SINTESI SCHEDA PROGETTUALE BANDO 2015

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1 UFFICIO SERVIZIO CIVILE SINTESI SCHEDA PROGETTUALE BANDO 2015 Titolo progetto I PAFFUTELLI (Toscana) Settore/Area di intervento A02 SETTORE: ASSISTENZA AREA: MINORI Tipologia destinatari MINORI Giorni /ore di servizio 1400 ore annue su 5 giorni a settimana Vitto 14 posti N. giovani in servizio civile richiesti 31 Sede di attuazione SEDE DEL PROGETTO COMUNE INDIRIZZO NUM VOLONTARI vitto COOP.VA SOC.LE MACRAMe' CAMPI BISENZIO VIA GIUSTI, COOP.VA SOC.LE ALAMBICCHI 4 POGGIO A CAIANO VIA ITALIA 61, COOP.VA SOC.LE ALAMBICCHI 3 PRATO VIA 4 NOVEMBRE, VIA DEL SOLE, 2 COOP.VA SOC.LE COMUNITA' E PERSONA INFANZIA 3 SIENA 1 0 COOP.VA SOC.LE COMUNITa' E PERSONA INFANZIA 1 SIENA VICOLO DEGLI UMILIATI, CO.M.E.S. Cooperativa Sociale Onlus MARRADI VIA PESCETTI - ING. V.LO TINTORIA, CONVOI Soc. Coop. Sociale Onlus (L'arcobalena) SESTO FIORENTINO VIA G. GARIBALDi, CONVOI Soc. Coop. Sociale Onlus 4 FIESOLE VIA DEL PELAGACCIO, 2 1 1

2 CONVOI Soc. Coop. Sociale Onlus (Coccole e Giochi) SCANDICCI VIA Salvator ALLENDE, COOP.VA SOC.LE LA GINESTRA (Centro Infanzia In Giardino del Re) CARMIGNANO - FRAZ.COMEANA P.ZA CESARE BATTISTI, COOP SOC La GINESTRA I MILLEPIEDI QUARRATA Via Statale 66, n IL CAMMINO Soc.Coop.Soc. Scuola dell'infanzia S. Lucia IL CAMMINO Soc.Coop.Soc. Scuola dell'infanzia S. MARIA SANTISSIMA IL PICCOLO PRINCIPE COOPERATIVA SOC. IL PICCOLO PRINCIPE COOPERATIVA SOCIALE LARI VIA A. GRAMSCI PERIGNANO LARI VIA MATTEOTTI, 4- PERIGNANO FUCECCHIO EMPOLI VIA DELLA CHIESA, 22-LOC. GALLENO VIA DELLA CHIESA DI AVANE, IL PICCOLO PRINCIPE (SOC. COMUNITA' PER MINORI DI TIPO FAMILIARE SAN MARTINO) IL PICCOLO PRINCIPE COOP. SOC. Scuola dell'infanzia Sacro Cuore CONSORZIO ZENIT (Centro di Pronta Accoglienza per minori Gian Burrasca ) CONSORZIO ZENIT (Comunità a Dimensione Familiare San Filippo Neri ) CONSORZIO ZENIT (Centro Diurno per minori Pinocchio ) CASTELFIORENTINO (FI) VIA CIURINI, EMPOLI VIA CAVOUR, FIRENZE VIA ARTURO FERRARIN, FIRENZE VIA VENTI SETTEMBRE FIRENZE VIA ARTURO FERRARIN,

