~ SOStE>«TORE... AHU'lfWIE/'W O. LAGIOlADI VIVERE. di Giu.i. P.rodi V C liceo M.zzinl

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1 Annox.xY-N Q "flueru. lunfa nutte dlmà purhnlre 0" di Paolo ("... 1 Aueuo... II ttr... dom Munklplo VII Ponente ~ uno società lo nmtfll. che sembro owre rinuncloto od NuCOte. Nello quotldlonlt~ JpkclohJ si owette lo derlllf2 di uno coliettivit~ e"- si ~ fjfto indifftrtnt supfrlicid I.. incopqa di ""tire proprio il befm' comun.. rintereu. pubblico in gljdo sohonto di ei.vo mouimo c0nflitto I propl interessi pivotl dondo vito. troppo spnhl. tld ullq conflittuomq Inconclud.nte. ~ I" chlusuro ftll. persone. I" rinuncio 01 c"nfroni'q "lo sintesi volti "I combhrm.ntg 011" progertudiità Il Wf'O concro del nl) stro poti.. lo primo roglom del m"".ntg difflcll. ch. st/omo ortrowl'sdndo. In qwst" quddro vi JDlIO oncoro dcii. isq/e felici eh. IDnci<Jn" d. i U911Qli di ottimismo. di speronzll. " cui occo. gu"rd". con int.resse per eonoscerl.. tuteloi voloriu"ri Lo mio breve flperfefizij "mmlnistnrtivo mi ho InugllQtG CM lo scuolo oncorq.. nonost"nt. tutto l'.ccell.nzo del nostro poeu" lo vero "ncrmj di Stllvezzo pe' lo nostro soo.tq. Gll lstlmi scoitist/cj d.1 ponente genowu SDIIO fucln. dllnlzlmlve culturol ~ non chluu fro I muri d.llo scuolo md opvf. 01 t.rritorlo d/wnendo cosi sempre di più /I punto di rif.rim.ntg di un'intero d. fegozion. uno scuo/o eh cu... pu/umte dci din"mismo wciol culrurole del territorio. un'occojion. di crescito non J%m.nt. per ii'ti- 90zzl CM /Q frequ.ntgno. m" per 'intero popolozion (segu.. p. g.21 GRAZIE RAGAZZI! di Giorgio Ful.no L'.HIgglam.nlo coi bor.ll... digli OIud.n11 d. ll. "01. pagllhl <lt ormai d nnl punta di f<>ru nalla buo... riusciti d. ll. Cilom.ta Storleh. Pegllatl: n. li'ultlm. In partl«>la... 11mpegno. 1a urlfù profusi d.1 glo... nl d.ll... rle... ltai "olattklm dal t.mtorlo. nlllii qn.il.loto.ullln.tl h.. t to n'sure l'idea di un. neo. mlggior. (oin... olgimento..pen:~ neln d.re un po' disp.zlo sul numero di m.gglo del prossimo.nnel In occasion. d.ll. XX Gi"rn.t. storica... g'''ur d siamo d.hi in red.zion L'.ntuslasmo d.1 Prasldl Olrlg. ntl ScoboSlkl Docenti «>ntattlll su tll. kito. ci h..ncor pio convlnlo di.. tend... lo spazio tutto Il glorn.'a " pti. con qu.'di. dubbio di rlu"'" eoprl.. IUH. I. pagln Ma neln si.r. PflVlttl u"'" hl. rltpotta. TuH. I. "uol. dii territorio pegl1.si "'nno rltposlo ed q... tll ti sono (segu.. pag.21 Ammlnl. 1'raZ lonl CondomIniali G... ttonl Patrlmonlall Prlvat... " <'t> 'J ~ SOStE>«TORE.... AHU'lfWIE/'W O LAGIOlADI VIVERE di Giu.i. P.rodi V C liceo M.zzinl In una 'IOCi6.\ CDln ~ q~ 1a od~na in cui hanno un 0010 ~~r mlnanle la scuola. lo ~ Il lavoro. fudlno sembra svalotare dò che ha di piil ca." la vita. Probabilmenle quero. che io defini rei un grave ~ema. ~ dov\jio.1 modo in coi un occidentale vi ve. 'pes.so caratterizzato da stress e fretta. Di fronte a questa gra W' ~uarion e la mi. domonda è: ma noi ci ric:ordlamo di... 1 Panendo dalle mia vic:enda personaledevo ammetlere che lo per p<ima trasc9m> la magg;or pane dei mio leml><> a tudlare e moi to ~so mi l.mmto non c""i~ando ch ~ I. mia vita non ~ poi «>51 male; da tempo cerro d i vede... il lato I><>iti"" d~lie cose e di con"';nc"ml che qualcuno ""rrebbe.ve... dò che ho io. Ecco que SIO è Il poble"">/i:esse<e cie chi di fronte alle proprie foro tune e vedere solo le di sglazle O I lalll negalilli. Que1O coml><>""menlo or mal molto diffuso v. gli adulti. da temi><> rlguarda anche noi adolescenti. che Stiamo pel' Iseg... pag.lj EDlJC4110NE: DCC/DENTE E ORIENTE A CONFRON/O di Al... Chla~.. VC LlceoMazzlnl Lo avete notato.nche voi. Yl'ml Mi rif"isco.i fatlo che. su ivi te di ogni genele. comp;liano articoli u come ed"".re i fog li. si leggano d ibattiti ulla scuola. i IrovIno notizie di.''ioc1azion1 di geni 10Ii o di scuole po!f geo nitori. Insomma. noli. ma Il fatto che è molto sentita la nece"il~ di educare le giovani geo nerazioni ~ modo più giusto. E' come se i geritori di oggi le piil In gene<ale gl i educatoli) ave... m p;lura di sbagliare. Sembra assu rdo. ma questo. per me. è un fatto positivo: denota una sana p<eoccup;lzlone po!f Il fuluro de< figli. spnge a ""care sempre fappmccio migliore. Ma q"1 ~ r"jlf'f'o(oo m ~io<el Rispondere a questa domanda non t affatto semplice. e penso che nessuno I><>"a dare una i'l><>sra da poter defini re "giu'ta in ogni caso: Non mollo tempo fa ho letlo on artlcolo che p;lrlaya di Arny Chua. figlia di immigrali cinesiche insegna" Yale e recentemen te ha scrino un libro... com ~ h. educato le SIle figlie secondo i Csegu pag.l) Lloyd Adriatico CHIONNA GENOVA