Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale

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Federico Mancini
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1 Prof.ANTONIETTADEFAZIO Materiadiinsegnamento:STORIADELL ARTEMODERNA Ricevimento:MARTEDI,11,00/13,00,AulaFONDOSTORICO e mail:antoniettadefazio@fastwebnet.it Programmadellamateria Il corso di Storia dell Arte Moderna relativo all anno accademico 2013/2014, si svolgerà durante il primo semestre con un programma articolato in due parti: una manualistica e una monografica, entrambe obbligatorie per il superamento dell esame. a) la parte manualistica, da condursi a cura dello studente, prevede lo studio della Storia dell Arte dal secolo XVI al secolo XIX(prima metà). Per la sua preparazione si consiglia l impiego di almeno due manuali da scegliersi fra quelli consigliati nella bibliografia qui riportata; l uso da parte dello studente di eventuali altri manuali deve essere concordato con il docente. b) la parte monografica, che sarà oggetto delle lezioni, prevede un corso dal titolo Le donne e l Arte: una pagina poco nota della Storia dell Arte. Dentro il fluire dell arte europea dei secoli che vanno dal XVII al XIX, l arco temporale che sarà preso in esame, il filone dell arte realizzata da mani femminili assume sempre più rilevanza. Nell analizzare gli esiti raggiunti e il ruolo culturale di cui le artiste si sono rese protagoniste, ruolo ormai riconosciuto dai numerosi studi a loro dedicati, il corso intende approfondire e dare risalto alle numerose artiste che, con le loro doti di pazienza, di abilità manuali e intellettuali, sono interpreti di una storia dell arte minore, ignorata o poco nota. Spesso come soggetto artistico secondario, le artiste compaiono numerose sulla scena dell arte del Seicento, che si annuncia un secolo d oro per il prestigio e la fama, nazionale e internazionale, che alcune di esse riescono a raggiungere all interno del proprio ambito di competenze come nelle diverse aree culturali in cui operano. Fondamentali figure di spicco sono Artemisia Gentileschi, Elisabetta Sirani, Giovanna Garzoni, Maddalena Caccia, Clara Peeters, Judith Leyster, fra le altre. Un protagonismo sempre più rilevante per le artiste si registra nel corso del Settecento; complice le idee illuministe, come anche il vasto fenomeno europeo del

2 Gran Tour, il secolo consente anche alle donne di viaggiare, aggiornare le proprie conoscenze, sperimentare e ottenere posti di rilievo all interno di strutture tradizionalmente impenetrabili al linguaggio dell arte femminile. L accesso delle donne alle accademie artistiche, respinto, con pochissime eccezioni, fino al Seicento, nel Settecento fu accolto solo in alcuni paesi e con atteggiamenti contraddittori. Pur ammesse per aver raggiunto una maturità artistica di notevole livello - troviamo in tale contesto artiste come Rosalba Carriera o Angelica Kauffman celebrate eroine del loro tempo - le donne nelle accademie continuarono a restare escluse da quasi tutte le strutture educative e da funzioni di responsabilità. Sempre più consapevoli del loro ruolo di intellettuali rigorose e competitive, le artiste del secolo XIX fecero notevoli progressi; aumentate nel numero, esse si affermarono per la facilità di accesso ai Salons, per il maggior favore riservato al ritratto e alla pittura di genere - di preferenza trattati dalle donne - e anche per una sempre maggiore partecipazione alle mostre pubbliche dove ottenevano meritati riconoscimenti. BIBLIOGRAFIAGENERALE Manuali consigliati I volumi sono quelli relativi ai secoli dal XVI al XIX R. Scrimieri (a cura), L arte e la storia dell arte, Milano 2002 C. Bertelli - G. Briganti- A. Giuliano, Storia dell arte italiana, Milano 1991 G. C. Argan, Storia dell arte italiana, Firenze 1987 G. Cricco - F. Di Teodoro, Itinerari nell arte, ed. major, Bologna 2003 La bibliografia relativa al corso monografico verrà comunicata durante le lezioni Prof.ssa AntoniettaDeFazio

3 PROFILOPROFESSIONALE Laureata in Lettere Moderne presso l Università degli studi di Messina, nel 1987 ha conseguito la Specializzazione biennale in Storia dell Arte, indirizzo medievale, presso l Università Federico II di Napoli. Docente di seconda fascia di Stile, Storia dell Arte e del Costume presso l Accademie di Belle Arti di Catanzaro sin dal 1980, dal 2004 al 2009 ha ricoperto l insegnamento di Strumenti e metodi della Storia dell arte presso la COBASLID (Scuole per la formazione degli insegnanti) dell Accademia di Bologna. Titolare di prima fascia dal 2009, ha insegnato Storia dell Arte Medievale e dal 2011 Storia dell Arte Moderna. Ha collaborato, a contratto, con l Università della Calabria e con la Soprintendenza per i beni storico - artistici della Calabria alla catalogazione e allo studio di ampi settori di patrimonio: librario e archivistico, beni mobili e immobili. Interessata alla didattica della disciplina, ha curato corsi di aggiornamento per Docenti di Storia dell Arte, autorizzati dalla Sovrintendenza scolastica regionale di Bologna e per il Quaderno del Gruppo Arte e Immagine, a cura dell IRRE di Bologna (2009), redatto saggi sul ruolo della Storia dell arte nel sistema scolastico italiano. Alla pubblicazione della tesi di laurea, La Letteratura artistica meridionale: , Cosenza 1988, segue la collaborazione al progetto Firma dell artista a cura della Scuola Normale di Pisa per l area della Calabria(1999) e quella al Catalogo Figure del Novecento 2.Oltre l Accademia, Bologna 2001; ha curato saggi a carattere tematico e metodologico per il Bollettino dell ANISA(Associazione nazionale insegnanti di Storia dell Arte) e per la rivista Esperide della quale è componente del Comitato Scientifico. Di recente ha curato il volume Accademia di Belle Arti di Bologna. Catalogo della Quadreria, Rimini 2012 e ha collaborato al Catalogo Generale della Pinacoteca Nazionale di Bologna, vol. V, Venezia E autrice del Dizionario La Calabria e i suoi artisti ( in corso di pubblicazione). Bologna,15/10/2013

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