Manuale del docente. Emesso da: Prof.ssa G. Bertolotti. Emesso il: Approvato da: Collegio docenti. Revisione del:

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1 Istituto Professionale per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione Carlo Porta Via Uruguay 26/2 - Tel r. a. - Fax ipaporta@istcarloporta.it Sito web: Milano Manuale del docente Emesso da: Prof.ssa G. Bertolotti Emesso il: Approvato da: Collegio docenti Revisione del: Scopo del manuale Il presente manuale ha lo scopo di fornire al docente le informazioni necessarie per lo svolgimento dell'attività didattica ordinaria. 2. Ambito di applicazione Il presente manuale si applica in modo generalizzato alle attività di cui al precedente paragrafo 1 "Scopo del manuale", senza alcuna esclusione. 3. Responsabilità Le responsabilità per le componenti coinvolte sono riportate nel manuale. Esse sono: Docente, Dirigente Scolastico, Consiglio di classe. 4. Documenti e materiale di riferimento Schede di valutazione degli studenti. Programma disciplinare. Moduli per il giudizio analitico (esami di qualifica classi 3^). 1

2 Modulo per la presentazione di progetti (schede A-B-C). Richiesta autorizzazione per le uscite didattiche. Modulo per la convocazione delle famiglie. Modulo per la prenotazione di materiale didattico. Modulo per la richiesta di fotocopie gratuite per test di ingresso/prove strutturate. Modulo per la richiesta mensile di fotocopie gratuite. Modulo per la richiesta di un PC per il collegamento ad Internet. 5. Approvazione, utilizzo e revisioni Ogni destinatario del presente manuale, prima dell'utilizzo dello stesso, deve verificare che il presente risulti approvato (firma della copertina in corrispondenza della funzione responsabile dell'approvazione). Il presente manuale può essere revisionato in ogni momento per garantire la sempre più efficace gestione della qualità all'interno delle attività qui regolate. Il presente manuale è da considerarsi valido fino al momento in cui non ne esista una revisione più recente approvata. E' specifico compito dell'emittente del manuale coordinare le attività di revisione, approvazione e distribuzione delle eventuali future revisioni. E' specifico compito del destinatario, al ricevimento di una nuova revisione provvedere alla tempestiva distruzione del manuale superato in suo possesso. 2

3 INDICE introduzione 4 scrutini 5 pagellini 7 ammissione esami di qualifica classi terze 8 esami di qualifica 9 esami di stato 10 esami d idoneità e integrativi 11 verifiche 12 corsi di recupero 13 approfondimento 14 viaggi d istruzione 15 uscite didattiche 16 comunicazioni alle famiglie 17 richieste d attrezzature 18 utilizzo laboratori 19 utilizzo biblioteca 20 richiesta di nuovi acquisti 21 fotocopie 22 internet 23 il coordinatore di classe 24 il coordinatore di materia 25 Commissioni 26 Annotazioni 27 3

4 INTRODUZIONE..manuale, guida, memorandum, potrebbe intitolarsi in qualunque modo ma non cambierebbe l obiettivo del presente lavoro che è quello di facilitare la vita ai docenti coinvolti in molteplici attività durante tutto l anno scolastico. Dopo un attenta lettura sarebbe opportuno e auspicabile che i colleghi dessero indicazioni nella pagina annotazioni per migliorare o arricchire il manuale in modo da renderlo un valido strumento non solo per i nuovi ma anche per tutti gli insegnanti che vagano nei corridoi chiedendosi. cosa si deve fare?. Oddio non mi ricordo!. Tu che sei più attento di me mi fai copiare?. Un grazie a tutti e buona lettura!!!!!!!!!!!!!!! Responsabile Funzione obiettivo Area 2 (Prof.ssa Giovanna Bertolotti) 4

5 SCRUTINI Primo quadrimestre (gennaio-febbraio) Che cosa serve Scheda /e da ritirare in segreteria del personale come comunicato da relativa circolare A chi consegnare Consegnare le schede in segreteria didattica due giorni prima dello scrutinio Cosa si deve fare a. Riportare i voti sulle apposite schede b. I docenti interessati dovranno preparare la documentazione relativa: all approfondimento, agli studenti diversamente abili all area di specializzazione ai corsi di recupero con la situazione dei debiti formativi la documentazione, consistente in una breve relazione dei docenti interessati, deve essere allegata al verbale 5

6 Secondo quadrimestre: (maggio-giugno) Che cosa serve: scheda /e da ritirare in segreteria del personale come comunicato da relativa circolare A chi consegnare Consegnare la scheda in segreteria didattica due giorni prima dello scrutinio Cosa si deve fare a. riportare i voti sulle apposite schede b. ciascun docente deve preparare: relazione didattica sulla classe nella quale risulti: la situazione di partenza gli obiettivi raggiunti i contenuti svolti la metodologia i materiali didattici utilizzati la tipologia di verifiche eseguite le valutazioni relazione sull approfondimento (solo i docenti interessati) relazione sugli studenti diversamente abili (il docente di sostegno) relazione sull area di specializzazione (il docente referente della classe) relazione sui corsi di recupero (solo i docenti interessati) documentazione relativa all'area di specializzazione (il coordinatore di area) da allegare al verbale dello scrutinio 6