VOLTRI - VIA OON G. VERrrÀ 15/4 tel (4 linee r.o.) GENOVA-PEGLI - VIA OPiSSO 27/2 tel GENOVA-SESTRI - VIA ARRIVABENE 11/ A l'. tel ARENZANO - VIA VITTORIO VENETO 43 tel YlAGGIOPER (uri V lkeo Soclopskopedlgogko S. Maria ad NI... """I~ loctulo urguonnlì ~Ulid quali droga.okooi... e vioknra ~:IO!I01I11- JIl/o di ~ f' il'>l*!jdbj~ diii' laii fao:>rmni scdoii. spopolino Ira adoieocmti ~ pre adoieocm/th ""i!roln~"" ~ stato Q<Jindi. ~ di..r kr approfondir queiri ~ mlin manietu dii dio. per queilo abb/clmo tllenulo opportuno somministran UtI ~ ooonimo. Abbj"" utilizi.oi.o un axnpionr: non probobiliilico ~ stillo inioni pmporo ad una ~ Hmi!Ula di rot}ozzi 65 ojunnj dti medtsimo /stimo kquentollli kllerza medio. Prmdmdo in """"" solo 1t'm! merm rirmiamo diii'!oii alunni po<wno i~i(w 01 n~/io quria "-dtiio ~ diit' ~ ctdf r cd<i 'ti ~ UO '1!rlf ~ proprio. \o\:ommmo /in oncoro l.l<"i(i {)<ticisorion~ le domandto non erono rif~rit~ dillmqmmle ai problemi di (segu pag. 2) CAMILLO RATTARO OTIlCO' OPTOMETRlsTA ' ESAME VISTA lenn A CONTAnO VIA LUNGOMARE 235 GENOVA PEGLI TEl o

2 2 iiiju"'lntl"'u MAGGIO 2011 DALLA PRIMA LA GIOIA DI VIVERE di GIulia ParodiV C Uceo Mazzin! dendo l;! f~k~à e!; v~~ I ~à ti~ dei g io\l~ni.e\ i \tqno solo I ~ \woo1o sportla fretta t ansla da Interrogazione. Se 51 sale su un qualslasi autooos. si vedono CIo e1pi'e5siooi cupe come se ci fosse naia dala una p<jnirlone. Ma dove sono finiti i :;orisil A soli 5edid anni è gia (filmo... IalO q~ sole ~ dovrebbe illuminare le nostre giornale? Un falto liricora Iliù ~radolsale è che nei paesi ocddentallcome Italia InghilteulI e ffan~ dove le coodizioni di vita sono deds<lmente ljoo. ne si l1!gistra un gan numero di suiòdi; al conlfario in rtati africani o del medio Ofienle. sentife parlare di mone l'oiontaria (esclusi i Kamika ze o coloro che per motivi religioso è molto 10m I d.jti Istal di cono ct-..'! in Ilalii! I ~ persone che hanno più di 65 anni (ostituikofio Il 2O'Ib della p0polazione. In questa fakìa do età 1134% delle persone s0- no mone per sui cidio. Ancora p1ù grave è il fatto che nella fascia conr presa Ifa i 25 e i 44 an r'w nel nostro p;ll'se si sia verificato il motggior nu mem di tentativi di suiddio dell'intera Europa. Oavvero ooi occidentali cre-sciutl con una mo(ale prevalentemente crfs~ana siamo a r riva~ al p<jnto di ripudiare la v~a? E' questo che i media e le teodenre ~ n0- stro tempo ci trasmettonol Merrori del nostro ~Ss.lto non dovremmo fo~ essere felici e vivere In armonia con ~ realtà che d circonda? Perché non ritornare a sorridere e a rkordarci che a noi è stato dato il più bello tra i Oonil Dovremmo amare ~ v~a e nonostante gli osta<:oii i sacrifki e i doio<i che essa ci presenta portarla avanti e viver\a nel mi gl iore dei modi senza droga e stupefaceoti ma sem!ndocl soltanto della nostra <tdrenalina. Si;Jmo uomini Hberi aekiuti dalle nostre fam ~ gl ie con ideali di demoaaria e uguaglianzacapaci di scegliere e in gra do di costruirci un futuro.quiod i pl'fché non sognare ed essere felici? Per invitare il lettore a riflettere concludo presentando una celebre fra se tratta dal libro" Il profeta" di Kahil Gi bran che ritengo r"'ssuma pi'f' fettameote il concetto" Vofrl'i che andaste Incontro al sole con la pelle più che coo il vestitope<ché il res.iro ~Ia vita è nel~ luce e ~ mano della v~ è nel venttf. OALLAPRIMA VIAGGIO PER DIVEnTARE... GRAnDI cur. V Liceo Sociop$lcoped.goglco S.Mlln. ad Nlves d;pendenzn ma al modo in cui un adoieoarrte perr:epj5a se s~ e o come si rapporto ron gn altri. In riferimento 01 quest:ionorlo sommlnlstroto rileviomoecommenriomo i riwltotioflenuti In merito 0110 domando rigoowome j/ cambiamento fisico tipico del/'odoiescenzo. abbiamo ronaetizzato che 1177% de soggetti t insoddistorro dal proprio corpo e non si pioa in assoluto.li79% si sente libero ndl'occeftoni privilegkmdo rmpe!to Inferiore cosi com't... r""so nel S6!/ri de!e risposte olia ter20 domanda.1 soggetti jn questjooe si dividono quindi in due parti ~ uguali. N 51!/ri nella quort"o domondo. /100 modificherebbe maj le proprie oblrudlnl pet mert OCCe!foto do uno rompognki in rontropposlziom Il 49!/ri taiyoito. ().oetto risullato d ha forro riflettere su quanto gu "olrn~ possono inllulre wl più giovoni. Allo quinto ciomor.do reioriyo agli UrtprowisJ sbalzi di umote IIl6% ha ;. 5p05to "0 voite- H /l!/ri 'MtI I giorni" e sola ill!/ri "mai~neiia damondo sei rlgoordonte il rontrollo delle emozkrni l'l1o% ha r/spofio "o.oite'; "mor~ H /6!/ri e solamente H 4!/ri affermo di riu5dre O ron/rollorle turti I giorni. {)(J ci6 si evince che prey(j1e /o dimerrsjone ~ SU quello roziooole. "campione prlvi/egi<i genirofi ed amici quando ha lo necessita di affrontare situazioni probiemoriche. Lo moggioranzo del nostro campione (89!