Regolamento di Istituto per un uso corretto delle risorse tecnologiche e della rete Internet

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1 Regolamento di Istituto per un uso corretto delle risorse tecnologiche e della rete Internet Leggi di riferimento: Provvedimento del Garante per la Protezione dei Dati Personali 1 marzo 2007 n. 13 (in G.U. n. 58 del 10 marzo 2007); Direttiva del Dipartimento della Funzione Pubblica 26 maggio 2009, n. 2; DPR 16 aprile 2013 n. 62 recante il nuovo Codice di condotta dei dipendenti pubblici D.P.R. n. 275 del 25/02/1999 Legge 675 del 31/12/1996 relative alla privacy; C.M. 152/2001; 114/2002 sulla diffusione delle reti LAN; D.lgs 196/2003 T.U. sulla privacy entrato in vigore il 01/01/2004 che riassume le norme precedenti sulla privacy; L.325/2000 sull'adozione delle misure di sicurezza nel trattamento dei dati in applicazione dell'art.15 della Legge 675/1996. L.547/1993: norme in materia di reati informatici; L.4/2004:disposizioni per favorire l'accesso dei soggetti disabili agli strumenti informatici; Legge N. 633 del 22/04/1941; Legge N. 248 del 18/08/2000; D. Lgs N. 68 del 2003 sulla regolamentazione per la tutela del diritto d'autore e dei diritti connessi nella società dell'informazione. Introduzione Scopo del presente documento è quello di informare il personale della scuola e l utenza al fine di garantire un utilizzo corretto e responsabile delle apparecchiature informatiche collegate alla rete in dotazione all istituto, nel rispetto della normativa vigente. Il curricolo della Scuola e il modello didattico sperimentale della cl@sse2.0 prevede l utilizzo delle Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione (di seguito TIC) da parte degli insegnanti e da parte degli alunni. Gli utenti, siano essi maggiorenni o minori, devono essere pienamente consapevoli dei rischi a cui si espongono quando navigano in rete. Di fatto esiste la possibilità che durante il lavoro online si possa entrare accidentalmente in contatto con materiale inadeguato e/o illegale, pertanto la Scuola promuove l adozione di strategie che limitino l accesso a siti e/o applicazioni illeciti. In questo contesto, gli insegnanti hanno la responsabilità di guidare gli studenti nelle attività online a scuola e di stabilire regole di condotta chiare per un uso critico e consapevole di Internet anche a casa, per prevenire il verificarsi di situazioni potenzialmente pericolose. Resta fermo che non è possibile garantire una navigazione totalmente priva di rischi e che la Scuola e gli insegnanti non possono assumersi le responsabilità conseguenti all accesso accidentale a siti illeciti, o al reperimento ed uso di materiali inappropriati. Negli ultimi anni la scuola ha cercato di dotarsi di strumenti tecnologici e di favorire la formazione del personale per far crescere le competenze professionali specifiche nell'impiego delle nuove tecnologie. 1

2 Le apparecchiature presenti nella Scuola sono un patrimonio comune, quindi, vanno utilizzate con il massimo rispetto, minimizzando gli sprechi di risorse a disposizione (energia, carta, inchiostro, etc.). L utilizzo delle apparecchiature è regolamentato da criteri che puntano a massimizzare la collaborazione collegiale: le prenotazioni, la tracciabilità delle apparecchiature, la segnalazione di malfunzionamenti, sono accorgimenti necessari per evitare disguidi organizzativi, smarrimenti, per rintracciare tramite i docenti la causa di un malfunzionamento, etc. Gli insegnanti sono responsabili delle TIC e hanno il compito di responsabilizzare gli alunni per divenire consapevoli dell importanza della salvaguardia di un bene comune, seguendo le corrette norme di utilizzo. I vantaggi di Internet a scuola Il curricolo scolastico prevede che gli alunni imparino a trovare il materiale, recuperare i documenti e a scambiare informazioni utilizzando le TIC (tecnologie di comunicazione informatica). Internet offre una vasta scelta di risorse diverse e opportunità di scambi culturali con gli studenti di altri paesi. I docenti hanno il compito di guidare gli alunni nelle attività online, di stabilire obiettivi chiari nell'uso della rete e di insegnare l utilizzo di Internet in modo responsabile. Mediante l utilizzo di Internet, gli alunni