ultime indicazioni per il curricolo indicate dalla normativa emanata dal Ministero
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- Raimondo Coco
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1 CIRCOLARE DEL AI DOCENTI Per gli adempimenti di competenza ALL UFFICIO DI SEGRETERIA AI COMPONENTI DEL C.d.A. All albo OGGETTO: funzioni strumentali al piano dell offerta formativa a.s. 2016/17 Si comunicano di seguito le aree riguardanti il piano dell offerta formativa che sono state individuate per il raggiungimento delle finalità istituzionali della scuola, con il rispettivo numero di funzioni strumentali, e le indicazioni di alcune caratteristiche, che si ritiene utile, siano in possesso dei Docenti aspiranti a ricoprire tale incarico. - delibera del Collegio dei Docenti del Inoltre, sempre in sede di Collegio dei Docenti, sono stati individuati i seguenti criteri per l assegnazione delle funzioni strumentali: disponibilità a ricoprire l incarico competenza ed esperienza nell area prescelta da presentare tramite auto dichiarazione disponibilità a partecipare a corsi di formazione relativi alle aree prescelte Area 1 Si riportano le Aree di intervento deliberate in sede di Collegio dei Docenti del P.T.O.F E prevista n.1 Funzione Strumentale! Progettazione, elaborazione e monitoraggio del P.T.O.F. tenendo conto delle ultime indicazioni per il curricolo indicate dalla normativa emanata dal Ministero
2 della Pubblica Istruzione. Monitoraggio e aggiornamento Rapporto di autovalutazione! Conoscenze: - P.T.OF della scuola - normativa scolastica - Bisogni formativi del territorio - conoscenza dei modelli culturali e comportamentali diffusi nel territorio - aspettative dell utenza - Processi riguardanti l età evolutiva - realtà sociali e culturali della scuola - Opportunità offerte dal settore della formazione, della scuola e del mondo del lavoro - elementi essenziali di cultura informatica e multimediale - metodologie di progettazione e programmazione - elementi essenziali di cultura organizzativa - Elementi essenziali riguardanti le tematiche di riferimento.! Competenze: Elaborazione di questionari - raccolta e gestione dati capacità di progettualità didattica - saper cogliere problemi e offrire risposte adeguate - saper applicare strategie di coordinamento e monitoraggio.! Obiettivi generali: coordinamento dell aggiornamento del PTOF/RAV - monitoraggio delle attività previste dal PTOF/RAV - verifica e valutazione dell efficacia del PTOF/RAV e della sua ricaduta sulla scuola e sul territorio. Area 2 Docenti! E prevista n. 1 funzione strumentale! Formazione e aggiornamento Didattica, Ricerca e Sperimentazione, in relazione alle più recenti indicazioni normative per i curricoli dei tre livelli di istruzione, alle competenze e alla valutazione. Programmazione e predisposizione degli adempimenti per la richiesta di finanziamenti alla comunità europea. Monitoraggio curricolo d istituto/sistema di valutazione/ traguardi di competenze
3 ! Conoscenze: PTOF della scuola - bisogni formativi del territorio - bisogni formativi del personale della scuola - metodologie di progettazione e programmazione - elementi essenziali di cultura organizzativa - elementi essenziali di cultura informatica e multimediale - realtà sociali e culturali della scuola - Elementi essenziali riguardanti le tematiche di riferimento - esigenze della scuola per finalizzare i processi cognitivi e formativi.! Competenze: sapere interpretare le domande e i problemi del personale della scuola - sapere stabilire e tenere contatti con enti e istituzioni che erogano formazione e servizi - sapere coordinare iniziative - essere in grado di condurre gruppi sostenere e incoraggiare la progettualità individuale. Obiettivi generali: Coordinamento dei rapporti con Enti pubblici o aziende, anche per la realizzazione di incontri formativi - Promozione e adesione ad accordi di rete con altre scuole. Rapporti col territorio in tema di sicurezza, di servizi e di realtà associative - organizzare percorsi di formazione e aggiornamento - avviare percorsi di ricerca e sperimentazione - supporto alla didattica curriculare e non. Predisposizione degli adempimenti necessari per la compilazione dei formulari riguardanti le candidature ai finanziamenti e immissione nelle piattaforme elettroniche del ministero degli stessi formulari. Contatti con altre scuole o agenzia di istruzione. Area 3 Alunni! n. 1 Funzione Strumentale: A) Integrazione alunni disabili - BES DAS B) Orientamento Continuità C) Cittadinanza: legalità, ambiente, salute! Conoscenze: PTOF della scuola - normativa scolastica e in particolare disabilità BES/DAS - Bisogni formativi del territorio - conoscenza dei modelli culturali e comportamentali diffusi nel territorio - aspettative dell utenza - direttive su formazione e orientamento - Processi riguardanti l età evolutiva - realtà sociali
