IT212 ITALIAN FOR HISTORIANS II PASSAGES FOR TRANSLATION AND COMPREHENSION

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "IT212 ITALIAN FOR HISTORIANS II PASSAGES FOR TRANSLATION AND COMPREHENSION"

Transcript

1 IT212 ITALIAN FOR HISTORIANS II PASSAGES FOR TRANSLATION AND COMPREHENSION

2 Translation/comprehension homework due Term 1, Week 2: pronouns Nella Firenze del Quattrocento (come del resto nel periodo precedente) lottano insieme diverse fazioni. Alcuni stanno dalla parte dei Medici, altri invece dalla parte di famiglie rivali. Ce ne sono poi altri ancora che non sanno da che parte stare, o che cercano di allearsi invece con poteri esterni, per esempio con il Papa o con la Francia. Ci sono conflitti e rivalità fra famiglie nobili, appartenenti ai proprietari terreni, e le famiglie dei banchieri e mercanti. Spesso essi si odiano a vicenda e serbano rancore per presunti torti che hanno subìto nel passato. Quanto al potere, nessuno ne ha mai abbastanza. Tanti hanno soltanto un potere pari a quello che gli è stato concesso dalle famiglie influenti. Anche se la situazione è difficile, non tutti ne parlano. Non è che non gliene importi: è solo che non c è molto da fare. Comprehension questions: 1. How absolute is the power of the Medici in Renaissance Florence? 2. Are the Florentine factions related to external or internal divisions and alliances? In what way(s)? 3. How willing are people to discuss the political divisions in their city? - 1-

3 Translation/comprehension homework due Term 1, Week 3: Pronouns; stare + gerund Dall incontro delle Chiese dell Oriente e dell Occidente pochi sanno cosa aspettarsi. Questo Concilio, che ha luogo fra Firenze e Ferrara verso il 1432, cerca per la prima volta in tanti secoli di mettere fine a secoli di dissidi e controversie fra la chiesa romana e quella di Costantinopoli, i cui sostenitori, per esempio, sostengono che lo Spirito Santo non procede da Dio Padre e Dio Figlio insieme, ma soltanto dal Padre. Una delle autorità a cui tutte e due le parti fanno appello è S. Agostino, vescovo e padre della Chiesa. È proprio perché ci sono in gioco delle dottrine teologiche importanti che i rappresentanti delle due Chiese stanno dialogando da diversi anni, cercando di trovare una soluzione alle loro differenze. Proprio nel momento in cui stanno per arrivare ad un accordo che tutti possono accettare, le differenze però si presentano come insormontabili. Le due chiese, che fin dal Vº secolo hanno seguito vie diverse, continueranno a farlo nei secoli futuri. Comprehension questions: 1. What did the Council of Ferrara Florence attempt to do? 2. How successful, according to the author of this passage, was the Council, and why? - 2-

4 Translation/comprehension homework due Term 1, Week 4: Superlatives Una delle città più spettacolari dell Italia è Venezia. Conosciuta in molte parti del mondo per via delle sue peculiarità come città costruita sul mare, nel Rinascimento Venezia era però una città molto importante per tanti altri motivi. Possedeva un notevole impero marittimo che nessuna delle città italiane poteva più eguagliare. (Genova, per esempio, non aveva più il potere di una volta.) Inoltre a Venezia arrivava un grandissimo numero di merci e persone provenienti dal vicino Oriente probabilmente a Venezia c era la mescolanza più ragguardevole in tutta Europa di Europei, Giudei, Greci e Mussulmani. Fra le loro merci, questi stranieri (parecchi dei quali erano o mercanti o studiosi) portavano in Italia manoscritti di opere antiche, alcune delle quali erano assai rare e scritte in lingue poco conosciute. C è inoltre una considerazione molto importante a proposito della costituzione politica della città sulla laguna: al contrario di tante altre città, Venezia era una repubblica come Firenze, e per di più una fra le città più ricche d Italia. Ed era molto più importante di città vicine come Padova, anche se la sua università aveva la sua sede proprio lì. Fra le più famose e belle città del mondo, Venezia continua tuttora a esercitare il suo fascino sui milioni di turisti che la visitano ogni anno. Purtroppo però la città diventa sempre più povera di residenti e ultimamente ha persino perso il suo unico cinema. Che sia veramente ancora fra le più ragguardevoli città d Italia? - 3-

5 Translation/comprehension homework due Term 1, Week 5: passato remoto Nei primi mesi del 1451 Leon Battista Alberti accettò l incarico di progettare il Tempio Malatestiano, voluto dal signore di Rimini, Sigismondo Malatesta. Nel cantiere riminese, pur affollato, l Alberti trovò un solo artista d avanguardia : Piero della Francesca. La sua presenza a Rimini è testimoniata dall affresco raffigurante Sigismondo in preghiera di fronte a San Sigismondo, firmato e datato 1451, nella piccola e appartata Cella delle Reliquie, situata fra la prima e la seconda cappella. Ignoriamo tutto di questo primo soggiorno riminese del pittore e dei contatti e degli eventuali ragionamenti intercorsi fra lui, gli scultori, gli eruditi di corte, i francescani, il signore e l Alberti. Certo la marginalità del suo intervento suscita molte perplessità, dopo le dichiarazioni e le profferte contenute nella lettera del 1449 che confermava il desiderio di Sigismondo di avere un pittore per affrescare le cappelle e per lavorare a corte. È comunque chiaro che a Rimini vennero diversi artisti importanti da altre città, anche se non ne abbiamo sempre una chiara testimonianza documentaria. Questions: 1. Who was involved, and in what capacity, in the project on the Tempio Malatestiano? 2. Were many or few people working on the project? 3. How do we know that Piero della Francesca worked in Rimini? 4. How much do we know about Piero s broader contacts in Rimini? Explain. 5. Why is the letter of 1449 significant? - 4-

6 Homework, Term 1, Week 7: passato remoto irregular In Progetto Italiano 2a, translate and do the excercise on p. 64. In class, Term 1, Week 7: passato remoto irregular Sul soggiorno bolognese di Leon Battista Alberti dopo i suoi studi a Padova con Barzizza abbiamo poche notizie. Per esempio, non sappiamo esattamente né quando Alberti andò a Bologna né quando lasciò la città. Non conosciamo quali furono i circoli che Battista frequentò. E vorremmo sapere qualcosa di più intorno ai suoi legami con l Università di Bologna dove studiava. Alcuni punti fermi emergono però dagli scritti di Battista stesso. Innanzitutto, alla morte del padre nel 1421 Battista si trovava a Bologna, dove stava seguendo gli studi di diritto. Le lunghe ore di studio lo portarono più volte a cercare rifugio in altri interessi, massimamente letterari. Tuttavia Alberti riuscì a continuare i suoi studi di diritto canonico e si dedicò anche per qualche tempo allo studio della filosofia e della matematica. Ebbe sicuramente amici nei circoli letterari e scientifici della città. Sappiamo anche che il soggiorno di Battista a Bologna durò circa dieci anni forse un po meno se, come hanno proposto alcuni studiosi, egli ottenne la laurea nel 1428 per poi girare l Europa nei tre anni successivi. Fu in ogni modo un periodo molto formativo della sua vita, anche perché facendo così Battista scelse un modo di vita molto indipendente dai suoi parenti. - 5-

7 Homework, Term 1, Week 8: trapassato prossimo e remoto In Progetto Italiano 2a, translate and do the excercise on p. 66. In class, Term 1, Week 8: trapassato prossimo e remoto Quando Marco Polo arrivò nella capitale della Cina, aveva già attraversato diversi territori dell Asia, nei quali c erano state per lui diverse rivelazioni soprendenti. Aveva visto una cultura fiorente, che per alcuni aspetti superava quello che era disponibile nella sua nativa Venezia. Ed era stato fortemente sorpreso nel vedere che la cultura cinese, che aveva un organizzazione fortemente gerarchica, aveva prodotto delle invenzioni (quali la carta, la stampa, i fuochi d artificio, ecc.) che più tardi avrebbero conquistato l Europa. Quando ebbe visto tutte le meraviglie dell Asia (che raccontò poi in un famosissimo resoconto del suo viaggio chiamato Il milione), Marco Polo se ne tornò in patria. Portò con sé, si dice, anche un invenzione di un importanza straordinaria per l Italia: gli spaghetti. - 6-