3 CONSORZIO ZENIT (Comunita' educativa per minori Demidoff) COOPERATIVA SOCIALE L'ARCA 1 3 FIRENZE VIA ARTURO FERRARIN, 43 AREZZO LOC. VITIANO, Descrizione del progetto Obiettivi del progetto Le aree di intervento interessate dal presente progetto sono: - Asili Nido e Centri per l infanzia; - Strutture Residenziali e semiresidenziali per minori. Gli asili nido e i centri per l infanzia sono strutture diurne, educative e relazionali, dove vengono accolti bambini tra 0 e 5 anni, con orari sempre più flessibili in base alle esigenze espresse dalle famiglie. Offrono ai bambini l occasione di esperienze cognitive, affettive, sociali, con l intento di sollecitare un adeguato sviluppo psico-motorio e di sostenere il percorso di conquista dell autonomia. Il servizio diventa anche un momento di sostegno alla genitorialità e una risposta a dinamiche e problematiche familiari specifiche. Le Comunità residenziali e semiresidenziali per minori offrono un servizio di accoglienza residenziale ed un sostegno socio-educativo a minori, maschi e femmine, per i quali la permanenza nella famiglia di origine sia temporaneamente impossibile, accolti sulla base di provvedimento e/o intervento disposto dall autorità giudiziaria, o dai servizi sociali del comune competente. Sono un ambiente di tipo familiare dove operano educatori professionali per accudire ed educare i minori ospitati, in attesa dell eventuale rientro in famiglia di origine, o in famiglia affidataria o adottiva o prevedere un progetto di autonomia (per i giovani dai 18 anni in poi) che contempli la ricerca di una casa o l inserimento in un gruppo appartamento, l analisi delle occasioni formative e delle opportunità lavorative. Il progetto I PAFFUTELLI (Toscana), rispetto alla prima infanzia, mira a promuovere e sostenere il lavoro proprio delle Sedi di Attuazione, contribuendo, con la famiglia, alla crescita psico-fisica dei bambini. I servizi coinvolti dal presente progetto si rivolgono dunque, sia ai bambini, in quanto luogo dove è possibile socializzare con i pari, sviluppare potenzialità cognitive, affettive, sociali e motorie proiettate al raggiungimento dell autonomia e allo sviluppo dell identità, sia alle famiglie come risposta ai problemi organizzativi di vita quotidiana (orario di lavoro dei genitori) e come sostegno qualificato in compiti aventi valenza educativa. Il progetto I PAFFUTELLI (Toscana) rispetto ai minori in situazione di disagio, mira a promuovere e sostenere il lavoro proprio delle Sedi di Attuazione. I servizi coinvolti dal presente progetto si rivolgono dunque, sia a minori in situazione di disagio per i quali si è reso necessario l allontanamento dalla famiglia d origine, sia a minori in situazione di abbandono o in condizione di urgente bisogno di pronta accoglienza e protezione da rischi per l integrità psico-fisica, sia a minori stranieri non accompagnati, sia a giovani del territorio che necessitano di spazi, sostegno e luoghi di incontro protetti.

4 Ruolo dei giovani in servizio civile Obblighi per i giovani durante il servizio Requisiti aggiuntivi per i giovani canditati Tirocini/ crediti formativi Asili Nido e Centri per l infanzia I VOLONTARI SI OCCUPERANNO DI: - partecipare alla realizzazione delle attività ludiche e ricreative - collaborare alla realizzazione dei laboratori - accompagnare i bambini portatori d handicap - supportare le attività di accompagnamento per le famiglie - contribuire alle attività promozionali ed informative della sede di attuazione Strutture Residenziali e semiresidenziali per minori I VOLONTARI SI OCCUPERANNO DI: - affiancare i minori nello svolgimento dei compiti scolastici - incidere in modo positivo sulla difficoltà comunicativa dei bambini stranieri - sostenere gli interventi di mediazione culturale per i minori stranieri - supportare gli operatori professionali nell organizzare le uscite dei ragazzi - supportare gli operatori professionali nella realizzazione sia delle attività di orientamento al lavoro, sia dei momenti più ricreativi e di svago - supportare le attività di accompagnamento per le famiglie - contribuire alle attività promozionali ed informative della sede di attuazione Il volontario dovrà: - rispettare il regolamento della SAP e attenersi alla carta dei servizi - rispettare la normativa vigente riguardo la privacy, la sicurezza e il trattamento dei dati personali ovvero mantenere il segreto professionale - obbligo della divisa, ove richiesto - essere disponibile a svolgere il servizio nella sede centrale della Cooperativa, nei periodi di chiusura della SAP, affiancando il responsabile nelle attività di progettazione,archiviazione, etc - i volontari potranno partecipare ad attività formative esterne alla Sap per dei percorsi formativi interessanti alla loro crescita professionale. - essere disponibile a concordare un orario che tenga conto degli orari della SAP - essere disponibile a svolgere il servizio, in occasione di particolari manifestazioni o feste, in orario serale o festivo o durante un fine settimana - di essere disponibile, qualora venisse richiesto dai responsabili, a partecipare alle riunioni dell èquipe. - potrà essere chiesto ai volontari di usufruire di alcuni giorni di permesso durante la chiusura delle sede di attuazione - potrà essere richiesta al volontario la disponibilità al trasferimento temporaneo di sede in occasione delle uscite periodiche sul territorio con gli utenti o durante i soggiorni estivi ed invernali Nessuno Nessuno

