CENTRI ESTIVI PER BAMBINI DI SCUOLA PRIMARIA

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1 CENTRI ESTIVI PER BAMBINI DI SCUOLA PRIMARIA Organizzazione La scansione delle attività nel corso delle settimane prevede la realizzazione di moduli autonomi, ma collegati tra loro. Ogni settimana, quindi, avrà una conclusione il venerdì con la piccola festa. L esperienza degli anni precedenti ha evidenziato la necessità di affiancare alla festa finale un altro momento di festa, limitato solo ai bambini partecipanti al Centro, da realizzare regolarmente il venerdì. Questa piccola festa risponde essenzialmente a due esigenze: evitare di penalizzare quei bambini che, frequentando solo alcune settimane (solo una settimana, o a settimane alterne), non possono partecipare alla Grande Festa, ed evitare i cali di tensione emotiva che, a volte, si possono produrre per la troppa distanza temporale tra il momento del lancio del tema e la conclusione dell attività. La Piccola Festa sarà caratterizzata da giochi e prove di abilità pensati e proposti dai bambini, e da musica, balli, danze. Ogni settimana sarà caratterizzata da alcuni momenti rituali: il lancio; l uscita; la piccola festa. All interno della settimana ogni giornata verrà suddivisa in due momenti intervallati da una ricreazione di circa mezz ora: come regola generale le prime ore della giornata verranno dedicate all attività motoria, mentre quelle più calde saranno caratterizzate dalla realizzazione di attività manuali ed espressive. La scansione generale delle giornate prevede un momento iniziale di gruppo, tutti insieme, per attività corali di saluto e di accoglienza (in genere canti o grandi giochi di gruppo), un successivo momento in piccoli gruppi dedicato ad attività con i coetanei, una ricreazione libera sorvegliata di metà mattina, il proseguimento delle attività in piccoli gruppi e un nuovo ritrovo tutti insieme a fine giornata per i saluti. La grande festa finale rappresenta, all interno dell'avventura dei Centri Estivi, l obiettivo, il traguardo a cui far tendere i bambini durante tutta la frequentazione del Centro Estivo. Questo momento di festa sarà l occasione per presentare ai genitori il programma ludico-educativo svolto durante il periodo e un pretesto per coinvolgere tutta la famiglia e le diverse componenti della vita sociale del Comune (pro-loco, parrocchie, associazioni, autorità comunali, centri anziani, ecc.).

2 La Grande Festa finale, da concordare con l Amministrazione, sarà presumibilmente svolta l'ultima settimana di luglio. GIORNATA TIPO MATTINA Ore 07:45 APERTURA CENTRO ESTIVO-ACCOGLIENZA Ore 08:45 GRANDE CERCHIO D INIZIO (BANS, CANTI E BALLI) Ore 09:00 INIZIO ATTIVITA (GIOCHI STRUTTURATI ALL APERTO) Ore 10:15 MERENDA Ore 10:45 RIPRESA DELLE ATTIVITA (LABORATORI CREATIVI E A TEMA) Ore 12:15 ARRIVO GENITORI Ore 12:45 CHIUSURA ATTIVITA DEL MATTINO POMERIGGIO 1. Ore 12:30 MENSA 2. Ore 13:15 USCITA MODULO CON MENSA 3. Ore 13:45 RELAX E RIPOSO 4. Ore 14:30 INIZIO DELLE ATTIVITA LABORTORIO STRUTTURATO 5. Ore 15:30 MERENDA 6. Ore 16:15 USCITA 7. Ore 16:45 CHIUSURA CENTRO ESTIVO PALINSESTO DELLE ATTIVITA PRIMA SETTIMANA (22/06-26/06): ALLA CONQUISTA DEL WEST!! Lancio del tema Trasformazione delle classi Preparazione carovana Preparazione mappa