8 Homework, Term I, Week 9: congiuntivo presente/passato Guardandosi intorno, tanti osservatori della politica italiana si chiedono come sia possibile per un paese continuare a funzionare quando il governo è poco stabile e l economia sembra in declino. Ci si può porre però gli stessi interrogativi riguardo al Rinascimento. Dal punto di vista economico, questo non è il periodo più fiorente della storia. Sebbene vi siano indubbie conquiste dal punto di vista artistico e letterario, sta di fatto che non si può pensare al Rinascimento senza pensare alle tante banche che falliscono, alle economie traballanti, agli sforzi necessari per passare, per esempio, dalla produzione della lana a quella della seta. Anche dal punto di vista politico, non si può dire che tutto sia andato a gonfie vele. I sudditi vogliono che i loro principi siano benevolenti, generosi e pacifici, ma questo accade di rado. Anche nella religione, ci vogliono decenni prima che gli ordini religiosi sappiano riformarsi. In class, Term I, Week 9: congiuntivo presente/passato Gli storici credono che uno degli aspetti più importanti del Rinascimento sia la mescolanza di speranza e timore da parte delle popolazioni urbane e terriere. Le prime votano per il loro capi, ma non sono sicuri che questi abbiano veramente a cuore i loro interessi. Le seconde, prive del diritto di voto, agognano alla libertà, ma temono che i proprietari li puniscano se cercano di fuggire. Le prime vogliono che le città diventino esempi di bellezza in tutta Europa, ma si rendono conto che è improbabile che questo avvenga senza dover pagare più tasse. Le seconde aspettano che i proprietari se ne vadano in città. Così, benché ci siano stati spiriti ottimisti, bisogna anche ricordarsi delle paure del periodo. - 7-

9 Homework, Term 1, Week 10: congiuntivo A pubblica testimonianza dell energico intervento di pacificazione con il quale Bonifacio VIII ha posto termine alla rischiosa lotta che Bologna da alcuni anni conduce contro Ferrara per il controllo dei castelli di Bazzano e di Savignano, il Consiglio del Popolo decide nel 1300 che la città debba erigere sulla facciata del Palazzo Pubblico tre statue: quella di Bonifacio VIII con ai lati quelle di Carlo II d Angiò e del Capitano del Popolo. Una revisione del progetto vuole che l anno successivo collochino la sola statua del papa, non più in marmo, ma in lastre di ramo dorato su anima di legno. Autore ne fu Manno Bandini da Siena, dai documenti ricordato a Bologna già nel 1287 e, in seguito, ripetutamente fino al È molto probabile che a Bologna questa sia stata la prima statua esposta in pubblico. La sfolgorante sontuosità del rivestimento dorato, impreziosito da decorazioni traslucide ora scomparse, dovette contribuire ad esaltare gli effetti di magica suggestione iconica di questo idolo. In effetti, i Bolognesi pensavano che avesse poteri speciali, al di là della sua funzione di simbolo dell assolutismo papale. - 8-

10 Translation/comprehension homework due Term 2, Week 1 In verità, dal 1454 in poi, si può dire che lo svilupparsi della cultura fiorentina sia caratterizzato dal progressivo assorbimento nell àmbito cosmiano dei residui gruppi di opposizione. Mentre, ad uno ad uno, i massimi nomi dell intelligenza oligarchica capitoleranno di fronte al prepotere mediceo, i pochi renitenti resteranno praticamente senza voce in capitolo. Sarà questo, appunto, il caso di un Francesco d Altobianco degli Alberti, che, verso il 1450, sull esempio di Dante, sfogava i suoi umori in una canzone morale denunciando la corruzione della patria, governata ormai dall arbitrio dei pochi e non dalle leggi di tutti; ma il vasto canzoniere, gremito di echi petrarcheschi e danteschi, era costretto a lasciare inedito a casa, ritornandovi su senza soste ad infittirlo sterilmente di varianti, di correzioni, di aggiunte. Tutta una civiltà andava cambiando: Giannozzo Manetti, che ad istanza d Alfonso d Aragona aveva celebrato la dignità e l eccellenza dell uomo, più che dall insostenibile gravezza con cui si era visto colpire per essersi opposto a Cosimo, era costretto all esilio da quel nuovo clima nel quale a lui, seguace di un aristotelismo celebratore di virtù civili, veneratore di Socrate e di Dante come incarnazioni di dignità e d integrità morale, dovette sembrare impossibile respirare. Comprehension questions: 1) What was the relationship between the Medici (and especially Cosimo) and their political opponents? 2) How did Francesco respond to the political situation in Florence? 3) How did Giannozzo Manetti s situation change, and what was his reaction? Le opere sulla storia dell Europa apparse nel corso dell ultimo mezzo secolo hanno accordato un attenzione particolare e crescente al Rinascimento italiano. La sua importanza come limite tra due culture nettamente diverse era passata allo stato di dogma ormai da lunga data. Jacob Burckhardt tracciò per primo con arte incomparabile il quadro d insieme di questo periodo, e con autorità magistrale ne rivendicò il carattere - 9-

11 di riforma rivoluzionaria. Dopo di lui un numero incalcolabile di scrittori l hanno presentata come l epoca piena di forze creatrici dalla quale è nata la nostra civiltà moderna. Ma il rinascimento italiano ha veramente trasformato fino a questo punto la cultura europea? Le ha veramente apportato tanti valori nuovi che si possa con ragione riconoscere questa parte dominante nella storia della nostra civiltà? I pregiudizi storici hanno, in genere, una straordinaria vitalità. Anche quando i risultati di ricerche particolareggiate li hanno da lungo tempo smascherati non scompaiono che con grande lentezza dalle opere d insieme perché, eliminandoli, lo storico si vedrebbe spesso costretto a operare delle riduzioni considerevoli e a raggruppare degli immensi materiali storici difficili a maneggiare. Così nella maggior parte dei commenti della storia della civiltà europea, e assai spesso in una forma molto esplicita, incontriamo ancora questa concezione e questo giudizio tradizionali sul Rinascimento italiano, resi più forti dalla possente autorità del Burckhardt. Chiunque abbia un po di familiarità con le descrizioni correnti del Rinascimento non ha però potuto evitare di essere colpito dal violento contrasto tra Medievo e Rinascimento come lo presentano le descrizioni tradizionali; e forse si è poi sentito quanto vi è di inverosimile e di contraddittorio in questa improvvisa rivoluzione della cultura. In effetti, nel corso delle ultime decadi abbiamo assistito a vive discussioni intorno alla portata ed alla giustificazione di queste due nozioni: Medioevo e Rinascimento. Comprehension questions: 1) What part does the Italian Renaissance play in the history of Europe, and why? 2) Why, according to the author, are historical prejudices hard to remove? 3) What does the author seem to think about the relationship between Middle Ages and Renaissance? Were they strongly opposed or not? - 10-

12 Homework, Term 2, Week 2: imperative/conditional Pomponazzi vorrebbe spiegare perché l uomo non debba aspirare a una felicità immortale e piena come quella degli dèi, eppure non deve temere la morte. Sebbene l uomo sia mortale, osserva l autore, egli gode una maggiore felicità nel praticare la virtù, dando anche la vita per la patria e per gli amici con grande lode da parte della comunità, che non dandosi al vizio dal quale risulta una perpetua infamia; la morte infatti è un nulla, solo l azione virtuosa è il bene, mentre il vizio è l unico male, ambedue da seguire o da fuggire indipendentemente da quel che può esserci dopo la morte. Non è vero, aggiunge poi, che Dio sia ingiusto, né che egli premi i buoni senza punire i malvagi. Vi sarebbero infatti un premio e una pena essenziale e una accidentale. Il premio essenziale della virtù è la virtù stessa che rende l uomo felice, sicuro e al riparo da ogni turbamento, sempre armonioso e senza alterazioni nelle vicende propizie o avverse; al contrario, la pena essenziale del vizio è il vizio stesso, di cui non c è nulla di più miserabile e infelice, come ha documentato Aristotele nella figura del tiranno. L uomo dovrà quindi combattere contro le proprie passioni, affinché possa esercitare l autocontrollo necessario a reprimere il vizio. È facile capire come questi aspetti delle felicità analizzati dal filosofo mantovano facciano capo a un antropologia mortalista di tipo stoico, in cui l uomo non è che una provvisoria espressione di una natura ferreamente determinata, presto destinato a dissolversi nel ciclo eterno delle sue forme, senza alcuna possibilità di una trascendenza. Questa visione è contraria a quella aristotelica, nella quale la virtù è una delle tante componenti della felicità. Infatti Aristotele non pensa che la virtù da sola sia sufficiente a garantire una felicità anche solo terrena. Comprehension questions: 1. Is man mortal or immortal, according to Pomponazzi? 2. How is man able to attain to happiness? 3. What are the sources of Pomponazzi s thought? - 11-

13 Homework, Term 2, Week 3: conditional, indefinite adjectives/pronouns Alcuni storici vorrebbero proporre che non c è nessuna contraddizione tra la nozione di un Rinascimento alla Raffaello (quindi bella, colorita, con colori limpidi e una prospettiva classica) e gli aspetti decisamente meno attraenti del periodo: alta mortalità infantile, violenza spesso sfrenata, una scarsa mobilità socioeconomica, sistemi di castigazione ed esecuzione in pubblico e oppressione delle donne. Contraddizioni del genere caratterizzerebbero qualsiasi periodo storico, anche quello contemporaneo, in cui abbiamo sì elettricità e acqua corrente, ma anche un fenomenale (e crescente) divario tra ricchi e poveri e in più assistiamo ad uno sgretolamento del sistema comunitario del passato. Qualcuno potrebbe replicare che non sta bene caratterizzare un periodo intero in base a quello che è successo a pochi; ma che dire allora di etichette come yuppy generation? In ogni modo, bisognerebbe ricordare che non a tutti piace il termine Rinascimento: in Germania e nei paesi anglofoni tanti preferiscono fare riferimento a quello che si direbbe in italiano il periodo della prima modernità. Quanti sostengono una tale posizione farebbero però bene a ricordarsi che anche quest espressione è problematica. Comprehension questions: 1. What do the historians mentioned at the start of this paragraph believe about the Renaissance: was it mainly beautiful or ugly or both? Why? 2. Why might some people object to the term Renaissance? What would they wish to use instead? - 12-