devono imparare a: conoscere l origine delle informazioni a cui si accede o che si ricevono utilizzare fonti alternative di informazione ricercare il nome dell autore, la data dell ultimo aggiornamento del materiale e possibili altri link rispettare i diritti d autore e i diritti di proprietà intellettuale usare i motori di ricerca essere coscienti dei rischi a cui si espongono quando sono in rete. Accertamento dei rischi e valutazione dei contenuti di Internet L Istituto si fa carico di tutte le precauzioni necessarie per garantire agli alunni l accesso a contenuti appropriati, anche se non è possibile evitare in modo assoluto che possano trovare materiale indesiderato navigando su un computer della scuola. Gli alunni vengono educati a riconoscere e ad evitare gli aspetti negativi di Internet come la pornografia, la violenza, il razzismo e lo sfruttamento dei minori. Se venissero in contatto con materiale di questo tipo,sono tenuti a riferire l indirizzo internet (URL) all insegnante o al responsabile delle TIC. Tutti gli utenti connessi a Internet devono rispettare la legislazione vigente applicata anche alla comunicazione su Internet. I docenti,attraverso il controllo costante, sono tenuti a : a) impedire l'accesso ai siti non appropriati; b) consentire l'accesso solo ad un numero limitato di siti approvati. Dopo un certo numero di violazioni delle regole stabilite dalla politica scolastica, la scuola ha il diritto di impedire l'accesso dell utente al laboratorio o alla rete per un certo periodo di tempo o in modo permanente. 2

3 Strategie per garantire la sicurezza delle TIC (Tecnologie di comunicazione informatica) Avvio di percorsi di formazione ad un uso consapevole delle TIC rivolti agli insegnanti nel corso dell anno scolastico. Coinvolgimento dei genitori come partner educativi nei percorsi di formazione che riguardano gli studenti. Separazione della rete didattica dalla rete amministrativa. Utilizzo di firewall per impedire l accesso dall esterno ai computer dell Istituto. Accesso interdetto a siti non appropriati. Monitoraggio dei siti visitati da alunni, insegnanti e personale A.T.A. Utilizzo dei laboratori regolamentato da un apposito orario settimanale con accesso consentito agli alunni solo se accompagnati da docenti. Connessione a Internet sotto il controllo del docente presente in laboratorio o nell aula. Chiusura del collegamento alla rete al termine dell attività didattica. Divieto di accesso alla connessione Internet da parte degli alunni, se non autorizzati dagli insegnanti. Responsabilità dell insegnante di classe di quanto avviene nelle proprie ore svolte nel laboratorio o utilizzando Internet. Controllo sistematico del sistema informatico dell Istituto per prevenire ed eventualmente rimediare a possibili disfunzioni dell hardware e/o del software. Controllo e verifica dei file utilizzati e siti visitati. Divieto di installazione di programmi o di scaricare software non autorizzati. Dotazione del sistema informatico della scuola di un software antivirus aggiornato periodicamente. Utilizzo di penne USB, CD-ROM e DVD o altri dispositivi esterni personali, solo se autorizzati e privi di virus. In generale il software utilizzabile è solamente quello autorizzato dalla scuola. Onde prevenire possibili incidenti tecnici che possano provocare malfunzionamento delle macchine,è vietato modificare le impostazioni tecniche dei singoli computer, installare programmi da CD ROM o scaricati da Internet senza preventivamente aver consultato il Responsabile di laboratorio o aver effettuato la scansione antivirus. È consentito l uso del masterizzatore, nel rispetto delle norme vigenti. Ai sensi della L. N. 4/2004 è tutelato e garantito il diritto di accesso ai servizi informatici e telematici della scuola da parte delle persone disabili, con le modalità previste nella norma citata. L Istituto si riferisce alle autorità competenti nel caso in cui venisse trovato materiale illegale. Regole interne di Istituto 1)Il sistema informatico delle TIC della scuola viene regolarmente controllato,in base alle norme di sicurezza, dagli insegnanti responsabili di laboratorio. 2) La scuola controlla regolarmente i file utilizzati, i file temporanei e i siti visitati. 3) E' vietato inserire file sui computer o scaricare software non autorizzati. 4) La connessione a Internet deve avvenire solamente sotto il controllo del docente presente nel laboratorio; al termine dell'attività didattica il collegamento deve essere chiuso. 3

