AGORÀ, la città dei bambini

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Marcello Fusco
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2 AGORÀ, la città dei bambini Piazza Castello (di fronte alla Prefettura) Laboratorio Ludica-mente A cura di ITER Ludoteca Avrakadabrha Martedì 15, mercoledì 16 e giovedì 17 dicembre 2015 Orari attività laboratori: ; ; :30 Un percorso per scoprire giochi cooperativi nella tradizione popolare italiana e nel mondo. In un contesto socio culturale in cui c è sempre più bisogno di esperienze che accompagnino la costruzione di una relazione corretta e rispettosa dell ALTRO, il gioco fornisce una cornice privilegiata. La dimensione ludica consente di consolidare competenze non solo nell area della socializzazione: dal rispetto delle persone, alla definizione dei tempi e delle regole, cogliendone nell azione il valore educativo, ma è anche occasione di crescita in campo motorio, in modo particolare con le attività che consentono di coordinare i movimenti mettendo in relazione tra loro le varie parti del corpo per raggiungere una migliore capacità di muoversi nello spazio. Inoltre da millenni, ce lo racconta la storia, attraverso il gioco si rinforzano le abilità logiche, le competenze linguistiche e matematiche, che trovano un fertile terreno nelle esperienze di giochi in scatola di percorso/ strategia, logico-linguistici, enigmistici. Le attività sono strutturate in base all età dei bambini e si dividono in: Percorso per le classi 1 e 2 della scuola primaria: DIRE FARE GIOCARE comprende giochi cooperativi, giochi di tradizione, conte e movimento; Percorso per le classi 3, 4 e 5 della scuola primaria: GIOCHI INTORNO AL TAVOLO che comprende giochi per il potenziamento delle competenze linguistiche, giochi in scatola di strategia, esempi di come riprodursi alcuni giochi

In un contesto socio culturale in cui c è sempre più bisogno di esperienze che accompagnino la costruzione di una relazione corretta e rispettosa dell ALTRO, il gioco fornisce una cornice

3 AGORÀ, la città dei bambini Piazza Castello (di fronte alla Prefettura) Laboratorio Il mondo degli ORIGAMI A cura di ITER Ludoteca CIMELA Venerdì 18 dicembre 2015 Orari attività laboratori: ; ; :30 La parola origami deriva da due parole giapponesi, ori che significa piegare e kami che si traduce con carta, quindi origami significa piegare la carta. L origami nasce probabilmente in Cina attorno al II secolo d.c., successivamente viene esportato in Giappone e con il tempo in tutto il mondo. Esistono poche arti al mondo in grado di far nascere un capolavoro in pochi minuti e con un unico strumento. L origami è una di queste. Qualsiasi piega, anche appena tracciata, lascia un segno praticamente indelebile sul foglio. Per questo è necessaria una certa perizia e una particolare attenzione a quello che si fa; tutto ciò abitua a pensare che il nostro agire sulle cose deve essere accuratamente progettato. L origami stimola i/le bambini/e a sviluppare l intelligenza, avvia alla matematica e alla geometria, dà il senso delle proporzioni, delle forme, dei colori e recupera l uso della manualità. Esiste un legame naturale tra l attività del corpo e lo sviluppo dell intelligenza. L azione conduce all osservazione, questa stimola il pensiero Friedrich Fröbel Le attività sono strutturate in base all età dei bambini e si dividono in: Percorso per le classi 1 e 2 della scuola primaria: PRIME PIEGHE comprende presentazione dell origami e la conoscenza delle prime pieghe realizzazione di giochi con le pieghe base. Percorso per le classi 3, 4 e 5 della scuola primaria: GEOMETRIE IN GIOCO partendo dalle pieghe base: quadrata, triangolare, aquilone, pesce, realizzazione di elementi tridimensionali ludici sottolineando concetti di perimetro, diagonale, sezione.

L origami nasce probabilmente in Cina attorno al II secolo d.c., successivamente viene esportato in Giappone e con il tempo in tutto il mondo.

4 AGORÀ, la città dei bambini Piazza Castello (di fronte alla Prefettura) A TORINO UN NATALE COI FIOCCHI A cura di Città di Torino VENERDì 18 DICEMBRE Ore 16:00-17:00 ORIGAMI SOTTO L ALBERO - per bambini da 5 a 11 anni. A cura della Ludoteca Drago Volante e di ITER Istituzione Torinese per una Educazione Responsabile. SABATO 19 DICEMBRE Ore 10:00 TORNEO DI CONRHOLE - A cura della Ludoteca San Giocondo e di ITER Istituzione Torinese per una Educazione Responsabile. Ore 11:00 TOMBOLATA! - A cura della Ludoteca Drago Volante e di ITER Istituzione Torinese per una Educazione Responsabile. Ore :00 DANZE DAL MONDO - A cura delle Ludoteche AvrahKadabra e Agorà e di ITER Istituzione Torinese per una Educazione Responsabile. DOMENICA 20 DICEMBRE Ore 10:30 PROGRAMMA IL TUO VIDEOGIOCO! - Laboratorio per creare i primi programmi di videogiochi per bambini e ragazzi da 7 a 14 anni. A cura di Coderdojo Torino. Info e iscrizione obbligatoria: Ore 15:00 LABORATORIO ESPERIENZIALE DEL BATTITO - Giocare con la musica: l improvvisazione sui tamburi o sugli oggetti del quotidiano usati come percussioni. A cura dell Associazione Outsider. LUNEDì 21 DICEMBRE

SABATO 19 DICEMBRE Ore 10:00 TORNEO DI CONRHOLE - A cura della Ludoteca San Giocondo e di ITER Istituzione Torinese per una Educazione Responsabile. Ore 11:00 TOMBOLATA!

5 MARTEDì 22 DICEMBRE MERCOLEDì 23 DICEMBRE DOMENICA 27 DICEMBRE Ore 16:00 LA TRADIZIONE DEL GIOCO - Ferdinando Busca, Testimone di Cultura Popolare, insegna ai bambini a costruire i giochi della tradizione con materiali di recupero. Una Cattedra Ambulante per recuperare il sapore dell infanzia e ritrovare il piacere della condivisione. A cura della Rete Italiana di Cultura Popolare. LUNEDì 28 DICEMBRE MARTEDì 29 DICEMBRE MERCOLEDì 30 DICEMBRE SABATO 2 GENNAIO Ore 15:00 C ERA UNA VOLTA - Fiabe, letture, racconti. A cura dell Associazione Culturale Rolling Theatre, School&Events. DOMENICA 3 GENNAIO Ore 15:00 C ERA UNA VOLTA - Fiabe, letture, racconti. A cura dell Associazione Culturale Rolling Theatre, School&Events.

A cura della Rete Italiana di Cultura Popolare. LUNEDì 28 DICEMBRE MARTEDì 29 DICEMBRE MERCOLEDì 30 DICEMBRE SABATO 2 GENNAIO Ore 15:00 C ERA UNA VOLTA - Fiabe, letture, racconti.

6 LUNEDì 4 GENNAIO MARTEDì 5 GENNAIO

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