TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE

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Giacinta Tonelli
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TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE Anno scolastico 2015/2016 MATERIA: INFORMATICA CLASSE III DOCENTE: ASQUINO DANIELE INDIRIZZO* SIA * indicare oppure Sistemi Informativi Aziendali oppure oppure Costruzione,

Sistema 6 informatico e Il sistema informativo aziendale Saper individuare le Lezione frontale Libro di testo sistema caratteristiche fondamentali scritte informativo Le soluzioni informatiche per l

1 TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE Anno scolastico 2015/2016 MATERIA: INFORMATICA CLASSE III DOCENTE: ASQUINO DANIELE INDIRIZZO* SIA * indicare oppure Sistemi Informativi Aziendali oppure oppure Costruzione, Ambiente e Territorio oppure Agraria, Agroalimentare e Agroindustria Moduli Conoscenze Competenze e capacità Attività didattica Strumenti Tipologia verifiche Tempi (ore) 1.Sistema 6 informatico e Il sistema informativo aziendale Saper individuare le Lezione frontale Libro di testo sistema caratteristiche fondamentali scritte informativo Le soluzioni informatiche per l azienda. Analisi dei processi aziendali del sistema informativo Appunti del docente aziendale aziendale. orali Saper rappresentare l architettura del sistema informativo aziendale. Saper individuare gli aspetti tecnologici innovativi per il miglioramento dell organizzazione aziendale 2.Presentazioni e 20 multimedialità Caratteristiche principali di un pacchetto Saper progettare una mappa Lezione frontale Libro di testo software di presentazione grafica di un ipertestuale scritte testo. Laboratorio Appunti del docente Saper utilizzare un Architettura di un prodotto multimediale. pacchetto software per pratiche Gli elementi dell ipertesto. La navigazione. creare una pagina articolata (titoli, sfondi, effetti, fotografie).

2 Progettare la struttura: mappa ipertestuale Saper utilizzare un pacchetto software per la creazione di un ipertesto 3.Office Word processing Conoscere le funzioni Laboratorio Libro di testo Automation avanzate del S.O. (gestione scritte Avanzato Foglio Elettronico : Excel cookie, sicurezza, defrag, Computer task-manager, ecc) Power Point pratiche Conoscere le funzioni e le potenzialità di pacchetti di word processing e la loro utilità in ambito aziendale 20 Conoscere le funzioni e le potenzialità del pacchetti di foglio elettronico e la loro utilità in ambito aziendale Le reti Architettura e topologie Connettersi alla rete Internet 10 4.Internet usando un personal Lezione frontale Libro di testo orali Tecnologia di base della rete Internet computer Modalità di accesso alla rete Internet Appunti del docente Navigazione nel WWW Comprendere le scritte Servizi ed attività della rete caratteristiche e le funzioni Caratteristiche delle pagine Web delle reti di computer Reti di computer e reti di comunicazione Servizi di rete a supporto dell azienda Possedere una visione di insieme delle tecnologie e Cataloghi e motori di ricerca delle applicazioni nella Il browser trasmissione di dati sulle La posta elettronica reti. E-commerce Social networking Saper reperire informazioni con uso corretto di Internet Saper utilizzare la posta

3 elettronica Saper usare un motore di ricerca Saper utilizzare le potenzialità di una rete per i fabbisogni aziendali Saper utilizzare i principali servizi di Internet Saper salvare e una pag. web stampare 5.Reti di computer 10 e Reti di Reti di computer e reti di comunicazione Comprendere le Lezione frontale Libro di testo orali comunicazione caratteristiche e le funzioni Concetti basilari su: delle reti di computer Appunti del docente architettura e topologie scritte protocolli di trasmissione indirizzi IP-indirizzi URL Possedere una visione di servizi ed attività delle reti insieme delle tecnologie e architettura client/server delle applicazioni nella trasmissione di dati sulle Servizi di rete a supporto dell azienda reti. Conoscere le caratteristiche degli strumenti hardware e software necessari per accedere alle reti

4 6-Le tecniche 30 della Definizione e caratteristiche di un algoritmo Lezione frontale Libro di testo programmazione- Saper distinguere all'interno scritte Progettare il Le cinque fasi per realizzare un programma di un problema tra variabili e Esercitazioni in Appunti del docente software : descrizione del problema, definizione dei costanti, tra dati e azioni classe dati, pseudocodifica dell'algoritmo, diagramma a blocchi Saper riconoscere le caratteristiche fondamentali Fondamenti teorici della programmazione delle istruzioni che possono strutturata comporre un algoritmo Variabili e costanti Dati e azioni Tipi di dato semplici Gli operatori Le strutture di controllo fondamentali per la costruzione degli algoritmi Strutture iterative La struttura di scelta multipla Rappresentare con i diagrammi a blocchi e con la pseudocodifica semplici algoritmi sequenziali Saper applicare correttamente i principi della programmazione strutturata 2.La 26 programmazione Le basi del linguaggio Java Saper codificare e validare Lezione frontale Libro di testo JAVA Sintassi delle istruzioni principali gli algoritmi effettuando le scritte necessarie correzioni Laboratorio Appunti del docente Variabili e costanti Dati e azioni Saper lavorare nell ambiente Computer pratiche Tipi di dato semplici di programmazione Java Gli operatori Strutture di selezione ed iterazione La documentazione

5 8.Linguaggi del Nozioni di base sulla progettazione e sui WEB linguaggi per per il Web Le pagine per siti Internet Formati di oggetti multimediali Linguaggio HTML- caratteristiche di base Formattazione della pagina e caratteri speciali I link Liste e tabelle Saper operare con Lezione frontale Libro di testo informazioni e oggetti scritte multimediali da pubblicare in Laboratorio Appunti del docente formato web. Saper utilizzare il linguaggio Html per personalizzare pagine Web Saper progettare pagine WEB statiche pratiche 10

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