SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013"

Giustina Rocchi
8 anni fa
Visualizzazioni

1 SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013 CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE Insegnamento Storia della scienza e delle tecniche Docente: prof.peter Zeller S.S.D. dell insegnamento M-STO/05 Anno di Corso Crediti 6 semestre 2 ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli no Lezioni frontali numero ore: 48 Seminari numero ore: 3 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore:

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi dell insegnamento* Il corso è inteso a fornire informazioni essenziali su alcune fasi rilevanti della storia della scienza, favorendo un approccio critico e l acquisizione di una corretta metodologia di ricerca. Contenuti dell insegnamento* Le origini della scienza moderna. Cose prima mai viste (testo di Paolo Rossi, già in dispensa). Leonardo da Vinci: il primato dell occhio. Un nuovo cielo Gli infiniti mondi di Giordano Bruno. Galileo Galilei e la scienza sperimentale. La rivoluzione darwiniana. Biografia e scoperte di Darwin Per una storia naturale del pensiero. Sviluppi contemporanei: ordine e caos. Aspetti di Storia della medicina. Dalla microbiologia agli antibiotici. Nuove prospettive per la malattia mentale: la scoperta dell inconscio.

Leonardo da Vinci: il primato dell occhio. Un nuovo cielo Gli infiniti mondi di Giordano Bruno. Galileo Galilei e la scienza sperimentale. La rivoluzione darwiniana.

3 Il cervello e la mente. Storia dell alimentazione. Seminari previsti: Visione e commento del documentario Genesis. Visione e commento del film Il viaggio di Darwin Visione e commento del documentario sulla Neurobiologia vegetale. Seminario Animali come noi Risultati di apprendimento attesi* (alla luce dei Descrittori di Dublino e di quanto espresso nel RAD) Acquisizione di conoscenze specifiche nell ambito della storia della scienza. Conseguimento di un autonomia di giudizio e di un linguaggio tecnicamente appropriato. Sviluppo della capacità di comprendere le dinamiche della riflessione scientifica. Testi consigliati P. Zeller, Romanes. Un discepolo di Darwin alla ricerca delle origini del pensiero, Armando Editore, Roma 2007 A c. di P. Zeller, Vincenzo de Romita e il suo tempo, Adda 2010 Materiali saranno resi disponibili a cura della Cattedra.

Seminario Animali come noi Risultati di apprendimento attesi* (alla luce dei Descrittori di Dublino e di quanto espresso nel RAD) Acquisizione di conoscenze specifiche nell ambito della storia della

4 Modalità di verifica dell apprendimento orale * Obbligatori, ai sensi del doc 7/07 ( Descrittore di trasparenza ) del Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU). UNDERGRADUATE PROGRAMME DEGREE IN EDUCATION Academic Year: 2012/2013 Course program History of Science and technology_ Teaching Professor : prof.peter Zeller Objectives The course is intended to provide basic information on some relevant stages of the history of science

UNDERGRADUATE PROGRAMME DEGREE IN EDUCATION Academic Year: 2012/2013 Course program History of Science and

5 Course Content Science in the Renaissance A new heaven Giordano Bruno Copernicus and Galileo The Darwinian revolution. The mind after Darwin Chaos and order History of Medicine Microbiology The discovery of unconscious Special section Vincenzo de Romita and his time. George John Romanes: mental evolution in animals. Examination oral test

The mind after Darwin Chaos and order History of Medicine Microbiology The discovery

Documenti analoghi

SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013

SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013 CORSO DI LAUREA IN Scienze della Formazione e dell educazione Insegnamento: Laboratorio di informatica applicata alla didattica Docente Prof. Limone Pierpaolo