PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

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1 Progetto esecutivo MD-STCW/02-7.3_2 Sistema Gestione Qualità per la Formazione Marittima MOD 7.3_2 Ed. 1 REV. 0 del Red. RSG App.DS Pag. 1/9 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW ISTITUTO : INDIRIZZO: ARTICOLAZIONE: OPZIONE: ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE A.CAPPELLINI ISTITUTO TECNICO A INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA CONDUZIONE DEL MEZZO APPARATI E IMPIANTI MARITTIMI CLASSE: IV A.S. 2015/2016 DISCIPLINA: 1 LOGISTICA

2 controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo manutenz ione e riparazio ne a livello operativo Controllo elettrico, elettronico e meccanico a livello oper. meccanica navale a livello operativo Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-III/1 STCW 95 Amended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione I II III IV V VI Mantiene una sicura guardia in macchina Usa la lingua inglese in forma scritta e parlata Usa i sistemi di comunicazione interna Fa funzionare (operate) il macchinario principale e ausiliario e i sistemi di controllo associati Fare funzionare (operate) i sistemi del combustibile, lubrificazione, zavorra e gli altri sistemi di pompaggio e i sistemi di controllo associati Fa funzionare (operate) i sistemi elettrici, elettronici e di controllo VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII Manutenzione e riparazione dell apparato elettrico, elettronico Appropriato uso degli utensili manuali, delle macchine utensili e strumenti di misurazione per la fabbricazione e la riparazione a bordo Manutenzione e riparazione del macchinario e dell attrezzatura di bordo Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Fa funzionare i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave 2

3 MODULO N. 1 Competenza LL GG Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri. Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Funzione: Controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza: XI, Descrizione: Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave. Competenza: XVI, Descrizione: Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Competenza XVII, Descrizione: Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave. Prerequisiti Stabilità statica trasversale. Discipline correlate Matematica Scienze della navigazione. ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Analizzare la stabilità e l assetto di una nave. Valutare i risultati di una prova di stabilità. Valutare tutte le cause che alterano le condizioni di equilibrio iniziali. Programmare gli spazi di carico con criteri di economicità, sicurezza ed in relazione alla intermodalità del trasporto. Applicare le procedure, anche automatizzate, per la movimentazione in sicurezza del carico. Saper valutare la stabilità statica e dinamica e l assetto di una nave; Saper programmare gli spazi di carico con criteri di economicità, sicurezza ed in relazione alla intermodalità del trasporto CONOSCENZE 3

4 Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Tecniche operative per la programmazione e preparazione degli spazi di carico, movimentazione, sicurezza e stivaggio delle merci. Pianificazione del carico. Stabilità statica e dinamica della nave. Movimentazione del carico a bordo. Conoscere i principi di stabilità statica e dinamica di una nave Conoscere gli effetti sulla stabilità derivanti dalla movimentazione del carico a bordo. Contenuti disciplinari LA STATICA DELLE NAVI Curva dei centri isocarenici di carena e sue proprietà, evoluta metacentrica, tipi di evolute, metacentro trasversale e falsi metacentri, metodo metacentrico, espressione del momento di stabilità, condizione di equilibrio stabile, instabile ed indifferente, coppia di stabilità di peso e coppia di stabilità di forma, posizione di ingavonamento. Diagramma di stabilità statica trasversale, diagramma di stabilità per nave in equilibrio stabile, instabile ed indifferente, parametri fondamentali del diagramma di stabilità, nave dura e cedevole. Prova di stabilità, determinazione delle coordinate del centro di gravità in condizioni diverse da quelle della prova di stabilità. Coppia di stabilità statica longitudinale,espressione del momento di stabilità statica longitudinale. STABILITA DINAMICA Stabilità dinamica, riserva di stabilità, diagramma di stabilità dinamica, lavoro compiuto da una coppia inclinante, diagramma di stabilità residua. SPOSTAMENTO DI PESI Calcolo delle coordinate del centro di gravità dopo lo spostamento di un peso, spostamento verticale, spostamento trasversale, spostamento longitudinale, momento unitario di assetto, risoluzione dei problemi fondamentali di assetto, spostamento di pesi in qualsiasi direzione. 4

5 Impegno Orario Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi Durata in ore 32 Periodo (E possibile selezionare più ) Settembre Ottobre Novembre Dicembre laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni di carteggio dialogo formativo problem solving problem debate attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche Strumenti tradizionali di navigazione simulatore software didattici monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio soluzione di problemi elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: pesi a bordo. Criteri di Valutazione La valutazione del modulo è data dalla media dei voti delle prove intermedie, se svolte, e di quelle di fine modulo. La valutazione del trimestre/ pentamestre scaturisce dalla media dei voti dei moduli. Si allegano le griglie di valutazione concordate dal dipartimento. La valutazione dell intero modulo concorre al voto finale della disciplina nella misura del 50%. Sa valutare gli effetti sulla stabilità e sull assetto a seguito di spostamenti di Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime 5

