minori o giovani adulti migranti?

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1 UNIVERSITà DEGLI STUDI DI BERGAMO Dipartimento di Scienze umane e sociali minori o giovani adulti migranti? Contraddizioni tra logiche istituzionali e logiche culturali: prospettive per nuovi dispositivi di presa in carico

2 Il fenomeno dei cosiddetti minori stranieri non accompagnati (MSNA) è diventato un problema urgente, che non ammette più ritardi, o risposte parziali ed inefficaci, che non può essere reale solo sulla spinta emotiva dell emergenza perché occorre considerarlo in relazione ai processi di mondializzazione, alle esplosioni di guerre e alle catastrofi naturali che sempre più condizionano le differenti migrazioni. La realtà dei msna è complessa e multiforme: vi rientrano coloro che scappano dai conflitti e dalla povertà in cerca di una vita migliore, così come giovani vulnerabili adescati e sfruttati da reti criminali. Ciascun minore ha una storia a sé, un mandato migratorio unico che spesso si modifica nel corso del tempo. Le tantissime storie di questi giovani, minori di età, ma al tempo stesso adulti, ci riportano ad una realtà soggettiva complessa fatta di dolore e di speranza che prima di tutto va capita, riparata e guidata. Il percorso formativo parla di questa complessità e dell attenzione necessaria nell incontro con culture, aspettative diverse, ma soprattutto delle esperienze spesso traumatiche, che chiedono di essere ascoltate, accolte, riparate nella fiducia distrutta da un mondo ostile e stigmatizzante. Affronta le difficoltà delle istituzioni a strutturare risposte sistematiche che ripensino sia le modalità di presa in carico che il quadro legislativo. Obiettivi Il percorso si propone di fornire gli strumenti di base del lavoro clinico con I giovani migranti, focalizzandosi sui concetti indispensabili per comprendere

3 l esperienza della migrazione e le sfide che pone ai suoi attori. Attraverso la riflessione critica sugli strumenti comunemente usati per interpretare l esperienza degli altri, ma anche attraverso un avvicinamento progressivo agli aspetti principali dell esperienza migratoria, sarà possibile definire alcuni modelli di approccio utili a costruire un intervento capace di pensare la differenza in terapia, nel lavoro sociale e in quello educativo. Il lavoro di questi anni ha messo in luce in particolare l urgenza di considerare in modo critico gli assunti, I modelli e le strategie dell educazione, della psicologia e della psichiatria, fondando una nuova modalità di approccio e di analisi. La formazione si rivolge a professionisti dell educazione o dei servizi alla persona e della salute mentale, a studenti in formazione e a persone impegnati nell intervento con I migranti o interessati a sviluppare una specifica competenza nel settore. Ogni tematica sarà affrontata con una specifica attenzione alla presa in carico, esponendo casi e situazioni di lavoro concrete, rispetto alle quali sarà favorito un confronto attivo da parte dei partecipanti. Tutti gli ateliers saranno introdotti dal prof. Giuseppe Bertagna e coordinati dalla dott.ssa Rita Finco.

4 1 ATELIER 13 febbraio 2015 dalle 9,30 alle 12,30 e dalle 14,00 alle 17,00 Migrazioni e sistema legislativo: progettualità territoriali con Daniela di Capua Direttrice Servizio Centrale SPRAR L incontro dei giovani migranti con i servizi della giustizia minorile. Percorsi di inserimento sociale con Cira Stefanelli Resp. ICF-Ministero di Grazia e Giustizia Affrontare il discorso giuridico riferito ai msna presenta numerose difficoltà. Una delle primissime è che in quest ambito le disposizioni di riferimento sono di molteplice estrazione e quindi non sempre convergenti. Si incontrano, infatti due aree disciplinari che hanno conosciuto evoluzioni nettamente differenti, sia a livello statale, sia a livello sopranazionale, sia a livello internazionale: da un lato vi sono le normative destinate a disciplinare la condizione giuridica dei minori, tradizionalmente caratterizzate dal perseguimento di fini di protezione e di tutela; dall altro le normative destinate a disciplinare i movimenti migratori e la condizione giuridica dei migranti, dai caratteri ben più aspri, sempre più spesso securitari. Come coniugare questo paradosso con progetti territoriali che favoriscano l inserimento sociale di questi giovani?

5 2 ATELIER 20 marzo 2015 dalle 9,30 alle 12,30 e dalle 14,00 alle 17,00 Recrafting Self ristrutturare il proprio sé con Natale Losi Etnoterapeuta e psicoterapeuta familiare Roma Quando si affronta la questione migratoria, tutte le domande e le spiegazioni riguardano coloro che migrano, mai le persone che accolgono. Nel caso dei minori non accompagnati, alla cosidetta emergenza della situazione si somma un vissuto da parte degli operatori di dover dare risposte responsabili in brevissimo tempo, che restringe ancora di più il tempo per fermarsi e riflettere. Per questo è molto importante ritagliarsi momenti in cui conoscersi ed essere consapevoli di stereotipi e fantasmi che influenzano i propri comportamenti e motivazioni.

