Attività accademica. - Membro del Consiglio della Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica della Facoltà di Psicologia, Università di Torino.

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1 Prof. Dott. Fabio Veglia psicologo psicoterapeuta professore ordinario di psicologia clinica Università di Torino Dipartimento di Psicologia Via Po, Torino Tel. 011/ Attività accademica - Professore ordinario di Psicologia clinica presso la Facoltà di Psicologia, Università di Torino, dal Membro del Consiglio Direttivo del Collegio dei professori e dei ricercatori di psicologia clinica delle Università italiane ( ). - Presidente del Consiglio Direttivo del Collegio dei professori e dei ricercatori di psicologia clinica delle Università italiane ( ). - Membro del Collegio docenti della Scuola di Dottorato in Scienze Umane, dell Università di Torino, Indirizzo di Psicologia clinica e delle relazioni interpersonali. - Membro del Consiglio della Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica della Facoltà di Psicologia, Università di Torino. - Membro del Comitato scientifico della Scuola di specializzazione in Psicologia della Salute, Facoltà di Psicologia, Università di Torino - Professore afferente al Centro di Scienza Cognitiva, Università e Politecnico di Torino. - Docente di «Psicopatologia generale» e di «Psicologia e psicopatologia del comportamento sessuale» presso il Vecchio Ordinamento, Facoltà di Psicologia, Università di Torino. - Docente di «Psicopatologia» presso il Corso di studio triennale in Scienze e Tecniche Neuropsicologiche, Università di Torino. - Docente di «Psicopatologia II» presso il Corso di studio triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche per l individuo, i servizi e la comunità, Università di Torino. - Docente di «Psicologia e psicopatologia dei processi cognitivi e dello sviluppo sessuale» presso il Corso di laurea specialistica in Psicologia Clinica e di Comunità, Università di Torino. - Docente di «Psicopatologia e psicologia clinica cognitiva» e di «Psicologia clinica e psicoterapia cognitiva» presso il Corso di laurea specialistica in Scienze della Mente, Università di Torino. - Docente di «Psicosessuologia forense», presso il Corso di laurea magistrale in Psicologia criminale e investigativa, Facoltà di Psicologia. Università di Torino.

2 - Docente di «Psicopatologia generale e dell età evolutiva», «Metodi e tecniche quantitative in psicologia clinica», «Tecniche di psicoterapia breve, di sostegno e di intervento sulla crisi», «Psicodinamica della coppia e della famiglia e tecniche di intervento», presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica dell Università di Torino. - Docente di Psicologia Clinica presso la SIS dell Università di Torino - Docente di Sessuologia Clinica presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica dell Università di Siena. - Docente di Sessuologia clinica presso il Master in Terapia sessuale e della coppia, Università di Barcellona. - Docente presso l Università di Firenze per un programma cofinanziato di formazione su «Sessualità e disabilità» per la Provincia di Firenze. - Docente e tutor presso il Dottorato in Psicologia clinica e delle relazioni interpersonali, Facoltà di psicologia dell Università di Torino. - Membro della Commissione Tirocini della Facoltà di Psicologia di Torino. - Tutor per i tirocini presso il Dipartimento di psicologia, il SDS «Servizio Disabilità e Sessualità» della Città di Torino, la Casa di Cura Villa Serena di Piossasco. Principali incarichi istituzionali non accademici - Coordinatore scientifico del Servizio Handicap e Sessualità della Città di Torino. - Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva di Torino, sedi di Torino, Genova e Vercelli, riconosciuta dal Ministero dell Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica. - Direttore didattico della Scuola di Psicoterapia Cognitiva dell infanzia e dell adolescenza, sede di Novara, riconosciuta dal Ministero dell'università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica. - Direttore scientifico di M.IN.D. Mastery Interaction Development, Istituto per la formazione e la ricerca. - Responsabile per la ricerca in Psicologia Clinica presso la Fondazione Carlo Molo, sezione CE.R.NE di Torino (Centro di Ricerca in Neuroscienze), dal Docente di «Sessuologia» presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Como, riconosciuta dal Ministero dell'università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica. - Docente di «Sessuologia clinica» presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Bologna, riconosciuta dal Ministero dell'università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica.

