REGIONE TOSCANA Giunta Regionale

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1 REGIONE TOSCANA Giunta Regionale Settore Direzione Generale Diritti di Cittadinanza e Coesione Sociale Settore Associazionismo e Impegno Sociale POLITICHE GIOVANILI - SCHEDA PROGETTO 1 - AREA GENERALE Indirizzato a: Regione Toscana 1.1TITOLO DEL PROGETTO: Creo quindi sono : creatività giovanile e comunità di appartenenza (Asse n 2) 1.2 SCOPO SINTETICO DEL PROGETTO: Scopo del progetto è coinvolgere i giovani della Provincia di Massa Carrara in un percorso di approccio creativo a varie discipline quali la musica, il teatro, l informatica, il graffitismo, la video art, finalizzato ad esprimere quel talento creativo che è una vera e propria risorsa per la comunità locale di appartenenza. Ciò avverrà attraverso ausili formativi volti a scoprire ed esaltare il senso artistico e creativo anche per annullare quella percezione negativa del futuro e delle sue incognite che sempre più spesso induce molti giovani non solo all isolamento personale, ma anche a quello sociale e produttivo. Si elencano di seguito alcune fasi ed eventi del percorso: -1) L era di Internet rappresenta ormai il portato di una cultura specifica che molto spesso è in grado di poter esprimere, attraverso la creatività,in particolar modo quella giovanile, tutta la potenza comunicativa che ne consegue; affidare al senso artistico ed alla creatività dei giovani l elaborazione di un video in grado di promuovere ed esaltare le caratteristiche del nostro territorio provinciale, nonché le produzioni dell artigianato e delle lavorazioni tipiche locali, rappresenta un modo di coniugare tale creatività alla comunità di appartenenza. -2) I giovani non imbrattano, ma graffiano la vita, quel graffio è in grado di produrre opere d arte vere e proprie che colorano la vita e la città dentro e fuori gli spazi racchiusi tra quelle mura che diventano non più confini, ma il mondo intero: questa forma d arte rappresentata dagli writers coinvolgerà i giovani in una due giorni di eventi artistici, percorsi neoculturali che attraverseranno le strade e le piazze delle città ; - 3) Web communication e media communication: formazione all utilizzo delle nuove tecniche attraverso le arti, la musica, la pittura, la grafica in un percorso seminariale di apprendimento seguito da esperti e creativi. 1.3 SOGGETTI COINVOLTI SOGGETTO TITOLARE Denominazione Provincia di Massa-Carrara RESPONSABILE DEL PROGETTO Nome e Cognome Dirigente Dr.ssa Marina Babboni Indirizzo Via Cavour Massa... Tel: 0585/ ; Cell.: ; Fax: 0585/ m.babboni@provincia.ms.it; c.daipra@provincia.ms.it SOGGETTO ATTUATORE (Se diverso dal titolare) Denominazione Forma giuridica Indirizzo Via Referente: 1

2 Tel:..; Cell.: ; Fax:. . REFERENTE/I GIOVANI COINVOLTI Nome e Cognome Sergio Pucciarelli Indirizzo Via Pradaccio, 73 - Massa Tel: cell.: 328/ Fax:. sergiopucciarelli@gmail.com Nome e Cognome.. Indirizzo... Tel:..; Cell.: ; Fax:. . 2

