Data di nascita 29 novembre 1982 Sesso Maschile

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1 Curriculum Vitae Informazioni personali Nome/ Cognome Alessio Zanetti Indirizzo(i) Via Marconi 25, I-37012, Bussolengo, Verona Telefono(i) Cellulare mail Web Cittadinanza Italia Data di nascita 29 novembre 1982 Sesso Maschile sperienza professionale 17 Settembre 2010 Project Manager BU Sistemi Il gruppo Gemmo è leader nazionale nei più evoluti settori dell'impiantistica tecnologica e del facility management e protagonista in importanti Project Financing. presente nel mondo con il suo know-how di progettazione, costruzione e gestione integrata di infrastrutture quali aeroporti, porti, ferrovie, metropolitane, strade, tunnel, centrali, pubblica illuminazione e realtà complesse quali musei, teatri, ospedali, immobili, alberghi. La BU Sistemi si occupa della progettazione e implementazione di sistemi di telecontrollo, telegestione, supervisione e controllo sia in campo civile che industriale. Responsabile delle seguenti commesse: - Nuovo spedale Thiene-Schio: fornitura, installazione, manutenzione full risk e assistenza tecnica su apparati attivi LAN, WLAN e telefonia - Nuovo spedale Thiene-Schio: cablaggio strutturato, automazione/telecontrollo impianti elettrici, supervisione impianti elettrici, meccanici e speciali - Comune di Verona (Coordinamento Mobilità e Traffico): supervisore cittadino per la previsione, programmazione e controllo del traffico cittadino. Gemmo S.p.a., 2, Viale Dell' Industria, I-36057, Arcugnano (VI) Impiantistica 01 ttobre Settembre 2010 Technical Manager Nuova telefonia d emergenza in galleria (consulente) Referente tecnico per lo sviluppo di un nuovo prodotto legato alla telefonia d emergenza VoIP. Attività principali: system e requirement engineering, scelta componenti CTS, interfacciamento con i fornitori per i componenti su specifica, definizione ed organizzazione di test, validazione del progetto. Presentazioni tecnico-commerciali del prodotto. ALSTM Ferroviaria S.p.a., 19, Via Dell' lettronica, I-37139, Verona Ingegneria Ferroviaria 11 Febbraio ttobre 2009 System ngineer (consulente) Controllo e supervisione di progetti legati alla telefonia d emergenza e alla diffusione sonora in galleria per le linee ferroviarie ad alta velocità. Docente durante corsi di formazione rivolti al personale RFI. ALSTM Ferroviaria S.p.a., 19, Via Dell' lettronica, I-37139, Verona Ingegneria Ferroviaria 11 Febbraio Settembre 2010 Consulente Consulenza in elettronica, informatica, telecomunicazioni. FINSFT S.r.l., 185 bis, Corso Svizzera, I-10149, Torino Consulenza Pagina 1 / 5

2 26 Novembre Febbraio 2009 Assistant Manager Technical Service Department Responsabile assistenza tecnica: contatto diretto con clienti ed organizzazione squadre di assistenza tecnica in ambito internazionale. Responsabile dei sistemi di controllo a bordo macchina: scelta della componentistica utilizzata, controllo e aggiornamento del sistema di controllo basato su PLC. Responsabile delle certificazioni C: N URRIG S.p.a., 7, via Casetta, I 37015, Domegliara, Verona (facente parte del gruppo KAT Works Co. con sede a Tokyo, Giappone). Automotive Progettazione, produzione e vendita di autogru. 17 maggio ottobre 2007 Supervisore software Lavoro in team all interno del reparto Service. Scrittura e controllo del software per il funzionamento delle macchine utilizzate negli impianti di estrusione per l alluminio. Controllo del corretto funzionamento delle macchine. Avviamento di un impianto in Belgio. ATC TRVISAN CMTAL S.p.a., 19, via Castegnato, I 25050, Rodengo Saiano, Brescia. Progettazione e produzione di impianti di estrusione per l'alluminio. 01 giugno gennaio 2007 Stagista Attività di progettazione software (NI LabVIW) su hardware dedicato. Realizzazione del prototipo di un sistema distribuito di temporizzazione digitale per architetture avanzate di controllo. SIDA s.r.l., 17/19a, via privata slavia, I 20134, Milano. Progettazione sistemi per l automazione industriale, per il collaudo e il test & measurement. 01 aprile settembre 2004 Stagista Istruzione e formazione Lavoro a stretto contatto con il reparto ricerca e sviluppo dell azienda. Progettazione di sistemi analogici e utilizzo di dispositivi di potenza. Studio e sviluppo di un dispositivo industriale per la lavorazione del titanio e metalli preziosi mediante arco voltaico. RTIG s.r.l., 47, via XXV Aprile, I 37010, Cavalcaselle di Castelnuovo D/G, Verona. Progettazione e produzione apparecchi elettromedicali. 10/2009 xecutive Master in Project Management Tecniche e strumenti per il project management, competenze tecniche ed organizzative del Project Manager, competenze distintive del Project Manager, Project Integration Management, Project Scope Management, Project Time Management, Project Cost Management, Project Control, Project Human Resource Management, Project Risk Management, Project Quality Management, Project Procurement Management, Project Communications Management, Professional Responsibility. Stogea - Polo didattico di Bologna, Via Bigari, Bologna 11/2007 Abilitazione all esercizio della professione di Ingegnere ed iscrizione all'albo professionale degli Ingegneri, sezione A, settore dell'informazione, n rdine degli Ingegneri di Verona e provincia, Via Leoncino, Verona Pagina 2 / 5