/riI=tiene che per mert felici si debbo condivicierf /o vilo con quokuno. Nello domando IIOYI' il64!/ri de soggell; alfe ma me sola tall'o/to voler bene od Ufl<I persona significhi pensare ed agire In funzione di /eiiiui secondo H r 2!/ri sempre e maj per il24!/ri Per il 62!/ri od ropporfo ron I propri genitori ~ piri importotlte j/ dialogo ri5petto al5mtnsi sola omoti. Oì fronte o tale risultato. d SoÌ<IIIIO domandati come mai spesso I genitori /omemino rmesjste=l de dialogo coi propri figli od<ikscenri ronterrrporoneomerrte da qume ri5p05lf' sembro cm o loro sia gradito Il dialoga. Lo questione resto perciò susce!fibile di ulteriori sviluppi; wra Infarti Interessante In uno futuro occmione cercare di chiarite coso Intendono pet dialogo sia I genirofi che I rogozzi... orrlvederci 0110 pro55imo '"puntato'? OALLAPRtMA EDUCAZIONE: OCCIDENTE E ORIENTE A CONFRONTO di Albi! Chilpparl V C LicotO MIIaini severi metodi cl~1. A queste due ragazze non era permesso prendere nessun voto che fosse Inferiore all'ecce llenza: all'età di sette anni Lul u I minofeaveva dovuto stare ore e ore al pianoforte per imparare =_ a suonare un pezzo senu. Interruzioni per andare in biigno bere e neppu re per cenare. Vi assicuro che neg li Stati Un~1 sano molti quelli che hanno deciso di ispirarsi ai metodi educativi di questa dof1i\a ed è naturale dolthlndarsi perthé.1i fatto lampante è che troppi genitori non sanno essere suffìc ie n t~n t e autofevoh con i propri figli tanto da arrivare a giustificarli qualullque cosa facciano. quindi un esempio come quelkl di Amy Chua pllò sembrare l'unic<! soluzione per ottenere dei risuttlti. Tuttavia io trovo che con un po' di buon senso si poss.l facilmente arrivare alla COf1- elusione che la verità sta nel mezzo. il punto è come agire nella pratìca Quotidiana. Qui mi interrompo pef(hé questo discofso d!veoterebbe Infinito: da ogn! domanda ne nascono altre! Ma II belkl è Questo: chi edllca non h.a tutte le risposte.. 1 cof1trario ne ce rca sem pre di nuove pef(hé molte volte si finisce con l'impara re dal le persof1e a cui si insegna e certo bambini e giovani pdssooo essere veri maestri di vita: spesso anche gli adulti hanno bisogno di crescere. Certo nof1 è affatto sem plice educare o essere educati ci sono sempre nuove sfide ma è un 'awentura bellissima da cui dipende 11 futuro di tutt!. OAUAPRIMA "(Juesta lunlla nune duvrà purflnire" E questo grazie Q dirigenti scolastici appassionati che nqn PQngQnQ limiti di tempo Q/ propriq IQvofQ e Qd un corpq docenti che hq o cuore dqvvefo l'educo%/qne del propri ragqzz/ e che di conseguenzo non si tira mol IndlfttrO di fronte al/e proposte di porteclpazlom e di colnvo/gimento pol"tqte avonti dall'amministrazione o do/ tessuto QssQCiotivo. Un impegnq aperto Q/la sinergiq Q/ Io colloborazione al confronto copace di scavalcol1! gli ostoco/l sempl1! plu gros51 che 51 frappongono 0/10 quatidlanftil del/o dldottko e di I1!s/stel1! alle denigrazioni sempl1! p/u pesontl che pfovftllgona tolvolta anche dal 1lJppl1!sentonti nelle Istituzioni. Questo numera di giqrnq/e interamente curato dqllo sinerglq degli studenti pegllesl è lo testimqnlanzo piu conuftto di uno SCUQlo OI"gonlca 0/ tftssuto socio/e In cui è co/ato copace di pl1!ndel1! In mano /e «coslonl CM /0 socie/il offre e sentlr/e proprie v%rizzondo/e come occasione di crescita_ Le pagine di quflsto giqrna/e.1 disegni e gli scritti pubblicati trosudono unq speronzq di cui il nqstrq Paese ho un essenziale bisqgnq: quellq di PQtftr guqrdore o/ domani CQn lnnqvoto ottimismo. Qunto/ungo noltft conto Vecchlonl dovrà pur finire: /0 riempiremo noi di musico e poro/e. GRAZIE RAGAZZI! OALLAPRIMA di Giorgio Fuilno.ggiunte le scuole dei Comuni di C.I.settII e c.rlofort... semp.. Itte nti IIII nostra mlnimtazion LI roteilzion... stata I.nefillmente sommersio dii.nlcoll foto e disegni. milten.le lufficiente per.itn due o tre numen. E' st.to plirtico I.rment. IrdUO selezion... 