3 - Docente di «Conduzione del colloquio clinico» presso la Scuola di Psicoterapia Interattivo Cognitiva di Padova, riconosciuta dal Ministero dell'università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica. - Perito presso il Tribunale Ecclesiastico Regionale Piemontese - Membro del Collegio dei didatti SITCC (Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva) - Membro del Comitato scientifico della FISS (Federazione Italiana Sessuologia Scientifica). - Vice presidente della Fondazione Carlo Molo e del CERNE (Centro di Ricerca in Neuroscienze). - Già Membro del Consiglio dell Ordine degli Psicologi del Piemonte ( ) - Già consulente per la formazione e la ricerca scientifica presso la Fondazione Robert Hollman, Centro di intervento precoce per bambini con deficit visivo, Cannero Riviera - Già Direttore scientifico del Progetto della Comunità Europea ENHPS (European Network of Health Promoting Schools) per la verifica dei modelli di educazione sessuale, condotto presso il Provveditorato agli studi di Vicenza in collaborazione col Dipartimento di Psicologia dell Università di Torino. - Già componente del Comitato Scientifico per il Progetto della Regione Veneto «La rete delle scuole che promuovono la salute», Rete Europea dell Organizzazione Mondiale della Sanità e dell Unione Europea. - Già supervisore scientifico e referente del progetto «Analisi della dimensione psico-sociologica dei malati di cancro in Piemonte come coadiuvante delle cure» Fondazione CRT Progetto Alfieri e Fondazione Molo. - Già consulente presso la Clinica Odontostomatologica dell'università di Torino Attività didattiche e formative non accademiche Dal 1981 ho svolto docenze, seminari, conferenze, e ho progettato, diretto e condotto corsi nei settori della Psicologia Applicata, della Sessuologia e della Psicologia Clinica trattando principalmente i seguenti argomenti: - psicologia e psicopatologia dell apprendimento - psicologia dell handicap e psicologia della riabilitazione - psicologia e psicopatologia dello sviluppo e dell attaccamento - psicologia e psicopatologia del comportamento sessuale - metodologia della terapia sessuale mansionale e metodologia della terapia della coppia - sessuologia clinica e psicoprofilassi delle malattie trasmesse sessualmente - metodologia dell educazione sessuale - psicosessuologia applicata all handicap e alla disabilità

4 - psicosomatica clinica (con particolare riferimento alla cardiologia, alla ginecologia, all odontoiatria) - metodologia della psicoterapia cognitiva - metodologia dell approccio narrativo in psicoterapia - metodologia della riabilitazione psichiatrica secondo il modello comportamentale e cognitivo. Ho svolto tali attività presso numerosi Enti pubblici e privati, tra i quali: - Università, Consorzi Universitari, Scuole di specializzazione, sia in Italia che all estero - OMS, Save the Children, Croce Rossa Italiana - Ministero della Salute, USSL, ASL, ASO su tutto il territorio nazionale, Scuole di formazione alle professioni sanitarie, Collegi e ordini professionali nell area sanitaria - Ministero dell Istruzione, Scuole di ogni ordine e grado su tutto il territorio nazionale Provveditorati agli Studi, Uffici scolastici regionali e provinciali - Assessorati all assistenza e ai servizi sociali di Regioni, Province e Comuni, Cooperative sociali, Consorzi, Scuole di formazione per operatori sociali in Italia e all estero - Pubbliche amministrazioni - Enti no profit ed Associazioni Onlus - Associazioni scientifiche Attività clinica - Laureato in psicologia il 2 luglio 1980 presso l'università di Padova, con la votazione di 110/110 e lode. (Tesi di laurea: «Analisi dei requisiti psicometrici di alcuni strumenti utilizzabili per la diagnosi delle problematiche sessuali»). - Psicoterapeuta, iscritto all'elenco degli psicoterapeuti dell'ordine degli Psicologi del Piemonte. - Direttore del Servizio di Psicologia Clinica del Centro Clinico Crocetta di Torino e psicoterapeuta presso lo stesso Servizio, dal Dal 2005 il Centro Clinico Crocetta è convenzionato, per la ricerca, con il Dipartimento di Psicologia dell Università di Torino. - Direttore del Servizio di Psicologia Clinica presso la Casa di Cura Villa Serena di Piossasco (To), Centro per la Riabilitazione delle Cardiopatie, accreditato dalla Regione Piemonte. - Direttore del Servizio di Psicologia Clinica presso la Casa di Cura Villa Grazia di Ciriè (To) Centro di riabilitazione fisiatrica e di geriatria, accreditato dalla Regione Piemonte. - Già Direttore dello Studio Torinese di Sessuologia e psicoterapeuta presso lo stesso studio, dal 1982 al Socio didatta SITCC Società Italiana di Terapia Comportamentale e cognitiva