14 In class, Term 2, Week 3 Il problema che meriterebbe di essere rivisto è proprio quello della nostra concezione della modernità. Tanti pensano al passato in funzione alle proprie esigenze e ai propri valori; vorrebbero, cioè, una conferma che il loro modo di pensare sia quello giusto, che sia stato anche presente in periodi famosi per la loro alta cultura. Ma a questo problema se ne aggiunge un altro. Per alcuni il passato sarebbe non solo uno specchio per noi stessi, ma addirittura una sequenza di eventi da ordinare come fa comodo alla propria visione ideologica e politica. Eppure la storia non è mai così semplice che un età fa semplicemente da preludio a un altra: visto che sono così concatenate, chi potrebbe proclamare senza dubbio che ci sia un legame tra loro strettamente necessario? Facciamo un esempio: alcuni (tra gli altri, Eugenio Garin) vorrebbero che il Rinascimento sia l antecedente necessario dell Illuminismo. Per loro quindi la cultura laica e anti-clericale del Settecento attinge al Quattro e al Cinquecento in quanto, proprio nel Rinascimento, l Umanesimo avrebbe liberato l uomo dai ceppi della religione. Ma chi ci assicura che questa visione sia corretta e che non provenga dall orientamento socialista e anti-clericale di Garin stesso? Questions: 1. What is the first problem identified by the author of this paragraph, and in what way(s) does modernity relate to the present? 2. In what way(s) do people impose their own values on the past, if at all, according to the author? 3. What issue is being raised in the last sentence of the first paragraph? 4. What feature do some hisorians see as common between the Renaissance and the Enlightenment? 5. How favourable is the author to Garin s understanding of the past? - 13-

15 Homework, Term 2, Week 4: imperfect subjunctive Quando il filosofo Marsilio Ficino ( ) scrisse la sua traduzione di alcuni dialoghi di Platone, lo fece perché Lorenzo de Medici glielo aveva chiesto di fare. Sicuramente non si aspettava che avessero un tale successo come in effetti ebbero: i suoi contemporanei, pieni di entusiasmo per la nuova visione di Platone, volevano che continuasse a scrivere, consci del bisogno che ci fosse una traduzione completa. Pensavano che fosse del tutto necessario che Ficino finisse un lavoro così importante per la cultura del tempo e che, in poche parole, Platone parlasse la lingua dei Latini. Benché ci fossero state altre traduzioni prima di Ficino, egli fu il primo a lasciare una traduzione completa, che permettesse di vedere le opere di Platone nel loro insieme. Fu una decisione fortunata: malgrado alcuni lo criticassero, l edizione di Ficino ebbe moltissime ristampe e fino al Settecento tutti la considerarono un edizione autorevole di cui ci si potesse fidare. Comprehension: 1. Why was Ficino s work on Plato important? 2. What kind of reception did Ficino s work have? 3. Did Ficino expect success? - 14-

16 Homework, Term 2, Week 5: congiuntivo trapassato Quantunque fosse difficoltoso e costoso viaggiare durante il Rinascimento, non furono in pochi a farlo. Le strade ovviamente non erano asfaltate, quindi d inverno un viaggio in carro poteva essere fangoso e poco comodo. Ponti e strade che segnavano confini territoriali erano ottimi posti per far pagare ai viaggiatori. In effetti dogane creavano numerose interruzioni e opportunità per persone poco scrupolose di intascare i soldi altrui. Per strada poi si potevano trovare ladri e banditi. Benché sussistessero queste e altre difficoltà, si viaggiava parecchio. Alcuni si sentivano costretti a farlo per lavoro, altri lo facevano per vedere una parte nuova del mondo. Non sappiamo quanto fosse già stata diffusa, prima del Rinascimento, l abitudine di andare da un università ad un altra, ma si pensa che lo facessero in tanti. Dall Inghilterra alla Francia, dalla Polonia e la Germania all Italia, agli studenti del Trecento piaceva provare cibi e insegnanti nuovi. Non furono in pochi i tedeschi che andarono a studiare a Bologna o Padova perché ottenessero delle lauree rinomate in diritto o medicina. Spesso chiedevano alle autorità un esenzione dalle tasse, in modo che potessero portare in una città universitaria libri o cibo senza pagare un dazio. I genitori si preoccupavano di loro e offrivano vari consigli insieme ai soldi che inviavano: che non andassero a donne, spendessero il denaro in vino, o sprecassero il loro tempo nelle taverne. Comprehension: 1. What were the limitations on travel in the Renaissance? 2. How much travelling was actually done, and does the main example provide evidence for this? In class, Term 2, Week 5: Test Homework, Term 2, Week 7-15-

17 Le università per quanto varie siano state le forme d insegnamento che vi trovarono posto non accolsero al vertice, per tutta l età medioevale e moderna, che tre sole facoltà che davano accesso al grado di dottore: quelle dei teologi, dei giurisperti e dei medici. La Facoltà di Arti non si collocava alla pari con le tre facoltà superiori e professionali, ma stava un gradino più in basso, includendo gli studi latini e filosofici. Tutte le minori professioni intellettuali che oggi associamo a una preparazione e a un titolo universitario dal notaio all ingegnere continuarono a formarsi fino al pieno Settecento fuori dall università. Secondo alcuni storici, questo sarebbe un segno che l insegnamento offerto dall università nel medioevo e rinascimento era poco pratico, quasi che l università fosse interessata soltanto a discutere materie astratte, poco rilevanti al vivere quotidiano delle persone. Da un certo punto di vista questo potrebbe anche essere vero. Se però considerassimo i documenti storici più attentamente, troveremmo che le università erano istituzioni di formazione professionale, e quindi avevano un risvolto molto pratico. Inoltre, numerosi professori universitari, anche di materie astratte come la filosofia, insistettero sull importanza pratica dello studio, per esempio, della filosofia morale. Questions: 1. Which faculties were highest in the university system, and what kind of degree did they offer? 2. How did the faculty of Arts stand in relationship to the other faculties? 3. How did future notaries or engineers receive their training? 4. What is the opinion of the historians mentioned in the last sentence? 5. Does the author agree or disagree with this view? What evidence can you point to? - 16-

18 Homework, Term 2, Week 8: passive Il concetto di Rinascimento, così com è usato dalla storiografia contemporanea per indicare un periodo storico organico e definito nel tempo, ha origini piuttosto recenti, legate, soprattutto, alla straordinaria fortuna di un opera che ha affascinato molte generazioni di lettori: Die Kultur der Renaissance in Italien (1860) di Jacob Burckhardt ( ). Preceduto di pochi anni dal volume che Jules Michelet aveva dedicato, nel 1855, all Historie de France au seizième siècle, per celebrare la gloria del secolo, cui si doveva la libera riscoperta dell uomo e del mondo, e la ribellione alla servitù del passato, il grande affresco dello storico di Basilea consacrò definitivamente la convinzione che il mondo moderno, con i suoi radicali mutamenti della vita e della conoscenza umana, affondasse le sue radici nella civiltà italiana del tardo Trecento e del Quattrocento. Si deve all avvincente eloquenza storiografica del Michelet e all eccezionale potere evocativo della grande sintesi burckhardtiana la rapida fortuna che rese diffuse e, addiritttura, popolari queste convinzioni, divenute ben presto una sorta di senso comune storiografico, destinato a durare nel tempo. Questi concetti infatti vennero ripetuti da numerosi altri scrittori e studiosi. Il Rinascimento fu visto come la sommità creativa e culturale che aveva portato la luce nelle tenebre, la libertà dove prima la schiavitù della religione era stata imposta dalla Chiesa. Comprehension: 1. How far back in time does the idea of the Renaissance as a defined historical period go? 2. What is the contribution of the works by Michelet and Burckhardt, respectively? 3. Does the author seem to agree or disagree with the notions of Michelet and Burckhardt? - 17-