1 potzzi... inseri.. n.n.vln.plglne e doverne eseluder. mohl.itri di p.ri interesse ed Impon.nu. CefUmenle provvlderemo.d insen"e illcuni.nthe nel pronlml numerl Abbl.movoluto.nthe soddld. re l'interesse di parte del raglzzl (pane purtroppo dato IndM! Il potriodo scolilstlco) tolnvolgendoll nell. st.wr. del men.bò di.!cune pagine. E' un vero pillce.. Inor.re con qu.stl giovini; piu tecnologici piu informlti ed int.r.uilti. Andle -" Ponentlno" potrebbot trarr. glovilmento da queste toll.borazloni. Grazie r.gilzzì. DIPEnDEnZA DA TECnOlOGIA di Giovlnnl Puill! V A Istituto M.glstr.le c.rtoforte t1ncredibile progresso tecnoiogico che ha caratterizzato questi ultimi alvliha comportato una perditauna caduta dei valori più veri e genu~ nl chi' fanno parte del bagaglio cukurale e sociale deglllndmdui; s0- prattutto è andata persa ~ componente più importante chi' è alla base stessa della societll umana: il 'appeno umano. òoè il confrontarsi '1"acòa a facc... ;remozlooe di ~~re Il calore della voce dell'altro a cui oggi si plderisce la fredda tastiera del computef dle non fa trasparire emozioni... Faoce boot. Messenge< Badoo ; messaggini del cellulare. tutti palliativi che aument<lno nei giovani i disinieress<e verso la COOOSCf!l"lla intima vera delraltro. sia esso un r~pporto d'amore o d'amidl:ia optando invece pef una sicurezza "vfnua~ raggiungibile stando seduti davanti ad un computef. Su Faoce book ci si conosce si divent<l a mic~ci si fidanza si raccontano le proprie esperienze ma poi? FuorI da quel mondo chi siamo? Come possiamo giudicare oggettivamente UNI pe<sona 5erl><l conoscerla "di persona"? Ll dipendert:r;a t~ non si limitaovv... meotesoio ~I-e mat o a face boot. ma anche ai.;deogame (x-box piay station~ imemet o semplicemente ad un uso sfrenato del computer per SCiOCare film musica ad esempio dipendenza d!e c0- me già accennato proyocil una chiusura. una perdita di una cognizio. ne di importanza dei rapporto. Anzi parlando degli adoiescent~ non è sbagliat<l l'equazione dipendenza tecnologica uguale morte dell"amidria ed.. senso più stretto dell-e ernozion~ dei ~timenti dei rapporti In genere.1 giova" non sanno pi<j cosa dia ramlclzia cosa sla Il calore l.kiiiifio.l'ivono prigionieri in un moocki virtuale costruito su v... "'" fittizi. Non conoscono femozlooe del "fili avventure; non riescono ad appreuan> ~ bel1e27ll di una panitella a palklne o di una passeggi... la non vi è più empatìil ua di loro. non vi è j)ìu spirito di gruppo. non sussiste pi<j quel 5erlSO di appanenenz.l che in ~ssato aveva. ~ potere di far perdu rare le amicizie tutta una vit<l. 1I computer e la dipendert:r;a i potere Ipnotico che esercita sugli adoiescent~ ha spezzato ~ magia delklstilre insieme e condmde - pe< quanto OONlIe possa essere questii assf!fzione - gioie e dolori: non si cresce pi<j insieme ma soli. Che dire poi del~ televisione? Il peggior demone del~ dipendenza con ragg ravante cl; vera "prostitudone dell'immagine" che ne deriva con un terribile effetto coercitivo s~~ torm... zione dell'individuo. Siamo di fronte ad una \lera "Iobotomta" del giovani dle non sanno più distinguere una vit;o reale da quella virtuaie. Benché poss.l sembr... re che voglia ergermi a supremo critico della morale in questa ~u~ sitoria ho fiducia nel buon ~so dei ragazzi di oggl benctié non sogn~ no più "AmeriGr-per citare una famosa GtnZone ma sognino mondi Imposslbi~ al quali si può accedefe dal~ tastiera di un computef o di un cellu~re ho fiducia dle riscoprano il valore di comunicare direttamente con chi gli sta di fronte guardandolo negli occh~ che riescano ad apprezzare ~ splendente '-'ce del ~ e non ~ fioca luce del mon~ to( o di una abat-jour ad ilssaporare sul~ pelle la leggera brezza del vento che non l'aria viziat<l di una St<lnza chiusa a ridere gioiosamente.. compagn'" di tanti amici invece di r'roanere. con occhi anucina t ~ di fronte ad un televisore in sol~ooine. il PONENTINO EDITO DAL CIRCOlOCUlTURAt.E NOflBERTO SOPRANZI DIRETTORE: GIORGIO FUIANO DIRE I I ORE RESPONSABILE: LUIGI IItORI COMITATO DI REDAZIONE: Giami Da:x:orni. AnIonio Ma<... A. Cristna Pizzomo. PaoII:I Go"i. Mario Riemmo SEGRETERL.I. DI REDAZIONE E PUBBUCITA'... MartiII delli. Uwtà 27 Genov8.Pegi _ Tet D STAMPA: T\'oIiIogtaftIZlri"Io. " Buffa. a l r. Gooroo.<a-_ Toi f rmi ~.iiiwojl RECAPITI NOTIZE E FOTOGRAFIE: Il PONENTINO: vii. MartI ~ < JberUI.27 -Genoo<a.f'egII Tet. e Fu E ma.ii:.-zt_ii_hiio.h P."""irlIziono rtogiolrata prol$$o i Tribunal<t di Genov. "'-'1oIIzzoziono 26<15 d8i 2' 01"""8 t987 Mar... ilti 8 loto. _ le lioii pubblicaij. non.. reatilu... li>. Urli copiri ( t.50 Arretr.1II t.70

