LAUREA IN SCIENZA E TECNOLOGIA PER LA DIAGNOSTICA E LA CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI. Obiettivi formativi specifici

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1 LAUREA IN SCIENZA E TECNOLOGIA PER LA DIAGNOSTICA E LA CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI Obiettivi formativi specifici O iettivo del corso è quello di formare laureati capaci di intervenire sui Beni Culturali attraverso un approccio diagnostico interdisciplinare basato sull utilizzo di metodologie di tipo scientifico, finalizzato alla corretta conservazione. Il Corso di laurea è destinato alla formazione professionale di laureati nel campo della diagnostica per il ripristino e conservazione dei beni culturali, attraverso l impiego di metodi e tecnologie specialistiche. In particolare, i laureati nel corso di laurea devono:

2 possedere le competenze scientifiche atte allo studio e alla caratterizzazione dei beni culturali e dei loro siti e di intervenire sul bene culturale e di garantirne la conservazione, conoscendo le caratteristiche strutturali di esso, nonché le caratteristiche e le proprietà dei materiali che lo compongono; possedere competenze atte a svolgere interventi in uno o più dei seguenti settori: definizione dei progetti di intervento mirati all arresto dei processi di degrado e di dissesto dei manufatti architettonici storici, di quelli storico-artistici, archivistici, musicali, teatrali, cinematografici; studio delle modalità per la rimozione delle cause del degrado; conservazione dei beni demo etno-antropologici, relativamente agli aspetti tecnologici del problema; possedere adeguate conoscenze tecnico-scientifiche, anche operative, sulle caratteristiche morfologico-strutturali del bene culturale, sulle caratteristiche e proprietà dei materiali che lo compongono, sulle possibili tecnologie di intervento per il restauro e la conservazione, sulle applicazioni archeometriche nei diversi campi di interesse; essere in grado di operare nelle istituzioni preposte alla gestione e alla manutenzione del patrimonio culturale e nelle organizzazioni professionali private operanti nel settore del restauro conservativo e del recupero ambientale, inserendosi prontamente negli ambienti di lavoro; essere in grado di fornire datazioni relative e/o assolute su un reperto con competenze relative alla gestione del dato; essere in grado di ricostruire la storia di un bene culturale sulla base dello studio dei processi di trasformazione del materiale costituente; essere in grado di individuare i materiali naturali utilizzati per la produzione di un manufatto e le relative zone di provenienza anche al fine di definire le vie di scambio e di diffusione dei beni. Organizzazione didattica I l corso di Studi per il conseguimento della Laurea triennale in Scienza e Tecnologia per la Diagnostica Applicata e la Conservazione dei Beni Culturali richiede l acquisizione di 180 Crediti Formativi Universitari (CFU). La durata del corso di studi è di tre anni. Ogni anno di corso è articolato in due semestri. Con l anno accademico è attivato il primo anno del Corso di laurea. L attivazione degli anni seguenti al primo avverrà di conseguenza. Nei prossimi anni è inoltre prevista l attivazione della Laurea specialistica in Conservazione e Restauro del Patrimonio storico ed artistico.

3 Tipologia dei Crediti Formativi Universitari (CFU) unità di misura del lavoro richiesto allo studente per l espletamento di ogni attività formativa prescritta da questo ordinamento didattico è il CFU (Credito L Formativo Universitario). Ogni Credito corrisponde a 25 ore di lavoro da parte dello studente, di cui una parte è di attività assistita ed una parte è di attività autonoma. Per le lezioni in aula il credito varia da un minimo di 7 ad un massimo di 10 ore, in funzione della disciplina. Le restanti ore saranno impegnate dallo studente per lo studio personale necessario a completare la sua formazione tesa al superamento dell esame, oppure per realizzare le attività formative non direttamente subordinate alla didattica universitaria. Un credito di esercitazioni assistite in aula varia da 12 a 15 ore. Un CFU per il tirocinio e la laurea varia da 20 a 25 ore. L organizzazione didattica del corso è basata su moduli delle diverse discipline, ciascuno formato da un numero variabile di CFU. Il Corso di laurea si avvarrà della mutuazione di alcuni insegnamenti (ove attivati) del Corso di laurea classe XIII in Scienza dei Beni culturali, afferente alla Facoltà di Lettere. Iscrizione al primo anno Si possono iscrivere al primo anno gli studenti in possesso di un Diploma conseguito presso gli Istituti di Istruzione secondaria di secondo grado di durata quinquennale o di titoli equiparati. Iscrizione ad anni successivi al primo per studenti provenienti da altri corsi di laurea L o studente già iscritto ad altro Corso di laurea o Diploma universitario può iscriversi ad un anno successivo al primo, previa presentazione di una domanda che verrà valutata dal Consiglio di Corso di laurea. L accreditamento degli esami già sostenuti avverrà tramite la trasformazione di questi in CFU secondo i criteri di accreditamento predisposti dal Consiglio di Corso di laurea e precisati nel Regolamento Didattico. Per iscriversi al II anno lo studente deve aver acquisito almeno 38 CFU. Gli eventuali CFU in eccesso potranno anche essere impiegati per l accreditamento di corsi successivi e/o a scelta.

