- Letture animate; letture, brani,filastrocche, canti con animazione e ritmi di accompagnamento inventati spontaneamente dai bambini.

Transcript

1 Un mini progetto nel progetto di 5 A. Un sostegno per un impegno didattico- creativo di un piccolo gruppo di alunni di 5 A. Obiettivo del progetto. L Apprendimento come veicolo di comunicazione sociale. Attività. - Disegno espressivo; stesura di cartelloni e disegni liberi, con temi dovuti dall ispirazione del momento di ogni singolo alunno. - Letture animate; letture, brani,filastrocche, canti con animazione e ritmi di accompagnamento inventati spontaneamente dai bambini. - Stesura grafica e pittorica di un libro-schede, Le avventure di Pinocchio. Con schede di comprensione, lavori di stesura al computer e illustrazioni a mano libera fatta da parte dei singoli alunni sui diversi capitoli affrontati. - Commento: Il progetto ha raggiunto gli obiettivi programmati in modo positivo. La relazione socio-comunicativa che si è formata all interno è stata tale da coinvolgere gran parte del gruppo classe. Fra gli alunni si è creata una forte empatia e collaborazione a lavorare insieme, ad accettare e ascoltare le idee dell altro, rendendolo partecipe e facendolo sentire parte integrante del gruppo. Tali attività hanno raggiunto anche l obiettivo iniziale che era quello di arricchire e approfondire la conoscenza della lingua italiana, aumentare le competenze e le strumentalità di base attraverso il percorso ludico creativo con un orientamento basato sui rapporti socio relazionali.

2 Stesura di un libro schede Le avventure di Pinocchio da parte dei bambini del piccolo gruppo di 5 A. Rivivere in forma di gioco simbolico alcune tra le avventure di Pinocchio. Rielaborare e riprodurre con vari mezzi espressivi i contenuti narrati nei singoli capitoli, attraverso vari tipi di linguaggio: grafico (utilizzo del computer ) pittorico (illustrato a mano libera dai singoli alunni) verbale ( commento e discussione sui messaggi dati ) animato ( recite e filastrocche animate dagli stessi ).

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4 Pinocchio insegna: Cosa ci ha insegnato Pinocchio? Attraverso la lettura di Pinocchio noi abbiamo imparato: - l importanza di dire sempre la verità, - l importanza di impegnarsi sempre per ottenere ciò che si desidera, - i rischi che si corrono non ascoltando i buoni consigli, - i pericoli per chi frequenta cattive compagnie. Quali sono le parti che vi hanno portato a queste conclusioni? - il naso che cresce dicendo bugie, - i ragazzi svogliati che diventano somari, - il grillo parlante che dà buoni consigli, ma nessuno lo ascolta, - la Fata Turchina che esaudisce i desideri di chi si comporta bene, - il Gatto e la Volpe, coppia di amici poco affidabili.

5 Poesie e filastrocche mimate e recitate dal piccolo gruppo di 5 A Celeste, Mauro, Jennifer, Sviati.

6 Filastrocca di Pinocchio Qui comincia, aprite l occhio, l avventura di Pinocchio, burattino famosissimo per il naso arcilunghissimo. Lo intagliò Mastro Geppetto, falegname di concetto ma più taglia strano caso!- e più lungo esce il naso. Lavorando poi di fino Fa le mani al burattino Che issofatto dalla zucca Gli rapina la parrucca. Ai piedi fa al monello Il paziente vecchierello e schivando i colpi bassi gli insegnava i primi passi. Ma Pinocchio infila l uscio - Salve,-strilla,-io me la sguscio!... di Gianni Rodari

7 IL RAP DEGLI ANIMALI ( Sviati ) Le mani sono zampe, le facce sono muse, il naso è cosi fine, che vediamo ad occhi chiusi. ( Mauro ) Le dita sono ali, le pelli sono pelo, corriamo dentro il mare, e poi dentro il cielo. ( Celeste ) E gli occhi sono grandi, il loro sguardo è triste, corriamo dentro favole, che tu non hai mai viste. ( Jennifer ) Noi siamo gli animali, non siamo intelligenti, però sappiamo cose che non vedi e che non senti. ( Sviati ) Noi siamo gli animali, ignoriamo le parole, però noi chiacchieriamo, con la luce e con il sole. ( Jennifer ) Tu cucciolo di uomo, rispettaci perché, noi siamo gli animali, e siamo qui prima di te! Mimate e ritmate dal piccolo gruppo di 5 A.

8 POESIE E FILASTROCCHE..mimate. Cattivo è stato lui ( Jennifer ) Cattivo è stato lui! ( Sviati ) ) Cattiva è stata lei! (Celeste ) Ha rotto i miei giocatoli! ( Jennifer ) E lei ha rotto i miei! ( Celeste ) Ha rotto la mia bambola e mi ha dato un pizzicotto! (Sviati ) E il mio cavallo a dondolo? ha il naso tutto rotto! La mamma seria giudica : ( Sofia ) La colpa bimbi miei, fra due che litigano l han sempre lui e lei! Quindi in un cantuccio subito dovete tutti andare e dora in poi pensateci prima di litigare.

9 ATTIVITA ESPRESSIVE Disegni liberi dovuti all interesse del momento del piccolo gruppo.

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