3 GIOVANE POETA A CARLOFORTE E.... Anc/j >' Q~>nIfe 'n<ilungo giumò CUtmM v6. QVQn~ edumtjn. SU".duniu <k'n cà Cl) KUu. A fobhu Il m6 Il n ~;:;;~ ~-~""k'... Oqgl wll una lunga gio""'\;! ~ 1e<1. arrvantien e domani. Sono uscito di casa col buio. All'alba Il Mi'le è arrabbiato e nero. Il maestrale e ~ gocce delle onde semi)rano co~ ell ate che mi trapassano la giubba. ChlssA. se al ritorno al ritomo Iusclrll a lavorare la vlgrlil] ~ quanto ancora durerll questa situa.zlo!>el MI accadrll come mio padre e come mio OOOnO: una vita da galanzlerel E mio figliol "'vrllii mio destino o S/lr3 più lo'iu... l01 DI questi tem~ grami è già fortunato chi lavorai Emonll'''' G<ombonJ ScUoHo S«ottdorn. di Primo GrIIdo -v1fforlo PordItw YIllA DORIA E rata morgaaa Gruppo WAtelier" ScuohJ S«ondtuItJ di i grado "So M"rld Dd Nlwtw Villa CHINI""'" Dorio ~ Vffi~ d.i';"""'to di una IIO!I.. ~ ~ riumm. 1\0 I pe!si:i!1aqgi die dimo!iloo oei boschi di quesl. colina prima fra Mli la fota Morgalli- Noi primi... ni do! NOW!Cento '"~. ~icata... grano. lesti da ballo in ""; muoia ~armon" riportavano ~ ""co od i<1tichi splerldo/l 'VIlla Doria fm M"'9"na" ~ il titolo ~ pannello dii' wdete...tla foto cui 1"110 lavorato d... nle le ore ~I l:iiviià pomeridlane - f~ndo andlo gli.traordinari! - gli.lunni del grullp" '''~ier' dda SocuoIiI Sewodaria di I grado's.maio od N"""guidati dallo Prof... M.PaoI. Ranci. ~Associazlooe l'tgll Flora Ila proj)osto alle Scuo~ Medòt l'irmi1z1one di un Pil"neIIc dkorativo po< rnge" d.1. """If. di <J.wr. zione lbn ~ ~ f I suoi giordinl di 0.I1zia" pr...o U MIMO...'" di ~I. t' stata UN spleooida ocasione )le< partecipa... od un ~nto di portaia inl~ e di aiti. ~mo 1... l o! JE:NNlfE:R DE:lLA ROCCA. SCRIITRICE: A SOLI UNDICI ANNI Mi miamo Jennife ~Ia Rocca ho 17 ~ni eclabilo ~ Iifnova; stoolo al IOcoo Oa.!ico G. Mazzini di Samp~damIa. ~ mrs.. diffici'" pensar1! ~ comi'... inizim la "". voglia di SCIM... slorie Il ma... dfllocordl che porto nella mio! menle è una dlsiesi a.p """""m. """'9""N eci "9ua'" ma che porta ""'" pi<ì seu... eci.iw ricm. di 00; ~ di que<i'ul!imo il\$iemf di ricordi m. f. pii''" la mio! esperienza di scrittoce.aonche se io mi definirei semp!icfmeolf UN 'ii9all"! <ile ha seoperto ~ ~ di recani in un """do d... '''' dali.... ~ "ma_do fislta~ sed<lt/l alla scriylinia mio con la mente da Iun'ak. pane. Mi è sempre pgdlllo scriw'e. sin da quando ero picwia; (l'nvo f_"oii di \larie che.. ebbfo" dowto """"' libri ma la ""'9"' g.ior patte della ""a YeN.rtistica.. quell'età è \lata tul:l. concenlfata nel diopgll<l."~ undici an" quando "" sono... conto me quakow era cambi.to nella mia scrittura: )le< la prima volla. non '" )le< qu.i!! causa intema O estema.iiveyo scino un racconto divl!fso dir tutti q...elli m. ms-o "'"'.lati prodotti dalla mia m. no tanlo m. penino coiorn m. mi conoscevano meglio Slenta'tlIno. ~ m. fosse Oj)e<a mia. Ma qualcosa ~ era sbloccato comi' Ulli molla che dio inizio ad un pro. a-s" ir re... ibile..do quel giorno non ""!OlIO pio fermat. vam.i ulli yila colma di ii'o"yei1ture senza risd11ae di doyef mettl!r1! in peticolo la mia.. IUle fi.ì<ii mor.i!!. E quale modo migliori' m. sedeni daviloti od uoll pagioll bianca con una penn;r.ln /IIiIIOl Ho semp'e... IO runl_ per<m è... di quoegll argomenti wl quale ch"nque pu/l d... la... e f...tanocare se""... sere ~ pe' p;mo per<h~... no è cosi esperto a rlgu;... :lo Sono a...c.. ta ascoltando storie di mio padre m. parlavano di aii..i. lontani pianeti. r1!$lutiivo ~ cosmo ~ luogo "". giiore per ruggi... dal i. mondaniù~.iato cii> che Ilo f.1io grozie od un foglio di carta eci una penna: cosi è oato.9ron x..;. o.stinaiione Cllll' (~"9ron)(avi ~ un agazzo m.... sul nosuo pianeta nel 2S15 t ' causa di un ~""" ~f deye OObandonare la T...a alla volta d.lt. colon.. CII 22. Inuaprendondo un viaggio ricco d'.. u... ) quol rilc(oni0 dii' ~ diventalo cosl lurogo ed in"ne:iato da meritare rappelta~yo di romanzo. Ma od undici ~ ol quando lo Ilo scritto noo:r...; mai immaginato m... rebbe.""'iiio neli!! Vl'trine del...goz; pubbicato. lo... InI~l m~r" ~ IlMalO ".1iI' case eo:lil1lc on... ncio Q<Jasi seoolpt la.teua riipolsta: lfiiitimlno.rgomen~ diyefsi dal l'ambito f. nlil5<ientifko. t.iato grazie. d un collabor.t"'" della Soc:iet.\ Ed~ric:. Sam~rdareoese (SES) che ~ mio primo romanzo ~ <OI'TIvaIo tr~ l!! toatll dffeclitofe eci io ""'" \lii1ii chiamata alre!à di qurnotdici anni pei pr<>«de... con la pubbli<arione. Ila qui ""'" cominci.te '" presentazi0- ni dellibro i coocorsi i"te<ye!1ti a~a radio t alla I>.e Mta UN se;e di attività l'''bbiita;e pe' me ~ i romanzo.l'.""" """" è.tllo pubblicato A9<on )(alli- Steb con meta. su nmieta dei I!!lIori m. avoevano desiderio di conti nua... a legge. del simpatico "9ron. 0.I1a... f..."aslì<il.toria. 