3 2 - AREA DEI BISOGNI 2.1 ESPRESSIONE DEI BISOGNI: evidenziare i bisogni emergenti specifici del contesto a cui il progetto si riferisce dal punto di vista territoriale, ambientale, culturale e relazionale La Provincia di Massa Carrara presenta, come ormai molte altre comunità, la difficoltà dei suoi giovani a trovare un proprio spazio all interno delle comunità atto ad esprimere il disagio delle giovani generazioni, quel disagio che, molto spesso, è fonte al contempo di senso artistico e di talento. I rapidi processi evolutivi, tecnologici e comunicativi, se da un lato hanno trasformato, grazie all era di Internet e del Web, categorie importanti quali lo spazio e il tempo riducendone le criticità, dall altro hanno allontanato il tempo dell oggi da quello della tradizione e delle sue forme espressive e posto interrogativi sulle nuove forme di socializzazione e sulla creazione di un effettivo sistema partecipativo. Questo processo può essere agevolato dall utilizzo creativo delle tecnologie, introducendo una lettura e una rappresentazione della realtà con nuovi canali espressivi. 3 - AREA DEL CONTESTO 3.1 RAPPORTO CON IL CONTESTO TERRITORIALE: i rapporti con il contesto territoriale riguardanti sia i destinatari finali, giovani e/o gruppi di giovani, sia i destinatari intermedi Ogni ambito territoriale registra le problematiche giovanili citate, e il peso è solitamente tanto più sentito quanto più territorialmente ridotte sono le realtà prese in considerazione. Le province di piccole e medie dimensioni, che risentono maggiormente delle sfavorevoli congiunture economiche e sociali in quanto dispongono di minori mezzi atti ad affrontare tali situazioni, riscontrano maggiori difficoltà nel risolverle. Ciò non comporta, tuttavia, che non possano essere attuate strategie di intervento. La volontà di autodeterminazione e lo spirito di intraprendenza che è proprio dei giovani, se opportunamente stimolati e rappresentati dalle istituzioni, possono divenire strumento di coesione sociale per un proficuo scambio generazionale. La creatività giovanile rappresenta, dunque, un elemento di forza a vantaggio dei giovani stessi (i destinatari finali), che traggono dagli interventi progettati, metodologie e strumenti per intraprendere un cammino di indipendenza ed autonomia. 3.2 DEFINIZIONE DEI DESTINATARI DELL'AZIONE PROGETTUALE descrizione dei destinatari finali e intermedi. Numero di giovani coinvolti, fascia d'età, caratteristiche socio-culturali, ruoli e competenze all'interno del progetto L intervento proposto si rivolge ai giovani, tali per età biologica ma anche per condizione sociale; il concetto stesso di gioventù, infatti, si è modificato con la trasformazione dell organizzazione sociale e permane, nel comune intendimento, sino a quando non si raggiungono le condizioni di indipendenza dal nucleo familiare d origine. I destinatari dell intervento sono quindi i giovani, o i gruppi di giovani, che esprimono la propria personalità, la propria originalità e il proprio modo di essere attraverso un approccio creativo alla vita. Con la finalità di offrire strumenti utili che sostengano e promuovano la creatività giovanile e favoriscano lo sviluppo di abilità e talenti, il progetto si propone di avvicinare i giovani sempre di più alla loro comunità locale fino a far si che vengano percepiti e sentiti come un enorme risorsa umana, culturale ed artistica, in grado di caratterizzare e valorizzare le specificità e le ricchezze umane della stessa comunità. 4 - AREA DELL AZIONE 4.1 DESCRIZIONE Obiettivi Generali: 1) Coinvolgere i giovani in relazioni che rafforzino la dimensione della fiducia, del senso di appartenenza e del senso di comunità, facilitando processi di responsabilizzazione collettiva; 2) Valorizzare la creatività e i talenti dei giovani; 3) Superare l isolamento sociale e produttivo dei giovani; 3

4 4) Contribuire a rielaborare la percezione, generalmente negativa, che i giovani hanno rispetto al loro futuro; 5)Promuovere sul territorio una cultura artistica alternativa, partendo dalla valorizzazione dei giovani talenti locali (writers, video-makers, etc.). Obiettivi specifici: 1) Favorire una maggiore consapevolezza e fiducia nelle proprie capacità partecipative, espressive ed artistiche; 2) Promuovere una maggiore conoscenza di forme culturali e artistiche alternative; 3) Responsabilizzare i giovani artisti, concedendo loro appositi spazi adeguatamente predisposti per esercitare l attività di writing nel rispetto degli edifici e dei monumenti della città; 4) Favorire una maggiore conoscenza da parte dei giovani dei diversi territori della provincia; Attività Il progetto prevede le seguenti attività: 1) Bando di selezione di giovani video-makers per realizzare un filmato che esalti il patrimonio territoriale dal punto di vista culturale, artistico e naturalistico, con originalità e creatività; 2) Laboratori condotti da writers professionisti che, insieme ai ragazzi che individueranno le tematiche dei murales, animeranno il territorio con un evento finale; 3) Attività formative inerenti la comunicazione in tutti i suoi aspetti (web communication, media communication, tecniche di comunicazione personale, video art, cultura digitale, linguaggio multimediale). Definizione del rapporto tra obiettivi ed attività Metodologie e strumenti d'intervento Le attività proposte rispondono agli obiettivi di favorire l affrancamento sociale e produttivo dei giovani, offrendo strumenti atti a stimolare e supportare la volontà di intraprendere percorsi creativi che possano sfociare in nuove forme occupazionali. Gli obiettivi sopraindicati verranno raggiunti con una metodologia mirata a valorizzare il merito ed il talento artistico, nello specifico: - Verrà predisposto un Bando rivolto a giovani video-makers; - Verranno organizzati corsi formativi per apprendere e approfondire l arte dei murales e seminari sulle nuove tecnologie dell Arte (Arti multimediali); Risorse descrivere dettagliatamente le risorse necessarie per il funzionamento: strumentali professionali (ruoli e competenze) - Istituzione di una commissione di valutazione formata da esperti (docenti dell Accademia di Belle Arti e insegnati del Polo Artistico Artemisia Gentileschi ) per selezionare i lavori dei giovani video-makers; - Un ruolo centrale nella gestione delle attività sarà affidato all Accademia delle Belle Arti di Carrara che rappresenta un polo artistico di eccellenza nel panorama nazionale e non solo; Tempi e fasi descrivere i tempi e le fasi dell intervento utilizzando il diagramma di Gantt - Coinvolgimento di gruppi di giovani che già praticano l arte del writing. * Vedi sotto diagramma di Gantt 4

