Information Technology: the Breaking Wave Dennis P. Curtin, Kim Foley, Kunal Sen, Cathleen Morin

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1 Informatica di base Titolo Titolo originale Autori originale Casa editrice Informatica di base Information Technology: the Breaking Wave Dennis P. Curtin, Kim Foley, Kunal Sen, Cathleen Morin Italiano Inglese McGraw Hill Sito Web: hill.it Anno di pubblicazione delle edizioni italiane Prima edizione: 1999 Seconda edizione: 2002 Terza edizione: 2005 Quarta edizione: 2008 Anno di pubblicazione dell'edizione inglese 1998 Numero di pagine (quarta edizione) 320 Peso (quarta edizione) Prezzo (quarta edizione) 630g 36 euro Autorevolezza È un testo che viene adottato da oltre dieci anni nei corsi di alfabetizzazione informatica in molte facoltà universitarie, in particolare dell area umanistica. In Italia, dopo la prima edizione, sono seguite altre tre pubblicazioni per far sì che il testo fosse puntualmente ed adeguatamente aggiornato in tutte le parti che erano obsolete ed integrato con nuovi contenuti al fine di rendere conto delle recenti innovazioni nel panorama delle nuove tecnologie. I curatori delle varie edizioni sono docenti di informatica; hanno quindi molta esperienza sul campo e sono a conoscenza delle problematiche relative all apprendimento da parte degli studenti. Ad esempio il curatore della quarta edizione Lorenzo Gasparrini è docente di Informatica presso la facoltà di Scienze Umanistiche e la facoltà di Studi Orientali dell Università di Roma La Sapienza. Alla fine di ogni capitolo viene citata la bibliografia dei testi. Accessibilità hill.it La quarta edizione è di facile reperibilità e di disponibilità pressoché immediata nelle principali librerie

2 online. Il prezzo è di circa 36 euro. Nel catalogo bibliografico trentino sono presenti solamente le prime tre edizioni. La versione originale è in inglese ed è stata pubblicata unicamente nel La prima versione italiana risale al 1999 ed è una traduzione, curata da Alessandra Adami, della versione inglese a cui sono seguite tre successive pubblicazioni con l aggiunta di nuovi argomenti ed approfondimenti. Precisione Il libro è di facile comprensione e la lettura risulta scorrevole anche per un pubblico che si avvicina per la prima volta allo studio di questi argomenti. Non è un testo tecnico e specialistico, infatti è pensato soprattutto per un utenza di origine umanistica non abituata al metodo scientifico. Il curatore della quarta edizione fa una scelta didattica importante sulle tecniche di costruzione di un ipertesto in HTML decidendo di trattare l HTML insieme ai linguaggi di programmazione. Multimedialità CD ROM: Il libro è corredato da un CD ROM di strumenti e informazioni che completano e ampliano l offerta didattica del volume. Il contenuto del CD ROM si presenta tramite un ipertesto visibile con qualsiasi browser, in modo da rendersi utilizzabile dal maggior numero di utenti, richiedendo una configurazione minima per poter funzionare. Il CD ROM contiene un Glossario e due tipologie di prove per testare la comprensione degli argomenti: una serie di quiz nella forma vero/falso e una serie di domande a risposta multipla. Ci sono anche una serie di esercitazioni proposte per i database e i fogli elettronici. Sito Web: È disponibile un sito Web dedicato al libro che oltre alla breve descrizione e all indice contiene anche due aree riservate rispettivamente ai docenti e agli studenti. L area studenti è accessibile a tutti e contiene dei test interattivi a risposta multipla suddivisi in base ai capitoli. Oltre a ciò è disponibile una sitografia che suggerisce per ogni capitolo uno o più siti web per l approfondimento degli argomenti trattati. A test completato vengono mostrate sia la percentuale di risposte corrette che le soluzioni. Per l accesso all area docenti è invece necessaria la registrazione che è riservata a coloro che adottano il libro come libro di testo. Dopodiché è possibile scaricare per ogni capitolo delle presentazioni PowerPoint contenenti una selezione delle illustrazioni e una sintesi del testo. Struttura Il libro è composto da 26 capitoli. All inizio del volume sono indicati sei percorsi di lettura (evidenziati nel testo da opportune icone), che possono orientare la scelta degli argomenti verso differenti punti di vista o verso una scelta più accurata del taglio didattico da impostare per lo studio. I paragrafi sono differenziati per contenuto e grado di profondità degli argomenti. Prima di ogni capitolo ci sono gli obiettivi, un glossario delle parole chiave e un introduzione che si propone come un occasione per