19 Homework, Term 2, Week 9: passive Per definire le prerogative della cittadinanza bolognese possiamo partire da una provvisione del 1388, ripresa dagli statuti del 1454, la quale stabiliva che nessuno che non fosse nato da legittimo matrimonio o che fosse forestiero poteva essere nominato a qualsiasi ufficio politico remunerato del comune. Gli statuti bolognesi del 1454 in apparenza non introdussero alcuna sostanziale novità in materia di cittadinanza ma in realtà lasciarono cadere la prima parte della provvisione del 1388, nella quale si affermava il principio secondo il quale premi, onori e uffici dovevano essere riservati a coloro i quali si facessero carico della difesa materiale della città cioè che possedessero armi o milizie. Gli statuti del 1454, inoltre, inserivano nel testo delle provvisioni del 1388 una precisazione che limitava il riconoscimento della cittadinanza a coloro che fossero bolognesi per nascita propria o paterna, escludendo come forestieri i cittadini ex privilegio, ossia coloro ai quali il difetto delle origini fosse stato cancellato per decreto delle autorità cittadine. Questi cittadini non originari, creati, dovevano essere considerati cittadini fittizi e impropri, una restrizione del concetto di cittadinanza che nella provvisione del 1388 era del tutto assente. Comprehension: 1. In what ways did the statutes of 1388 and 1454 differ on the matter of citizenship in Bologna? 2. Would it have been possible for a poor person to be a citizen or occupy public office? - 18-

20 In class, Term 2, Week 9: Test Homework, Term 2, Week 10 and over the Easter holidays L aprirsi del Cinquecento segna per Bologna, come per l intera penisola, il transito verso una forzata modernizzazione nell assetto statuale, che svela la fragilità delle informali signorie a dimensione civica, esito involuttivo della stagione comunale. La grandiosa partita giocata su scala europea, che vede le potenze nazionali dispiegare influenza diretta anche sul territorio italiano, finisce per incidere sulla realtà istituzionale bolognese, dove erano stati sufficienti gli espedienti derivati dall uso della forza (all interno) e dell astuzia (all esterno) perché la signoria esercitata di fatto dalla famiglia Bentivoglio procurasse un quadro di stabilità per quasi un sessantennio. Ma comparsi sulla scena poteri di altra natura e valore, con re, papi e imperatori a recitare addirittura nel cuore della città decisive cerimonie finalizzate ad un accordo per la spartizione del controllo sulla penisola, non soccorrevano più a garantire di fatto una tollerata autonomia le offerte di servizio mercenario, le strategie di alleanze matrimoniali con gli staterelli circostanti, le umilianti taglie che devastavano risorse economiche sempre precarie, una condivisione tutta di facciata degli organismi governativi tra un gruppo ristretto di clan familiari autoproclamatisi ceto ottimate [=aristocratic]. Dapprima la vicenda del papa Borgia, con le scorrerie romagnole del suo rampollo Valentino, e poi in termini decisivi la scelta di Giulio II di avviare una ricomposizione di un quadro territoriale divenuto indispensabile per le stesse funzioni sacrali del sovrano pontefice, avevano posto i bolognesi di fronte ad aspetti giurisdizionali di complessa interpretazione teorica, fonte di ambigue ragioni nell impiego contingente, ma di limpidissime conseguenze quando il Della Rovere entrava nell autunno 1506 nella città per affermare direttamente il pieno diritto di sovranità, delegando l amministrazione interna a un gruppo di figure parzialmente nuove, che potessero ricoprire i massimi uffici di rappresentanza civica: Il Senato diventò così lo strumento del governo centrale e cessò di essere il rappresentante del - 19-

IL DIALOGO NELL ARTE - L ARTE DEL DIALOGO

IL DIALOGO NELL ARTE - L ARTE DEL DIALOGO IL DIALOGO NELL ARTE - L ARTE DEL DIALOGO P. F. Fumagalli, 31.10.2104 Il Dialogo è una componente essenziale dell essere umano nel mondo, in qualsiasi cultura alla quale si voglia fare riferimento: si

Dettagli

Gli ebrei nel medioevo. L istituzione di uno dei primi capri espiatori della Storia

Gli ebrei nel medioevo. L istituzione di uno dei primi capri espiatori della Storia Gli ebrei nel medioevo L istituzione di uno dei primi capri espiatori della Storia I rapporti tra ebrei e cristiani Gli ebrei entrarono nel turbine della storia, dopo la dissoluzione del loro stato, con

Dettagli

Le origini della società moderna in Occidente

Le origini della società moderna in Occidente Le origini della società moderna in Occidente 1 Tra il XVI e il XIX secolo le società occidentali sono oggetto di un processo di trasformazione, che investe la sfera: - economica - politica - giuridica

Dettagli

Proposta per un Nuovo Stile di Vita.

Proposta per un Nuovo Stile di Vita. UNA BUONA NOTIZIA. I L M O N D O S I P U ò C A M B I A R E Proposta per un Nuovo Stile di Vita. Noi giovani abbiamo tra le mani le potenzialità per cambiare questo mondo oppresso da ingiustizie, abusi,

Dettagli

LE PREGHIERE DI SANTA BRIGIDA DA RECITARSI PER 12 ANNI

LE PREGHIERE DI SANTA BRIGIDA DA RECITARSI PER 12 ANNI LE PREGHIERE DI SANTA BRIGIDA DA RECITARSI PER 12 ANNI Promesse di Gesù per coloro che reciteranno questa preghiera per 12 anni. Attraverso Santa Brigida, Gesù ha fatto meravigliose promesse alle anime

Dettagli

NEL 1600. Ma la prima metà del '600 fu dominata dalla guerra dei Trent'anni. combattuta dal 1618 al 1648

NEL 1600. Ma la prima metà del '600 fu dominata dalla guerra dei Trent'anni. combattuta dal 1618 al 1648 NEL 1600 1. c'erano Stati che avevano perso importanza = SPAGNA ITALIA- GERMANIA 2. altri che stavano acquisendo importanza = OLANDA INGHILTERRA FRANCIA Ma la prima metà del '600 fu dominata dalla guerra

Dettagli

El valor de ser padre y de ser madre -----

El valor de ser padre y de ser madre ----- El valor de ser padre y de ser madre ----- San Luis, 27 de Octubre 2012 Vengo da un continente dove esiste una vera crisi della paternità. La figura del padre non è molto precisa, la sua autorità naturale

Dettagli

CHE COS E L EUTANASIA?

CHE COS E L EUTANASIA? CHE COS E L EUTANASIA? Che cosa si intende per eutanasia? Il termine eutanasia deriva dal greco: eu=buono, e thanatos=morte. Interpretato letteralmente quindi, esso significa: buona morte. Nel significato

Dettagli

PERCHÉ IL MONDO SIA SALVATO PER MEZZO DI LUI

PERCHÉ IL MONDO SIA SALVATO PER MEZZO DI LUI PERCHÉ IL MONDO SIA SALVATO PER MEZZO DI LUI (Gv 3, 17b) Ufficio Liturgico Diocesano proposta di Celebrazione Penitenziale comunitaria nel tempo della Quaresima 12 1 2 11 nella lode perenne del tuo nome

Dettagli

Castello di San Donato in Perano Matrimoni nel Chianti Weddings in Chianti

Castello di San Donato in Perano Matrimoni nel Chianti Weddings in Chianti Castello di San Donato in Perano Matrimoni nel Chianti Weddings in Chianti Sede di Rappresentanza: Castello di San Donato in Perano 53013 Gaiole in Chianti (Si) Tel. 0577-744121 Fax 0577-745024 www.castellosandonato.it

Dettagli

5ª tappa L annuncio ai Giudei

5ª tappa L annuncio ai Giudei Centro Missionario Diocesano Como 5 incontro di formazione per commissioni, gruppi e associazioni missionarie 3 anno Febbraio 09 Paolo: la Parola di Dio non è incatenata 5ª tappa L annuncio ai Giudei Pagina

Dettagli

CHE COS È L INDULGENZA?

CHE COS È L INDULGENZA? CHE COS È L INDULGENZA? La dottrina dell'indulgenza è un aspetto della fede cristiana, affermato dalla Chiesa cattolica, che si riferisce alla possibilità di cancellare una parte ben precisa delle conseguenze

Dettagli

La mobilità sociale tra Stato e mercato

La mobilità sociale tra Stato e mercato La mobilità sociale tra Stato e mercato di Carlo Lottieri, Università di Siena Nella cultura contemporanea si tende a guardare alla mobilità sociale intesa quale possibilità di ascendere da una posizione

Dettagli

2 GIUGNO 2013 FESTA DELLA REPUBBLICA

2 GIUGNO 2013 FESTA DELLA REPUBBLICA 2 GIUGNO 2013 FESTA DELLA REPUBBLICA Discorso del Prefetto Angelo Tranfaglia Piazza Maggiore Bologna, 2 giugno 2013 Autorità, cittadini tutti di Bologna e della sua provincia, un cordiale saluto a tutti.

