PROGETTO POTENZIAMENTO LINGUE STRANIERE PROGETTO UN POSTER PER LA PACE PROGETTO IL COMPUTER A SCUOLA

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2 PROGETTO POTENZIAMENTO LINGUE STRANIERE PROGETTO UN POSTER PER LA PACE PROGETTO IL COMPUTER A SCUOLA

3 Compresenza in orario curricolare, per un ora la settimana, di un Docente madrelingua per le certificazioni. Classi Prime Young Learners English: Movers Flyers Inglese: Classi Seconde Young Learners English: Flyers Classi Terze: K.E.T. Francese Classi Terze: Delf A1

4 Teatro in lingua: Inglese: Francese: Classi Prime: allestimento di uno spettacolo in lingua (orario curricolare) per la Festa di Natale (settembre-dicembre) Classi Seconde: allestimento di uno spettacolo in lingua (orario curricolare) per la Festa di Fine Anno (marzo-giugno) Uscita didattica: Inglese: Classi Prime: visione di uno spettacolo in lingua a teatro (maggio) Classi Seconde e Terze: visione di uno spettacolo in lingua a teatro (dicembre)

5 Francese: Classi Terze: visione di uno spettacolo in lingua a teatro (dicembre) La preparazione degli spettacoli in lingua di Natale e fine anno prevede la collaborazione degli insegnanti di musica per i canti e i cori che accompagnano la parte recitata.

6 Scambio Culturale: una settimana - novembre e marzo Classi Seconde e Terze: Francese: Scambio in famiglia con alunni francesi dell Istituto lasalliano College de la Salle à l Aigle di Grenoble. Vacanze Studio: due settimane - Luglio Tutte le Classi: Inglese: Soggiorno in College, in Inghilterra, durante le vacanze estive accompagnati dalla Docente di Lingua.

7 Il Concorso è indetto da Lions Club International con mandato al Lions Club Torino Augusta Taurinorum. Rivolto ai ragazzi delle Classi Prime. Collaborazione tra i Docenti di Arte e Immagine e Tecnologia e il Presidente del Lions Club. FASI: 1) Creazione di un Disegno formato poster sul tema: La pace nel mondo. 2)Commissione interna per esame dei lavori svolti dagli allievi e giornata di festa e premiazione dei partecipanti dell Istituto. 3) Premiazione dei lavori selezionati partecipanti a livello cittadino.

8 Destinatari: alunni di tutte le classi. Tempi: 2 ore la settimana nell orario curricolare di Tecnologia e Italiano Finalità: Apprendere attraverso un intervento interattivo con lo strumento Effettuare delle scelte personali intervenendo su ciò che sta accadendo. Interagire concretamente tra i vari ambiti disciplinari. Utilizzare i diversi programmi informatici: Word, Publisher, Power Point, Excell e CAD per progettare, organizzare e svolgere varie tipologie di lavori. Utilizzare metodi di interazione Docente-studente diversi dalla lezione frontale e più stimolanti. Ampliare e migliorare le conoscenze informatiche dei ragazzi finalizzando il loro impegno al superamento di alcuni moduli dell ECDL Dal progetto è nata una collaborazione con la Polizia Postale per un più corretto utilizzo di internet, rivolta, in momenti diversi e con modalità differenziate, sia agli alunni che ai genitori.

9 Un Poster per La pace La Scuola Adotta un Monumento Potenziamento Lingue Straniere Informatica A Scuola

10 Scuola Primaria Scuola Secondaria di 1 Grado Classi Quinte Primaria. Classi Quarte Primaria. Destinatari: Scuola Secondaria di 1 Grado Scuola Secondaria di 2 Grado Classi Seconde. Classi Terze.

11 Rendere capace l alunno di auto-orientarsi nella scelta del suo percorso futuro. Finalità: Aiutare il ragazzo a percepire il lavoro educativo come un percorso formativo che accompagna la sua maturazione personale. Percepire l azione dei Genitori e Docenti come desiderio di mettere a disposizione le loro esperienze e le loro capacità di critica costruttiva. Conoscere con la maggior concretezza e precisione possibile le proprie doti e possibilità e i vari percorsi scolastici. Maturare un mondo di valori che facciano comprendere al ragazzo il suo ruolo umano e cristiano da realizzare nella vita

12 Attività: Verso la Scuola Secondaria: -Colloqui Conoscitivi con i genitori. -Colloqui con i maestri della Scuola Primaria. -Attività in classe e nei laboratori con i Docenti. -Feste organizzate. -Presentazione della scuola e dei suoi Progetti. -Uscite didattiche con la Classe Prima Secondaria. -Open day. -Estate Ragazzi. Verso la Scuola Superiore: -Colloqui con i professori della Scuola Superiore. -Progetto Arianna con il COSP di Torino. -Lezioni in classe e nei laboratori con i Docenti. -Presentazione della scuola e dei suoi Progetti. -Open day. -Estate ragazzi. - Opuscolo Zainet e materiale illustrativo.

13 Rivolto ai ragazzi delle Classi Seconde. Fasi: - Marzo: Preside e Coordinatori di classe incontrano i responsabili del COSP -Aprile: incontro dei ragazzi con la referente esterna del Progetto per la presentazione di tutte le possibili scelte di studio. -Settembre: test attitudinale informatizzato in loco per avere un profilo delle propensioni e delle capacità personali in rapporto agli aspetti della formazione del saper fare richiesti per affrontare i vari itinerari di studio. -Ottobre: restituzione ai genitori e discussione delle osservazioni emerse. Tutte le fasi sono studiate e messe in opera con i Docenti delle classi interessate.

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