3 Votazione Laurea specialistica in Ingegneria lettronica per l Automazione Curriculum in strumentazione e controllo di processo. Partecipazione al progetto SAURN (Surveillance AUtonomous Robot ver Network) realizzato dal laboratorio ARL (Advanced Robotics Laboratory) dell università di Brescia. Stage presso l azienda SIDA s.r.l. Titolo della tesi: Realizzazione del prototipo di un sistema distribuito di temporizzazione digitale per architetture avanzate di controllo. UNIVRSITÀ DGLI STUDI DI BRSCIA, via Branze, Brescia 110 /110 con lode Votazione 108/110 Laurea in Ingegneria dell Informazione Partecipazione ai corsi del Fondo Sociale uropeo inerenti la formazione teorica e pratica nell ambito di moduli professionalizzanti orientati all lettronica. Stage presso l azienda RTIG s.r.l. Titolo della tesi: Studio e sviluppo di un dispositivo industriale per la lavorazione del titanio e metalli preziosi mediante arco voltaico. UNIVRSITÀ DGLI STUDI DI BRSCIA, via Branze, Brescia Diploma di maturità scientifica LIC SCINTIFIC CARNACINA, via Barbarani, Garda, Verona Votazione 100/100 Competenze personali Madrelingua(e) Italiano Altra(e) lingua(e) (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Inglese B2 Livello intermedio C1 Livello avanzato B2 Livello intermedio B2 Livello intermedio C1 Livello avanzato competenze sociali competenze organizzative competenze tecniche ttimo spirito di gruppo. Particolarmente predisposto per le relazioni sociali. ttima capacità di adattarsi ad ambienti multiculturali acquisita anche grazie all esperienza professionale (periodi di lavoro all estero e confronto quotidiano con colleghi stranieri). ttime capacità comunicative, sia orali che scritte. Diverse esperienze come docente durante corsi di formazione. Capacità di leadership, acquisita coordinando diversi gruppi di lavoro (squadre di assistenza tecnica e team di progetto). Attitudine alla gestione di progetti. ttime capacità di organizzare le attività all interno di un gruppo. ttime competenze nel Project Management e nel System ngineering: requirement management, configuration management, documentation management, project planning, project monitoring and controlling, risk management. ttima conoscenza del sistema operativo Windows e del pacchetto ffice: Word, xcel, Visio e PowerPoint. Buona conoscenza di Project. Conoscenza di base di Linux. Utilizzo abituale di programmi gestionali (Galileo) e di sistemi per la gestione informatizzata client-server delle informazioni e della documentazione (GSDC). Utilizzo del software Reqtify per la fase di system e requirement engineering durante la quale le specifiche di sistema vengono definite ed i requisiti raccolti e formalizzati. Buona conoscenza di reti thernet IP e telefonia VoIP (Asterisk). Buona conoscenza delle tematiche relative alla qualità della diffusione sonora (intelligibilità, RASTI, STIPA, RT60, FFT). Pagina 3 / 5

4 Conoscenza di base dell ambiente di progettazione elettrica SPAC 2008 (su base AUTCAD). ttima conoscenza del linguaggio di programmazione grafica NI LabVIW e dell ambiente NI LabVIW Real-Time. Conoscenza degli ambienti di sviluppo Simatic STP 7, RSLogix 500 e 5000, Proficy per la programmazione di PLC Siemens, Allen Bradley e G Fanuc. Conoscenza dell ambiente WinCC della Siemens e RSView della Rockwell per la creazione di HMI. Conoscenza universitaria dei linguaggi C++, Java e degli ambienti Matlab (e ctave), Simulink. Conoscenza elementare del software di modellazione 3D Autodesk Inventor. Creazione di siti internet amatoriali con FrontPage e Dreamweaver. competenze artistiche Altre capacità e competenze Patente Ho frequentato per tre anni un corso di pianoforte. Ho imparato a suonare il basso elettrico da autodidatta. Pratico in modo amatoriale diversi sport: pallavolo, calcetto, basket, tennis, sci, body-building. Ho giocato a pallavolo a livello regionale nella Pallavolo Verona. Ho praticato karate e kick boxing. Sono appassionato di tutto ciò che si può definire high tech, di automobili, di moto e di Dylan Dog. Mi piace molto viaggiare. Categoria A e B "Codice in materia di protezione dei dati personali". Pagina 4 / 5