Dettagli

PRUEBA COMÚN PRUEBA 201

PRUEBA COMÚN PRUEBA 201 PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES DE 25 Y 45 AÑOS PRUEBA COMÚN PRUEBA 201 PRUEBA 2013ko MAIATZA MAYO 2013 L incontro con Guido Dorso Conobbi Dorso quando ero quasi un ragazzo. Ricordo che un amico

Dettagli

LA STORIA DEL VECCHIO F di Patrizia Toia

LA STORIA DEL VECCHIO F di Patrizia Toia Patrizia Toia Patrizia Toia (born on 17 March 1950 in Pogliano Milanese) is an Italian politician and Member of the European Parliament for North-West with the Margherita Party, part of the Alliance of

Dettagli

Epidemiologia & Salute pubblica

Epidemiologia & Salute pubblica Epidemiologia & Salute pubblica a cura del Medico cantonale vol. VI nr. 3 La medicina non è una scienza esatta Con questo slogan il Dipartimento delle opere sociali è entrato nelle case dei ticinesi. L

Dettagli

DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI UMANI. Preambolo

DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI UMANI. Preambolo Il 10 dicembre 1948, l'assemblea Generale delle Nazioni Unite approvò e proclamò la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, il cui testo completo è stampato nelle pagine seguenti. Dopo questa solenne

Dettagli

RITIRO PER TUTTI NATALE DEL SIGNORE LA CONVERSIONE ALLA GIOIA. Maria, Giuseppe, i pastori, i magi e...gli angeli

RITIRO PER TUTTI NATALE DEL SIGNORE LA CONVERSIONE ALLA GIOIA. Maria, Giuseppe, i pastori, i magi e...gli angeli RITIRO PER TUTTI NATALE DEL SIGNORE LA CONVERSIONE ALLA GIOIA Maria, Giuseppe, i pastori, i magi e...gli angeli Siamo abituati a pensare al Natale come una festa statica, di pace, tranquillità, davanti

Dettagli

Cultura, creatività e sviluppo sostenibile

Cultura, creatività e sviluppo sostenibile Cultura, creatività e sviluppo sostenibile Forse sarebbe necessario che iniziassi correggendo il titolo di questa mia breve introduzione: non cultura, creatività e sviluppo sostenibile, ma cultura globalizzata,

Dettagli

Presentazione Prologo all edizione francese

Presentazione Prologo all edizione francese INDICE Presentazione Prologo all edizione francese IX XVIII PARTE PRIMA CAPITOLO I Finché portiamo noi stessi, non portiamo nulla che possa valere 3 CAPITOLO II Non dobbiamo turbarci di fronte ai nostri

Dettagli

3) Heidegger: dall esistenza all ontologia

3) Heidegger: dall esistenza all ontologia 3) Heidegger: dall esistenza all ontologia Vita e opere Martin Heidegger (1889-1976) frequentò la facoltà di teologia dell Università di Friburgo. Nel 1919 divenne assistente e in seguito successore di

Dettagli

La Dottrina sociale della Chiesa non può essere incatenata

La Dottrina sociale della Chiesa non può essere incatenata Osservatorio internazionale Cardinale Van Thuân La Dottrina sociale della Chiesa non può essere incatenata + Giampaolo Crepaldi Arcivescovo-Vescovo Relazione introduttiva al Convegno del 3 dicembre 2011

Dettagli

MA Lingua e Letteratura Italiane 90 crediti Programma di studi Approfonditi: prima materia

MA Lingua e Letteratura Italiane 90 crediti Programma di studi Approfonditi: prima materia Master of Arts MA Lingua e Letteratura Italiane 90 crediti Programma di studi Approfonditi: prima materia 1. Descrizione generale del programma Il conseguimento del titolo di «Master of Arts in Lingue

Dettagli

La Famiglia La maggior parte delle Istituzioni religiose e politiche basa la struttura sociale dell Uomo sul Semplice racchiuso nel concetto di

La Famiglia La maggior parte delle Istituzioni religiose e politiche basa la struttura sociale dell Uomo sul Semplice racchiuso nel concetto di La Famiglia La maggior parte delle Istituzioni religiose e politiche basa la struttura sociale dell Uomo sul Semplice racchiuso nel concetto di famiglia, e stabilisce condizioni proprie per assegnare questa

Dettagli

ECONOMIA E SOCIETÀ NEL MONDO ROMANO-GERMANICO

ECONOMIA E SOCIETÀ NEL MONDO ROMANO-GERMANICO 1 2. Economia e società nel mondo romano-germanico. ECONOMIA E SOCIETÀ NEL MONDO ROMANO-GERMANICO mondo romano germanico mondo bizantino mondo arabo Cartina 1 UN MONDO CON MOLTI BOSCHI, POCHI UOMINI E

Dettagli

IndICe. 18 anni... in Comune! I tuoi passi verso la cittadinanza ItalIana

IndICe. 18 anni... in Comune! I tuoi passi verso la cittadinanza ItalIana IndICe prefazione 3 Buon compleanno!! 5 chi è cittadino italiano per la legge? 6 cosa significa diventare cittadino italiano? 7 come muoverti? 8 senza cittadinanza 9 devi sapere 11 Prefazione Cari ragazzi,

Dettagli

" CI SON DUE COCCODRILLI... "

 CI SON DUE COCCODRILLI... PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI RELIGIONE CATTOLICA ANNO SCOLASTICO 2014-2015 " CI SON DUE COCCODRILLI... " Le attività in ordine all'insegnamento della religione cattolica, per coloro che se ne avvalgono, offrono

Dettagli

La rappresentazione dello spazio nel mondo antico

La rappresentazione dello spazio nel mondo antico La rappresentazione dello spazio nel mondo antico L esigenza di creare uno spazio all interno del quale coordinare diversi elementi figurativi comincia a farsi sentire nella cultura egizia e in quella

Dettagli

PICCOLA GUIDA ALLE OPERE DELLA SALA CONSULTAZIONE

PICCOLA GUIDA ALLE OPERE DELLA SALA CONSULTAZIONE PICCOLA GUIDA ALLE OPERE DELLA SALA CONSULTAZIONE La Sala consultazione della Biblioteca Provinciale P. Albino è organizzata secondo il principio dell accesso diretto da parte dell utenza al materiale

Dettagli

NOSTRO SIGNORE. Is 45, 1 7 Sal 146 (145) At 2, 29 36 Gv 21, 5 7

NOSTRO SIGNORE. Is 45, 1 7 Sal 146 (145) At 2, 29 36 Gv 21, 5 7 NOSTROSIGNORE Is45,1 7 Sal146(145) At2,29 36 Gv21,5 7 Tra gli elementi costitutivi dell'esistenza umana, la dipendenza dell'uomo daun'autoritàè unfattoincontrovertibile. L'aggettivosostantivatokyriossignifica:

Dettagli

Amare e far AMARE GESÙ. Borrelli. Truffelli. Approfondimento su Incontriamo Gesù. Orientamenti per l annuncio e la catechesi in Italia ANNA TERESA

Amare e far AMARE GESÙ. Borrelli. Truffelli. Approfondimento su Incontriamo Gesù. Orientamenti per l annuncio e la catechesi in Italia ANNA TERESA EDUCARE OGGI/9 A CURA DI ANNA TERESA Borrelli PREFAZIONE DI MATTEO Truffelli Amare e far AMARE GESÙ CONTRIBUTI DI: Marco Ghiazza Luca Marcelli Paolo e Rita Seghedoni Marcello Semeraro Lucio Soravito De

Dettagli

ISERNIA. Il ponte ferroviario

ISERNIA. Il ponte ferroviario ISERNIA Caparbia, questo sembra Isernia: quanta determinazione dev essere costato far arrivare il treno nella parte alta della città, quanta opera di convincimento per ottenere un viadotto così grandioso

Dettagli

Adorazione Eucaristica. Dio ci ama

Adorazione Eucaristica. Dio ci ama Adorazione Eucaristica a cura di Don Luigi Marino Guida: C è un esperienza che rivela il potere unificante e trasformante dell amore, ed è l innamoramento, descritto in modo splendido nel Cantico dei Cantici.

Dettagli

A NE T O I S AZ I C O S VE AS

A NE T O I S AZ I C O S VE AS ASSOCIAZIONE VESTA L'Associazione Culturale Vesta nasce nel 2013 dall idea di creare un laboratorio di idee destinate alla fruizione e alla valorizzazione del patrimonio storico, culturale e naturalistico

Dettagli

VADANO PER IL MONDO ANNUNZIANDO I VIZI E LE VIRTÙ CON BREVITÀ DI DISCORSO

VADANO PER IL MONDO ANNUNZIANDO I VIZI E LE VIRTÙ CON BREVITÀ DI DISCORSO VADANO PER IL MONDO ANNUNZIANDO I VIZI E LE VIRTÙ CON BREVITÀ DI DISCORSO I frati non predichino nella diocesi di alcun vescovo qualora dallo stesso vescovo sia stato loro proibito. E nessun frate osi

Dettagli

Che cosa è un museo: storia, finalità, organizzazione l ecomuseo

Che cosa è un museo: storia, finalità, organizzazione l ecomuseo Che cosa è un museo: storia, finalità, organizzazione l ecomuseo La storia del museo Il Museo deriva il suo nome da quello delle Muse, personaggi della mitologia greca. Le Muse erano 9 ed erano figlie

Dettagli

LA RICERCA DI DIO. Il vero aspirante cerca la conoscenza diretta delle realtà spirituali