11a YOM delle n ene. Il prossimo progetto fulu" ~ di coocludl!r1! la truogia f di prosegulr1!coil ake noròt f a~e ~ntur e. C. GIOVANE POETA A PEGLI) La pace un giorno non come tonti mi rltrovollneleme o tutti I fanti uno cadeva. t'altro morivo eenlo e.o&plr to guerra non finivo ed (1(1 un trolto dietro to roccia vidi un soldato con uno goccio quello goccio ero di sangue provava datore e gridava: voglio un po' di amore e lo pensavo che come me ero un uomo che moriva &enzo perdono tornati allo bo$e eravamo dl6trulll eravamo feriti qua&! tulll attora mettemmo banc:tlera bianca perchè tutta lo gente era 6tonca e cl prenc:temmo tulll per mano e vtnse la pace plano plano. Composto do Luco Semplici l! Cloudlo Butero o Kuolo_ CIoSH V A Scuolo primario Ado Nqrl MAOOIO 101 l 3 Moolte... ane<l: da Munet a (;f)met a MaUsse MfdImrOfltO; UIICIttml di rocu SCOS<:m' P«li<II sura COStQ.. tnu di i/iic) dti mari pill affascino"i dti piomo. Un porodi>o IW' doi!mqut sia obituoto 01 ritmo Mollftim dti/q vilo di dttd; in mc>:io 'fi'd<*. poi"..mamo di g«indi copitoli come Porigi. /rliwmtrryoli gli ()I/isli dii />QMo salto di ~ p<ji1t deiirj loto «<ri= wiio costq. femiandoji rhi <tiiì/nqoe dii dmi. t~ queslo M!emO deiirj mostro 7.WiWrontO. Do Cout!>tt" Mo<Iet" Mari»!; o PoIo= Ducolo o GmoYO dol 27 fxiw'iobto 201 a 01 primo maggio ['''POSizione """".". on""tino di "-di gtattm imponanzo. prrnenien~ do oi!r1! quoraruo musti; che portano Ir lume d; Mist; di grondt: lomo quo1i MMrt Rm:W. Cùanne. Van Gog1r. L~ dtii'ombitnte l!itdiflrrolti:)!l'1ie Ioro"- tlwho M:ktIlf lir ogni dipinto; colori tm<i wkil frutro di UIICI.00. pmsotm mpo"itjjlr do ;. pmd<jm.uiicr r.icr dii irhkd.. " ogji OIIÌ<~ "" ~ SI1OOIdinotio. """" foti qui qutj che son6bt i'rlpossibiir rirr>tmndo " PoIIgI" sam! /0loII giwrj. ticondo lo salto di pro/rmgaio lo >UQ pmnont1ilif Mi Sud deiirj iiitido. Va- '" noi co 9IJIIdo ~ Ir IO~ <COpriamo IHllmo riti Mtdi1tffllneo dii """".. riosct>\1mo; <jiif/ suo ojptllo 1Offl<1<Uico folio di kic( scogj;ert. pommgg; passori olrombro di un ulm> o 01 salt.u un" lp/ogg/o. 'Non IOprri como d~ttlo ma lo<io incani"'o incantato d" ciildll...rjo!" XJiwoVincMt VarI Gogh j~.. ~ ~ -~~ '" 01 fnrtoho 1h& Sm1lJlionall <IIKM ; dipllrd di Courbot krimlimo ><»Ili.. l''''' riti rtoiijmo; ndie... ~ inconlrìclmo u'" <Dmp<>SiliMt malto sempiict. in cui Il dtic 0CCIiP<t l"/j)fttg mtfò lijpt'iofi! dti1c tela. IlUOi QtJOdII >000 "" i pill impornjmj dtii<l mosrro poichl 11m ~Iano lo lniruizio. fif doli' (Jf\t l"ttktn~ di VttM. in cui gmndt lrr!pmiiiilo m1 dola ai MI togli. oif~ IHI mmpio pui> wtn dolo doiid ~loziorie dti de<> rui il pìttofi! dtdde di ~ (fano piurtosto liruwalr oii'eprxo) okihit nubi; ljiwqiido lo monotonio cit/kj 1<;1/10 m/ll'<lmetlte QZ1(IfflJ che... rorrl molti urilimmrno. Con '0'''''''0''' dti Imlpo. 'avmrro di """"'" Ioaoic~ fiolìomo oncm come '~to lnmiio inizi o =mporifii: ndit teit di ""riti. come od estmp/o 1.0 ditò t lo rodo di T%nt; I /If/'lOII099I stmbrano disposti in """""" qumi trotroit. t ~ pa.. aggio """ ". altro funliont dii qutijo di!k>ndo. Con Courbot inyt«. <U$l!tiamo 0/ r<>pido d«lino di questo ~ dii Iìrnsa ~ ejstre JQWIonlOro do """ iioiiir<i Jtmptr pill in primo piono. SebbMt il liti"""" di"- noti "" ercuionolt fr>mh!jln1o con cui lo<io dilposft ~ lo qiiorltild un ÌIII/IiIt copric:do; Ir IOle ~ t poro dispmm. >000 lfdu liudialf ~ ogni qu<i<ko o<wmq di Ironlf ogii occhi dti ";';to""" lo "">0 imponarrza dti piaedtn~ lkio moslro asloo\.rlo<11mlf do noti pe'otre. che row>iudt in """ oisiro di p0- co pill di.". "'" lufio f onimo riti MtditmI!IIto. Un dtgno omoggio o questo lioltro wro. t oii/l proionditd dti mc... che Ir '" do (1}IfIia. UN'ORIGINALE MARCHESA TRA LE PIANTE di F.anasao Banol. Irlna Hrouova. "Rizzo - -'lessi" la man:ho!sa dd. Durazzo nata' Geoc7< t morta il fieogil nel IalO è.tala una famosa botanì<il italiana. figlio di Giocomo FiliP!)O 0...-= t Mod<IaIena ~lavidn apparteneva ad una delle più illom ~ famigo. "~locralicho gen<m!!i. Si.po5Ò COlI Giuseppe Grimaldi. ~ declkl> sin da giova.. agli nudi di botanici. Nel 1790\ contribui id arricchire di piaolf ril<t i ~ardlno deb villa ~ risleclm (oggi Vila Du ;mo-pallavldn~. Fu costretta a trasferir~. P..-mo po sfug. gire li l\imu~ che ili_la Repubbroco lig<rre. ma non interruppe mai i suoi studi. Dopo pod1i.00 \Or"" l'tgli e continuò il colt;'... la Slia pa.sione per la ~ampundo ~ giardino con nume!"'" piome... tich ~ e tnlimndo "" cataio9o botanico di grallde Int.. esse scieo1ti11co. L'Ono botanico 'CIef"1iI Durazzo- 1m. f. anwlmente parto dela Vjla [)u. razzo.pallavicini) è meta di vi~ te da parte del j>ubbiico 0.I1a "'-"M.mità scieotillca.la marchesa donò anche ~Ia Biblloteca CMca Berlo una collezione di opi!r1! boianiche eci un erbo rio di 0/1... dnqueonila ~ di pia.. te. che è oggi conservillo iii Gvico Mu.toI Doria di Sloria Nalu... di Ge OCM. La...me.. Durazzo Infattlsoprannominata Torbo<iru- okl"e dii' per ~ 113W. della SUI opto'l vie.. Icordata comt "" aro ~o di donna.0."".. 0 del Se!tecento. y. ~~ dllmpool nella comunità ~ tmcl. igolosa""nt. maschil d.lrepo<a.

