F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE

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1 F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo Telefono Fax 24, Rua Muro, 41100, Modena, ITALIA (+39) uff. (+39) uff. Nazionalità Italiana Data di nascita 15, febbraio, 1950 ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) oggi (scadenza ) Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia Drezione centrale Lavoro, Formazione, Università e Ricerca 37, Via San Francesco, Trieste Collaborazione e assistenza tecnica alla Regione nell ambito del monitoraggio e della valutazione di programmi e progetti relativi alle politiche attive del e alla formazione/orientamento Date (da a) oggi (scadenza ) ATI Cles - Istituto Superiore Mario Boella - Poleis C7o Cles, 105, Viale Bruno Buozzi, Roma L ATI è composta da Società ed Enti di Ricerca Collaborazione e assistenza tecnica alla Regione Friuli Venezia Giulia nell ambito della programmazione del Programma Operativo Regionale FSE , in particolare per quanto riguarda la definizione e lo sviluppo di un sistema regionale di competenze condiviso e del catalogo regionale della formazione permanente Date (da a) oggi (scadenza ) Provincia Autonoma Trento Dipartimento politiche Sociali e del Lavoro - Ufficio Fondo Sociale Europeo 42, Via Zambra, Trento Iniziativa comunitaria Equal (fase 2) a Trento: supporto tecnico per il sostegno alla presentazione delle candidature, svolgimento della selezione e avvio delle attività e per il sostegno all attività di networking tematico, mainstreaming, cooperazione transnazionale, consolidamento delle partnership CV-IT.doc Page 1 of 13 Author:

2 Date (da a) oggi (scadenza ) ESPRIT Organismo Intermediario della Sovvenzione Globale Piccoli Sussidi (POR Ob Regione Toscana) 37, Via delle Panche, Firenze Società consortile a r.l Membro del Nucleo Tecnico di Valutazione dei Bandi 2003, 2004, 2005 e 2006 e del Parco Progetti 2007 Definizione dei criteri di valutazione, preparazione di strumenti di supporto, valutazione dei progetti Date (da a) oggi (scadenza ) Isfol Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori 33, Via Morgagni, Roma Ente pubblico di ricerca scientifica della Task force per l accreditamento delle sedi formative nella Regione Friuli - Venezia Giulia. Predisposizione di dispositivi di valutazione dei requisiti richiesti per l accreditamento, applicazione dei dispositivi, presentazione dei risultati Date (da a) oggi (scadenza ) Provincia Autonoma Trento Dipartimento Politiche Sociali e del Lavoro - Ufficio Fondo Sociale Europeo 40, Via Giusti, Trento Supporto al Nucleo Tecnico di Valutazione Fse della Provincia Autonoma Trento Predisposizione di dispositivi di valutazione dei progetti, applicazione dei dispositivi per la valutazione dei progetti, presentazione dei risultati della valutazione al Nucleo tecnico di Valutazione. L attività di supporto alla valutazione ha riguardato in particolare i progetti relativi alla Misura C3 (formazione superiore) e C4 (formazione permanente); in tale ambito si è sviluppata nel 2003 la valutazione dei progetti da inserire nel catalogo provinciale degli interventi fruibili mediante buoni formativi. Date (da a) oggi Amitié, Centro di Ricerca e Servizi Avanzati per la Formazione 3, Via Val d Aposa, Bologna Società a r.l. Senior Consultant per i progetti finanziati dalla Commissione Europea. Pagina 2 - Curriculum vitae di