3 riflettere sul lavoro che si è in procinto di svolgere e sul significato più generale delle nozioni e delle pratiche che si acquisiranno dallo studio. Grafica La grafica è semplice e ben curata ma molte immagini andrebbero sostituite con altre tecnologie più recenti. Nei vari sottocapitoli si trovano dei box colorati contenenti delle curiosità/degli approfondimenti legate/i all argomento. Completezza Rispetto al Syllabus del corso "Didactics of Computer Science" il libro copre i seguenti argomenti: Algoritmi: breve accenno all interno dei capitoli La programmazione e lo sviluppo dei sistemi e "La programmazione", ma non viene fornito alcun esempio pratico e l'argomento deve essere sicuramente approfondito usando un altro libro di testo Computabilità: nessun accenno a questo argomento Architetture: all architettura del computer vengono dedicati due capitoli dal titolo L architettura del computer e la CPU e Dentro la scatola. Anche i due capitoli Le periferiche di input/output e Le memorie secondarie sono legati a questo argomento. L architettura delle reti elettroniche locali invece viene trattata in un sottocapitolo all interno del capitolo Le comunicazioni: la rete elettronica Sistemi operativi: sono due i capitoli dedicati a questo argomento: Introduzione al software e Il sistema operativo ggi di programmazione: accenno all'interno dei capitoli "La programmazione e lo sviluppo dei sistemi" e "La programmazione", ma non viene fornito alcun esempio del suo utilizzo e solamente il linguaggio Javascript viene descritto, anche se in maniera superficiale. L'HTML viene trattato insieme ai linguaggi di programmazione. Strutture di dati: brevissimo e superficiale accenno all'interno del capitolo "La programmazione e lo sviluppo dei sistemi" Basi di dati: sono due i capitoli dedicati a questo argomento: "Applicativi e documenti" e "Interrogare i database relazionali con le QBE" Ingegneria dei sistemi basati su computer: nessun accenno a questo argomento Intelligenza artificiale: nessun accenno a questo argomento Interfacce uomo computer, usabilità: sottocapitolo interamente dedicato alle interfacce utente all'interno del capitolo "Introduzione al software" Dispositivi mobili: accenni superficiali in molti capitoli e nei box di approfondimento Approccio La trattazione rispetto alla struttura tradizionale dei testi di informatica risulta rovesciata e risalta la centralità della comunicazione e delle applicazioni nell ambito informatico facilitando così l ingresso in questo mondo ai lettori inesperti. Agli utilizzatori delle tecnologie dell informazione vengono trasmesse soltanto le conoscenze indispensabili e con la massima semplicità senza entrare nel dettaglio tecnico. Il testo ricopre sia l aspetto tecnico degli argomenti che quello etico, sociale ed economico.

4 Infatti, gli ultimi tre capitoli riguardano L informatica e la legge, Lavoro e informatica e L informatica come fatto sociale. Il movimento della lettura non è lineare ma a spirale. Infatti, alcuni argomenti sono trattati a più riprese approfondendo un aspetto diverso ogni volta esaltando così la trasversalità delle tecnologie informatiche. In questo modo il lettore può scegliere l angolazione dalla quale giungere agli argomenti e la profondità alla quale fermare il suo interesse. Nel libro non è presente alcun tipo di esercizio pratico. Titolo Le idee dell'informatica Titolo originale Autori originale Casa editrice Le idee dell'informatica Great Ideas in Computer Science with Java Alan W. Biermann, Dietolf Ramm Italiano Inglese Anno di pubblicazione dell'edizione italiana 2004 Anno di pubblicazione dell'edizione inglese 2002 Numero di pagine 500 Peso Prezzo Autorevolezza Apogeo (società del gruppo Giacomo Feltrinelli) sito Web: 720g 34 euro I due autori del libro sono entrambi professori alla Duke University degli Stati Uniti. Alan W. Biermann è professore e presidente del dipartimento di informatica, mentre Dietolf Ramm è professore associato di informatica. Accessibilità Il libro si può comprare online al prezzo di circa 34 euro e si può prendere in prestito nella biblioteca comunale di Trento. La versione originale è stata scritta in inglese nel 2001 e poi tradotta in italiano nel L'edizione italiana è a cura di Fabrizio D'Amore, professore di informatica all'università La Sapienza di Roma.