LA RICERCA DI DIO. Il vero aspirante cerca la conoscenza diretta delle realtà spirituali LA RICERCA DI DIO Gradi della fede in Dio La maggior parte delle persone non sospetta nemmeno la reale esistenza di Dio, e naturalmente non s interessa molto a Dio. Ce ne sono altre che, sotto l influsso

Dettagli

MA Lingua e Letteratura Italiane 120 crediti Programma di studi Avanzati: materia unica

MA Lingua e Letteratura Italiane 120 crediti Programma di studi Avanzati: materia unica Master of Arts MA Lingua e Letteratura Italiane 120 crediti Programma di studi Avanzati: materia unica 1. Descrizione generale del programma Il conseguimento del titolo di «Master of Arts in Lingue e Letterature:

Dettagli

DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI DELL'UOMO DEL 1948

DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI DELL'UOMO DEL 1948 DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI DELL'UOMO DEL 1948 PREAMBOLO Considerato che il riconoscimento della dignità inerente a tutti i membri della famiglia umana, e dei loro diritti, uguali ed inalienabili,

Dettagli

IL SENSO DELLA CARITATIVA

IL SENSO DELLA CARITATIVA IL SENSO DELLA CARITATIVA SCOPO I Innanzitutto la natura nostra ci dà l'esigenza di interessarci degli altri. Quando c'è qualcosa di bello in noi, noi ci sentiamo spinti a comunicarlo agli altri. Quando

Dettagli

I nonni di oggi: com è cambiato il loro ruolo?

I nonni di oggi: com è cambiato il loro ruolo? I nonni di oggi: com è cambiato il loro ruolo? In Italia, secondo valutazioni ISTAT, i nonni sono circa undici milioni e cinquecento mila, pari al 33,3% dei cittadini che hanno dai 35 anni in su. Le donne

Dettagli

Il ruolo delle terze parti nelle azioni di lobbying

Il ruolo delle terze parti nelle azioni di lobbying by Cattaneo Zanetto & Co. Il ruolo delle terze parti nelle azioni di lobbying di Alberto Cattaneo Partner, Cattaneo Zanetto & Co. Il ruolo delle terze parti nelle azioni di lobbying Ormai è diventato un

Dettagli

DISCORSO DEL SANTO PADRE FRANCESCO AI PARTECIPANTI AL CONGRESSO INTERNAZIONALE SULLA CATECHESI. Aula Paolo VI Venerdì, 27 settembre 2013

DISCORSO DEL SANTO PADRE FRANCESCO AI PARTECIPANTI AL CONGRESSO INTERNAZIONALE SULLA CATECHESI. Aula Paolo VI Venerdì, 27 settembre 2013 DISCORSO DEL SANTO PADRE FRANCESCO AI PARTECIPANTI AL CONGRESSO INTERNAZIONALE SULLA CATECHESI Aula Paolo VI Venerdì, 27 settembre 2013 Cari catechisti, buonasera! Mi piace che nell Anno della fede ci

Dettagli

O r a r e, e s s e r e a m i c i di c h i d a v v e r o c i a m a

O r a r e, e s s e r e a m i c i di c h i d a v v e r o c i a m a O r a r e, e s s e r e a m i c i di c h i d a v v e r o c i a m a Ci situiamo Probabilmente alla tua età inizi ad avere chiaro chi sono i tuoi amici, non sempre è facile da discernere. Però una volta chiaro,

Dettagli

====================================================== GIOVEDI SANTO (MESSA DEL CRISMA) ======================================================

====================================================== GIOVEDI SANTO (MESSA DEL CRISMA) ====================================================== -------------------------------------------------- LA LITURGIA DEL GIORNO www.lachiesa.it/liturgia ====================================================== GIOVEDI SANTO (MESSA DEL CRISMA) ======================================================

Dettagli

Commento al Vangelo. Domenica 1 giugno 2014 - Ascensione. fra Luca Minuto. Parrocchia Madonna di Loreto Chivasso

Commento al Vangelo. Domenica 1 giugno 2014 - Ascensione. fra Luca Minuto. Parrocchia Madonna di Loreto Chivasso Commento al Vangelo Domenica 1 giugno 2014 - Ascensione fra Luca Minuto Parrocchia Madonna di Loreto Chivasso Dal Vangelo secondo Matteo In quel tempo, gli undici discepoli andarono in Galilea, sul monte

Dettagli

Per un Expo che getti un seme contro la fame nel mondo

Per un Expo che getti un seme contro la fame nel mondo Per un Expo che getti un seme contro la fame nel mondo Il primo maggio 2015 si inaugura a Milano l EXPO, un contenitore di tematiche grandi come l universo: "Nutrire il pianeta. Energia per la vita. Una

Dettagli

La cittadinanza in Europa. Deborah Erminio

La cittadinanza in Europa. Deborah Erminio La cittadinanza in Europa Deborah Erminio Dicembre 2012 La normativa per l acquisizione della cittadinanza nei diversi Paesi dell Unione europea varia considerevolmente da paese a paese e richiama diversi

Dettagli

ACCENDI UNA LUCE IN FAMIGLIA Preghiera nella comunità domestica in comunione con Papa Francesco

ACCENDI UNA LUCE IN FAMIGLIA Preghiera nella comunità domestica in comunione con Papa Francesco ACCENDI UNA LUCE IN FAMIGLIA Preghiera nella comunità domestica in comunione con Papa Francesco Sul far della sera la famiglia si riunisce in casa per la preghiera. Ove fosse possibile si suggerisce di

Dettagli

Conferenza di servizio presso il Ministero della Pubblica Istruzione Roma 21 giugno

Conferenza di servizio presso il Ministero della Pubblica Istruzione Roma 21 giugno Conferenza di servizio presso il Ministero della Pubblica Istruzione Roma 21 giugno Dialoghi tra scuole d Europa: esperienze e curricola a confronto Scuola media Manzoni Lucarelli di Bari - Carbonara 21

Dettagli

Per una città governabile. Nuove metodologie di lavoro per gestire la complessità e la partecipazione.

Per una città governabile. Nuove metodologie di lavoro per gestire la complessità e la partecipazione. Per una città governabile. Nuove metodologie di lavoro per gestire la complessità e la partecipazione. MICHELE EMILIANO Sindaco del Comune di Bari 12 maggio 2006 Innanzitutto benvenuti a tutti i nostri

Dettagli

Dimore di La o. Ville, Castelli, Parchi e Personaggi della sponda piemontese del Lago Maggiore. Scenari S.r.l. - Andrea Lazzarini Editore

Dimore di La o. Ville, Castelli, Parchi e Personaggi della sponda piemontese del Lago Maggiore. Scenari S.r.l. - Andrea Lazzarini Editore g Dimore di La o Ville, Castelli, Parchi e Personaggi della sponda piemontese del Lago Maggiore Scenari S.r.l. - Andrea Lazzarini Editore Dimore di Lago Dimore di Lago, terzo volume storico della Collana

Dettagli

INCONTRI NEOPROFESSI OSF - MONZA 19 OTTOBRE 2013

INCONTRI NEOPROFESSI OSF - MONZA 19 OTTOBRE 2013 INCONTRI NEOPROFESSI OSF - MONZA 19 OTTOBRE 2013 Interventi -------------------------------------------------------------------------------------------------------- FRANCESCO E LA CHIESA DEL SUO TEMPO

Dettagli

Una nuova riforma?...no, meglio applicare quella già approvata Elsa Fornero (Università di Torino e CeRP)

Una nuova riforma?...no, meglio applicare quella già approvata Elsa Fornero (Università di Torino e CeRP) Una nuova riforma?...no, meglio applicare quella già approvata Elsa Fornero (Università di Torino e CeRP) Che il sistema previdenziale italiano sia un cantiere sempre aperto testimonia la profonda discrasia

Dettagli

18 anni... in Comune! I tuoi passi verso la cittadinanza italiana

18 anni... in Comune! I tuoi passi verso la cittadinanza italiana 18 anni... in Comune! I tuoi passi verso la cittadinanza italiana Edizione giugno 2014 IndICe prefazione 3 Buon compleanno!! 5 chi è cittadino italiano per la legge? 6 perchè diventare cittadini italiani?