4 4 1I1l()/IOlNTl/IO() """0010 lol1 IlIflIJALlfllAll()/lO( 1)(11 A VUU ili Il(GLI di AlnJ/Q Bravi" l " B Scuo/Q Iokdl.. Rizzo - AlcnJ li zona d".; """~ "... """~ alta di..." Modugno t COII05Ciuu dii pegjlesl come la \IetU era dms.1n due parti: una occupata dal oonl<et r\..!emi.11a seconda guerra mond'-leraltr. <la un piazzale OCCUJ)i!1O fino a qualc~.nno f. da un can!lere I runo... rnmu""loe... lalo di.t.. ba<1doolo e utilòwto come disatica abusiva t ftwto di tosskodipeno...ti. Fortuna!arM!1e da qy.~ """" io stato ""';0'0 un ;n!!'m'n«> di bonifica die Ila portato alla costruzione del ~roo A~... nella zona <lei burli<ef. mentre nel Ykino ".=le..~ inaougurato Il 7 di "'"99io un'arn <!Mialt.. ai "nunl.ni gran. al lavoro di volontari guidati do Alessia Dofagrossa d1.... foildao r... ssodazlooe n Branco M piazzale ~.tala pri... di luno ripulito dai itillli "'" >OlIO Slat. paiate tu~ le piante me nel cono degli anni.."" cresciute in modo :..conuojlalo I... - po'atumo royi c.an~)s\ adoew! la mia.1111 ma.. jo f.wolosa. N" f'at tempo il Comune ha g~ installato Oei l»g<1i. disposizione di tutta la u>.... l'"".;.. ma di""""bi'" portil... via rutti i rifiuti accolli. Qw.ndo IlolVOIi $/I''''no uklmalili piazzale sa.rb diviso In ~ zone; una dcm! i uoi poto... giocare. un >ent"ro ponoramoc:o OOYI! si potrb tranita" con o l6il1 ~ proprio ~~ amico t una anno ad <!estrati I caol da soccorso. Lo scopo di +.Iessia t quello di creare U~ gruppo di voiomai ~ la Prot~ Ovili' di.. ins;""" ai loro cao... "" In grado di tro\ia~ ~ disper"... i bo<chi o $OtIo II' maceril'.ai momtr1to runico cane g~ ~ùato ii Ellrwen.ia belissima lupa ce<o """acca (diventata ma""" di d... lupacchictti proprio in ques~ giomi) cho.lnsleme alla sua condunr!ce Ales$1a OO$t~~s«~ primo nucleo ope 'ailte a Pegli. Una c"" molto belta ~ è IUCCessa durallte i lavori ii c"oitre ai... ta.'. molte altre penone. saputo cosa SWII IUCcedendo. ~ $000 ese d~ lpoilibili a dona" i rnat~i necessa" oppurt' nan"" contribuito IW" stando ittirt'zli. mate<iali. IlIlDGla IIUCLIaDI DIFLISSIOIII SULL'UIILII À di Riccardo caulllv B Istitllto Nalltico carloforte Anual"""'t.. in ~~o alli' calhtmii naturnli...vmut. io GioppoIIo. et... hamo lrw1escato uo lteml'odo disastro 1llIdea" <Ile t aocoti in corso. runo ~ mondo si sta ilttl"i '... r.do wi pro e wi contro d.lr..... oocii'it ".In rtalia ~ ~ creata... ituazioroe uo po' particolare ed ormigu. Mentre grm parte delre1jr<iil' stll facendo degli esami di coscitt1za. in rtai.. /I giug"" i terrà.. "lert'lld..-n per di... i part'le del popolo u.. pi.>no cile pn:. e:le iii produ2i<lne dienergia no.odeaort'. Lasdaodo do ""ne II' romeswioni di naillfa poi"rtiu ron kali.l ~ i... ni ottarlla d fu un ""...mulo in c" il popolo si dichiarò rno!r.lrio). sarebbe interessantu pa<ef miodisclltefe del problema sii sul piallo pratico che sul piano l'tko. Il dllmma gia~ d dà infatti duo importanti M """'ti di riflessione. i danni che pub causa".. incidtnte in uf'lil centrali' nude... loi"io il"lcalcolabi~ ed orribili; iii forza d.la oaturll t irmlensi. Oli si!c1wfa a f... del nudea" ""timo <Ile la produziono di...ia aru..."" questi sistemi... pufrla 1 imi!>o <tes" K~ co<mfl;"nte.tralilsciar.do i problema dello smaplimento delle SCOIie (cile """ è <Omunqu<' un probii'ma da po<ct)<'è però d. valuta'" il fatto cile nel raro caso In cui si vtrifichl un Incid~ I c\at1nl al piane<a sarebbero in<mcoiabii " permanenti." pa"" mio ruomo non ha alsolutamente N dirittodi rr.. ttert' ri!cnio la salute della Terra. questi ~Il "rogresso sigonil\ca evom<si issii'me.11ii natura e nel totale rlspelto della stesso." non modifkarta a proprio piacio:ro"mo. (ho '"""... ~ quindl ncor".11ii!ciuiono delratomo per iii produziono _9'tla.quando iii nat...a ci offre risor1e ~IIe eterne. pulite ed efflacil I disastro gioppon<'" ii... cl1oolll"""a dflia forza ~Ia natu" ~ personal"""'t.. senza ~ iii presunlione di YOIe< fa" titlessionl ~ men" ' mi<~cm; qu""...vmimemo mi ii oemt>ralo un po. <ome un '"monito dmroo~ ~.. po'com~... 1iI oaru"... detto:"pmn vi cl>fl"l!ll~ cm lii.iia QUar.do ti soro io I disposizione AIe"'; """"'!/OlIO <Ile II' fonti "'... 'liia rin... biii non riu!cifl'bbero a sostene'" il fabbtsogno energe\ico mondiali'. ~ rosi fosse Ima non credo assoiutamemet allora perc~ non facciamo un bel pa'''' indietro e imi ~amo i consumi? Non ~ ""'".'... io il """"""to di cl1iede~ '" ia ~ {itso di "discutere lutto ~ camoo tecnologico che abbwj>o Intrapreso I... ~. Belle sl donne sl - ma con un ceruello ~ ho..iuta InÌl;".. forlkolo con q<ltllo fro"1 WiN;"m Sh<JUlPN'"... 9Ò<Ì Inlulto mollo di dò cm sruebbo! H fuhjro; que La be/~zza t~to i ladri più thll'mrj. (Wllllam ShabspeareJ 'to~cmjocmlnfondo le loc~d e H I:oto prooierni non CIIIJIbino m<zi. Ma lasdamo do pam H 1600e pernia mo od oggi U 201/: ogni giornq ogni om le donnt vmgooo sdterni.. m=òikotr. ritmutr oggn. 1<\ mancale di ri~rto. llasti peflslne o <MIe quolidi""""'m/e H molto cm d >'ÒMe propòtiato lòo 'bello /0 ~; L'ojpeffO fisico omiqj' stmbfo.<jefe 0110 ""'" di ogni ""cesso e noti più UII<I ConVÒnzÒOfl' -pu<ln:>ppo-- cm uno domo ottraentt o!ibio più polllti/iim di "scoia... 