5 - Socio ordinario SPR Società per la ricerca in psicoterapia. - Socio ordinario SISC Società Italiana di Sessuologia Clinica. - Member of SSSS The Society for the Scientific Study of Sex, Philadelphia, U.S.A. - Socio fondatore dell Accademia di Scienze Cognitive. Attività di supervisione clinica - Dal 1990 supervisore delle équipes del Servizio di Psicologia Clinica del Centro Clinico Crocetta di Torino (Unità di psicodiagnostica, Unità di psicoterapia adulti, Unità di psicopatologia e psicoterapia dell'età evolutiva, Unità di psicosessuologia e sessuologia clinica, Unità di psicosomatica e biofeedback training, Unità di psichiatria e riabilitazione psicosociale, Unità di psicopatologia dell'apprendimento, Unità di psicogeriatria) e dell Ambulatorio della Scuola di psicoterapia cognitiva di Torino. - Dal 1996 coordinatore scientifico e supervisore dell'équipe del Progetto Handicap e Sessualità, Città di Torino /87 supervisore delle Comunità alloggio per ex degenti OP, presso l'op di Collegno /89 supervisore della Comunità alloggio per handicappati psichici, Comune di Nichelino supervisore del Centro Socio Terapeutico della Provincia di Torino in C.so G.Lanza e supervisore del Laboratorio di Massima Autonomia /96 supervisore presso il Servizio Handicappati dell'ussl di Casale Monferrato /91 responsabile e supervisore del «Programma di educazione sessuale» nelle Comunità Alloggio della Provincia di Torino, Assessorato alla Sanità e Assistenza /92 coordinatore e supervisore del «Progetto sessualità» del Centro Socio Terapeutico di Via Braccini, Comune di Torino. - Dal 1998 al 2001 formatore e supervisore delle équipes del Dipartimento di Salute Mentale di Alba. - Dal 1998 al 2004 formatore e supervisore delle équipes del Dipartimento di Salute Mentale di Asti. - Dal 2003 al 2006 formatore e supervisore delle équipes del Dipartimento di Salute Mentale di Cuneo - Dal 2003 al 2010 formatore presso il Dipartimento di Salute Mentale dell ASL 3 di Torino

6 PUBBLICAZIONI DI FABIO VEGLIA a) Monografie a. 1 F.VEGLIA, 1988, L'educazione sociale, Omega, Torino. a. 2 D.DETTORE, J.M.FRIEDMAN, J. LO PICCOLO, F.VEGLIA, 1990, La depressione di Eros. Eziologia e trattamento del basso desiderio sessuale, Angeli, Milano. a. 3 F.VEGLIA, 1991, Una carne sola. Insegnare la sessualità agli handicappati, Angeli, Milano. a. 4 F.VEGLIA, ed.,1999, Storie di vita. Narrazione e cura in psicoterapia cognitiva. Bollati Boringhieri, Torino. a. 5 F.VEGLIA, ed., 2000, Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza. Dal riconoscimento di un diritto al primo Centro comunale di ascolto e consulenza, Angeli, Milano. a. 6 F.VEGLIA, R.PELLEGRINI, 2003, C era una volta la prima volta, Erickson, Trento. a. 7 F.VEGLIA, 2004, Manuale di educazione sessuale, Vol. 1 Teoria e Metodologia, Erickson, Trento a. 8 F.VEGLIA, 2005, Manuale di Educazione sessuale, Vol. 2 Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Erickson, Trento. a. 9 F.VEGLIA, R. PELLEGRINI, 2007, Érase una vez la primera vez. Como hablar de sexo y amor en familia y en la escuela, Graó, Barcelona. a. 10 F.VEGLIA, R.PELLEGRINI, 2010, Vet aquí una vegada la primera vegada, Graó, Barcelona. a. 11 C. RUGGERINI, S. MANZOTTI, G. GRIFFO, F. VEGLIA, 2013, Narrazione e disabilità intellettiva. Valorizzare esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura, Centro Studi Erickson, Trento. b) Capitoli in monografie b. 1 F.VEGLIA, 1988, «L'insegnante socialmente competente», in A. Minio ed., Timidezza e inibizione sociale, Thyrus. b. 2 F.VEGLIA, 1989, «La conduzione del colloquio tra insegnante e genitori» in A. Minio ed. Parlare e scrivere a scuola, Thyrus. b. 3 D.DETTORE e F.VEGLIA, 1990, «Aspetti biologici e psicologici del desiderio sessuale», pp , in D.Dettore, J.M.Friedman, J.LoPiccolo, F.Veglia, La depressione di Eros, Angeli, Milano.