3 Date (da a) Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia Drezione centrale Lavoro, Formazione, Università e Ricerca 37, Via San Francesco, Trieste Supporto tecnico all avvio della sperimentazione finalizzata alla validazione e certificazione delle competenze e all adozione del Libretto formativo, alla definizione di linee guida regionali (nell ambito delle priorità europee e delle linee guida nazionali);, alla messa a punto del modello di intervento e del relativo dispositivo operativo, alla definizione del piano di fattibilità della sperimentazione. Date (da a) Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia Drezione centrale Lavoro, Formazione, Università e Ricerca 37, Via San Francesco, Trieste Supporto tecnico per coadiuvare l analisi, in termini qualitativi, dei risultati conseguiti dalla Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia nell ambito del Programma Operativo Regionale dell Obiettivo 3 periodo 2000/2006, per fornire sostegno all elaborazione di un documento che, tenuto conto dell analisi di cui sopra, possa fornire spunti utili al confronto per la programmazione comunitaria 2007/2012, per la messa a punto dei criteri/indicatori di valutazione ex ante dei progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo, per l elaborazione e la stesura di dispositivi per la verifica di qualità delle azioni finanziate dal Fondo Sociale Europeo (formative e non formative), Date (da a) Provincia Autonoma Trento Dipartimento politiche Sociali e del Lavoro - Ufficio Fondo Sociale Europeo 42, Via Zambra, Trento Componente del Nucleo Tecnico di valutazione del Progetto AWARE (Azioni innovative, Art. 6 FSE) Date (da a) Scienter, Centro di Ricerca e Servizi Avanzati per la Formazione 3, Via Val d Aposa, Bologna Società consortile a r.l. Senior Consultant per i progetti finanziati dalla Commissione Europea. Date (da a) Pagina 3 - Curriculum vitae di Provincia Autonoma Trento Dipartimento politiche Sociali e del Lavoro - Ufficio Fondo Sociale Europeo 40, Via Giusti, Trento Supporto tecnico per il sostegno alla gestione, all attuazione, alla sorveglianza ed al controllo amministrativo-contabile e per il sostegno all attività di networking tematico, diffusione dei risultati, mainstreaming, consolidamento delle partnership, sviluppo della cooperazione transnazionale dell Iniziativa Comunitaria Equal (fase 1)

4 Date (da a) Formez Centro di Formazione Studi 229, Via Salaria, Roma Associazione partecipata dallo Stato attraverso il Dipartimento della Funzione Pubblica Supporto alla progettazione esecutiva del Progetto SINTESI (Servizi INTEgrati per lo Sviluppo dell Innovazione nella locale) con riferimento alle esigenze espresse dai referenti della Regione Friuli - Venezia Giulia e della Provincia Autonoma di Trento. Definizione dei contenuti dei servizi che saranno attivati sui rispettivi territori, organizzazione e raccordo delle attività. Date (da a) Network Formazione 31, Via Riccoboni, Modena Società a responsabilità limitata Rilevazione/audit dei servizi per l impiego a livello territoriale, analisi dei servizi erogati e redazione di parti del rapporto di analisi, collaborazione alla redazione del progetto di fattibilità, nell ambito del Progetto della Regione Friuli Venezia Giulia: Progetto di fattibilità Servizi per l Impiego Date (da a) Network Formazione 31, Via Riccoboni, Modena Società a responsabilità limitata Sviluppo e impianto di un sistema di monitoraggio dei servizi (progetto tecnico-operativo, criteri e indicatori, protocollo operativo, sperimentazione e testing, trasferimento del modello e delle competenze a risorse professionali dell Agenzia Liguria Lavoro), nell ambito del Progetto della Regione Liguria: Assistenza Tecnica ai servizi di orientamento Date (da a) Tecnostruttura delle Regioni per il Fondo Sociale Europeo 58, Via Volturno, Roma Organismo di supporto alle Regioni e alle Province associate Assistenza Tecnica alla Provincia Autonoma di Trento per l analisi e la valutazione dei progetti attivati nell ambito del POM Parco Progetti Date (da a) CESOS Centro Studi Economici Sociali e Sindacali 102, Via Po, Roma Centro Studi sindacale Preparazione, gestione e valutazione dei workshop e partecipazione alla realizzazione del modello e del dispositivo di rilevamento dei bisogni nell ambito del Progetto: Realizzazione di uno studio sull evoluzione delle professioni a carattere teorico e previsionale e di un sistema di rilevamento del fabbisogno provinciale, finanziato dalla Provincia Autonoma di Bolzano Date (da a) Comune di Trieste Ufficio speciale Urban 4, piazza Unità d Italia, Trieste Pagina 4 - Curriculum vitae di

