fll Federica Manfredi Nata a Milano il 14 Giugno Residenza: Lingue straniere

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1 Federica Manfredi Nata a Milano il 14 Giugno fll Residenza: Lingue straniere Italiano, lingua madre Francese, livello madrelingua Inglese, ottimo livello Spagnolo, molto buono Cinese e Tedesco, principiante Istruzione 2011 borsa di studio per il programma Master dei Talenti Neolaureati della Cassa di Risparmio di Torino: 12 mesi di formazione all'estero (Svizzera - Francia - Germania) per il miglioramento delle tecniche di ricerca qualitativa antropologica. 2010/2011 Master universitario di II livello presso l'università Cattolica del Sacro Cuore di Roma, Migrazione, cultura e psicopatologia. Tesi: / riti funebri nel contesto migratorio italiano. Metodo: ricerca qualitativa attraverso interviste semi-strutturate e analisi dei dati statistici. 2007/2009 Laurea specialistica in Antropologia culturale ed Etnologia presso l'università degli Studi di Torino. Tesi: Riti di sospensione nell'italia contemporanea. Una cultura allo stato nascente. Votazione 110 e lode. Metodo: ricerca qualitativa con interviste semi-strutturate, focus-group e osservazione partecipante di giornate mirate. Agosto 2009 Diploma di frequenza della scuola estiva della Società italiana delle Storiche presso il centro CISL di Fiesole, dietro vincita di borsa di studio presso l'università degli Studi di Torino. Tema del seminario: Secondo o contro natura? Corpi contesi nella sfera pubblica e nelle relazioni di genere. 2008/2009 Diploma di frequenza del IX corso universitario multidisciplinare UNICEF in Educazione ai diritti umani. Approfondimento sulla condizione femminile delle bambine migranti e delle mutilazioni genitali femminili.

2 2004/2007 Laurea triennale in Comunicazione Interculturale presso l'università degli Studi di Torino. Tesi: L'italiano per i bambini: lingua e cultura "àprendre et àplaisir". Votazione 109/ /2004 Diploma di maturità scientifica con sperimentazione informatica conseguito presso il liceo scientifico statale A.Volta, Torino. Votazione 92/100. Pubblicazioni scientifiche 2014, / volti celati di Civitavecchia. Un 'antropoioga sulle tracce del Venerdì Santo. Pubblicazione finanziata dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Civitavecchia e dall'arciconfranternita del Gonfalone, Stampa Etruria - Arti Grafiche, Civitavecchia. 2014, Una lettura antropologica del rimpatrio delle salme: quando spegnersi in Italia è sinonimo di "cattiva" morte, Decimo Rapporto dell'osservatorio Romano sulle Migrazioni, Roma. ISBN , No names, no memorials. The migrants ' invisible deaths, Studies on Disasters, Catastrophes and thè Ends of thè World in Sources, ACTA ARCHAEOLOGICA PULTUSKIENSIA Voi. IV, Pultusk Academy of Humanities (Poland), pp 201. ISBN , Death and body modification: new body rituals in contemporary Italy, Dying and Death in 18th-21th Century Europe, International Conference 5th Edition, Alba lulia (Romania), Annales Universitatis Apulensis, Serie Historica. 2011, // crollo del cliché: la nuova generazione di contadini svizzeri, in Contadino Ticinese, n.47,pp6( ). 2011, Mourir en tant que migrant: thanatopolitiques et thanatopratiques de l'italie contemporaine, Dying and Death in 18th-21 th Century Europe, International Conference 4th Edition, Alba lulia (Romania), Annales Universitatis Apulensis, Serie Historica. ISSN , Riti di sospensione nell'italia contemporanea. Una cultura allo stato nascente, in Atti del Convegno SISSC, Coazze (TO). Esperienze di lavoro in Italia Febbraio 2013/Aprile 2013 Ricerca antropologica sulla processione del Cristo Morto di Civitavecchia, con interviste qualitative, focus group, osservazione partecipante e ricerca bibliografica. Produzione di un manoscritto divulgativo dell'analisi sociale promosso dal Comune di Civitavecchia e dalla Regione Lazio, dal titolo "I volti celati di Civitavecchia".