4 5) Il sistema informatico della scuola è provvisto di un software antivirus aggiornato periodicamente. 6) E tutelato e garantito il diritto di accesso ai servizi informatici e telematici della scuola da parte delle persone disabili, con le modalità previste nella norma citata. 8) Nell'ambito dell'attività professionale il personale può liberamente accedere e Internet mediante utilizzo di una password. Posta elettronica Gli indirizzi di posta elettronica degli alunni, dei genitori, dei docenti e del personale della scuola non vanno divulgati, comunque l'istituzione scolastica non attiverà account di posta elettronica individuali per i minori. Non è opportuno che gli alunni utilizzino a scuola la posta elettronica personale in spazi e orari non concordati o non definiti dal Regolamento di Istituto. Gli alunni non devono rivelare dettagli o informazioni personali loro o di altre persone di loro conoscenza, come indirizzi e numeri di telefono. L'invio e la ricezione di allegati è soggetto al permesso dell'insegnante. La scuola può utilizzare una lista di indirizzi di utenti selezionati per distribuire del materiale. L'insegnante è il moderatore degli altri mezzi di comunicazione, dei gruppi di discussione e delle chat-rooms se fossero impiegati a scopo didattico a scuola. Agli studenti non è consentito l'accesso alle chat-rooms pubbliche o non moderate. Sono permesse solo chat a scopi didattici e comunque sempre con la supervisione dell'insegnante per garantire la sicurezza. Solo i gruppi di discussione che hanno obiettivi e contenuti didattici sono disponibili agli studenti. Gestione del Sito Web della scuola Il sito web dell Istituto si pone come strumento di comunicazione di contenuti educativi e di attività didattiche. L Istituto ne gestisce le pagine e garantisce che i contenuti siano accurati e appropriati. Detiene inoltre i diritti d autore dei documenti prodotti in proprio o dei quali è stato chiesto e ottenuto il permesso all autore. Nel caso di sponsorizzazioni esterne si farà ricorso a ringraziamenti pubblici. Nella pubblicazione di immagini degli alunni è necessaria la preventiva liberatoria da parte dei genitori. Anche in presenza di liberatoria da parte dei genitori la scuola procederà con la massima attenzione, preferendo pubblicare immagini a campo lungo, senza primi piani; immagini di gruppo in attività piuttosto che di singoli. Altre forme tecnologiche di comunicazione Agli studenti non è permesso utilizzare i telefoni cellulari o altre apparecchiature elettroniche, se non autorizzate, durante le lezioni e in orario scolastico. Garanzie e Tutela della Privacy Tutte le operazioni relative all'uso della rete sono improntate alla tutela della privacy"e per garantire il rispetto del trattamento dei dati personali viene predisposto il Documento Programmatico della Sicurezza (D.P. S.) La titolarità del trattamento dei dati personali è esercitata dal dirigente scolastico. 4

5 Il Dirigente scolastico designa il responsabile del trattamento dei dati nelle persona del Direttore SGA. Per l'attività amministrativa sono state adottate le misure minime, secondo quante previsto dal D.P.R. 318/1999: password, codice identificativo personale di ogni utente,programmi antivirus, protezione (firewall) e regolamentazione degli accessi ai locali che ospitano i dati riservati o in cui si trovano le postazioni di lavoro; criteri per garantire l'integrità e la trasmissione sicura dei dati. Netiquette Fra gli utenti dei servizi telematici di rete si è sviluppata nel corso del tempo una serie di tradizioni e di norme di buon uso che costituiscono la "Netiquette" che si potrebbe tradurre in Galateo (Etiquette) della Rete (Net). Non essere offensivo Il testo è l'unico mezzo attraverso il quale comunicare con gli altri in rete. Il tono della voce, l'espressione del viso, non possono essere di aiuto per far comprendere all'altro il senso del discorso. Il rischio di essere fraintesi è altissimo. Bisogna tenerlo sempre presente quando si scrive ed usare gli emoticons (emoziona icons) per ribadire il tono del messaggio: ;-) scherzoso; # allegro; :0 (triste e cosi via). Seguire regole di comportamento analoghe alle proprie regole di vita. Utilizzare in maniera fraudolenta un prodotto a pagamento equivale ad un furto. Scegliere l'ambiente adatto a se stessi Scegliere la community che si avvicina di più alle proprie esigenze, ma soprattutto quella dove ci si sente maggiormente a proprio agio, anche grazie al controllo del moderatore. Ogni chat, mailing list, newsgroup, forum ha delle caratteristiche specifiche e non si possono trovare sempre argomenti adatti a noi o di nostro interesse. Scegliere di essere paziente e comprensivo Quando s'invia un messaggio non bisogna pretendere risposta. Chi comunica con noi può non essere interessato all'argomento che proponiamo oppure può non avere il tempo di rispondere. Scegliere toni moderati Se si esprime il parere in maniera pacata è meno probabile che le parole usate possano provocare reazioni dure da chi comunica con noi. Basta poco per infiammare una discussione e serve invece molto tempo per tornare ad un dialogo tranquillo. Rispettare la privacy Usare in rete la stessa regola che usi nella vita. Ognuno di noi ha il diritto di scegliere se condividere o meno le informazioni che lo riguardano. Non abusare delle proprie conoscenze Non usare mai le proprie competenze per entrare nel mondo altrui. Trascurare gli errori degli altri Il desiderio di rispondere velocemente porta a errori di digitazione, di grammatica o di sintassi ma l'importante è che il messaggio sia compreso. 5

6 Dimenticare le differenze La rete è un mondo nel quale l'unico strumento è la tastiera, l'unico oggetto visibile il monitor. Non ha nessuna importanza il colore della tua pelle, la tua religione. Presentarsi con cura In rete si hanno solo le parole per farsi conoscere. Bisogna usarle con cura, scegliendo quelle di cui si è veramente convinti, solo così daremo a chi comunica con noi l'impressione di come siamo veramente. Utilizzare la rete per ampliare le tue conoscenze Internet è una sterminata enciclopedia a portata di mouse ed offre anche la possibilità di leggere le opinioni degli altri su qualsiasi argomento. Si possono trovare informazioni specialistiche, il materiale per una ricerca scolastica ma anche solo confrontare, la propria opinione. Essere prudente Non dare in modo affrettato informazioni personali o che riguardano la propria famiglia. Non accettare senza riflettere di incontrare qualcuno che si è appena conosciuto nella rete. Non credere a tutto quello che viene detto. Non urlare Scrivere in maiuscolo su Internet equivale ad urlare: è uno strumento a disposizione per enfatizzare le cose che stai dicendo. Attenzione a non abusarne. Informazioni sul regolamento per un utilizzo corretto delle risorse tecnologiche e della rete Internet ( PUA Politica uso accettabile della rete a scuola ) Le regole di base per il personale e gli studenti, relative all'utilizzo del laboratorio di informatica e all'accesso a Internet, verranno fornite ad ogni classe ed esposte nel laboratorio di informatica. Gli alunni verranno a conoscenza che l'utilizzo di Internet è monitorato e saranno informati circa le regole di base tramite i docenti di classe. Gli alunni svolgeranno esercitazioni per apprendere le regole per una navigazione sicura. In caso di dubbi legati alla legittimità dell utilizzo di Internet, l'insegnante dovrà contattare il dirigente scolastico o il responsabile delle TIC. I genitori vengono informati della politica per un uso accettabile della rete a scuola( PUA) Il presente Regolamento per un utilizzo corretto delle risorse tecnologiche e della rete Internet costituisce un'integrazione al Regolamento dell'istituto ed è pubblicato sul sito. Norme finali I referenti di laboratorio che verifichino un uso del laboratorio contrario a disposizioni di legge o del Regolamento interno devono darne comunicazione al dirigente scolastico che adotterà i provvedimenti necessari. La manutenzione della rete informatica viene effettuata da una ditta individuata dalla scuola; la segnalazione delle necessità di intervento dovrà essere inoltrata dall insegnante responsabile del laboratorio informatico e delle strumentazioni tecnologiche. 6