TURISMO IL NUOVO INDIRIZZO IL NUOVO INDIRIZZO. Itis Galilei di Roma. - 4 dicembre

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1 IL NUOVO INDIRIZZO IL NUOVO INDIRIZZO TURISMO Itis Galilei di Roma - 4 dicembre

2 VI CONFLUISCE L INDIRIZZO PREESISTENTE: ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Perito turistico Sperimentazioni coordinate a livello nazionale che rilasciano diplomi dei corsi di ordinamento

3 L Impresa turistica svolgere attività produttive nel settore del turismo e dei beni culturali, concorrere in via diretta o indiretta alla formazione del prodotto e dell offerta turistica in forma esclusiva o complementare e strumentale, promuovere la valorizzazione del territorio promuovere un sistema turistico integrato.. Le competenze professionali richieste alle risorse umane sono funzionali alla tipologia di impresa di riferimento

4 PROFILO Il Perito nel Turismo ha competenze specifiche nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, oltre a competenze specifiche nel comparto delle aziende del settore turistico. Opera nel sistema produttivo con particolare attenzione alla valorizzazione e fruizione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico. Integra le competenze dell ambito gestionale e della produzione di servizi/prodotti turistici con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia all innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa. Opera con competenza ed autonomia nelle diverse tipologie di imprese turistiche. E in grado di: - collaborare nella gestione organizzativa dei servizi secondo parametri di efficienza, efficacia e qualità; - esprimere le proprie competenze nel lavoro organizzato e di gruppo con responsabilità e propositivo contributo personale; - operare con flessibilità in vari contesti sapendo affrontare il cambiamento; - operare per obiettivi e per progetti; - documentare opportunamente il proprio lavoro; - individuare, selezionare e gestire le fonti di informazione; - elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati con il ricorso a strumenti informatici e software gestionali; - operare con visione non settoriale e sistemica; - comunicare con linguaggi appropriati e con codici diversi; - comunicare in tre lingue straniere; - operare nella produzione e gestione di servizi e/o prodotti turistici, con particolare attenzione alla valorizzazione del territorio; - definire con soggetti pubblici e privati l immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione per lo sviluppo dell offerta integrata; - analizzare le tendenze del mercato e proporre opportune politiche di marketing, rispetto a specifiche tipologie di imprese turistiche: - avvalersi di tecniche di comunicazione multimediale per la promozione del turismo integrato.

5 Competenze di indirizzo in esito del quinquennio Competenze di indirizzo in esito del quinquennio 1. Leggere, riconoscere e interpretare: - le tendenze dei mercati locali, nazionali, globali cogliendone le ripercussioni nel contesto turistico - i macrofenomeni socio-economici globali in termini generali e specifici dell impresa turistica - i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra le aree geografiche e culturali 2. Orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica, fiscale ed applicare la normativa specifica del settore turistico 3. Leggere ed interpretare il sistema azienda nei suoi modelli, processi di gestione e flussi informativi 4. Operare nel sistema organizzativo delle imprese turistiche e cercare soluzioni funzionali alle diverse tipologie 5. Operare nel sistema delle rilevazioni aziendali utilizzando gli strumenti operativi e concettuali in generale e con riferimento specifico alle aziende turistiche 6. Leggere l immagine del territorio riconoscendone gli aspetti relativi alla specificità del patrimonio culturale individuando strategie per lo sviluppo di un turismo integrato e sostenibile 7. Inquadrare l attività di marketing, riconoscerne le articolazioni e realizzare applicazioni con riferimento a specifiche tipologie di imprese turistiche 8. Operare nella gestione e produzione di servizi/prodotti turistici 9. Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro ed operare nella gestione del personale dell impresa turistica 10. Operare nel sistema delle comunicazioni e delle relazioni delle imprese turistiche

6 RAPPRESENTAZIONE DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO Elenco delle competenze al termine del percorso quinquennale: COMPETENZA IN ESITO N.. Primo biennio, secondo, quinto anno DISCIPLINA DI RIFERIMENTO:. (ore). DISCIPLINE CONCORRENTI:.. (ore); (ore). ABILITÀ CONOSCENZE

7 EEFFETTO MOLTIPLICATORE DEL TURISMO Il turismo può costituire un motore di sviluppo economico. Secondo studi realizzati in Norvegia e Francia ogni importo speso in hotel produce un giro di acquisti nel territorio per un importo 2/3 volte superiori Il modo in cui la domanda turistica si trasmette ai vari segmenti è molto semplice Quando il turista spende il suo denaro per acquistare beni e servizi innesta una reazione a catena che produce benefici economici addizionali in più direzioni

8 Attivita del gruppo d Indirizzo Coerenza tra il profilo e la mappa delle competenze risultati di apprendimento Complessità del percorso e realizzabilità Due livelli di condivisione e confronto Uno macro Uno, successivo, analitico