3 Febbraio Giugno 2013 Titolare di assegno di ricerca del CNR presso l'istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione di Padova in qualità di esperta per elaborazione dati e interviste. Analisi delle interazioni tra bambini dell'età di 7-14 anni e robot al fine di contribuire allo sviluppo e al perfezionamento di sistemi di riconoscimento automatico di voci infantili. Conduzione del lavoro in autonomia e scambi professionali interdisciplinari in ambito ingegneristico e psicologico. Riferimento: Giulio Paci. Istituto Scienze e Tecnologie della Cognizione, Via Martiri della Libertà 2, Padova. Tei Giugno 2011/Agosto 2011 Tirocinio di ricerca presso la fondazione Ariodante Fabretti di Torino. Sostegno alla ricerca in archivio e conduzione della ricerca sul campo finalizzata alla tesi del master in "Migrazioni, cultura e psicopatologia" svolto presso l'università del Sacro Cuore di Roma. Riferimento: Marina Sozzi. Fondazione Ariodante Fabretti, C.so Turati 11, Torino. Ottobre 2009/ Marzo 2010 Titolare di assegno di ricerca presso il centro IBAF del CNR in qualità di antropoioga. Gestione del progetto "II turismo ecosostenibile nella Valle Aniene" nella fase di attuazione per la parte socio-antropologica. Progettazione della ricerca qualitativa, del questionario semistrutturato e del campione di ricerca per le interviste. Conduzione delle interviste sul campo. Analisi dei dati e conclusione del progetto in collaborazione con l'equipe di ricerca. Riferimento: Marco Lauteri e Andrea Pisanelli. Villa Paolina, Viale Marconi 2, Forano (TR), Tei Giugno / Settembre 2009 Animatrice turistica presso villaggio turistico in Sardegna con la Blue Dolphin Company con mansioni di hostess. Organizzazione delle escursioni per i clienti della struttura e responsabile vendite dei pacchetti. Sostegno del gruppo animatori per contatto e intrattenimento. Riferimento: Elisabetta Suino, Tei Esperienze di lavoro all'estero Novembre 201 O/Aprile 2012 Antropoioga presso Agridea, Losanna (Svizzera). Ricerca "Uguaglianza Uomini e Donne in Agricoltura": studio inserito nel contesto nazionale del PNR60 (Projet National de Recherche), sostenuto dal governo svizzero e rivolto all'analisi delle configurazioni di genere e di generazione delle famiglie contadine. Metodologia: ricerca qualitativa in équipe internazionale, analisi dei dati con il programma NVIVO, focus group, interviste semi-strutturate e animazione di gruppi mirati. Ricerca sul campo di 6 mesi. Riferimento: Valérie Miéville-Ott e Pierre Praz. Agridea, Av. des Jordils 1, Lausanne (Suisse), Tei Novembre 2007/Gennaio 2008 Ricerca sul campo a Ranchi, Jharkand (India). Studio della popolazione Adivasi e realizzazione di un documentario etnografico (ripresa immagini e audio, montaggio e regia) sull'urbanizzazione e le migrazioni interne dell'india. Progettazione di questionari qualitativi, realizzazione di interviste semi-strutturate e pratica dell'osservazione partecipante.

4 Riferimento: Paolo Manzone e Paolo De Leo, C.so Francia 32, Torino, Tei Settembre 2006/Giugno 2007 Insegnante di lingua e cultura italiana a Lione, Francia. Insegnamento all'interno di una scuola materna ed elementare a circa 150 bambini. In parallelo è stata realizzata una ricerca antropologica sulla periferia della città e sulla sua popolazione migrante. Il materiale raccolto grazie a questa esperienza è servito per realizzare la tesi di laurea triennale in Comunicazione Interculturale, con un particolare approfondimento sul tema dell'intercultura (indagato all'interno della classi scolastiche e del quartiere in cui era situata la scuola della periferia lionese). Riferimento: Scuola Les Moines GS9, Impasse du Héron, 38070, Saint-Quentin-Fallavier. Direttrice Marie-Pierre Canard, Tei Conoscenze informatiche Padronanza del pacchetto Office (Word, Excel, Power Point, Photoshop, Internet Explorer, Movie Maker), sistemi operativi Windows, Linux e Macintosh. Padronanza del programma di gestione dati NVIVO, Dragon Fly, Transcriber e Tortoise. Padronanza dei programmi di montaggio professionale per audiovisivi Edius e Corel Video Studio. Altre informazioni 2012: attestato di moderatrice di gruppi di lavoro dietro frequenza del corso La moderation, un art qui s'apprend, Losanna. Lo studio e la pratica della moderazione ha permesso di farmi crescere come intervistatrice qualitativa e sperimentare situazioni di gruppo nuove per lo studio sociale. 2012: frequenza del corso per operatrice video con specializzazione in montaggio. Grazie alla possibilità di dedicarmi a questa tecnica, ho potuto implementare le mie attitudini per le riprese di focus group e lavori di analisi di rappresentazioni visive dei soggetti studiati. Possesso della patente di guida di tipo B Patentino di pioniere volontario della Croce Rossa. Ottime capacità relazionali e di coordinamento acquisite lavorando in soggiorni estivi per ragazzi in ambito turistico (dal 2000 al 2007) e in squadre di animatori come servizio di volontariato. Ottime competenze comunicative con particolare predisposizione all'ambito multiculturale, educativo e alla tematica della costruzione dei generi, della migrazione e dei diritti umani. Disponibilità a orari flessibili, viaggi fuori sede e predisposizione per il lavoro di gruppo.

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