5 Assistenza Tecnica per il Progetto Tergeste Iniziativa comunitaria Urban Supporto per la riprogrammazione degli interventi formativi, per la definizione dei bandi di gara, per l avvio dei progetti formativi e per il loro monitoraggio Date (da a) Provincia Autonoma Trento Servizio Addestramento e Formazione Professionale 3, Via Gilli, Trento Membro del Nucleo Tecnico di Valutazione Fse della Provincia Autonoma Trento Definizione dei criteri di valutazione dei progetti, preparazione di strumenti di supporto alla valutazione, partecipazione alle riunioni del Nucleo tecnico di Valutazione Date (da a) Isfol Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori 33, Via Morgagni, Roma Ente pubblico di ricerca scientifica Assistenza Tecnica alla Regione Friuli Venezia Giulia per Ob. 3 Fse. Supporto alla realizzazione di interventi previsti nel PO Obiettivo , con particolare riferimento alla predisposizione di bandi e di dispositivi di attuazione. Supporto all attività di valutazione delle proposte progettuali (messa a punto e sperimentazione di dispositivi e strumenti). Supporto alla programmazione e poi alla progettazione operativa di interventi previsti del POR Obiettivo Date (da a) ERSA Ente Regionale per lo sviluppo agricolo 15/6, Via Montesanto, Gorizia Ente regionale Assistenza Tecnica alla Regione Friuli Venezia Giulia per Ob. 5b Fse. Collaborazione per la realizzazione di interventi a finanziamento Fse previsti nel Docup Obiettivo , supporto alla riprogrammazione degli interventi formativi per il triennio , alla preparazione dei bandi e degli avvisi di gara, supporto alla valutazione dei progetti, definizione e applicazione del dispositivo di monitoraggio. Date (da a) Isfol Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori 33, Via Morgagni, Roma Ente pubblico di ricerca scientifica della Struttura di Valutazione Nazionale Fse per l Obiettivo 1 e per l Obiettivo 3; in tale veste ha curato in particolare: 1. l analisi della programmazione, gestione e realizzazione del FSE presso la Regione Sicilia e le Province Autonome di Trento e Bolzano, compresa la rilevazione degli indicatori fisici e finanziari; 2. l analisi dei risultati relativi allo sviluppo di un sistema di formazione continua nell ambito dell obiettivo 4 FSE; 3. l analisi delle problematiche specifiche relative alla programmazione, gestione e Pagina 5 - Curriculum vitae di

6 Pagina 6 - Curriculum vitae di realizzazione dell obiettivo 2 FSE a livello nazionale. Date (da a) Isfol Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori 33, Via Morgagni, Roma Ente pubblico di ricerca scientifica per l assistenza tecnica alla Regione Friuli Venezia Giulia. Direzione Regionale della Formazione Professionale. Supporto tecnico per la messa a punto di dispositivi di valutazione dei progetti, per la valutazione dei progetti presentati nell ambito del Fse e per una proposta organizzativa per l interscambio informativo tra diverse entità funzionali della Regione e la Direzione Regionale della Formazione Professionale. Date (da a) Regione Abruzzo Assessorato e Formazione 108, Via Croce, Pescara Elaborazione di una proposta di riforma legislativa del sistema di Formazione Professionale abruzzese Date (da a) IRES Abruzzo Istituto di ricerche economiche e sociali, 108, Via Croce, Pescara Ente di ricerca Ricerca intervento finanziata dalla Regione Abruzzo Assessorato Lavoro e Formazione Professionale per la riorganizzazione del sistema regionale di FP Date (da a) Università di Bologna Dipartimento di Scienze dell Educazione 33, Via Zamboni, Bologna Dipartimento universitario Incarico per la definizione del progetto di fattibilità di un Master universitario per la formazione professionale, coordinato dal Prof. Vittorio Capecchi. Individuazione delle aree tematiche e definizione dell architettura dell intervento Date (da a) Scienter, Centro di Ricerca e Servizi Avanzati per la Formazione 3, Via Val d Aposa, Bologna Società consortile a r.l. Amministratore Direttore della società, che opera soprattutto nel settore delle applicazioni delle tecnologie dell informazione e della comunicazione nel campo della formazione professionale. In questa veste ha seguito particolarmente le attività di studio e ricerca svolte da Scienter con il Ministero della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con il Ministero del, con l Università di Bologna, con l ISFOL, con il CENSIS, con la Regione - Emilia Romagna, con l Agenzia del della Valle d Aosta. Date (da a) Regione Emilia-Romagna, Assessorato Lavoro e Formazione professionale