7 PAGELLINI Periodi: Novembre e Aprile Che cosa serve Le schede di valutazione da ritirare in segreteria del personale come comunicato in circolare. Il Piano Educativo Individualizzato (PEI), per alunni portatori di handicap, di ciascun docente. A chi consegnare Le schede in segreteria didattica due giorni prima del CdC. Il PEI al docente di sostegno, entro la fine di ottobre. Cosa si deve fare 1. Compilare le schede indicando le valutazioni sul profitto, comportamento, rapporti con le famiglie 2. Preparare il piano differenziato di studi per gli alunni portatori H (CdC chiusi di ottobre) 3. Preparare il progetto relativo all approfondimento (CdC chiusi di ottobre) 4. Preparare la programmazione delle attività para-extrascolastiche 7

8 AMMISSIONE ESAMI DI QUALIFICA CLASSI TERZE Che cosa serve 1. le schede di valutazione da ritirare in segreteria del personale come comunicato da relativa circolare 2. i moduli da richiedere ai coordinatori di classe per compilare il giudizio analitico A chi consegnare 1. Consegnare le schede 48 ore prima in segreteria didattica compilando le colonne del profitto 2. Almeno una settimana prima dello scrutinio consegnare i giudizi analitici al coordinatore di classe Cosa si deve fare 1. Preparare i giudizi analitici utilizzando gli appositi moduli inserendo anche i risultati delle prove strutturate 1 2. Ciascun docente dovrà preparare la relazione didattica sulla classe nella quale risultino: La situazione di partenza Gli obiettivi raggiunti I contenuti trattati La metodologia I materiali didattici utilizzati La tipologia di verifiche Le valutazioni relative all approfondimento (solo i docenti interessati) agli studenti diversamente abili (il docente di sostegno) ai corsi di recupero (solo i docenti interessati) da allegare al verbale dello scrutinio. 1 Le prove strutturate vanno concordate tra i colleghi durante la riunione per materia e somministrate nel mese di maggio prima dello scrutinio d ammissione 8

9 ESAMI DI QUALIFICA Che cosa serve: 1. calendario esami (comunicato da relativa circolare) 2. prove d esame da preparare in sede di riunione per materia A chi consegnare 1. Le prove vanno consegnate all Ufficio Presidenza 2. Le prove somministrate vanno consegnate in segreteria didattica Cosa si deve fare 1. Preparare le prove d esame (prova relazionale, prova pluridisciplinare, prova pratica) e somministrarle seguendo il calendario degli esami 2. Correggere le prove (le prove pluridisciplinari sono corrette dai docenti della materia dopo aver concordato in sede di riunione per materia la valutazione, nella proporzione che ogni singola disciplina deve avere) 3. Riportare gli esiti delle prove (giudizio e relativo punteggio) nella scheda di ammissione 4. Consegnare le prove con valutazione e giudizio in segreteria didattica. 9

10 ESAMI DI STATO Cosa si deve fare CdC aprile/maggio: preparazione della programmazione dettagliata per materia CdC di giugno: preparazione proposte di voto per alunno 10

11 ESAMI D IDONEITA E INTEGRATIVI Che cosa serve 1. La documentazione dei candidati presente in segreteria didattica 2. Il calendario delle prove A chi consegnare 1. Segnalare in segreteria didattica eventuali anomalie nella documentazione dei candidati 2. Consegnare all Ufficio Presidenza le prove d esame almeno 48 ore prima dell esame Cosa si deve fare 1. Prendere visione della documentazione dei candidati e segnalare tramite segreteria didattica eventuali anomalie 2. Prendere visione del calendario delle prove 3. Preparare le prove d esame scritte o pratiche 11

12 VERIFICHE Le verifiche scritte sono atti pubblici e devono essere consegnate (nel caso in cui la disciplina ha l obbligo degli scritti) alla segreteria didattica che provvede ad archiviarle. Che cosa serve: a) le verifiche b) il raccoglitore con le schede di registrazione A chi consegnare: Consegnare in segreteria didattica le verifiche dopo aver registrato sulle schede la data di somministrazione della verifica, quando è stata corretta con gli studenti e quando è stata consegnata in segreteria. Cosa si deve fare: 1. ritirare il raccoglitore della consegna verifiche che si trova in segreteria didattica 2. compilare le voci della scheda della rispettiva classe 3. consegnare le verifiche 12