6 3 ATELIER 22 maggio 2015 dalle 9,30 alle 12,30 e dalle 14,00 alle 17,00 Rotture e metamorfosi nei minori stranieri non accompagnati con Hamid Salmi Etnopsichiatria e psicologo familiare Parigi Nella migrazione si verifica una disintegrazione del legame sociale e culturale, in quanto essa si configura come una rottura e perdita dei legami con i gruppi di appartenenza primario e secondario e del dispositivo culturale e sociale del proprio Paese d origine. L importanza dei legami sociali e culturali e il concetto secondo cui la migrazione è intesa come crisi, cioè come un evento di radicale cambiamento e trasformazione, accompagnato da allarme e grande angoscia, diventa lo snodo per comprendere le rotture e le metamorfosi che i giovani migranti si trovano ad affrontare in terra straniera.

7 4 ATELIER 19 giugno 2015 dalle 10,00 alle 13,00 Il lavoro clinico con le famiglie migranti nel contesto istituzionale con Federica Stortoni Etnopsicologa e psicoterapeuta Bologna Il trauma migratorio può declinarsi in mille problematiche di ordine psicologico, somatico, sociorelazionale, che sono poi le problematiche che arrivano quotidianamente ai servizi pubblici: il lavoro, la cittadinanza, i diritti, le difficoltà relazionali, scolastiche, di apprendimento, le problematiche dell infanzia e adolescenza, di bambini nati in Italia con genitori migranti o arrivati piccoli nel nostro paese che si trovano a vivere la loro infanzia nei nostri luoghi e che frequentano le nostre scuole. Tutto questo però costituisce un terreno sul quale in realtà si giocano questioni che vanno ben oltre e che sottendono la complessa relazione con le questioni dell identità, dell appartenenza culturale, della lealtà culturale.

8 5 ATELIER 18 settembre 2015 dalle 9,30 alle 12,30 e dalle 14,00 alle 17,00 I malintesi nella relazione di cura con Marion Jacoub Antropologa clinica Parigi Il malinteso della relazione di cura genera degli effetti devastanti tra chi cura e chi è curato. Il modello occidentale di presa in carico tende a basarsi su dati oggettivi, diagnosticabili attraverso tecniche sempre più precise e dettagliate, ma esclude dalla relazione di cura gli aspetti umani e culturali della soggettività e della relazione. Questa esclusione genera distanza, che si accresce quando il professionista e il soggetto in carico non presentano un omogeneità culturale ma differiscono per lingua, concezioni del corpo, dell educazione, della salute e della malattia. Si cercherà di mostrare come la competenza specialistica, seppure efficace in molte situazioni afflittive, genera zone d ombra di incomprensibilità, di fraintendimento e di malinteso che se non riconosciuti organizzano relazioni di cura inefficaci nella loro valenza trasformativa.

9 6 ATELIER 16 ottobre 2015 dalle 9,30 alle 12,30 e dalle 14,00 alle 17,00 Cura e controllo sociale nei servizi pubblici di salute mentale. L intervento clinico sui giovani migranti con Giuseppe Cardamone Psichiatra e psicoterapeuta Grosseto I percorsi di cura in salute mentale di comunità consistono in tutti quei processi attraverso i quali gruppi sociali reali fanno cultura a partire da interessi condivisi con operatori dei servizi, persone da queste seguite e comunità allargata. Da questo punto di vista diventa centrale esaminare quali processi le azioni delle reti di cura siano esse pubbliche o del privato sociale - inneschino nel contesto sociale e comunitario e come esse interagiscano con quei processi di cura che in tale contesto autonomamente si producono. Si cercherà quindi di effettuare un esame indispensabile per ripensare culturalmente la presa in carico del giovane migrante e per sottrarla agli attuali processi di istituzionalizzazione, affinché si eviti di condannarla ad un ambulatorietà diagnostico-terapeutica e di reimmeterla in circuiti che portano ad una progressiva marginalizzazione.