1a _' rispdto ad uoo più brottioo. Non cm io ritenga lbogliato Q priori aiularsi un minimo con la 1H!IemJ -inl..." COIlle Curti dello pmprill perso """" pet superare un co/ioq<!l0 di lavoro; cerio '" le Natum U ho donato OHI o<pfflo o dii poco soddis/ocmle «<II mio JWgIIaril 1010 difflo gli oc dtjoni JP<f/cncoti dmo eswd un ~ PercM rum!dotto" II(IlIlo"gnifi. co esltt "edil1m. mo ne"... m~~ "" re un \f\iok di.. '" "-~ me e..". pie un film itoliono usciro nel 1OO7.Come ru mi"";; dove lo ~ - profagorulta. Giada. dopo anni di rifiuto 01 mondo do ki definita "pmimto'" si oc~ cm mn". contm la rmlrà in cui si vr'w rm<clllllndo a pmprill Olj)trto I)()j) /o poiit; proprio o nltnre t decidt di continuare la SIIO missior-.. contm la mm:iiìahiorie delle don... curandosi qwnto pet... n~ rsliinclimmit Il $IlO agio con /I eotpo.. 0YerId0 bijogno di un ~Giodo /rutt() It _ OOtikmminiH petesort".~ wopro(essore di scienn dello comunicollion<' ad ~ <MIe <milrmte Ma lei un et> ~'/o /o <fi'n"ii E Jo locm! funzionijtt. Quonlt don... poi. pw di <Mrt' U loro qu<nlo d'0i0 di ukbritd. $000 pronre ad apporire poco in~ti da>'ortti o milioni di f16'ont" ~ poi I emi cm sucade: It pmom ti esortono o ridtttirl un CtrlO ~ o ~ o vestirti to porl(ire come loro """IlO per!101<\ e poi dii ti 01"'''''' ti bollo c""" bai 'l'mhl1e donne I)()j) dkofl() njerlttr"fh ~ Iotst!l(lll gli dispioa poi t"10 fotsi... mmifico... come dici Iu' [Come tu mi 'I\IOfJ c: ii ~nche dii la prende ui ~ t crede di aver a>piro rutr~ dallo vira. <MIe Luco ljatbaresdoi cm ~ltriietllt ho dich/ofoto: "l.t donne """. no '"'''l'm usato ~ loro COlPO per folf! corriera. in rurri i ltitori in rurro il """". Qutllo fm" (I<JfJ <lswmtrt diwtsi significolj o S«OrIdo del ""'leslo in cui inserito: pet es<"mpiq pone"'" petferr~mmte 00""""" U concfflq cm ho espteslo pocht rigi-.. JOPfO. oppure le!<>serito ne/r<lfflcojo IfOt mnlt la monir.stozitom in piozzo de&! donne >minuirtl H gertm! hmm~ nile con r/dm del' """P" srmo cosi. e per stmpr emi 1OY. t difflcill ts... tt domo. dòjtrkorsl tm i preg;udizi di questo sodttd. CMln di dimo rro" cm siamo o!io pari rjeg«"""ini quando poi i forti sernbmebbero dim</$lfott ~ oorottorio pet come ""'-'<Jtno lrortole epfjutt d pn:>i'klrnc;\. e mog<iri ttnriarno di rt'mart oorotro quesm ossts.iìom del btii4 come la Giodo di Come tu mi vuoi o la lwjy Soch. de N diavolo Vesle Proda. Ma poi. COIlle loto. flfllomo pet ~ O quello n(.lq>'o JihJsJont di perfezione di 'l>'~ orrmor benvisre per H ""'110 Olj)tIIQ anche le 0/10 fi... cl ricotdiamo cm U gillsta ~I>rio <IO nel muzo; un t}li!cio VIJOlO (I<JfJ essert ~ rno remro stmprt un ""'9IIificogusclo...oro. ~ <l. don... <I.. "'" con un Cl'fIrio dei ditirri cm devono es""" rispet lat; IL VOI.DN1'AIUA'I'O: ljn'.:si'iliuilnza CHIl AlUl'A A CUIlSCIlUIl "'"""" quest'anroo la noslra!cuoia. in "te con illkeo Mazzini ~ l'anspi. ha partecipato al progetto di Servizio CM~ promosso dal la Regi""" Liguria. Noi di IIIlkeo d siamo dedica~ ad aiuta~ ~k> 'tudio ~kl i... i ragazzi della!cuoia media;i notri compagni di IV e V (i cosiddetti ' t' lispa~nti : percm haooo g~ partecipato al progetto ~Ie pa... l~ edizioni ed Oli ci affiancano n~1 volontariaio ancne ~ non possono pio Is<:rlYersi al progetto) prestano ~rv~ zio inieme a ooi o con gli anziani. o. ci'<ii un '""~ abbiamo inoi Ire iniziato il SoI'fVizio con i bambini ""oiogic~ iniem ~ ai 'agazzi del MazzinLlu"'lO t... no d $lamo.n~ Incontrati per momenij 0'1 formazione e di confronto CM ci hanno ai"ati a riftette~ w que ta espeienza. Il..oIontariato è un'opportunlu! per Integarsi coro Il prossimo. dato ch~ eea posslbiliu! di incontro fii pefsoii~ di differenti età. Un gruppo di noi na potuto 'pelmentare questa Del islma 0ccasione di ae!c~a.offri~ il proprio tempo libero può essere un vero sacificio ma. ~ non k> si fa pe' tonaconto p"""nall'. ri«jka ese~ mojto gratfun~ proprio perché final lnato aj belle dell ollto Analizzando svanate _ienze. ~ eme"" che l'aspetto più appa. 9"nte del voiontm"to praticato pet forni" sopporto «ola'tko è I. soddisfazione di...:!ere appicate" conoscenze preg~s~ In qua~ "'i campo di "OOk>; i~ lre. se rin~"'""to dei voiontai. fom ~ ndo ~ e m:xfelll da IrNt~re rea liult lo scopo di olut.~ Il prossimo quest'ulti mo sa à sicuramente incentivato Il divenlare Il sua WIt10 un esempio pet I altro.c~ando cml un effetto domi.. in positivo. Duante le esperienze di wloi1tariato si instayrano anche nw"rierosl rapponi di amidzia fii wk>ntari ~ 'agazzi più pkeol ~ II'9ami ciii! di ventano """"a pioù Ioni forse proprk> perc n~ ~ tempo trascoso ~ dedito lilla fatica dello studio e oon al dfve<1imento. In merito a questo. Iul'llanto Pfezioso ~ il voionlliaro wko p... SO ca<e-fmr"oglia cne offrono Msistenza al bambini sottoposti. cu~ panicolai a causa di g... i malanie. Presso qu... ~ u.ntri Pf"... mpio la Casa Famigl i. Alleo. i voiontai. mettendo a disposizione Il ""o tempo aiutano I bambini. tra!cat ~~ i pomeriggi piacevol""m~ in modi diffe..m. fact'ndoii pane clpa~ a glodll manuali (mediani(' ruio di ca'lli o pata da mode~ lae). giochi da tavolo da costru~ OIlpure liiutandoli a ideare e cojata~ disegni "'"""" in questo caso iii ricompensa non è mate<l~ bensl morale: comiste nella f~iciu! die appare nei volti delle persone. una felicità che si... prioll!.ttraver-so sinceri so"i e appaganti "(;azienolvol... ta.gli stessi bambini ring 'aziano ; wk>ntari. regalando ioro i disegni apl"'na ~ alizzati con eoloo sgargiami chemanffestano la k>o Essee col1sapeyoli di regaiarsi vicenda doni preziosi quali tempo gio" ffettodoni indel~bili ""'tempo per-meue di t~ser~ api""" ti che oon avranno Ilne nonostante ia diffeenza di eu! e l'appartenenza ad ambi~mi diver>i. Sar. ~ "ico e Luigi ~rto Dagnino IlI lfceo sodo-j)sico-pedagogico e!cii'ntlfico Sancta Mafia ad Nlves

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