RELIGIONE CATTOLICA COMPETENZE CHIAVE:

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1 RELIGIONE CATTOLICA COMPETENZE CHIAVE: comunicazione nella madrelingua, competenze sociali e civiche, consapevolezza ed espressione culturale PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE L alunno: esplora e formula ipotesi nei confronti della realtà conosce la storia e l importanza di alcuni personaggi-chiave della storia della salvezza conosce Gesù di Nazaret come Emmanuele e Messia comprende la continuità e la novità della Pasqua cristiana rispetto a quella ebraica CONTESTO DI PARTENZA/ CURRICOLO D ISTITUTO La progettazione della classe terza farà riferimento in particolare all Antica Alleanza, al fine di mettere in luce la novità proposta da Gesù con la nuova Alleanza. Pertanto gli alunni verranno accompagnati alla scoperta del grande progetto di Dio anche grazie a significative figure veterotestamentarie( i Patriarchi, i re, i profeti). Infine si opererà un confronto tra Antico e Nuovo Testamento, con riferimento alle feste del Natale e della Pasqua.

2 PERIODO: PRIMO BIMESTRE (OTTOBRE/NOVEMBRE) UA 1: L ORIGINE DEL MONDO INDICATORE: LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI 1 Descrivere le caratteristiche di un mito, identificandone il significato. 2 Individuare il significato religioso del racconto biblico sull origine del mondo 3 Distinguere in un racconto gli elementi letterari e storico-culturali dal messaggio in esso contenuto 1a Le domande di sempre. 1b I miti e le leggende. 2a Bibbia e Scienza a confronto. 2b Lettura e commento del testo della Genesi sull origine del mondo 2c Presentazione delle ipotesi scientifiche(teoria del Big bang) e rappresentazione grafica delle sue fasi principali 3a Analisi e spiegazione dei simboli letterari e Italiano: i generi letterari. del mondo Storia: i miti delle origini Geografia: la rappresentazione del globo terrestre Scienze: la teoria del Big bang; le ere geologiche; la comparsa della vita sulla terra 5-7 Origine del mondo e dell uomo nel Cristianesimo e nelle altre religioni. Comprende, attraverso i racconti biblici delle origini, che il mondo è opera di Dio, affidato alla responsabilità dell uomo

3 loro contenuti PERIODO: SECONDO BIMESTRE (DICEMBRE/GENNAIO) UA 2: IL MESSIA, L UNTO DI DIO INDICATORE: LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI 1 Individuare le caratteristiche del Messia annunciato dai profeti. 2 Individuare le caratteristiche del messaggio di salvezza trasmesso da Gesù. 3 Cogliere il valore storico della Pasqua nel confronto tra Pasqua cristiana ed ebraica. 1a Profezie sulla nascita di Gesù. 1b I segni del Natale e della Pasqua. 1c Lettura di alcune profezie che descrivono la figura del Messia e identificazione delle caratteristiche principali. 2a Le principali feste ebraiche e cristiane 3a Analisi storica della società ebraica nel I secolo a.c.. 3b Confronto fra le attese di salvezza di Israele e quelle Italiano: lettura di testi, riassunti. Storia: l uso dell olio tra le antiche popolazioni del Mediterraneo. Cittadinanza e Costituzione: l educazione alimentare: la dieta alimentare Gesù il Messia, compimento delle promesse di Dio. La festa della Pasqua. Riconosce il significato cristiano del Natale nelle tradizioni e nell arte Rileva la continuità e la novità della Pasqua ebraica. Ricostruisce le principali tappe della

4 dell uomo contemporaneo. 3c Analisi del termine Messia e del simbolismo legato all olio. PERIODO: TERZO BIMESTRE (FEBBRAIO/MARZO) UA 3: UN SOLO DIO E IL SUO POPOLO INDICATORE: DIO E L UOMO 1 Intuire che dalle grandi domande della vita si può arrivare a Dio. 2 Mettere in relazione i principali simboli religiosi utilizzati nel mondo con il loro significato. 3 Individuare e descrivere le manifestazioni storiche e 1a Le domande di sempre. 1b I miti e le leggende. 1c Bibbia e Scienza a confronto. 2a I Patriarchi. 2b Una terra, un popolo, un Re. 3a Lettura in gruppo di alcuni miti dei popoli antichi. 4a Lettura e commento del testo della Genesi sull origine del mondo. 4b Presentazione delle Storia: i miti delle origini. Geografia: la rappresentazione del globo terrestre. Scienze: la teoria del Big Bang; le ere geologiche; la comparsa della vita sulla terra storia della salvezza anche attraverso figure significative. La Preghiera, espressione di religiosità. La Bibbia: testo sacro per ebrei e cristiani. Confronta la risposta scientifica e la risposta biblica sull origine del mondo e scopre che

5 culturali del sentimento religioso. 4 Narrare gli episodi biblici dell antico Testamento. ipotesi scientifiche (Teoria del Big Bang) e rappresentazione grafica delle su fasi principali. Dio è riconosciuto Creatore anche da altre religioni PERIODO: QUARTO BIMESTRE (APRILE/ MAGGIO) UA 4: PAROLE NUOVE INDICATORE: I VALORI ETICI E RELIGIOSI 1 Scoprire la Chiesa come Corpo di Cristo 2 Cogliere nella vita e nelle 1a La chiamata degli apostoli 2a I santi e i beati 3a La Chiesa: nuovo popolo di Dio 3b Lettura di pagine Italiano: Biografie di personaggi del mondo 7-11 Chiesa come luogo di culto

6 opere di alcuni personaggi contemporanei l attenzione e l amore per il prossimo 3 Individuare i tratti della Chiesa e della sua missione bibliche ed evangeliche 3c Schede operative contemporaneo Arte e immagine: L architettura cristiana Cittadinanza e Costituzione: La solidarietà. Identifica nella chiesa il ruolo specifico di ogni persona