5 riconosciuti Competenze e professionalità acquisibili durante il servizio civile e certificabili ai fini c.v. Formazione specifica (voci 40 e 41 In merito all acquisizione delle competenze e professionalità da parte dei volontari, CONFCOOPERATIVE TOSCANA, sede locale di ente accreditato di Confcooperative, rilascerà al termine del periodo di Servizio Civile anche a seguito del modulo formativo specifico sul bilancio delle competenze - apposito attestato valido ai fini del curriculum vitae nel quale si certificano le capacità acquisite. La formazione specifica, nel percorso formativo di Confcooperative, ha l obiettivo di fornire al volontario la formazione specifica e quindi le conoscenze e le competenze necessarie a svolgere in maniera positiva ed efficace le attività previste nel progetto. correlate correlate Modulo 1 e 2: Organizzazione del servizio e Conoscenza del Territorio ore 10 Modulo 1: ore 6 Organizzazione del Servizio Lettura ed analisi dell organizzazione del servizio: descrizione del servizio offerto dalla SAP e garanzie offerte a coloro che lo utilizzano obiettivi riferiti alle prestazioni del servizio modalità di accoglienza e dimissione organizzazione della giornata programmazione delle attività settimanali individuazione dei clienti, committenti, operatori Conosco la mia Cooperativa Modulo 2: ore 4 Conoscenza dei bisogni del Territorio Lettura e analisi del territorio in cui opera la Sap: caratteristiche territoriali, rete dei servizi, realtà territoriali (Associazioni, Terzo settore) Il territorio in cui opera la Cooperativa Modulo 3: Formazione e informazione sui rischi connessi all impiego dei volontari in progetti di servizio civile ore 8 Elementi normativi sulla sicurezza nei luoghi di lavoro La sicurezza ed i rischi nelle Sap La prevenzione dei rischi da parte del volontario La sicurezza ed i rischi nel Servizio Civile

6 correlate correlate Modulo 4: Destinatari del Progetto ore 6 Lavorare con i minori: Il minore. I bisogni principali. Le patologie, il malessere Conosco i minori. La relazione di cura. A1) Accompagnare i bambini nella scoperta del contesto fisico relazionale A2) Modulo 5 e 6: I mille aspetti del disagio ore 12 Modulo 5:ore 6 la relazione con il minore Come approcciarsi al disabile: l ascolto attivo come aiuto la valorizzazione delle storie personali il rispetto della persona, delle sue difficoltà, del suo vissuto e abilità. Difficoltà incontrate nella relazione con i minori A1) Accompagnare i bambini alla scoperta di un contesto fisico e relazionale A3) Migliorare il servizio di vigilanza e accompagnamento dei bambini portatori di handicap A4) migliorare l integrazione dei bambini stranieri Modulo 6: Gli aspetti problematici nella relazione con il minore ore 6 Come affrontare i momenti critici: come comportarsi in presenza di patologie gravi: come coinvolgere il minore rispettandone i tempi ed i desideri come stare all interno di una attività di gruppo vivere e rielaborare la diversità La gestione degli aspetti problematici B1) Facilitare il confronto sui presupposti metodologici del servizio B2) Accompagnare e sostenere la famiglia nel percorso di crescita dei figli Modulo 7: Relazione con il minore ore 6 I temi trattati riguardano in modo più dettagliato: Le prime impressioni tra le persone Gli stimoli che influiscono nel formarsi un immagine dell altra persona I bisogni fondamentali delle persone (piramide di maslow) Quali elementi concorrono nel formare una relazione significativa l ascolto e la capacità di lettura degli altri A4) Migliorare l integrazione dei bambini stranieri B3) Offrire un servizio flessibili ed adattabile ai bisogni