7 38, Viale Moro, Bologna Coordinatore del Progetto d Area del Distretto Ceramico, promosso dalla Regione Emilia Romagna in accordo con le Province di Modena e Reggio Emilia e finalizzato allo sviluppo di interventi di orientamento, di formazione professionale e di politica del nel Distretto Ceramico. Coordinamento della progettazione e dell avvio di Cerform (centro di formazione per il settore ceramico) e della progettazione e dell avvio di Dedalo (sportello sperimentale di orientamento al e di facilitazione dell incontro tra domanda e offerta di ). Date (da a) Provincia di Modena, Assessorato Istruzione e Formazione professionale 340, Viale Barozzi, Modena Attività di supporto per il trasferimento alla Provincia delle deleghe relative all Orientamento e alla Formazione Professionale. Collaborazione alla creazione del Servizio provinciale per l Orientamento; collaborazione alla progettazione e alla realizzazione di interventi di formazione per operatori dei Centri di Formazione Professionale. Date (da a) Fondazione Censis, Centro studi investimenti sociali 2, Piazza di Novella, Roma Istituto di ricerca Dipendente Ricercatore senior area formazione Coordinamento di attività di ricerca relativamente agli ambiti dell istruzione, della formazione professionale e dell inserimento nel ; coordinamento della stesura di parti del Rapporto annuale Censis sulla situazione sociale del paese, con particolare riferimento ai processi formativi. Date (da a) Fondazione Censis, Centro studi investimenti sociali 2, Piazza di Novella, Roma Istituto di ricerca Dipendente Ricercatore junior area formazione. Attività di ricerca relativamente agli ambiti dell istruzione, della formazione professionale e dell inserimento nel ; partecipazione alla stesura di parti del Rapporto annuale Censis sulla situazione sociale del paese, con particolare riferimento ai processi formativi. Pagina 7 - Curriculum vitae di

8 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione Università degli Studi di Bologna Corso di laurea in Filosofia o formazione Principali materie / abilità Storia della Filosofia, Filosofia della Scienza, Logica professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Laurea in Filosofia Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Titolo della tesi di laurea e Il problema dell innatismo nei Noveaux Essais di G.W. Leibniz votazione Punteggio 110 e lode Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione Liceo Classico S. Carlo - Modena o formazione Principali materie / abilità Materie letterarie e scientifiche professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Diploma di maturità classica Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Titolo della tesi di laurea e votazione Pagina 8 - Curriculum vitae di

9 CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. PRIMA LINGUA ITALIANO ALTRE LINGUE Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale FRANCESE buona buona buona Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale INGLESE elementare elementare elementare CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. CAPACITÀ DI VIVERE E LAVORARE CON ALTRE PERSONE CAPACITÀ DI COMUNICARE CON LE PERSONE SUL LAVORO E FUORI queste capacità sono state acquisite nel corso delle diverse attività professionali svolte CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. CAPACITÀ DI COORDINAMENTO DI PERSONE E PROGETTI queste capacità sono state acquisite nel corso delle diverse attività professionali svolte CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. CAPACITÀ DI UTILIZZO DEL PC, AMBIENTE WINDOW, APPLICATIVI OFFICE CAPACITÀ DI GESTIONE DI DATA BASE, DI INTERNET E POSTA ELETTRONICA queste capacità sono state acquisite nel corso delle diverse attività professionali svolte CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI COMPETENZE TEORICO-TECNICHE RELATIVE A: - programmazione dei Fondi Strutturali: normativa comunitaria e nazionale di riferimento - interventi di assistenza Tecnica e accompagnamento - valutazione e monitoraggio di progetti relativi alla formazione e alle politiche attive del - produzione di reportistica relativa alle attività svolte queste capacità sono state acquisite nel corso delle diverse attività professionali svolte Patente B Pagina 9 - Curriculum vitae di

10 ULTERIORI INFORMAZIONI ALLEGATI ALLEGATO N.1: PUBBLICAZIONI Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dal Decreto legislativo n. 196/2003. Modena, 31 luglio 2007 Pagina 10 - Curriculum vitae di