7 b. 4 D.DETTORE e F.VEGLIA, 1990, «Un modello teorico cognitivo-comportamentale del basso desiderio sessuale», pp , in D.Dettore, J.M.Friedman, J.LoPiccolo, F.Veglia, La depressione di Eros, Angeli, Milano. b. 5 F.VEGLIA e D.DETTORE, 1990, «L'assessment», pp , in D.Dettore, J.M.Friedman, J.LoPiccolo, F.Veglia, La depressione di Eros, Angeli, Milano. b. 6 F.VEGLIA e D.DETTORE, 1990, «La pianificazione dell'intervento», pp , in D.Dettore, J.M.Friedman, J.LoPiccolo, F.Veglia, La depressione di Eros, Angeli, Milano. b. 7 F.VEGLIA e D.DETTORE, 1990, «Le tecniche cognitive», pp , in D.Dettore, J.M.Friedman, J.LoPiccolo, F.Veglia, La depressione di Eros, Angeli, Milano. b. 8 F.VEGLIA e D.DETTORE, 1990, «Le tecniche comportamentali», pp , in D.Dettore, J.M.Friedman, J.LoPiccolo, F.Veglia, La depressione di Eros, Angeli, Milano. b. 9 F.VEGLIA, 1991, «Handicap e sessuologia: la storia di un incontro difficile», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 10 D.MONTI e F.VEGLIA, 1991, «Elementi di neurofisiologia e sessuologia medica», pp.35-49, in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 11 D.DETTORE e F.VEGLIA, 1991, «Lineamenti di psicologia dell'apprendimento», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 12 M.PILONE e F.VEGLIA, 1991, «Lineamenti di tecniche comportamentali per l'insegnamento di nuove abilità», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 13 F.VEGLIA e D.DETTORE, 1991, «Il comportamento sessuale appreso: handicappati e normodotati», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 14 F. VEGLIA, 1991, «La gestione dei comportamenti sessuali disadattivi», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 15 F.VEGLIA, 1991, «L'insegnamento delle abilità di base necessarie per la vita sessuale», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 16 F.VEGLIA, 1991, «L'insegnamento dei comportamenti sessuali adattivi», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 17 F.VEGLIA, 1991, «L'educazione sessuale degli handicappati psichici», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 18 R.PELLEGRINI, F.MASCHERPA, F.VEGLIA, 1991, «Handicap fisico e sessualità», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 19 D.DETTORE e F.VEGLIA, 1991, «Handicap fisico e competenza sociale», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano. b. 20 R.PELLEGRINI e F.VEGLIA, 1991, «L'approccio multimodale alla sessualità del disabile», pp , in F.Veglia, Una carne sola, Angeli, Milano.