4 e culturali della scuola - elementi di psicologia sociale con riferimenti alla diversità e all handicap - Opportunità offerte dal settore della formazione, della scuola e del mondo del lavoro -- elementi essenziali di cultura informatica e multimediale.! Competenze: Elaborazione di questionari - raccolta e gestione dati - conduzione di lavori di gruppo - capacità nel favorire la costruzione di contesti di apprendimento capacità di progettualità didattica - saper cogliere problemi e offrire risposte adeguate - saper applicare strategie di coordinamento.! Obiettivi generali A: Coordinamento delle attività di integrazione, recupero, compensazione, destinate ad alunni con problemi relazionali e/o di apprendimento - coordinamento e gestione dell'integrazione di alunni disabili (tutoraggio, orientamento, continuità, Piani Educativi Individualizzati) - rapporti con gli operatori (A.S.P., Servizi Sociali, Ente Locale)- coordinamento tra scuola e famiglia, per l'area di competenza - coordinamento progetti di ricerca e innovazione.! Obiettivi generali B: Coordinamento delle attività di continuità con la scuola elementare e di orientamento coordinamento attività di conoscenza delle scuole secondarie di secondo grado - rapporti con gli operatori dell area di competenza - coordinamento tra scuola e famiglia, per l'area di competenza - organizzazione del servizio - modulistica - documentazione- coordinamento progetti di ricerca e innovazione progettazione e realizzazione di un progetto orientamento.! Obiettivi generali C: supporto ai Consigli di classe per lo svolgimento delle tematiche relative alla Cittadinanza: legalità, ambiente, salute- predisposizione di eventi
5 ! Area 4 Nuove tecnologie Animatore digitale Numero 1 funzione strumentale Supporto tecnico ai docenti per l uso delle tecnologie informatiche riguardanti la didattica e la de materializzazione dei documenti cartacei inerenti le classi realizzazione di un centro di documentazione pedagogico-didattico informatizzato della scuola per la divulgazione delle buone prassi! 1) FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l organizzazione di laboratori formativi (senza essere necessariamente un formatore), favorendo l animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi;! 2) COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa;! 3) CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure.
6 Conoscenze: PTOF della scuola - bisogni formativi del territorio - metodologie di progettazione e programmazione - elementi essenziali di cultura organizzativa - cultura informatica e multimediale - realtà sociali e culturali della scuola Conoscenza della normativa di riferimento conoscenza delle tecniche e delle metodologie didattiche relative all uso delle LIM, degli IPAD legge sulla privacy Competenze: Conduzione di lavori di gruppo - competenze relazionali e comunicative - competenze di cultura informatica e multimediale - saper coordinare le iniziative competenze relative alla raccolta e alla gestione dei dati competenza per la diffusione e la pubblicizzazione dei dati individuazione di buone prassi Obiettivi: predisporre e realizzare un piano di intervento per consentire ai docenti l acquisizione dell uso delle tecnologie informatiche nella didattica e nella gestione delle classi costituzione del centro di documentazione informatico con data base delle buone prassi incentivazione all uso delle buone prassi da parte dei docenti Le domande dei Docenti aspiranti agli incarichi, con allegata autodichiarazioni, dovranno pervenire presso gli Uffici di Segreteria entro le ore del giorno Si ribadisce da parte dello scrivente l importanza che le funzioni strumentali al PTOF rivestono, quale gruppo di gestione allargato, per il conseguimento delle finalità della scuola e nel processo evolutivo che coinvolge l Istituzione nel delicato settore della formazione. COORDINATORE DIDATTICO C. MENDOLA
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