5 Precisione Non è un testo tecnico, ma con l'introduzione al linguaggio di programmazione Java, si possono trattare vari problemi da un punto di vista abbastanza formale. Il libro segue la filosofia: Saper utilizzare le macchine è la via fondamentale per poterle comprendere. Multimedialità CD ROM: All'edizione italiana è allegato un CD che contiene: Java 2 Platform, Standard Edition v (J2SE) e relativa documentazione, JCreator 3.10, un editor per scrivere programmi in Java. Sito Web: Il sito dedicato al libro è adatto sopratutto se quest ultimo viene adottato come libro di testo per un corso. Il sito propone vari approfondimenti ed esercizi, con le soluzioni, anche degli esercizi proposti nel libro. Non esiste una versione italiana del sito. Struttura Il libro è composto da 16 capitoli. I primi devono essere letti in sequenza in quanto dipendono dai capitoli che li precedono, i rimanenti possono essere letti anche individualmente. Alcuni passaggi e soprattutto alcuni esercizi non sono fattibili senza le conoscenza dei capitoli precedenti, ma il contenuto generale è comprensibile. All'inizio di ogni capitolo c'è un piccolo indice dedicato a quel capitolo ed una breve introduzione. Tutti i capitoli hanno come ultimo paragrafo un riassunto del contenuto del capitolo. Grafica Il libro non contiene immagini ed è in bianco e nero. Completezza Rispetto al Syllabus del corso "Didactics of Computer Science" il libro copre i seguenti argomenti: Algoritmi: i primi sei capitoli trattano il linguaggio Java quindi sono presenti vari esempi di algoritmi e l'argomento viene ripreso più volte anche in altri capitoli Computabilità: è un argomento che si ritrova in vari capitoli del libro, il capitolo 15 in particolar modo tratta i problemi non calcolabili Architetture: a questo argomento è dedicato un intero capitolo, cioè l'8 Sistemi operativi: anche questo capitolo viene trattato in un capitolo a parte,il 10 ggi di programmazione: i primi capitoli e in particolar modo anche il capitolo 9 tratta questo argomento Strutture dati: non viene trattato nel libro Basi di dati: non viene trattato nel libro Ingegneria dei sistemi basati su computer: non viene trattato nel libro Intelligenza artificiale: il capitolo 16 è intitolato in questo modo

6 Interfacce uomo computer, usabilità: non viene trattato nel libro Dispositivi mobili: non viene trattato nel libro Contenuti e approccio I primi capitoli del libro trattano il linguaggio di programmazione Java. Con vari esempi ed esercizi i lettori imparano ad avere un po' di dimestichezza con questo linguaggio. Il capitolo 7 descrive la grande differenza che si riscontra passando da un programma a un software. I capitoli che vanno a seguire parlano dell'architettura dei computer, linguaggi e sistemi operativi. Il capitolo 11 è dedicato alla sicurezza e alla privacy. Si passa poi alla comunicazione fra computer ed al tempo di esecuzione dei vari programmi. A questo proposito si nomina il calcolo parallelo e la non calcolabilità di certi problemi. Il libro si conclude con un capitolo dedicato all'intelligenza artificiale. Quale libro scegliere per un corso di informatica? Entrambi i libri presentano vantaggi e svantaggi e la scelta deve essere basata sul grado di preparazione dei lettori e sugli obiettivi del corso. Reputiamo che il libro "Informatica di base" sia più adatto per un corso di informatica in una scuola secondaria superiore, perchè si propone come strumento didattico per i corsi di "alfabetizzazione all'informatica". Infatti, gli argomenti vengono trattati in maniera semplice e chiara e non si limita a fornire una rassegna di strumenti tecnici, ma cerca anche di fornire spunti di riflessione, elementi di contestualizzazione e una visione di insieme del mondo dell'informatica. La grafica è avvincente e stimola l'interesse del lettore verso le applicazioni dell'informatica. Il libro non presenta esercizi, ma il CD ROM e il sito colmano questa lacuna. In conclusione si può dire che il libro dà un'infarinatura generale dell'argomento, ma non fornisce dettagli tecnici e non ha un approccio scientifico. Il libro "Le idee dell'informatica" invece è più adatto per un pubblico già indirizzato verso l'informatica. Anche se il libro introduce da zero il linguaggio di programmazione Java è utile (e necessario) avere già un'idea di cosa sono i linguaggi di programmazione e saperene usare uno (che però non deve essere neccessariamente Java). Il libro segue l'idea che sapere usare il computer è un passo fondamentale per riuscire a capire come funziona. Tratta argomenti anche abbastanza complessi in maniera chiara e comprensibile usando tanti esempi e proponendo vari esercizi. Inoltre, il testo si sofferma anche su problemi abbastanza recenti, come il calcolo parallelo e l'intelligenza artificiale, che rappresentano una proposta alternativa agli argomenti standard. Soprattutto quest'ultima parte può suscitare molto interesse. La grafica del libro invece non è molto buona: l'assenza di colore e di immagini non semplifica la lettura del testo.

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