Dettagli

Cristina E. Papakosta. Consoli dei mercanti nel Levante veneziano

Cristina E. Papakosta. Consoli dei mercanti nel Levante veneziano Cristina E. Papakosta Consoli dei mercanti nel Levante veneziano Fin dal XIII secolo, Venezia per tutelare i propri interessi, innanzi tutto, commerciali e, in secondo luogo, politici aveva designato dei

Dettagli

Il Principio di non Contraddizione

Il Principio di non Contraddizione Formulazione Il Principio di non Contraddizione Nel libro IV della Metafisica, Aristotele prende in esame quello che lui stesso chiama il principio più saldo di tutti (bebaiotáte archè), intorno a cui

Dettagli

CON MARIA PREPARIAMOCI AD ACCOGLIERE IL SIGNORE

CON MARIA PREPARIAMOCI AD ACCOGLIERE IL SIGNORE AzioneCattolicaItaliana ACR dell ArcidiocesidiBologna duegiornidispiritualitàinavvento CONMARIA PREPARIAMOCIADACCOGLIEREILSIGNORE Tutta l Azione Cattolica ha come tema dell anno l accoglienza. Anche la

Dettagli

storia dell umanità sarebbe veramente molto triste.

storia dell umanità sarebbe veramente molto triste. FIGLI DI DIO Cosa significa essere un figlio di Dio? E importante essere figli di Dio? Se sono figlio di Dio che differenza fa nella mia vita quotidiana? Queste sono questioni importanti ed è fondamentale

Dettagli

Via del Fagutale? Adesso ne possiamo parlare

Via del Fagutale? Adesso ne possiamo parlare Via del Fagutale? Adesso ne possiamo parlare 1 Via del Fagutale? Adesso ne possiamo parlare.. 1. LA RAPPRESENTAZIONE DEI MEDIA Dal 23 aprile 2010 dai mezzi di comunicazione italiani, tramite: Agenzie stampa;

Dettagli

Alcolismo: anche la famiglia e gli amici sono coinvolti

Alcolismo: anche la famiglia e gli amici sono coinvolti Alcolismo: anche la famiglia e gli amici sono coinvolti Informazioni e consigli per chi vive accanto ad una persona con problemi di alcol L alcolismo è una malattia che colpisce anche il contesto famigliare

Dettagli

Natale del Signore: annuncio di unità e di pace su tutta la terra: tempo di buone opere e di intensa carità. Papa Giovanni XXIII (28 dicembre 1958)

Natale del Signore: annuncio di unità e di pace su tutta la terra: tempo di buone opere e di intensa carità. Papa Giovanni XXIII (28 dicembre 1958) NOTIZIARIO PARROCCHIALE Anno XC - N 8 dicembre 2012 - L Angelo in Famiglia Pubbl. mens. - Sped. abb. post. 50% Bergamo Natale del Signore: annuncio di unità e di pace su tutta la terra: tempo di buone

Dettagli

OSSERVATORIO NORD EST. Il Nord Est indipendentista ma anche italiano

OSSERVATORIO NORD EST. Il Nord Est indipendentista ma anche italiano OSSERVATORIO NORD EST Il Nord Est indipendentista ma anche italiano Il Gazzettino, 17.03.2015 NOTA INFORMATIVA L'Osservatorio sul Nord Est è curato da Demos & Pi per Il Gazzettino. Il sondaggio è stato

Dettagli

Il paracadute di Leonardo

Il paracadute di Leonardo Davide Russo Il paracadute di Leonardo Il sogno del volo dell'uomo si perde nella notte dei tempi. La storia è piena di miti e leggende di uomini che hanno sognato di librarsi nel cielo imitando il volo

Dettagli

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA FORUM PER LE POLITICHE E GLI STUDI DI GENERE

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA FORUM PER LE POLITICHE E GLI STUDI DI GENERE UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA FORUM Tra differenza e identità. Percorso di formazione sulla storia e la cultura delle donne Costituito con Decreto del Rettore il 22 gennaio 2003, «al fine di avviare

Dettagli

Romite Ambrosiane Monastero di S. Maria del Monte sopra Varese

Romite Ambrosiane Monastero di S. Maria del Monte sopra Varese Romite Ambrosiane Monastero di S. Maria del Monte sopra Varese Celebriamo Colui che tu, o Vergine, hai portato a Elisabetta Sulla Visitazione della beata vergine Maria Festa del Signore Appunti dell incontro

Dettagli

Corona Biblica. per chiedere a Dio, per intercessione di Maria santissima, il dono della maternità e della paternità

Corona Biblica. per chiedere a Dio, per intercessione di Maria santissima, il dono della maternità e della paternità Corona Biblica per chiedere a Dio, per intercessione di Maria santissima, il dono della maternità e della paternità Imprimatur S. E. Mons. Angelo Mascheroni, Ordinario Diocesano Curia Archiepiscopalis

Dettagli

La convenzione internazionale sui diritti dell infanzia riscritta dai bambini. Comune di OSNAGO. Associazione ALE G. dalla parte dei bambini

La convenzione internazionale sui diritti dell infanzia riscritta dai bambini. Comune di OSNAGO. Associazione ALE G. dalla parte dei bambini La convenzione internazionale sui diritti dell infanzia riscritta dai bambini Associazione ALE G. dalla parte dei bambini Comune di OSNAGO AI BAMBINI E ALLE BAMBINE Il 20 novembre 1989 è entrata in vigore

Dettagli

NOVITÀ ASSOLUTA NEL PANORAMA DEL TURISMO SCOLASTICO SICILIANO, IN COLLABORAZIONE CON LA SCUOLA DELLA GIOIA- FAVOLANDIA

NOVITÀ ASSOLUTA NEL PANORAMA DEL TURISMO SCOLASTICO SICILIANO, IN COLLABORAZIONE CON LA SCUOLA DELLA GIOIA- FAVOLANDIA Il Museo Diocesano di Catania desidera, anche quest anno, proseguire con le scuole l impegno e la ricerca educativa con particolare attenzione ai Beni Culturali, Artistici e Ambientali. L alleanza fra

Dettagli

INSEGNANTI ITALIANI: EVOLUZIONE DEMOGRAFICA

INSEGNANTI ITALIANI: EVOLUZIONE DEMOGRAFICA PROGRAMMA EDUCATION INSEGNANTI ITALIANI: EVOLUZIONE DEMOGRAFICA E PREVISIONI DI PENSIONAMENTO Anticipazioni per la stampa dal Rapporto 2009 sulla scuola in Italia della Fondazione Giovanni Agnelli (dicembre

Dettagli

Ripartire dai poveri: l ottavo rapporto su povertà ed esclusione sociale in Italia

Ripartire dai poveri: l ottavo rapporto su povertà ed esclusione sociale in Italia Ripartire dai poveri: l ottavo rapporto su povertà ed esclusione sociale in Italia Tiziano Vecchiato Da dove partire Ripartire dai poveri (2008) è la risposta all interrogativo «Rassegnarsi alla povertà?».

Dettagli

Liceo Don Lorenzo Milani Romano di Lombardia

Liceo Don Lorenzo Milani Romano di Lombardia Lo Stato Cos è lo Stato Definizione ed elementi Organizzazione politica Lo Stato è un ente, un organizzazione che si forma quando un popolo che vive entro un territorio determinato, si sottopone all autorità

Dettagli

Tredici fotografi per un itinerario pasoliniano (e altre storie) a cura di Italo Zannier. Savignano SI FEST 2014. di Marcello Tosi

Tredici fotografi per un itinerario pasoliniano (e altre storie) a cura di Italo Zannier. Savignano SI FEST 2014. di Marcello Tosi Tredici fotografi per un itinerario pasoliniano (e altre storie) Savignano SI FEST 2014 a cura di Italo Zannier di Io sono una forza della natura.. Io sono una forza del Passato. Solo nella tradizione

Dettagli

DECRETO Inter mirifica SUGLI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE SOCIALE INTRODUZIONE

DECRETO Inter mirifica SUGLI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE SOCIALE INTRODUZIONE Significato dei termini DECRETO Inter mirifica SUGLI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE SOCIALE INTRODUZIONE 1. Tra le meravigliose invenzioni tecniche che, soprattutto nel nostro tempo, l ingegno umano è riuscito,

Dettagli

DICHIARAZIONE RELATIVA AI PRINCIPI DI DIRITTO

DICHIARAZIONE RELATIVA AI PRINCIPI DI DIRITTO DICHIARAZIONE RELATIVA AI PRINCIPI DI DIRITTO INTERNAZIONALE, CONCERNENTI LE RELAZIONI AMICHEVOLI E LA COOPERAZIONE FRA GLI STATI, IN CONFORMITÀ CON LA CARTA DELLE NAZIONI UNITE Risoluzione dell Assemblea

Dettagli

ARCIDIOCESI DI GENOVA - ANNO PASTORALE 2013-2014. Essere genitori: trasmettere la fede ed educare alla vita

ARCIDIOCESI DI GENOVA - ANNO PASTORALE 2013-2014. Essere genitori: trasmettere la fede ed educare alla vita ARCIDIOCESI DI GENOVA - ANNO PASTORALE 2013-2014 Essere genitori: trasmettere la fede ed educare alla vita 6 ESSERE GENITORI: TRASMETTERE LA FEDE ED EDUCARE ALLA VITA "I genitori di Paola, 10 anni, sono

Dettagli

Luigino Bruni Milano-Bicocca e Sophia (Firenze) Per crescere un bambino ci vuole l intero villaggio.