10 7 ATELIER Dispositivi di cura: l esperienza francese e italiana a confronto Venerdì 13 Novembre 2015 ore 9.00 Saluti autorità ore 9.15 Introduce e coordina: GIUSEPPE BERTAGNA Direttore del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali Università di Bergamo ore 9.30 Parole, ricordi, pensieri e corpi: l approccio della clinica trasculturale MARIE ROSE MORO Neuropsichiatra infantile e professore di psichiatria transculturale - Università Sorbona ore Identità meticce: le vicessitudini della costruzione identitaria nei giovani migranti LELIA PISANI Etnopsicologa e co-fondatrice Scuola di Psicoterapia Sagara, Pisa ore Pausa ore Lingua matrice, lingua madre e lingua della madre PIETRO BARBETTA Psicoterapeuta, Centro Milanese di Terapia della famiglia e Prof. di psicologia dinamica - Università Bergamo ore Etnopsichiatria: co-costruzione di storie che curano, tra cultura e invenzione NATALE LOSI Etnoterapeuta e direttore Scuola di Psicoterapia Etno-sistemico-narrativa - Roma

11 Venerdì 13 novembre 2015 ore Pranzo ore Ambiguità e forme di accoglienza tra esclusione e abbandoni: quali prospettive di trasformazione? BARBARA PINELLI Antropologa e professore di antropologia dei processi migratori - Università Bicocca ore Pratiche religiose e stregoneria: prendere in carico i giovani migranti nei paesi d origine e di accoglienza CLAUDIO VISCONTI Direttore Caritas Diocesana Bergamasca - Bergamo RITA FINCO Pedagogista e consulente etnoclinico Università Paris13 - Università Bicocca ore Pausa ore Esperienza religiosa e comunità migranti GIAN CARLO PEREGO Direttore generale Fondazione Migrantes e professore di teologia dogmatica - Università Roma Lusma ore Interventi programmati ore Conclude ALICE BELLAGAMBA Antropologa e professore di antropologia politica Università Bicocca

12 Comitato scientifico Pietro Barbetta, Giuseppe Bertagna, Rita Finco, Natale Losi, Marie Rose Moro. Coordinamento scientifico Rita Finco Partecipanti La formazione prevede non più di 35 partecipanti per atelier (di cui 5 riservati agli studenti), ad esclusione del settimo atelier che è con accesso libero, ed è rivolta a: medici, infermieri, psicologi, assistenti sociali, educatori, mediatori culturali e giudici. Costi Contributo per enti e professionisti 80 (1 atelier) 350 (6 ateliers) da versare entro e non oltre il 31 gennaio L importo totale dovrà essere pagato sul conto corrente bancario intestato a: Caritas Diocesana Bergamasca Via Conventino, Bergamo IBAN: IT40 O Presso CREDITO BERGAMASCO Filiale di Bergamo Malpensata indicando nella causale Contributo iscrizione percorso formativo Minori o giovani adulti migranti Informazioni ed iscrizioni Associazione Diakonia Onlus Via Conventino, Bergamo tel fax d.plebani@caritasbergamo.it Per effettuare l iscrizione è necessario compilare il modulo in allegato e inviarlo via fax o mail dal 17 novembre 2014 al 20 gennaio Le domande di iscrizione verranno considerate in ordine di arrivo. Luogo La formazione si svolgerà presso la sede dell università degli Studi di Bergamo (le aule saranno comunicate successivamente). Crediti formativi Per gli assistenti sociali è stato richiesto al Consiglio Regionale Ordine Assistenti Sociali della Lombardia l accreditamento ai fini della formazione continua. Per i medici, psicologi, educatori professionali è in fase di accreditamento E.C.M.

13 scheda d iscrizione DA COMPILARE IN TUTTI I CAMPI ED INVIARE VIA FAX AL NUMERO O VIA d.plebani@caritasbergamo.it Iscrizioni dal 17 novembre 2014 al 10 gennaio 2015 Minori o giovani adulti migranti? Contraddizioni tra logiche istituzionali e logiche culturali Cognome e Nome Luogo e data di nascita Professione Ente di appartenenza Indirizzo Ente tel. ENTE TEL. Cell per comunicazioni L avvenuta iscrizione sarà comunicata tramite o Desidero l attestato di partecipazione o Desidero partecipare ai 6 Ateliers o Desidero partecipare a 1 Atelier (barrare 2 caselle: prima scelta e seconda scelta) In caso di esaurimento dei posti, la segreteria si riserva la facoltà di assegnare la scelta agli ateliers. o 1 Atelier o 4 Atelier o 2 Atelier o 5 Atelier o 3 Atelier o 6 Atelier È stato richiesto al Consiglio Regionale Ordine Assistenti Sociali della Lombardia l accreditamento ai fini della formazione continua per il riconoscimento dei crediti formativi per assistenti sociali e i Crediti formativi E.C.M. per gli operatori della Sanità. Ai sensi della legge 196/03, l interessato presta il suo consenso al trattamento dei dati personali esclusivamente per l iscrizione al convegno e per essere informato rispetto a iniziative e appuntamenti riguardanti i temi trattati nel convegno. Firma Data

14 caritas diocesana bergamasca Bergamo - Via del Conventino, 8 tel