11 Allegato n.1: PUBBLICAZIONI VITTORIO DE LUCA - ARNALDO FERRARI, Verso la professione, 1977, EIT, Teramo NADIO DELAI, ARNALDO FERRARI, LIVIO PESCIA: Alternanza formazione - e transizione, in Nuove ipotesi di transizione tra scuola e : i Progetti Pilota CEE, Contributi CENSIS n. 8, Roma 1979, pagg ARNALDO FERRARI: I Progetti Pilota CEE dalla scuola alla vita attiva: Il Progetto alternanza formazione - e transizione, in Quaderni Dipers ENI, N. 4, dicembre 1980, pagg ARNALDO FERRARI: Relazione introduttiva del seminario FARE ORIENTAMENTO OGGI (Sassuolo, settembre 1981) in Strumenti per l'orientamento scolastico e professionale n. 4, Amministrazione Provinciale di Modena, 1982, pagg ARNALDO FERRARI: I nodi del secondo sviluppo, (nel Dossier ITALIA 2000: ECONOMIA /LOCALISMI /RETI /CULTURA /EDUCAZIONE /CASA /TERRITORIO), in Quindicinale di Note e Commenti CENSIS n. 10, 1 giugno 1982, pagg ARNALDO FERRARI: Modena: la conquista del primato, in Mondo Economico n. 26, 7 luglio 1982, pagg ARNALDO FERRARI: Occupazione e prospettive per i laureati, in Il Tremisse Pistoiese n. 3, settembre-dicembre 1982, pagg ARNALDO FERRARI: Scuola e negli anni '80, in Orientamento Scolastico e Professionale, Supplemento del n. 6 di La Provincia di Modena, dicembre 1982, pagg. 2-3 GIORGIO ALLULLI - ARNALDO FERRARI (a cura di): Dopo la scuola dell'obbligo, Strumenti per l'orientamento scolastico e professionale, Amministrazione provinciale di Modena, 1983 NADIO DELAI - ARNALDO FERRARI: Il personale di formazione professionale in Italia - Situazione attuale e prospettive di sviluppo, CEDEFOP, Berlino, 1983 ARNALDO FERRARI: Condizione giovanile, scelte formative, inserimento professionale, in Professionalità' n. 6, febbraio 1983, pagg ARNALDO FERRARI: Metodologia della Progettazione, in Quindicinale di Note e Commenti CENSIS, N. 10, 15 luglio 1983, pagg ARNALDO FERRARI: Esperienze di alternanza scuola -, in PERCHE' UN PROGETTO ALTERNANZA, Amministrazione Provinciale di Pisa, dicembre 1983, pagg ARNALDO FERRARI: La situazione e la formazione dei formatori in Italia, in Formazione Professionale, CEDEFOP, Berlino, n. 13, dicembre 1983, pagg ARNALDO FERRARI: Percorsi scolastici e sistema formativo allargato, in Orientamento scolastico e professionale n. 2, Supplemento al n. 6 di La Provincia di Modena, dicembre 1983, pag. 2 GIORGIO ALLULLI - ARNALDO FERRARI (a cura di): Dopo la scuola dell'obbligo, Strumenti per l'orientamento scolastico e professionale, Amministrazione Provinciale di Modena, 1984 ARNALDO FERRARI (a cura di): La riforma della scuola secondaria superiore e rapporti tra scuola secondaria, sistema regionale di formazione professionale e mondo del, Centro di Iniziativa e di Ricerca sul Sistema Educativo e Scientifico (CIRSES), Roma In particolare: Pagina 11 - Curriculum vitae di

