SOMMARIO. Numero 2- Gennaio Periodico della scuola Primaria di Cogozzo e Cicognara. AVIS A SCUOLA!

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1 Numero 2- Gennaio 2014 Periodico della scuola Primaria di Cogozzo e Cicognara. AVIS A SCUOLA! In occasione delle feste natalizie i volontari di Avis Cicognara e Avis Cogozzo si sono recati nelle rispettive scuole d Infanzia e Primaria per augurare un Buon Natale! Sotto, due classi della Scuola Primaria di Cicognara e Cogozzo. SOMMARIO Babbo Natale a scuola. I bambini creano e manipolano. Pagg. 2,3 Burattini e parole: ricetta per la fantasia! Pagg.4,5 E-Sperimentando. Pagg.6,7 Pag.8 I bambini scoprono le nuove tecnologie. Carducci ne sarà soddisfatto?! Pagg.9,10 Pensieri di pace. Pagg.11,12,13,14,15 Pag.16 Sentirsi più grandi alla Parazzi. 1

2 ARTE I bambini creano e manipolano: i laboratori delle classi prime I laboratori fare e disfare ed i folletti e le stagioni sono rivolti agli alunni delle classi IA, IB e IC delle scuole di Cicognara e Cogozzo. Il loro scopo è quello di potenziare le capacità manuali e senso-percettive degli alunni, favorendo lo sviluppo della creatività attraverso l utilizzo di diversi materiali, tecniche e strumenti. La metodologia prevalentemente pratica e le attività saranno diversificate al fine di stimolare la curiosità e l interesse. Il laboratorio, inoltre, mira ad accrescere la motivazione di ogni bambino, la fiducia nelle proprie capacità, il senso di responsabilità e la voglia di collaborare con gli altri. Ecco i commenti di alcuni alunni: -mi diverti tanto -facciamo tante cose belle -trasformiamo le cose -mi sporco e la mamma non si arrabbia. 2

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4 Arte BURATTINI E PAROLE: RICETTA PER LA FANTASIA!! Nel corso del primo quadrimestre, gli alunni della IIC della Scuola Primaria di Cogozzo, durante il laboratorio di Arte e Immagine, si sono cimentati nella realizzazione di burattini con materiali di riciclo: bottoni, stoffa colorata di diverso tipo, tappi di sughero, nastri, fiocchi e quant altro. In una prima fase i bambini hanno studiato il materiale a disposizione per comprendere come poter usare ciò che avevano tra le mani: i bottoni sono diventati occhi divertenti, i tappi si sono trasformati in lunghi nasi! Successivamente hanno pensato a quale personaggio realizzare e lo hanno fatto attraverso la rappresentazione grafica. Infine, si è passati alla costruzione vera e propria. Gli insegnanti sono intervenuti sono nel momento in cui si è assemblato il materiale con l uso della colla a caldo. I burattini realizzati verranno utilizzati per l invenzione e drammatizzazione di storie. Ecco alcuni burattini: 4

5 I NOSTRI BURATTINI REALIZZATI CON MATERIALE DI RECUPERO. 5

6 Scienze E-SPERIMENTANDO Gli stessi alunni della IIC hanno partecipato ad un altro laboratorio che li ha coinvolti in attività sperimentali. Durante le ore di Scienze hanno affrontato alcuni argomenti riguardanti il mondo vegetale. Nel laboratorio hanno avuto la possibilità di osservare più da vicino ciò che succede in natura, come ad esempio: la nascita di una pianta, la capillarità delle piante, la morfologia di un seme di fagiolo, la clorofilla, la trasformazione di una pianta in qualcosa di utile per l uomo, ecc.. Queste attività sono state raccolte in un libretto che servirà all alunno per ripensare a quanto svolto nel laboratorio. Esperimento 1: Cosa succede sottoterra? Esperimento 2: Come fa la pianta ad assorbire le sostanze nutritive? 6