5 Caratteristica dell iniziativa X Locale Regionale Luogo di svolgimento Partner coinvolti nella realizzazione/attuazione: allegare lettera di adesione al progetto con dettaglio della funzione svolta all interno del progetto Nazionale Provincia: tutto il territorio della Provincia di Massa-Carrara Comune: Località: X Comuni Massa - Carrara Montignoso - Comunità Montana della Lunigiana X Provincia di Massa Carrara Azienda USL Scuola. X Altre istituzioni (quali) Accademia di Belle Arti di Carrara X Associazioni Altro 4.2 PIANO ECONOMICO (Progettazione) Voci di Spesa Importo costo totale finanziamento Stato/Regione Funzionamento e gestione (segreteria, coordinamento, operatori, esperti conduzione corsi, realizza- zione video, Bando di selezione, commissione valutatrice, ecc...) Beni strumentali (attrezzature, macchinari, mezzi di trasporto, ecc..) Materiale di consumo (cancelleria, materiale didattico, ecc ) Attività promozionali Disseminazione (evento finale, ecc...) Altre voci (specificare) Totali CARATTERISTICHE ECONOMICO - FINANZIARIE DEL PROGETTO Quadro economico evidenziare in forma descrittiva i costi e le fonti di finanziamento dell intervento I costi per la realizzazione del progetto comprendono le seguenti voci: 1) Valorizzazione del personale della Provincia di Massa-Carrara che coordinerà, monitorerà e rendiconterà le attività; 2) Spese per le attività di promozione e disseminazione; 3) Spese per il Bando di selezione di giovani video-makers, per la commissione valutatrice e per la realizzazione del video; 4) Spese per esperti nella conduzione di seminari e workshops su writings 5

6 e sulle nuove tecnologie dell Arte (Arti multimediali); Il progetto prevede infine materiali di consumo relativi ai corsi di formazione 5 - AREA DELLA VALUTAZIONE Risultati attesi elencare i risultati attesi descrivendone la tipologia e la quantità Piano di valutazione ex ante-in itenere-ex post 6 - AREA DELLA DISSEMINAZIONE - Realizzazione di n 1 video che esalti il patrimonio territoriale dal punto di vista culturale, artistico e naturalistico, con originalità e creatività; - N 20 murales realizzati in alcune zone degradate della città; - Riduzione degli imbrattamenti sui muri degli edifici cittadini del 20%; - Coinvolgimento di almeno n 100 giovani provenienti da tutto il territorio, desiderosi di cimentarsi in queste nuove forme artistiche. Sarà possibile valutare il percorso in itinere attraverso incontri periodici con i soggetti partners che gestiranno le azioni seminariali e attraverso la somministrazione di questionari di gradimento ai giovani fruitori dei corsi, di cui sarà tenuto conto in occasione dell incontro finale di valutazione dei risultati del progetto. 6.1 DISSEMINAZIONE Processo e azioni di disseminazione descrivere le azioni previste per comunicare, informare e diffondere le attività e i risultati del progetto Il progetto, in fase di avvio, prevede: 1. la realizzazione di materiale informativo cartaceo (brochures). 2. Sua pubblicizzazione sul portale della Provincia e sui portali istituzionale dei vari soggetti partners; 3. comunicati stampa e articoli su quotidiani locali; 4. incontri di presentazione c/o le sedi dei partners coinvolti nel progetto; I risultati del progetto saranno diffusi attraverso: 5. evento finale; 6. il portale della Provincia e portali istituzionali dei partners; 7. articoli su stampa locale; Descrizione evento finale ogni progetto deve prevedere un evento finale (seminario, incontro, giornata, ecc.) Verrà realizzato un evento finale, all interno del quale i writers coinvolti potranno esibirsi; verrà inoltre proiettato il video realizzato dal giovane videomaker selezionato e saranno esposti gli elaborati prodotti durante i seminari sulle nuove tecnologie dell Arte (Arti multimediali). 6

7 *Tempi e fasi descrivere i tempi e le fasi dell intervento utilizzando il diagramma di Gantt ATTIVITA Bando di selezione di giovane video-maker per realizzare un filmato che esalti il patrimonio territoriale dal punto di vista culturale, artistico e naturalistico, con originalità e creatività; Gen n Febb Marz Ap r x x x Mag MESI Gi u Lug Ago Sett Ott Nov Dic Laboratori condotti da writers professionisti che, insieme ai ragazzi che individueranno le tematiche dei murales, animeranno il territorio con un evento finale; x x x x x x Attività formative inerenti la comunicazione in tutti i suoi aspetti (web communication, media communication, tecniche di comunicazione personale, video art, cultura digitale, linguaggio multimediale). Evento finale x x x x x Firma del Legale rappresentante Dirigente Area Programmazione delle Risorse interne ed esterne Dr.ssa Marina Babboni Firma del/dei giovane/i coinvolto/i come referenti del progetto Sergio Pucciarelli 7