8 b. 21 F.VEGLIA, 1992, «Il discorso sul metodo», pp , in AAVV, Disabilità e apprendimento, Omega, Torino. b. 22 F.VEGLIA, 1996, «La riabilitazione del cardiopatico: nuovi orientamenti per un servizio di psicologia clinica», pp , in G.Rezzonico, F.Lambruschi, eds. La psicoterapia cognitiva nel servizio pubblico, Angeli, Milano. b. 23 F.VEGLIA, 1996, «I disturbi sessuali», pp , in B.G.Bara, ed., Manuale di psicoterapia cognitiva, Bollati Boringhieri, Torino. b. 24 F.VEGLIA, 1999, «Della storia personale in psicologia cognitiva», pp , in F. Veglia, ed., Storie di vita. Narrazione e cura in psicoterapia cognitiva. Bollati Boringhieri, Torino. b. 25 F.VEGLIA, 1999, «Della storia personale in psicoterapia cognitiva: riflessioni per uno studio clinico del divenire individuale», pp in F. Veglia, ed., Storie di vita. Narrazione e cura in psicoterapia cognitiva. Bollati Boringhieri, Torino. b. 26 F.VEGLIA, 1999, «Per un discorso sul metodo storico», pp , in F. Veglia, ed., Storie di vita. Narrazione e cura in psicoterapia cognitiva. Bollati Boringhieri, Torino. b. 27 R.ARDITO e F.VEGLIA, 1999, «Analisi comparata dei metodi storici», pp , in F. Veglia, ed., Storie di vita. Narrazione e cura in psicoterapia cognitiva. Bollati Boringhieri, Torino. b. 28 R.PELLEGRINI e F.VEGLIA, 1999, «Procedure e strumenti per la raccolta della storia personale», pp , in F. Veglia, ed., Storie di vita. Narrazione e cura in psicoterapia cognitiva. Bollati Boringhieri, Torino. b. 29 F.VEGLIA, 1999, «La terapia della coppia: dal comportamentismo al cognitivismo», pp , in G.Cociglio, D.Fontana, M.Massobrio e G.G.Rovera La coppia: nuove realtà, nuovi valori, nuovi problemi, Angeli, Milano. b. 30 C. BASILE e F.VEGLIA, 1999, «Disturbi delle condotte sessuali», pp , in C.Conti, Repertorio delle Scale di valutazione in psichiatria, S.E.E., Firenze. b. 31 F.VEGLIA e R.B.ARDITO, 1999, «La sessualità negli handicappati psichici», pp , in L.Zani Minoja e P.Marandola, Vita affettivo-sessuale in condizione di disagio, La Goliardica Pavese, Pavia. b. 32 F.VEGLIA, M.E.ZOCCARATO, 2000, «Handicap e sessualità: il silenzio, la voce, la carezza», pp , in F.Veglia, ed., Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza, Angeli, Milano. b. 33 P.CONTO e F.VEGLIA, 2000, «Un'esperienza di educazione sessuale in comunità alloggio», pp , in F.Veglia, ed., Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza, Angeli, Milano. b. 34 R.PELLEGRINI, F.VEGLIA, 2000, «Handicap e sessualità: la logica del servizio», pp , in F.Veglia, ed., Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza, Angeli, Milano. b. 35 F.VEGLIA, 2000, «Promuovere la vita sessuale delle persone handicappate», pp , in F.Veglia, ed., Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza, Angeli, Milano.

9 b. 36 F.VEGLIA, 2000, «Gestire i comportamenti sessuali problematici», pp , in F.Veglia, ed., Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza, Angeli, Milano. b. 37 F.VEGLIA, 2000, «Educare la sessualità delle persone con handicap mentale», pp , in F.Veglia, ed., Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza, Angeli, Milano. b. 38 F.VEGLIA, 2000, A. BIANCO, S. ACELLA, D. COLACE, L. GUIATI, A. RIZZO, M. TERREN, M.E. ZOCCARATO, 2000, «Il Progetto Handicap e Sessualità: Centro di ascolto e consulenza, Centro studi e Centro di formazione», pp , in F.Veglia, ed., Handicap e Sessualità: il silenzio, la voce, la carezza, Angeli, Milano. b. 39 F.VEGLIA, 2001, «Sessualità», in S.Borgo, G.Della Giusta, L.Sibilia, eds, Dizionario di psicoterapia cognitivo-comportamentale, McGraw-Hill, Milano. b. 40 F.VEGLIA, 2001, «Valori», in S.Borgo, G.Della Giusta, L.Sibilia, eds, Dizionario di psicoterapia cognitivo-comportamentale, McGraw-Hill, Milano. b. 41 F.VEGLIA, 2001, «Spontaneità», in S.Borgo, G.Della Giusta, L.Sibilia, eds, Dizionario