13 CORSI DI RECUPERO Le attività di recupero possono essere realizzate durante il percorso didattico con interventi specifici, durante l anno scolastico con corsi di breve durata. Che cosa serve 1. Moduli per la presentazione del progetto di recupero disponibili in sala professori (schede A, B, C) 2. Schede presenze e contenuti svolti,disponibili in sala professori e ufficio didattica. A chi consegnare Consegnare al collaboratore del Dirigente Scolastico responsabile corsi di recupero il progetto e la relazione finale Consegnare in segreteria didattica le verifiche Cosa si deve fare 1. Preparare il progetto definendo gli obiettivi, chi lo deve fare, con quali mezzi, in quante ore, in quale periodo, se il finanziamento rientra nelle ore di completamento cattedra o prevede ore eccedenti. 2. Preparare una relazione sull iniziativa e gli esiti ottenuti 3. Compilare le schede predisposte durante il corso di recupero indicando le presenze, i contenuti svolti, la data e le ore 13

14 APPROFONDIMENTO Tutte le attività di approfondimento sono programmate in seno al CdC. Le iniziative vanno progettate utilizzando le schede opportunamente predisposte e presentate al Dirigente scolastico. Che cosa serve 1. Le schede relative alle presenze, e ai contenuti sviluppati disponibili in ufficio didattica. A chi consegnare Al collaboratore del Dirigente Scolastico responsabile dell approfondimento. Cosa si deve fare 1. Preparare il progetto definendo gli obiettivi, chi lo deve fare, con quali mezzi, in quante ore, in quale periodo, se il finanziamento rientra nelle ore di completamento cattedra o prevede ore eccedenti. 2. Preparare il controllo e la relazione finale sugli esiti che vanno consegnati con le schede presenze e contenuti svolti. 3. Compilare le schede predisposte (solo per le attività che richiedono finanziamenti aggiuntivi) nelle quali vanno riportate le presenze degli alunni, i contenuti svolti, le ore e la data degli incontri. 14

15 VIAGGI D ISTRUZIONE Le visite d istruzione devono essere: 1. decise in linea generale dal Collegio dei Docenti, 2. programmate dal Consiglio di Classe, che definirà il luogo tra le mete decise in Collegio docenti gli insegnanti accompagnatori che dovranno interessarsi di distribuire e raccogliere i bollettini dei versamenti necessari e le autorizzazioni 3. approvate dai genitori e quindi dal Consiglio d istituto. Le proposte allegate al verbale saranno convogliate all apposita commissione che procederà all organizzazione delle attività necessarie alla realizzazione dei programmi proposti. Si rimanda al regolamento viaggi d'istruzione a.s

16 USCITE DIDATTICHE Le uscite didattiche vanno programmate all inizio dell anno scolastico dal Consiglio di Classe. Cosa si deve fare I docenti accompagnatori devono provvedere a: 1. Presentare comunicazione al Preside qualche giorno prima della data stabilita 2. Ritirare le autorizzazioni in sala professori 3. Consegnare le autorizzazioni agli studenti 4. Ritirare le autorizzazioni debitamente compilate 5. Raccogliere le quote di partecipazione 6. Consegnare in segreteria didattica le autorizzazioni firmate dai genitori 7. Firmare l assunzione di responsabilità in segreteria didattica Finalmente uscire!!!!!!!!!! 16

17 COMUNICAZIONI ALLE FAMIGLIE Che cosa serve: I moduli da utilizzare per convocare le famiglie degli alunni sono disponibili in sala professori e in ufficio didattica. A chi consegnare Consegnare le richieste compilate in duplice copia in segreteria didattica per apporre il numero di protocollo Cosa si deve fare 1. Consegnare le richieste protocollate direttamente allo studente che firmerà una copia per ricevuta 2. Consegnare in segreteria didattica la copia firmata dallo studente 17

18 RICHIESTE D ATTREZZATURE Che cosa serve: I moduli necessari sono disponibili presso l'ufficio acquisti. A chi consegnare Consegnare i moduli compilati ai collaboratori scolastici o al tecnico responsabile Cosa si deve fare Prenotare le attrezzature con almeno 48 ore d anticipo per evitare accavallamenti. (In sala professori è possibile prendere visione delle videocassette e del materiale su supporto informatico disponibile a scuola). Responsabili: Materiale multimediale Materiale audiovisivo Laboratorio lingue Lavagna luminosa Materiale scientifico 18

19 UTILIZZO LABORATORI L utilizzo dei laboratori deve necessariamente essere soggetto ad una programmazione almeno quadrimestrale. Per ciascun laboratorio le richieste vanno formalmente presentate dai docenti interessati ai responsabili che provvederanno alla pianificazione. Elenco responsabili laboratori: Enologia:.. Lingue:.. Informatica : 19