5 C M P R N S I N P A R L A T PR D UZI N SC RIT TA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale Produzione scritta GRIGLIA PR L'AUTVALUTAZIN A1 A2 B1 B2 C1 C2 Riesco a riconoscere parole che mi sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a me stesso, alla mia famiglia e al mio ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente. Riesco a capire i nomi e le persone che mi sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi. Riesco a interagire in modo semplice se l interlocutore é disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e mi aiuta a formulare ciò che cerco di dire. Riesco a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati. Riesco a usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abito e la gente che conosco. Riesco a scrivere una breve e semplice cartolina, ad esempio per mandare i saluti delle vacanze. Riesco a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il mio nome, la nazionalità e l indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo. Riesco a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (per esempio informazioni di base sulla mia persona e sulla mia famiglia, gli acquisti, l ambiente circostante e il lavoro). Riesco ad afferrare l essenziale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari. Riesco a leggere testi molto brevi e semplici e a trovare informazioni specifiche e prevedibili in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menù e orari. Riesco a capire lettere personali semplici e brevi. Riesco a comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. Riesco a partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisco abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione. Riesco ad usare una serie di espressioni e frasi per descrivere con parole semplici la mia famiglia ed altre persone, le mie condizioni di vita, la carriera scolastica e il mio lavoro attuale o il più recente. Riesco a prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati. Riesco a scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno. Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro. Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali. Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana ( per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità). Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni.. Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni. Riesco a capire discorsi di una certa lunghezza e conferenze e a seguire argomentazioni anche complesse purché il tema mi sia relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte dei notiziari e delle trasmissioni TV che riguardano fatti d attualità e la maggior parte dei film in lingua standard. Riesco a leggere articoli e relazioni su questioni d attualità in cui l autore prende posizione ed esprime un punto di vista determinato. Riesco a comprendere un testo narrativo contemporaneo. Riesco a comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente per interagire in modo normale con parlanti nativi. Riesco a partecipare attivamente a una discussione in contesti familiari, esponendo e sostenendo le mie opinioni. Riesco a esprimermi in modo chiaro e articolato su una vasta gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a esprimere un opinione su un argomento d attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. Riesco a scrivere testi chiari e articolati su un ampia gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a scrivere saggi e relazioni, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata opinione. Riesco a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato che attribuisco personalmente agli avvenimenti e alle esperienze. Riesco a capire un discorso lungo anche se non é chiaramente strutturato e le relazioni non vengono segnalate, ma rimangono implicite. Riesco a capire senza troppo sforzo le trasmissioni televisive e i film. Riesco a capire testi letterari e informativi lunghi e complessi e so apprezzare le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche piuttosto lunghe, anche quando non appartengono al mio settore. Riesco ad esprimermi in modo sciolto e spontaneo senza dover cercare troppo le parole. Riesco ad usare la lingua in modo flessibile ed efficace nelle relazioni sociali e professionali. Riesco a formulare idee e opinioni in modo preciso e a collegare abilmente i miei interventi con quelli di altri interlocutori. Riesco a presentare descrizioni chiare e articolate su argomenti complessi, integrandovi temi secondari, sviluppando punti specifici e concludendo il tutto in modo appropriato. Riesco a scrivere testi chiari e ben strutturati sviluppando analiticamente il mio punto di vista. Riesco a scrivere lettere, saggi e relazioni esponendo argomenti complessi, evidenziando i punti che ritengo salienti. Riesco a scegliere lo stile adatto ai lettori ai quali intendo rivolgermi. Non ho nessuna difficoltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal vivo sia trasmessa, anche se il discorso é tenuto in modo veloce da un madrelingua, purché abbia il tempo di abituarmi all accento. Riesco a capire con facilità praticamente tutte le forme di lingua scritta inclusi i testi teorici, strutturalmente o linguisticamante complessi, quali manuali, articoli specialistici e opere letterarie. Riesco a partecipare senza sforzi a qualsiasi conversazione e discussione ed ho familiarità con le espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesco ad esprimermi con scioltezza e a rendere con precisione sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, riesco a ritornare sul discorso e a riformularlo in modo cosí scorrevole che difficilmente qualcuno se ne accorge. Riesco a presentare descrizioni o argomentazioni chiare e scorrevoli, in uno stile adeguato al contesto e con una struttura logica efficace, che possa aiutare il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente appropriati. Riesco a scrivere lettere, relazioni e articoli complessi, supportando il contenuto con una struttura logica efficace che aiuti il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere riassunti e recensioni di opere letterarie e di testi specialisti. 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