di psicoterapia cognitivo-comportamentale, McGraw-Hill, Milano. b. 42 F.VEGLIA, 2001, «Storie di vita», in S.Borgo, G.Della Giusta, L.Sibilia, eds, Dizionario di psicoterapia cognitivo-comportamentale, McGraw-Hill, Milano. b. 43 F.VEGLIA, 2002, «Rilessioni in margine alla pedofilia alla luce della teoria dell attaccamento», pp , in G.Gulotta, S.Pezzati, Sessualità, diritto e processo, Giuffrè, Milano. b. 44 G.TINELLI, G.MACCHI, F.VEGLIA, 2003, «Lo psicologo nel trattamento integrato del dolore», in P. Maritano Dolore e dolori. Manuale di diagnosi e terapia, Edizioni Medico Scientifiche, Torino. b. 45 F.VEGLIA, 2003, «Il punto di vista di Fabio Veglia», in D.Ianes, A.Canevaro, Diversabilità, Erickson, Trento. b. 46 F.VEGLIA, 2004, «Sessualità e sviluppo: implicazioni psicopedagogiche, psicopatologiche e cliniche in età evolutiva», in F.Lambruschi, ed., Psicoterapia cognitiva dell età evolutiva, Bollati Boringhieri, Torino. b. 47 F.VEGLIA, S.MONTANARI, 2004, «Handicap mentale e sessualità», in J.Baldaro Verde, M.Del Ry, Identità sessuale e progetto per una educazione sessuale integrata, Angeli, Milano. b. 48 F.VEGLIA, I.DE MARCO, 2004, «Educare alla sessualità. Il modello interattivo narrativo», in A.Iannacone, C.Longobardi, Lineamenti di psicologia scolastica. Percorsi educativi dalla prescuola alla scuola dell obbligo, Angeli, Milano. b. 49 F.VEGLIA, 2004, «Mental disability and sexuality», in J.A. Rondal, A.Rasore Quartino, S.Soresi, The Adult with Down syndrome. A new Challenge for Society, Whurr Publishers, London. b. 50 F.VEGLIA, 2004, «Modelli e metodi per l educazione sessuale: una mappa», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento.

10 b. 51 F.VEGLIA, 2004, «Le dimensioni della sessualità umana: una prospettiva evolutiva e narrativa», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 52 F.VEGLIA, 2004, «Lineamenti di metodologia dell educazione sessuale: il modello interattivo narrativo», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 53 F.VEGLIA, 2004, «Il metodo narrativo per l educazione sessuale: linee guida», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 54 F.VEGLIA, ELISABETTA LAGNA, 2004, «Metodi e modelli a confronto», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 55 F.VEGLIA, BARBARA COLLA, 2004, «Politiche di educazione sessuale a confronto», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 56 F.VEGLIA, GLORIA RUA, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale in Canada», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 57 F.VEGLIA, SABRINA MANZI, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale negli Stati Uniti», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 58 F.VEGLIA, MARIAELENA MARTIRANI, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale nell America del Sud», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 59 F.VEGLIA, SERENA ROMA, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale nei paesi dell Africa Settentrionale», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 60 F.VEGLIA, MANUELA DAO, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale nei paesi dell Africa centrale e meridionale», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 61 F.VEGLIA, STELLA CRIELESI, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale in Cina», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 62 F.VEGLIA, LUCIANO PEZZULLO, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale in India», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 63 F.VEGLIA, CHIARA TABONE, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale in Thailandia», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 64 F.VEGLIA, FRANCESCA SAGAZIO, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale in Giappone», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento.