6 MODULO N. 2 Competenza LL GG Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri. Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Funzione: Controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza: XI, Descrizione: Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave. Competenza: XVI, Descrizione: Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Competenza XVII, Descrizione: Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave. Prerequisiti La stabilità statica trasversale Discipline correlate Matematica. Scienze della navigazione. Abilità LLGG Abilità da formulare ABILITÀ Programmare gli spazi di carico con criteri di economicità, sicurezza ed in relazione alla intermodalità del trasporto. Applicare le procedure, anche automatizzate, per la movimentazione in sicurezza del carico. Analizzare la stabilità della nave in presenza di carichi deformabili. Saper valutare la stabilità statica e dinamica e l assetto di una nave; Saper programmare gli spazi di carico con criteri di economicità, sicurezza ed in relazione alla intermodalità del trasporto Saper valutare gli effetti sulla stabilità in presenza di carichi deformabili, CONOSCENZE Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Contenuti disciplinari Imbarco e sbarco pesi. I carichi deformabili. Conoscere gli effetti sulla stabilità derivanti dalla movimentazione del carico a bordo. Conoscere gli effetti sulla stabilità in presenza di carichi deformabili. IMBARCO PESI Effetti sulla stabilità in seguito all imbarco o allo sbarco di un peso rilevante e di lieve entità, coordinate del centro di gravità della nave dopo l imbarco o lo sbarco di un peso rilevante, effetto sulla stabilità per l imbarco di un peso di lieve entità rispetto al dislocamento, concetto di metacentro differenziale, effetti sulla stabilità per imbarco di un peso di lieve entità fuori dalla verticale del centro di galleggiamento, punti principali di indifferenza o punti neutri. I CARICHI DEFORMABILI Carichi pendolari. Carichi scorrevoli e rotolanti. Carichi di materiali incoerenti. Carichi liquidi a superficie libera. Determinazione delle coordinate del baricentro G in seguito all imbarco/sbarco di carichi liquidi a livello libero. 6

7 Impegno Orario Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi Durata in ore 18 Periodo (E possibile selezionare più ) Settembre Ottobre Novembre Dicembre laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving problem debate attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati software didattici virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio soluzione di problemi elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: pesi a bordo. deformabili. Criteri di Valutazione La valutazione del modulo è data dalla media dei voti delle prove intermedie, se svolte, e di quelle di fine modulo. La valutazione del trimestre/ pentamestre scaturisce dalla media dei voti dei moduli. Si allegano le griglie di valutazione concordate dal dipartimento. La valutazione dell intero modulo concorre al voto finale della disciplina nella misura del 25%. Sa valutare gli effetti sulla stabilità e sull assetto a causa di imbarco/sbarco Sa valutare la riduzione di stabilità causata dalla presenza di carichi Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime 7

8 MODULO N..3 Competenza LL GG Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri. Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Funzione: Meccanica navale a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza: I, Descrizione: Mantiene una sicura guardia in macchina Funzione: Controllo elettrico, elettronico e meccanico a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza: VII, Descrizione: Manutenzione e riparazione dell apparato elettrico, elettronico Funzione: Manutenzione e riparazione a livello operativo Competenza: IX, Descrizione: Manutenzione e riparazione del macchinario e dell attrezzatura di bordo Prerequisiti Informatica di base Costi logistici Discipline correlate Macchine ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Applicare metodi e procedure per il monitoraggio del livello di sicurezza delle scorte. Pianificare l approvvigionamento. Programmare la manutenzione degli apparati e del mezzo. Saper programmare la manutenzione degli apparati e del mezzo. Saper pianificare l approvvigionamento delle scorte. Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Contenuti disciplinari CONOSCENZE Pianificazione della traversata. La programmazione e i piani di approvvigionamento. Pianificazione della manutenzione. Conoscere i principi di organizzazione e gestione della manutenzione. Conoscere le diverse tecniche e metodologie di manutenzione. INTRODUZIONE ALLA GESTIONE DELLA MANUTENZIONE: Definizioni e terminologia, obiettivi della manutenzione, processi e funzioni della manutenzione. STRATEGIE DI MANUTENZIONE: Definizione di politica e strategia. Manutenzione correttiva, manutenzione preventiva, manutenzione predittiva e manutenzione migliorativa. Scelta delle strategie di manutenzione. ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DELLA MANUTENZIONE: Ingegneria della manutenzione, modello organizzativo, sistema di gestione della manutenzione (pianificazione, processi, risorse, budget di manutenzione, materiali, tecnologie e attrezzature, documentazione e sistemi informatici. Costi e prestazioni della manutenzione). METODI E TECNICHE PER LA MANUTENZIONE: Fault Tree Analysis (FTA) e Event Tree Analysis (ETA), Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) e Failure Mode Effects and Criticality Analysis (FMECA), Root Cause Analysis (RCA), Hazard and Operability Analysis (HAZOP). 8

9 Impegno Orario Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi Durata in ore 16 Periodo (E possibile selezionare più ) laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo debate problem solving problem Settembre Ottobre Novembre Dicembre attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche Strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio soluzione di problemi elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Sa individuare eventi o guasti. Criteri di Valutazione La valutazione del modulo è data dalla media dei voti delle prove intermedie, se svolte, e di quelle di fine modulo. La valutazione del trimestre/ pentamestre scaturisce dalla media dei voti dei moduli. Si allegano le griglie di valutazione concordate dal dipartimento. La valutazione dell intero modulo concorre al voto finale della disciplina nella misura del 25%. Sa scegliere e pianificare l opportuna manutenzione. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime 9