12 l'industria meccanica: innovazione tecnologica e organizzativa e nuove figure professionali, pp ARNALDO FERRARI: Come innovare nella formazione, Analisi n. 4, aprile 1984, pag. 28 ARNALDO FERRARI: Più forti e più maturi dopo la crisi, in "Emilia Romagna" (Rapporto mese), Mondo Economico n. 29, 26 luglio 1984, pagg ARNALDO FERRARI - RAFFAELLA ZANZI, Metodi e criteri del "Progetto Aggiornamento" in Provincia di Modena, Scuola e Professione, n. 5, settembre - ottobre 1984, pagg ARNALDO FERRARI: Processi di cambiamento e di trasformazione: verso una società postindustriale, in Scuola Democratica, n. 14, ottobre - dicembre 1984, pagg ARNALDO FERRARI: Trasformazioni economiche e scelte formative, in Orientamento Scolastico e Professionale n. 1-2, Supplemento al n. 4-5 di La Provincia di Modena, ottobre 1984, pagg GIORGIO ALLULLI - ARNALDO FERRARI (a cura di): Dopo la scuola dell'obbligo, Strumenti per l'orientamento scolastico e professionale, Amministrazione Provinciale di Modena, 1985 ARNALDO FERRARI: Intervento al Convegno DOMANDA DI LAVORO E OFFERTA DI FORMAZIONE, Bologna 14 giugno 1984), in "Materiali per la programmazione della formazione professionale", vol. 1, Franco Angeli editore, Milano 1985, pagg ARNALDO FERRARI: Bisogni culturali e formativi e prospettive di trasformazione del sistema scolastico, comunicazione al Convegno TRASFORMAZIONI SOCIALI E CULTURALI, BISOGNI FORMATIVI, 150 ORE E FORMAZIONE DEGLI ADULTI (Bologna, marzo 1984), in Quaderni EDA n. 3, 1985, pagg ARNALDO FERRARI: La Formazione Professionale di fronte alle nuove tecnologie: il caso dell'emilia Romagna, in Scuola Democratica n. 3-4, luglio - dicembre 1985, pagg GIORGIO ALLULLI - ARNALDO FERRARI (a cura di): Dopo la scuola dell'obbligo, Strumenti per l'orientamento scolastico e professionale, Amministrazione Provinciale di Modena, 1986 CLAUDIO DONDI - ARNALDO FERRARI: Innovazione produttiva e nuove figure professionali, 1986, Regione Emilia Romagna ARNALDO FERRARI, Domanda di formazione extrascolastica e sistema formativo allargato, in AA.VV. Scuolapiù (a cura di E. Morgagni), 1986, La Nuova Italia, Firenze, pagg ARNALDO FERRARI, Bisogni di orientamento professionale: ricerche, esperienze, proposte, in Quaderni di Orientamento n. 5/1986, Amministrazione Provinciale di Siena, pagg ARNALDO FERRARI, Innovare la formazione professionale in Emilia Romagna, in Scuola e Professione n. 6/86, Bologna, pagg GIORGIO ALLULLI - ARNALDO FERRARI, Dopo la scuola dell'obbligo, Amministrazione Provinciale di Modena, 1987 ARNALDO FERRARI, Le misure a sostegno delle nuove imprese, in AA.VV. Enti locali e politiche del, UPI, Roma, 1987, pagg CLAUDIO DONDI - ARNALDO FERRARI, Innovazione tecnologica e fabbisogni di formazione sul nell'industria Emiliano- Romagnola, Rapporto di Ricerca, Dioikema, Bologna, 1987 ARNALDO FERRARI (a cura di), I centri di servizio per i giovani nella Repubblica Federale Tedesca e in Olanda, Rapporto di ricerca, CIRSES, Roma, 1987 Pagina 12 - Curriculum vitae di

13 ARNALDO FERRARI, Processi di cambiamento e percorsi di studio, in Orientamento scolastico e professionale n. 1, dicembre 1987, Amministrazione Provinciale di Modena, pagg. 2-3 GIORGIO ALLULLI - ARNALDO FERRARI, Dopo la scuola dell'obbligo, Amministrazione Provinciale di Modena, 1988 VITTORIO CAPECCHI ARNALDO FERRARI, La formazione professionale nella Regione Abruzzo, Regione Abruzzo, 1994 ARNALDO FERRARI, I mutamenti industriali e la formazione professionale, in Gli interventi di formazione aziendale a cofinanziamento del Fondo sociale Europeo, Provincia Autonoma di Trento, 1995 ARNALDO FERRARI, La dimensione europea della progettazione formativa, in Progettare una formazione di qualità, Provincia Autonoma di Trento, 1996 ARNALDO FERRARI, Nuovi obiettivi dei Fondi strutturali e Programmi comunitari per l Istruzione e la Formazione dopo il 2006, in Professionalità n 81, giugno 2004 ARNALDO FERRARI, Politica di coesione e Programmazione , in Professionalità n 95, gennaio-marzo 2007 Ha inoltre collaborato a: Commissione CEE, Task Force Risorse Umane, Guida agli approcci all analisi dei bisogni di formazione a livello regionale e settoriale ( a cura di Scienter), in particolare per il capitolo 5 (Checklist) e per il capitolo 6 (Manuale di sabotaggio), 1992 ISFOL, Rapporto nazionale di Valutazione del Fondo sociale europeo , in particolare il capitolo relativo all attuazione dell Obiettivo 2, 1996 ISFOL, Valutazione di medio termine del Quadro comunitario di sostegno dell obiettivo 3 in Italia, in particolare il capitolo Evoluzione delle politiche nazionali di sviluppo delle risorse umane e del, 1997 ISFOL, Valutazione di medio termine del Documento unico di programmazione dell obiettivo 4 in Italia, in particolare il capitolo: Le strategie di programmazione nel Docup obiettivo 4, Pagina 13 - Curriculum vitae di