11 b. 65 F.VEGLIA, DANIELA BIDINOTTO, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale in Australia», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 66 F.VEGLIA, MARA AIMO, ANGELA PIERRI, 2004, «Note sulle politiche di educazione sessuale in Italia e nella Comunità Europea», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Teoria e metodologia. Vol. 1, Erickson, Trento. b. 67 F.VEGLIA, 2005, «Il sogno in psicoterapia cognitiva» in G.Rezzonico, D.Liccione, Sogni e psicoterapia. L uso del materiale onirico in psicoterapia cognitiva, Bollati Boringhieri. b. 68 F.VEGLIA, ROSSELLA PELLEGRINI, 2005, «Architettura delle unità didattiche secondo il modello narrativo di F.Veglia», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 69 F.VEGLIA, 2005, «Elementi di anatomia dell apparato genitale femminile», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 70 F.VEGLIA, 2005, «Elementi di anatomia dell apparato genitale maschile», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 71 F.VEGLIA, 2005, «Introduzione alla psicofisiologia del comportamento sessuale», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 72 F.VEGLIA, 2005, «Psicofisiologia del desiderio sessuale», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 73 F.VEGLIA, 2005, «Psicofisiologia dell eccitazione sessuale», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 74 F.VEGLIA, 2005, «Psicofisiologia dell orgasmo», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 75 F.VEGLIA, 2005, «Psicofisiologia della masturbazione», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 76 F.VEGLIA, 2005, «Basi biologiche e apprendimento del comportamento sessuale», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 77 F.VEGLIA, 2005, «Psicopedagogia del piacere sessuale», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento. b. 78 F.VEGLIA, 2005, «Psicologia della contraccezione», in F.Veglia, Manuale di educazione sessuale. Interventi e percorsi secondo il metodo narrativo. Vol. 2, Erickson, Trento.

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19 d.39 M.ZACCAGNINO, B.ACTIS PERINETTI, F.VEGLIA, 2004, La validazione italiana della Manchester Child Attachment Story Task: un indagine preliminare, Convegno AIP, Aosta. d.40 F.VEGLIA, S.MONTANARI, 2004, «Metacognizione e disabilità mentale. Una ricerca empirica in persone con Sindrome di Down», XIII Congresso nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l'intervento nella Psicopatologia dell'apprendimento) I disturbi dell'apprendimento, Urbino. d.41 F.VEGLIA, S.MONTANARI, 2004, «Affettività e sessualità nelle persone con disabilità mentale» XIII Congresso nazionale AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l'intervento nella Psicopatologia dell'apprendimento) I disturbi dell'apprendimento, Urbino. d.42 F.VEGLIA, S.MONTANARI, 2004, «Sindrome di Down e deficit delle funzioni metacognitive. risultati preliminari di una ricerca empirica, II Convegno Nazionale Associazione Italiana di Scienze Cognitive, Lavoro e scienze cognitive: ambienti, tecnologie, attività, Ivrea. d.43 F.VEGLIA, S.MONTANARI, 2004, «Metacognizione, deficit e disfunzione. Uno studio con persone portatrici di handicap mentale»,, IV Congresso Nazionale del Centro di Ateneo di Servizi e Ricerca Handicap, Disabilità e Riabilitazione, Disabilità, trattamento ed integrazione, Padova. d.44 ACTIS PERINETTI B., VEGLIA F., 2005, «Analisi delle correlazioni fra Manchester Child Attachment Story Task, Adult Attachment Interview, Separation Anxiety Test», Comunicazione presentata al XII European Conference on Developmental Psychology, Tenerife. d.45 PASTORINI M., ACTIS PERINETTI B., MUZZI M., MONTANARI, S., ZACCAGNINO M., ZUFFRANIERI M., VEGLIA F., 2005, «State of mind, maternal responsivity and reliability competences inmothers of visually impairement children», Comunicazione presentata al XII European Conference on Developmental Psychology, Tenerife. d.46 M. ZACCAGNINO, B. ACTIS PERINETTI, F. VEGLIA, 2005, «Italian Validation of the Manchester Child Attachment Story Task and its relationships with AAI, SAT, temperamental characteristics and social skills», Comunicazione presentata al XII European Conference on Developmental Psychology,Tenerife. d.47 ZACCAGNINO M., ACTIS PERINETTI B., VEGLIA F., 2005, «Relazione tra legame di attaccamento misurato con la Manchester Child Attachment Story Task, temperamento, competenze sociali tra pari e riuscita scolastica», Comunicazione presentata al XIX Congresso dell AIP, Associazione Italiana di Psicologia, Sezione Psicologia dello Sviluppo, Cagliari. d.48 ZACCAGNINO M., FAZZI E., VEGLIA F., 2005, «Il comportamento del sonno nel bambino nei primi tre anni di vita: relazione con la qualità dell attaccamento madre bambino e misure temperamentali» Comunicazione presentata al VII Congresso dell Associazione Italiana di Psicologia, Sezione Psicologia Clinica, Cagliari. d.49 VEGLIA F., ACTIS PERINETTI B., CALDERARA M.L., MICELI R., MONTANARI S., MONTEFUSCO L., RENNER S., MUZI M., VALLOA., ZACCAGNINO M., 2005, «Relazione tra le rappresentazioni di attaccamento, sensibilità materna e competenze abilitanti in madri di bambini ipovedenti: l esperienza di Cannero Riviera» Comunicazione presentata al VII Congresso dell Associazione Italiana di Psicologia, Sezione Psicologia Clinica, Cagliari.