7 Esperimento 3: Come è fatto un seme? Esperimento 4: Com è fatta la clorofilla? 7

8 Tecnologia I BAMBINI SCOPRONO LE NUOVE TECNOLOGIE Da quest anno, gli alunni di seconda hanno nella loro classe la LIM. La lavagna interattiva, favorendo l'apprendimento visivo, costituisce un utile strumento didattico in grado di rispondere alle esigenze degli studenti. I punti di forza della LIM consistono nella chiarezza degli stimoli, nelle dimensioni delle immagini, nella presenza di uno schermo dinamico, nella possibilità di creare, spostare, recuperare e salvare una grande quantità di risorse. L'utilizzo di elementi visivi in particolare stimola l'apprendimento cooperativo, la motivazione e il coinvolgimento attivo, le abilità di motorie e l'attenzione. Ecco alcuni commenti di chi effettivamente usa la lavagna interattiva, i nostri bambini: Con la lavagna possiamo giocare e scrivere. Possiamo andare su siti nuovi che non abbiamo mai visto. Possiamo giocare con i giochi di italiano, matematica, inglese Quando non conosciamo il significato di alcuni nomi andiamo a vederlo su internet. Scopriamo cose nuove. Impariamo tante cose giocando. 8

9 Paese di mare (Andrea Giusti) Carducci ne sarà soddisfatto?! Classi IV A e IV B di Cicognara In novembre gli alunni delle classi IV A e IV B, dopo aver rappresentato graficamente la poesia San Martino di Giosuè Carducci, hanno ascoltato l adattamento stesso cantato da Fiorello in versione moderna. I ragazzi erano talmente entusiasti da inventarne la versione cantata e mimata e l hanno realizzata tutti insieme un venerdì al Palazzetto dello Sport durante l ora di S.M.S. E stato un piacere vedere tanto impegno e allegria per una poesia così antica. Carducci ne sarà soddisfatto?! 9

10 Canto e mimo della canzone S.Martino 10

11 L angolo della poesia Laboratorio di poesia. Classi 5 A e 5 C E Natale! E Natale Tante strade affollate a ricordare che la festa sta per cominciare. Grandi e bambini ritornano tutti più piccini. Nelle vetrine, vedi spuntare panettoni, regali e addobbi per decorare. Nelle case c è amore, Sotto l albero c è un regalo per ogni bambino che è stato bravo. Nei cuori dei più grandi c è un pensiero per tutti quanti. Dal povero al benestante l augurio è Un Natale semplice da passare con la famiglia da amare. (Raffaela D.) mentre si mangia il panettone CHE BEL NATALE Che bel Natale in allegria se ci fosse un po' di compagnia; mentre la neve scende giù, la mia anima va su; l'albero è addobbato e il presepe è preparato. Le canzoni cantate sono sempre ascoltate, la stella cometa fa scrivere il poeta, Gesù bambino è nato ed è stato adorato. Il pupazzo di neve incantato è buono come il gelato, ormai è tutto perfetto: non ho voglia di mettermi a letto! La sera di Natale siamo tutti felici, perché stiamo con i nostri amici. (Davide, Francesco, Martina, Paolo) IL NATALE Il Natale è arrivato, la pace mi ha portato. Quest'anno Natale è un dono speciale, i regali ho scartato: tanti giochi ho trovato. E' un Natale di allegria, è un Natale di poesia. In Chiesa sono andato i miei parenti ho trovato; la cena ho preparato e tutto ho invitato. La nostra bella città è piena di felicità, Gesù è nato e tutti ha salvato. Natale di pensieri, con amici sinceri. ( Alex, Filippo, Mattia, Rebecca, Riccardo) 11

12 L' ANNO NUOVO L'anno nuovo è appena nato, l'anno nuovo si è svegliato. L'anno vecchio si è addormentato, l'anno vecchio se n'è andato. E' cominciato l'anno della pace, l'anno che ci piace, Questo è l'anno del coraggio. è l'anno della gioia e della felicità. L'anno nuovo è carino, l'anno nuovo è vicino. L'anno nuovo sta per arrivare: sta per arrivare con un fiocco di neve. Nell'anno nuovo i fiori sbocceranno gli uccellini canteranno. I bambini giocheranno un pupazzo con la neve costruiranno. (Valeria, Hichem, May, Youssef) Natale 2013 Stella di pasta per realizzare un biglietto augurale: Un sincero augurio di pace a tutti! 12