3 SECONDA SETTIMANA (29/06-3/07): ): ARRIVANO GLI INDIANI!! Scoperta e conoscenza del villaggio degli indiani Uscita presso un allevamento locale di bufali TERZA SETTIMANA (06/07-010/07): LA DANZA DELLA PIOGGIA Giochi d acqua Usi e costumi degli indiani Laboratorio teatrale interattivo Laboratorio di lavorazione del cuoio e costruzione di piccoli attrezzi da lavoro Uscita all Acquaestate di Noale QUARTA SETTIMANA (13/07-17/07): LA COSTRUZIONE DEL VILLAGGIO Conoscenza della vita del villaggio western: i lavori, i divertimenti, i pericoli Laboratorio di ballo e musica country Uscita al centro di educazione Ambientale di Eraclea QUINTA SETTIMANA (20/07-24/07): I PERSONAGGI DEL WEST Il Cow-boy, lo sceriffo, il bandito, il cercatore d oro. Laboratorio di cucina tipica Uscita al Parco dei Moreri Silea per la Grande Festa! SESTA SETTIMANA ( 27/07-31/07): LA META SI AVVICINA Preparazione della festa finale Uscita alle Grotte del Calieron a Fregona Festa finale Uscite

4 Riportiamo sinteticamente le principali proposte (da verificarne con l'amministrazione comunale la fattibilità), tra cui saranno selezione 5 gite per i bambini che parteciperanno al Centro estivo: Uscita in piscina presso il Parco Acquatico Sporting Club di Noale (Ve) Aquaestate. Struttura che offre garanzie in termini di sorveglianza e sicurezza per gli utenti. Estate in Gioco 2015 presso il parco dei moreri di Silea (TV): incontro con gli altri centri estivi gestiti da Comunica, al fine di stimolare la conoscenza e il confronto tra ragazzi di comuni diversi. Uscita in collaborazione con LegAmbiente, che terrà laboratori naturalistici, presso una località del territorio. Nella stessa giornata verrà proposta un'attività di orienteering. Grotte del Calieron situate a Fregona (TV) alle appendici della foresta del Cansiglio. Le grotte rappresentano un tipico rifugio dei pionieri del far West e offrono la possibilità di camminare in una serie di percorsi naturali molto suggestivi. Allevamento di bufali-buoi. Oltre al cavallo il vero re della prateria era il bufalo e in collaborazione con l'allevamento avremmo la possibilità di vedere da vicino questo splendido animale. Visita alla Città degli Aironi a Pederobba (TV). Questo luogo è simile ad un canyon che ricorda il West. Forni di Zoldo (BL), immersi nei boschi delle alpi ci sarà la possibilità per i ragazzi delle scuole secondarie di fare un esperienza di orientamento geografico. Visita alla Fiera Bovina di Catena di Villorba. Laboratori che si integrano allo sfondo fantastico di riferimento Si propone la realizzazione di alcuni laboratori, da svolgere durante il periodo del centro estivo, rivolti a tutte le fasce d età. La scelta sarà effettuata in collaborazione con l Amministrazione comunale. Di seguito le attività ipotizzate: LABORATORIO DI BALLO: verranno sperimentati diversi ritmi e coreografie, con la presenza di un esperto. Questo laboratorio sviluppa la coordinazione, la cooperazione, lo spirito di gruppo, l armonia e l espressività. Naturalmente il tutto a sfondo country. LABORATORIO LINGUISTICO: come si dice lealtà, amicizia, fiducia, rispetto in un'altra lingua? In modo giocoso e accattivante, i ragazzi esploreranno lingue diverse partendo dalla propria come le popolazioni facevano venendo a contatto tra di loro. Questo laboratorio sviluppa abilità linguistiche e comunicative.