20 d.50 ZACCAGNINO M., ACTIS PERINETTI, B., VEGLIA F., 2006, «Italian Validation of Manchester Child Attachment Story Task and its relationships with AAI, SAT, temperamental characteristics and social skills», Comunicazione presentata al Congresso della World Association of Infant Mental Health, Parigi. d.51 I.DE MARCO, F. VEGLIA, B. BARA, 2006, «The ScReTs: A Questionnaire on the Subjective Relationship Between Medical Staff and Patients in Psycho-Oncology» in: Abstracts of the 8th World Congress of Psycho-Oncology, Psycho-Oncology 15 (2): 221. d.52 ZACCAGNINO M., FAZZI E., VEGLIA F., 2007, «A Questionnaire on Sleep Behaviour in the Firts Years of Life: Validation and Results from a Normative Sample», Atti del 13 European Conference on developmental Psychology, Jena, Medimond Publischer, Bologna. d.53 ACTIS PERINETTI B., ZACCAGNINO M., VEGLIA F., 2007, «Attaccamento disorganizzato e sviluppo delle competenze sociali», Comunicazione presentata al IX Congresso dell'associazione Italiana Psicologia, Sezione di Psicologia Clinica, Perugia. d.54 FRAU T., ACTIS PERINETTI B., VEGLIA F., 2007, «Representation of Self and Early Conscience Development through the use of Autobiographical Memory in Mother-Child Conversation» Comunicazione presentata al 13th European Conference on Developmental Psychology, Jena, Germania. d.55 FRAU T., ZACCAGNINO M., COEN S., FRIGERIO S., VEGLIA F., 2007, «Attaccamento in bambini nati a rischio: esiti a lungo termine della prematurità», Atti del Convegno Nazionale AIP Associazione Psicologi Italiani, Sezione Clinica, Perugia. d.56 F. VEGLIA, DE MARCO I., 2007, «La sessualità nel malato oncologico», X Congresso Nazionale SIPO, Torino. d.57 ACTIS PERINETTI B., FRAU T., VEGLIA F., 2008, «Lo sviluppo delle competenze sociali alla luce della teoria dell'attaccamento: L'osservazione del gioco libero in bambini in età prescolare e scolare» Convegno Nazionale AIP Associazione Psicologi Italiani, Sezione Clinica, Padova. d.58 F. VEGLIA, 2008, «Riflessioni critiche sul periodo di latenza nello sviluppo sessuale», XIV Congresso Nazionale SITCC, Cagliari d.59 FRAU T., ACTIS PERINETTI B., ZACCAGNINO M., COEN S., FRIGERIO F., VEGLIA F., 2008, «Effetti a lungo termine della nascita prematura nelle competenze sociali in bambini in età prescolare e scolare», IV Congresso Mondiale dell Associazione Mondiale di Salute Mentale Infantile (AISMI), maggio 2008, Grado. d.60 CASTELLINO N., ORTALDA F., VEGLIA F., 2008, «Prevention of Sexual Abuse against Children. An Epidemiological Research in Turin s High Schools», in: Dallo stress al trauma. Implicazioni psicopatologiche e psicoterapeutiche. Atti del IV Congresso Internazionale dell Associazione Mondiale di Salute Mentale Infantile AISMI, Grado. p d.61 FRAU T., ACTIS PERINETTI B., ZACCAGNINO M., COEN S., FRIGERIO F., VEGLIA F., 2008, «Effetti a lungo termine della nascita prematura nelle competenze sociali in bambini in età prescolare e scolare» In: Dallo stress al trauma. Implicazioni psicopatologiche e