13 HO UN SOGNO Ho un sogno Che la pace ci unisca come i petali di una bella margherita. Vorrei che il mondo fosse più bello con uomini, donne e bambini in letizia, in pace e in armonia. Ho un desiderio che tutti i bambini piccoli abbiano giochi e ricevano regalini. Ho un sogno che tutti smettano di fare la guerra e che sparisca il dolore. Infine sogno di regalare un sorriso a tutti i bambini del mondo. Ho un sogno da inventare, purchè la pace mi possa aiutare. (Klara, Noemi, Francesca A., Anita, Nadinne ) Ninna nanna ad un bambino che vive in un paese dove c è la guerra. Dormi, dormi, dolce amore io ti tengo stretto al cuore. Dormi, dormi, mio bambino fai un dolce riposino. Dormi, dormi, tesoro mio che a cullarti ci penso io. Dormi, dormi, mio angioletto, riposa bene nel tuo letto. Buona notte bel bambino stammi molto vicino. Buona notte al tuo papà che ora non è qua. (Chiara, Francesca C., Simone, Marco) Se vuoi la pace Se vuoi la pace non dichiarare mai guerra: la pace non è uno scherzo, ma un dono prezioso. Se vuoi la pace puoi averla quando giochi fra gli amici che saranno al tuo fianco per aiutarti. Se vuoi la pace fa ciò che ritieni giusto, non ascoltare cattivi consigli, ma quello che ti suggerisce il cuore. La pace non si può dimenticare! (Alice, Alessio,Vito) 13

14 Immagina Immagina che il mondo sia fatto di cioccolato e noi uomini di zucchero filato, che tutt intorno a noi sia più dolce come zucchero, miele, tortine e ciambelline. Immagina che ci sia una regina di cuori che ama molto i fiori, che ci siano fiori rossi, gialli o blu più di quanti ne sai tu. Immagina un mondo con più natura che ti dia gioia e ti tolga la paura, un mondo senza inquinamento, senza troppe macchine in movimento. Immagina che ogni bambino sia amato ed abbia una mamma con cui giocare, che ogni bambino abbia una casa in cui dormire e non soffrire. Ninna nanna, bel bambino Immagina che ci sia un dono per tutti i bambini grandi e piccini, un mondo con più divertimento, con meno televisione o Nintendo. Immagina un mondo con più mamme e papà anche quelli che la guerra ha portato nell aldilà, un mondo di genitori pieni di felicità. Immagina un mondo senza povertà in cui a vincere è l onestà, un mondo senza malattie ed anche senza sporcizia nelle vie. Immagina un mondo senza troppa ricchezza in cui l importante è l interior bellezza, un mondo con bambini in libertà e col cuore pieno di felicità- (Raffaela, Maria Antonietta) (Ninna nanna ad un bambino che vive in un paese dove c è la guerra) Ninna nanna, bel bambino, dormi, dormi piccolino nel tuo morbido lettino col caro cagnolino. Ninna nanna, bel bambino, c è pace nel tuo cuoricino. Se il tuo cuoricino non rovinerai la pace otterrai. Ninna nanna, bel bambino, se c è dolore vicino a te ricorda che la pace inizia da te. Ninna nanna, bel bambino, addormentati piccolino, fa sogni tranquilli, e sogna il canto dei grilli. Ninna nanna, bel bambino, che la guerra è ormai lontana. Fai un bel sonnellino, buona notte, mio piccino! (Sara, Lorenzo,Mohat, Filippo, Denis,) 14

15 Parafrasi della poesia di Rosalia Calleri Il gelo Il paesaggio era spoglio e desolato e sempre grigio il cielo l inverno aprì di nuovo la sua borsa e poi ordinò al gelo: Orna con delicatezza la nebbia bagnata e fine. Il gelo iniziò la sua opera sui rami pendenti e spogli sparse con attenzione numerose pietre preziose e il giorno seguente la Terra fu tutta decorata. Classe IV C 15

16 Progetto Continuità Le classi V A e V C accolte alla scuola Secondaria A.Parazzi Mercoledì 29 gennaio 2014, noi alunni delle classi V A di Cicognara e V C di Cogozzo siamo A.Parazzi, per visitare l edificio, incontrare i futuri insegnanti e gli alunni delle classi prime. Siamo stati accolti bene dai professori e divisi in gruppi insieme agli alunni della secondaria che ci hanno ospitati per svolgere diverse attività. Ad accoglierci e a guidarci nei giochi sono stati gli insegnanti: Mozzi, Pace, Bladelli e Guerra. A seconda dei gruppi, le attività svolte sono state di italiano o inglese. In italiano ci siamo divertiti a cercare le rime; in inglese a parlare e a risolvere dei cruciverba. L esperienza è stata divertente e ci ha fatto sentire più grandi. Grazie, professori! Arrivo col pullman. Attività in inglese 16