Luigino Bruni Milano-Bicocca e Sophia (Firenze) Per crescere un bambino ci vuole l intero villaggio. Luigino Bruni Milano-Bicocca e Sophia (Firenze) Per crescere un bambino ci vuole l intero villaggio. Per crescere un bambino ci vuole l intero villaggio, recita un noto proverbio africano. Perché la famiglia

Dettagli

ADOZIONE DA PARTE DI COPPIE OMOSESSUALI

ADOZIONE DA PARTE DI COPPIE OMOSESSUALI ADOZIONE DA PARTE DI COPPIE OMOSESSUALI L argomento che tratterò è molto discusso in tutto il mondo. Per introdurlo meglio inizio a darvi alcune informazioni sul matrimonio omosessuale, il quale ha sempre

Dettagli

Sac. Don Giuseppe Pignataro. L oratorio: centro del suo cuore

Sac. Don Giuseppe Pignataro. L oratorio: centro del suo cuore Sac. Don Giuseppe Pignataro L oratorio: centro del suo cuore L'anima del suo apostolato di sacerdote fu l'oratorio: soprattutto negli anni di Resina, a Villa Favorita per circa un decennio, dal 1957 al

Dettagli

Gli altri Saloni. 9 / 30 settembre 2012

Gli altri Saloni. 9 / 30 settembre 2012 9 / 30 settembre 2012 Il progetto 2012 Il progetto 2012 di DimoreDesign, sulla scia del successo dell edizione 2011, ne riprende e amplia l obiettivo fondamentale di rendere fruibile il patrimonio artistico,

Dettagli

Esser Genitori dei Bambini Indaco e Cristallo: Crescerli col Cuore

Esser Genitori dei Bambini Indaco e Cristallo: Crescerli col Cuore Esser Genitori dei Bambini Indaco e Cristallo: Crescerli col Cuore Crescere un bambino Indaco o Cristallo è un privilegio speciale in questo momento di turbolenze e cambiamenti. Come genitori, state contribuendo

Dettagli

Materia: INGLESE Data: 24/10/2004

Materia: INGLESE Data: 24/10/2004 ! VERBI CHE TERMINANO IN... COME COSTRUIRE IL SIMPLE PAST ESEMPIO e aggiungere -d live - lived date - dated consonante + y 1 vocale + 1 consonante (ma non w o y) cambiare y in i, poi aggiungere -ed raddoppiare

Dettagli

Studio Immobiliare Regina srl Via Villa della Regina n 1 10131 Torino

Studio Immobiliare Regina srl Via Villa della Regina n 1 10131 Torino Cantiere Pastiglie Leone Rita Miccoli Cell. 335.80.22.975 r.miccoli@studioimmobiliareregina.it www.studioimmobiliareregina.it Studio Immobiliare Regina srl Via Villa della Regina n 1 10131 Torino RINASCE

Dettagli

Tutto iniziò quando il mio capo mi chiese di trascorrere in America tre lunghissime

Tutto iniziò quando il mio capo mi chiese di trascorrere in America tre lunghissime Indice Introduzione 7 La storia delle rose: quando la mamma parte 9 Il bruco e la lumaca: quando i genitori si separano 23 La campana grande e quella piccola: quando nasce il fratellino 41 La favola del

Dettagli

Progetto Baseball per tutti Crescere insieme in modo sano

Progetto Baseball per tutti Crescere insieme in modo sano Progetto Baseball per tutti Crescere insieme in modo sano Il baseball, uno sport. Il baseball, uno sport di squadra. Il baseball, uno sport che non ha età. Il baseball, molto di più di uno sport, un MODO

Dettagli

la storia Il luogo: Accademia Brera Castello Sforzesco Piazza alla Scala Duomo Palazzo di Giustizia Università Statale Chiostri Umanitaria

la storia Il luogo: Accademia Brera Castello Sforzesco Piazza alla Scala Duomo Palazzo di Giustizia Università Statale Chiostri Umanitaria Il luogo: la storia Castello Sforzesco Accademia Brera Montenapoleone Il complesso dei Chiostri dell Umanitaria nasce insieme all adiacente Chiesa di Santa Maria della Pace, voluta da Bianca di Visconti

Dettagli

(da I Malavoglia, cap. XV)

(da I Malavoglia, cap. XV) 4. GIOVANNI VERGA (ANALISI DEL TESTO) L addio di Ntoni Una sera, tardi, il cane si mise ad abbaiare dietro l uscio del cortile, e lo stesso Alessi, che andò ad aprire, non riconobbe Ntoni il quale tornava

Dettagli

Metodi e strategie per la redazione di una tesi di dottorato in diritto comparto

Metodi e strategie per la redazione di una tesi di dottorato in diritto comparto Metodi e strategie per la redazione di una tesi di dottorato in diritto comparto Elena Sorda Con le note del Prof. G. Rolla Premessa Questo breve scritto nasce dall idea, espressa dal Prof. Rolla, di individuare

Dettagli

IDEE DI RESISTENZA. Il progetto, nato per ricordare il 70 anno dalla Liberazione, parte da due considerazioni propedeutiche:

IDEE DI RESISTENZA. Il progetto, nato per ricordare il 70 anno dalla Liberazione, parte da due considerazioni propedeutiche: PREMESSA Insignita della Medaglia d Argento al Valor Militare della Resistenza, Pistoia, al pari di altre città toscane, è stata teatro di avvenimenti tragici, la maggior parte dei quali intercorsi tra

Dettagli

UNA CONFESSIONE E LA PISTA SEGUITA

UNA CONFESSIONE E LA PISTA SEGUITA UNA CONFESSIONE E LA PISTA SEGUITA Confesso tutta la mia difficoltà a presentarvi questo brano che ho pregato tante volte. La paura è quella di essere troppo scontata oppure di dare troppe cose per sapute.

Dettagli

Il Quarantotto. 1. Cause di una rivoluzione

Il Quarantotto. 1. Cause di una rivoluzione Il Quarantotto 1. Cause di una rivoluzione Una crisi di tipo nuovo Intorno alla metà del 1800 una serie di ondate rivoluzionarie in Europa fece crollare l ordine della Restaurazione. Occorre comprendere

Dettagli

John Dewey. Le fonti di una scienza dell educazione. educazione

John Dewey. Le fonti di una scienza dell educazione. educazione John Dewey Le fonti di una scienza dell educazione educazione 1929 L educazione come scienza indipendente Esiste una scienza dell educazione? Può esistere una scienza dell educazione? Ṫali questioni ineriscono

Dettagli

Celebrazione del 50 anniversario di matrimonio di

Celebrazione del 50 anniversario di matrimonio di 1 Celebrazione del 50 anniversario di matrimonio di N. e N. 2 Celebrare un anniversario non significa rievocare in modo nostalgico una avvenimento del passato, ma celebrare nella lode e nel rendimento

Dettagli

E a questa domanda che cercheremo di dare una risposta nel breve spazio di quest articolo.

E a questa domanda che cercheremo di dare una risposta nel breve spazio di quest articolo. C è una Parma che funziona: è, prima di ogni altra cosa, la Parma delle imprese industriali esposte pienamente alla concorrenza internazionale. Questo risultato non è un accidente della storia, bensì il

Dettagli

Humana comoedia. Una riflessione sulla condizione umana oggi

Humana comoedia. Una riflessione sulla condizione umana oggi Humana comoedia Una riflessione sulla condizione umana oggi Biagio Pittaro HUMANA COMOEDIA Una riflessione sulla condizione umana oggi saggio www.booksprintedizioni.it Copyright 2013 Biagio Pittaro Tutti

Dettagli

Scuola fiorentina. Figura 1: Scuola del Cuoio nel 1950. Figura 3: Il corridoio della Scuola del Cuoio nel 1950 ed oggi

Scuola fiorentina. Figura 1: Scuola del Cuoio nel 1950. Figura 3: Il corridoio della Scuola del Cuoio nel 1950 ed oggi La Scuola del Cuoio è stata fondata dopo la Seconda Guerra Mondiale grazie alla collaborazione dei Frati Francescani Minori Conventuali della Basilica di Santa Croce e delle famiglie Gori e Casini, artigiani

Dettagli

L educazione non formale e l apprendimento interculturale. Info days

L educazione non formale e l apprendimento interculturale. Info days L educazione non formale e l apprendimento interculturale Info days Roma, 16 novembre 2009 Una donna portò suo figlio a vedere Gandhi, il quale le chiese il motivo della sua presenza. Vorrei che mio figlio

Dettagli

GLI ITALIANI E LO STATO

GLI ITALIANI E LO STATO GLI ITALIANI E LO STATO Rapporto 2014 NOTA INFORMATIVA Il sondaggio è stato condotto da Demetra (sistema CATI) nel periodo 15 19 dicembre 2014. Il campione nazionale intervistato è tratto dall elenco di

Dettagli

I was not you were not he was not she was not it was not we were not you were not they were not. Was I not? Were you not? Was she not?

I was not you were not he was not she was not it was not we were not you were not they were not. Was I not? Were you not? Was she not? Il passato Grammar File 12 Past simple Il past simple inglese corrisponde al passato prossimo, al passato remoto e, in alcuni casi, all imperfetto italiano. Con l eccezione del verbo be, la forma del past

Dettagli