4 Calendario lezioni per l a.a Il primo semestre inizia il 1 ottobre 2001 e termina il 12 gennaio 2002; il secondo semestre inizia il 1 marzo 2002 e termina il 15 giugno La frequenza ai corsi è obbligatoria. Esami, Verifiche, Idoneità I crediti relativi alle discipline si acquisiscono mediante esami o giudizi di idoneità da sostenere, con l apposita commissione, dopo la conclusione del corso di insegnamento, in una sessione a scelta dello studente, ma osservando le propedeuticità segnalate nel regolamento didattico relativo al Corso di Studi. Gli esami si concludono con un voto in trentesimi. In particolare: 1. Per insegnamenti singoli articolati in più moduli (Regol. didatt., art. 22, comma 3) o quando sono previsti corsi integrati di due o più insegnamenti affini (Regol. didatt., art. 22, comma 3), la valutazione complessiva dovrà tenere conto del risultato della verifica relativa a tutti i moduli o insegnamenti interessati. Nel secondo caso la verifica può essere compiuta in tempi diversi, ma osservando le eventuali propedeuticità segnalate nel piano di studio. 2. I crediti relativi ai laboratori ed alle altre attività si acquisiscono con verifiche svolte nelle forme concordate col docente della disciplina; tali verifiche si concludono con una idoneità. 3. Le altre attività, consistenti in stages, visite di studio, laboratori specifici esterni alla Facoltà, partecipazione a corsi di formazione, a convegni, a lezioni aggiuntive, a ricerche peculiari, danno diritto ai crediti destinati a questa voce se rispondenti alla tipologia approvata dal Corso di studi e documentate nelle forme definite da quest ultimo. 4. Il superamento delle verifiche relative a tutte le attività didattiche previste fa acquisire, per ogni anno accademico, un totale di 60 crediti. 5. Di anno in anno, la Commissione didattica stabilisce le modalità per la valutazione della acquisizione dei crediti. Laddove si configurasse la situazione di insegnamenti costituiti da più moduli ciascuno, valutato come corrispondenza ad un numero di CFU minore e/o uguale a 6, la Commissione didattica prevederà prove di esame congiunte con commissione d esame formate da tutti i docenti responsabili dei singoli moduli d insegnamento.

5 E previsto lo svolgimento di attività di tirocinio da effettuare anche tramite apposite convenzioni presso: Istituto Centrale del Restauro; Laboratori Ministero dei Beni Culturali; altri laboratori qualificati; cantieri di restauro o di scavo di Istituzioni pubbliche; qualificate industrie operanti nei Beni Culturali. Prova finale Per ottenere il Diploma di Laurea di primo livello, lo studente deve avere acquisito: I crediti relativi alle discipline, ai laboratori, alle esercitazioni, alle altre attività, al tirocinio ed alla lingua; I crediti che lo studente può utilizzare a sua discrezione, scegliendo altre discipline e/o altri laboratori, e/o altre attività formative; I crediti riservati all esame di laurea. L esame di laurea di norma consiste nella discussione, davanti ad una commissione nominata dalla struttura didattica competente, di un lavoro svolto durante il tirocinio formativo.