ISTITUTO COMPRENSIVO ELISABETTA Betty PIERAZZO NOALE PRGRAMMAZIONE PER COMPETENZE SCUOLA PRIMARIA CLASSE SECONDA DISCIPLINA: IRC

Transcript

1 ISTITUTO COMPRENSIVO ELISABETTA Betty PIERAZZO NOALE PRGRAMMAZIONE PER COMPETENZE SCUOLA PRIMARIA CLASSE SECONDA DISCIPLINA: IRC TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE L'alunno riflette su Dio creatore e Padre, sui dati fondamentali della vita di Gesù e sa collegare i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell'ambiente in cui vive. Riconosce il significato cristiano del Natale e della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tali festività nell'esperienza personale, familiare e sociale. Riconosce che la Bibbia è il libro sacro per cristiano ed ebrei e documento fondamentale della nostra cultura, sapendola distinguere da altre tipologie di testo, tra cui quelle di altre religioni. Identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico, sa farsi accompagnare nell'analisi delle pagine a lui più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. Si confronta con l'esperienza religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo. Identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. Coglie il significato dei Sacramenti e si interroga sul valore che essi hanno nella vita dei cristiani. CK 6: competenze sociali e civiche CK 8: consapevolezza ed espressione culturale 1

2 NUCLEO TEMATICO: 1) DIO E L'UOMO DIO PADRE E LA CHIESA Scoprire che per la Religione Cristiana Dio è Creatore e Padre e che fin dalle origini ha stabilito un'alleanza con l'uomo. Cogliere la vita come un dono prezioso da preservare e custodire. Conoscere Gesù di Nazaret come l'emmanuele che si rivela attraverso parole e azioni Individuare i tratti essenziali della Chiesa come comunità dei cristiani Riconoscere nel Padre Nostro la specificità della preghiera dei cristiani Cogliere con chiarezza la paternità universale di Dio Distinguere comportamenti corretti ed errati nei confronti della natura e della vita umana Riconoscere l'importanza attribuita da Gesù ad alcuni valori quali la solidarietà, il perdono e la condivisione Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e cercano di mettere in pratica il suo insegnamento L'importanza attribuita alla natura come dono di Dio Dio come Creatore e Padre Il messaggio di Gesù dentro i gesti e le parole La missione della Chiesa. L'alunno matura atteggiamenti di responsabilità e rispetto verso gli altri e il mondo che lo circonda. È consapevole che la preghiera esprime il legame con Dio 2

3 NUCLEO TEMATICO: 2) LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI GESÙ NEL VANGELO Ascoltare, leggere e saper riferire gli episodi chiave dei racconti evangelici e degli Atti degli Apostoli. Conoscere gli annunci evangelici riguardanti la nascita di Gesù Leggere, comprendere e riferire alcune parabole e gesti evangelici per cogliervi la novità dell'annuncio di Gesù Conoscere gli episodi evangelici riguardanti la Pasqua Ricostruire il racconto della creazione, della nascita, della Pasqua e di alcuni episodi della vita di Gesù Cogliere il messaggio espresso da Gesù in parole e opere I racconti della creazione, della nascita, della Pasqua e di alcuni episodi della vita di Gesù e degli apostoli. Il messaggio di alcune parabole. L'alunno dimostra atteggiamenti di inclusione e collaborazione con i compagni. Mette in sequenza gli episodi biblici proposti Agisce in base ai valori contenuti nel messaggio di Gesù 3

4 NUCLEO TEMATICO: 3) IL LINGUAGGIO RELIGIOSO SEGNI E SIMBOLI Conoscere il significato di gesti e segni liturgici come espressioni di religiosità, in particolare del Cristianesimo. Riconoscere i segni Cristiani del Natale nelle celebrazioni e nelle tradizioni popolari. Ricercare e riconoscere il significato dei gesti e dei simboli pasquali Riconoscere i segni-simbolo del Natale e della Pasqua Riconoscere le feste sul calendario Distinguere le feste famigliari, civili e religiose Spiegare il significato dei segni del Natale e della Pasqua L'avvento come tempo di attesa del Natale Le varie feste sul calendario I segni della festa del Natale e della Pasqua L'alunno abbina con consapevolezza i segni ai rispettivi significati delle feste Possiede gli strumenti per confrontare le varie feste. 4

5 NUCLEO TEMATICO: 4) I VALORI ETICI E RELIGIOSI LA CHIESA E IL MESSAGGIO DI GESÙ Riconoscere che per i cristiani l'atteggiamento di Gesù rivela l'amore di Dio per tutti Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e cercano di mettere in pratica il suo insegnamento Riconosce nei Santi dei modelli per vivere il comandamento dell'amore di Gesù Vedere in chi ha bisogno di aiuto il prossimo Manifestare atteggiamenti di amicizia Individua la missione affidata da Gesù agli apostoli Ricostruire nei tratti essenziali la vita dei Santi presentati L'importanza del comandamento dell'amore La missione della Chiesa Le espressioni dell'amicizia La vita e l'esempio di alcuni Santi L'alunno matura atteggiamenti di amore, accoglienza e perdono verso tutti. Ha famigliarità con il messaggio espresso nella Chiesa e nella vita dei Santi 5