5 LABORATORIO DI ARTE, comprende: - produzione di oggetti indiani (totem, tapee, ecc.) affinché ogni bambino costruisca uno simbolo rappresentativo del proprio gruppo - abbellimento e addobbo della scuola. - progettazione e produzione di un villaggio o di un forte in miniatura utilizzando carta, cartoncino e cartone. Questo laboratorio sviluppa la manualità e la coordinazione. LABORATORIO DI SPORT: in collaborazione con le Associazioni Sportive del territorio, un vero sportivo insegnerà ai ragazzi le regole e le peculiarità di alcuni sport poco praticati. Questo laboratorio sviluppa la coordinazione, lo spirito di gruppo, la responsabilità, il rispetto delle regole e valorizza la lealtà e la cooperazione. LABORATORIO DI ORTO ED EDUCAZIONE ALLA SANA ALIMENTAZIONE: i ragazzi saranno stimolati ad avvicinarsi al mondo della natura, curando per l intero periodo un piccolo orto e riflettendo sulle buone pratiche di cui ognuno deve farsi carico per migliorare l ambiente. Inoltre, sanno valorizzati in questo modo la verdura e la frutta di stagione, che sono alimenti fondamentali per la sana alimentazione, secondo le raccomandazioni dell OMS. LABORATORIO DI ECOLOGIA: in collaborazione con Contarina sensibilizzare i bambini alla salvaguardia del nostro pianeta e in collaborazione con Legambiente la scoperta dei fiumi comunali e la conoscenza della flora e fauna che vi ha trovato il suo habitat ideale. LABORATORIO DI FALEGNAMERIA: questo laboratorio si prefigge lo scopo di far accostare i ragazzi all arte della falegnameria, sviluppandone la manualità, mediante la costruzioni di piccoli oggetti ed utensili. LABORATORIO DI GIOCHI DELL'EPOCA: questo laboratorio, grazie all intervento di alcuni esperti (Ludobus dell'associazione culturale I care), darà la possibilità di creare prima e giocare poi sia con giochi tipici di quell'epoca (lancio del ferro di cavallo, la ruota del pioniere, ecc.), sia con giochi tipici della tradizione veneta. Questo laboratorio sviluppa la manualità, la coordinazione e la cooperazione.

6 LABORATORIO DI PERLE: produzione di piccoli oggetti come bracciali e collanine utilizzando l'arte artigianale della lavorazione. Questo laboratorio sviluppa la manualità e il senso estetico. LABORATORIO DI TIRO CON L'ARCO E FIONDA: introduzione all'arceria storica con produzione di piccoli archi e prove di tiro. In collaborazione con esperti di LegaAmbiente. Questo laboratorio sviluppa la concentrazione e la coordinazione motoria. LABORATORIO DI MODA: laboratorio artistico e manipolativo per creare dei veri e propri indumenti che indossavano i cow boys. Questo laboratorio sviluppa la creatività e il senso estetico. Laboratorio di multimedialità: il Blog dei centri estivi Da quest anno sarà avviata inoltre un attività innovativa, il Blog dei centri estivi, che unisce la multimedialità e l interattività, coinvolgendo i bambini di tutti i villaggi del far west della Cooperativa Comunica. Ogni centro estivo sarà infatti dotato di una postazione internet, attraverso la quale potersi collegare ad un blog creato appositamente per raccogliere pensieri, fotografie, commenti, registrazioni sonore, giochi dei bambini e ragazzi. I pionieri tenevano un diario di bordo dove annotavano le impressioni del loro viaggio, ma anche informazioni importanti in merito al percorso, ai villaggi incontrati, ai corsi fluviali e alle avventure vissute. Anche per i bambini e ragazzi il Blog dovrebbe diventare un diario della loro esperienza, da condividere con i loro coetanei degli altri centri estivi, e magari sfidarli in giochi, prove, indovinelli, quiz, per sviluppare le capacità di stare bene in relazione con gli altri, così come raccomandato dall Organizzazione Mondiale della Sanità. Il Blog inoltre sarà il volano per attivare ulteriori laboratori legati alla multimedialità, come il laboratorio di fotografia, il laboratorio di giornalismo o il laboratorio di grafica, i cui prodotti potranno essere pubblicati e poi commentati. La gestione del blog e le attività di ciascun centro estivo ad esso collegate, saranno coordinate da un animatore formato ad hoc per questa mansione, che si farà garante della congruità dei contenuti in merito alla privacy, alla tutela dei dati sensibili, e al rispetto per i contenuti pubblicati dai vari partecipanti. Questa attività sarà inoltre un occasione per imparare insieme come partecipare positivamente alla vita del web e un opportunità per incontrare on line i propri amici e conoscerne di nuovi, all interno di un contesto protetto e orientato allo sviluppo di tutte le abilità legate alla comunicazione come la produzione di testi scritti, visivi, o sonori (potranno infatti essere postati anche file audio registrati dai bambini e ragazzi). Il Blog infatti punta a promuovere le relazioni virtuali come ponte per favorire lo scambio reale tra pari, per dare spazio alla loro creatività, per condividere un senso di appartenenza alla società, che richiama il senso di appartenenza delle famiglie alla propria carovana.