7 B4) Migliorare l integrazione delle famiglie straniere Modulo 8: la comunicazione interpersonale ore 6 L incontro cercherà di far diventare consapevoli di come il nostro modo di comunicare interviene e modifica i rapporti con le altre persone. Nessuna risorsa è più efficace del linguaggio nel coinvolgere e nel stimolare le relazioni interpersonali. I temi specifici sono: I diversi stili di comunicazione interpersonale La comunicazione verbale e non verbale L assertività come strumento fondamentale per la riuscita delle relazioni il mio modo di comunicare con le diverse figure che incontro in cooperativa Modulo 9: come progettare e realizzare delle attivita ore 6 Che cos è un progetto? La progettazione come processo circolare La definizione delle fasi progettuali Il lavoro in equipe come metodo Lettura e analisi del progetto di servizio La progettazione e la realizzazione di un attività specifica con/per i minori elementi per realizzare un progetto. Il lavoro di èquipe Modulo 10: Realizzazione e progettazione di attività di sensibilizzazione nel territorio ore 6 L incontro si svilupperà in diversi momenti: strutturazione di una 1^ parte di studio e di progettazione, realizzazione effettiva del progetto analisi di un progetto per il territorio. Il lavoro di rete Modulo11: Partecipazione attiva nella comunità. Incontro con realtà associative che operano nel territorio ore 4 Il contatto diretto con chi opera nel territorio sarà un ulteriore stimolo di riflessione e conoscenza: - incontro con 3 Associazioni che operano sul territorio - rielaborazione dei contenuti emersi dagli incontri - mappatura delle attività, opportunità e risorse la mia cittadinanza attiva Modulo12: bilancio di competenze ore 4 Bilancio delle competenze acquisite; Costruzione di un curriculum vitae Esperienze ex volontari già inseriti in ambiti lavorativi;

8 Mappa delle opportunità offerte dal territorio Dispense, questionario di autovalutazione delle competenze Riguarda l attuazione di tutte le attività previste alla voce 8.3 del progetto ruolo e attività per i volontari - e la loro traduzione in competenze che i volontari acquisiranno nei 12 mesi di servizio Modulo 13: valutazione conclusiva ore 4 Riguarda l attuazione di tutte le attività previste alla voce 8.3 del progetto ruolo e attività per i volontari - e la loro traduzione in competenze che i volontari acquisiranno nei 12 mesi di servizio Questionario di valutazione finale Valutazione ex post dell attività svolta. Per ulteriori informazioni La durata della formazione sarà di 72 ore, con l erogazione del 70% delle ore entro il 90 giorno dall avvio del progetto e il 30% delle ore entro il 270 giorno dall avvio del progetto. Il Modulo 3 Formazione e informazione sui rischi connessi all impiego dei volontari nei progetti di Servizio civile verrà erogato entro i primi 90 giorni dall avvio del progetto. Confcooperative Toscana, Via Vasco de Gama, 25 Firenze tel fax serviziocivile.toscana@confcooperative.it Referente: Eleonora Badesso Dove presentare la domanda: Confcooperative Toscana, Via Vasco de Gama, 25 Firenze tel fax serviziocivile.toscana@confcooperative.it Referente: Eleonora Badesso