20 UTILIZZO BIBLIOTECA La biblioteca è utilizzata per: prestito libri riunioni di varia natura visione video solo nei casi in cui non vi è disponibilità sul piano del televisore e del videolettore che sono richiesti dal docente come spiegato nel paragrafo a pg 20. per il prestito libri l orario va dalle 8.00 alle e dalle alle per lavori con gruppi classe dalle alle Tutti possono chiedere libri in prestito o visionarli sul posto, solo per gli alunni minorenni è richiesta la firma del docente che si rende garante per il prestito. In sala professori sono presenti gli elenchi del materiale presente a scuola (libri, videocassette, altro materiale) Responsabile: 20

21 RICHIESTA DI NUOVI ACQUISTI Le richieste formulate in seno alle riunioni per materia devono essere allegate al verbale e una copia presentata all ufficio protocollo, indirizzate all attenzione del Preside. Le richieste d acquisto sono prese in considerazione dalla Giunta e dal Consiglio d Istituto che ne approva la spesa. L ufficio acquisti deve provvedere alla richiesta dei preventivi, per tale motivo occorre presentare la domanda in anticipo rispetto alle riunioni degli organi sopraccitati. 21

22 FOTOCOPIE Le fotocopie possono essere fatte in Istituto. Il Consiglio d Istituto decide un numero di fotocopie gratuite per ciascun docente che dispone di una password di accesso alla fotocopiatrice in sala professori. Che cosa serve La password da richiedere all'ufficio acquisti. 22

23 COLLEGAMENTO A INTERNET Tutti i docenti che sanno utilizzare internet possono accedervi utilizzando i computers in sala professori. 23

24 COORDINATORE DI CLASSE è il punto di riferimento per tutti i docenti del CdC Le funzioni del coordinatore di classe sono*: Raccogliere tutte le informazioni relative agli studenti raccogliere tutte le comunicazioni dai docenti sui discenti raccogliere le note provvedere a convocare le famiglie ogni qualvolta la situazione lo renda necessario conoscere le programmazioni delle singole discipline conoscere le attività para ed extra scolastiche della classe coordinare la programmazione didattica della classe comunicare la programmazione a tutte le componenti scolastiche interessate provvedere all accoglienza. * per informazioni più dettagliate si consulti il "Manuale del consiglio di classe e del coordinatore". 24

25 IL COORDINATORE DI MATERIA Le funzioni del coordinatore di materia sono: Coordinare le attività durante le riunioni di materia Raccogliere informazioni relative alla disciplina Informare i colleghi sulle novità inerenti all area disciplinare e recepisce le proposte dei colleghi stessi Tenere aggiornato il materiale didattico (libri, fotocopie, CD, videocassette, archivio verifiche e programmazione) 25

26 Nell'Istituto sono presenti le seguenti commissioni: COMMISSIONE REFERENTE COMPONENTI A.S P.OF. FLESSIBILITA E CELIBERTI F.S. COMOLO DONADEI AUTONOMIA QUALITA e VALUTAZIONE SISTEMA CAVALLO M. F.S. CELIBERTI TABACCO MALAVOLTA ROSSI E. LAVEZZINI - RANELI - ROSSI F. ORIENTAMENTO E CAVALLO-GUZZO F.S. BUOGO SIMULA- DI MARCO - ADAMI TUTORING CIC GIOVANI /STRANIERI RIPALDI MONTI LUONI ROSSI F. ANGOTTI - PONTI PATERNOSTER MONTI L. ELETTORALE GRIMALDI GRIMALDI - NOTARANGELO SOSTEGNO VERONESI CAMUSSONE + TUTTI GLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO AGGIORNAMENTO TABACCO CELIBERTI ROCCA IMPERI ORARIO ROSSI E. ORTENZIO COMOLO CAPORARELLO - TERZA AREA AMENTA CASATI BRILLI VACCARINI - BARALE - DI PRIMA STAGE BRILLI 4^ e 5^ F.S. CASATI - STARACE - DI MARCO CAPORARELLO 3^ F.S. VIAGGI DI ISTRUZIONE MALAVOLTA MALAVOLTA - MARINO - RIPALDI CULTURA ATT. TEATRALI ATTIVITA PARA ED EXTRA SCOLASTICHE SICUREZZA E PRONTO SOCCORSO FORMAZIONE CLASSI EDITING SERVIZI INTERNI ED ESTERNI COMITATO DI VALUTAZIONE ALTRE DI PRIMA RICCI PRINCIPE- DI MARCO STARACE CALLEGARI SIMULA - PONTI DA IDENTIFICARE DA IDENTIFICARE PRINCIPE - DI MARCO- STARACE RIPALDI CAMUSSONE DONADEI CASATI SUPPLENTI: IMPERI - SIMULA EVENTUALI ATTIVITA' NECESSARIE IN CORSO D'ANNO 26

27 ANNOTAZIONI 27