INTRODUZIONE * Le parti del discorso

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1 INTRODUZIONE * Le parti del discorso Il lessico inglese è estremamente ricco e spesso accade che la stessa parola abbia significati e funzioni diverse. Per questa ragione dobbiamo essere capaci di riconoscere all interno del discorso la funzione che ciascun lemma svolge. Possiamo classificare i lemmi in 8 gruppi in base alla loro funzione. Le parti del discorso sono: nome pronome verbo aggettivo avverbio preposizione congiunzione interiezione (parola o gruppo di parole utilizzato per esprimere stati d animo intensi) IL NOME Il nome è una parola che serve a indicare un essere vivente, un oggetto, un luogo, un'idea, un fatto, un sentimento. Ad esempio: - riferito a persone: professor, Ann, women - riferito ad animali: duck, Pitbull, mosquito - riferito a luoghi: province, mountain, Florence - riferito a cose concrete o astratte (oggetti,sostanze, azioni, misure,stati d animo etc ): bin, leaf, copper, (the) dance, metre, joy, weakness, etc Es. Paul and his sister went to the zoo to see the elephants IL PRONOME Il pronome (Pronoun) si riferisce a un nome (di persona, luogo, o cosa) che è già stato menzionato e lo sostituisce, o può riferirsi a un nome (e sostituirlo) che il parlante/narratore presume possa essere compreso dall ascoltatore/lettore. Es: I want you to read this again. Le parole I (pronome personale soggetto), you (pronome personale complemento), and this (pronome dimostrativo) sono pronomi. È perfettamente chiaro che il narratore (I) dice al lettore (you) di leggere la frase (this). * Questa dispensa è una summa delle più importanti regole della grammatica inglese. Essa è da considerarsi strumento di consultazione integrato al materiale didattico utilizzato durante il modulo. 1

2 IL VERBO Una frase non è completa se manca al suo interno il verbo. Esso descrive di solito un azione, si trova dopo il soggetto e a volte dopo un avverbio e può consistere in una sola parola o in più parole. Nelle locuzioni verbali possiamo trovare particelle di negazione come not o avverbi di frequenza come never e always. Il verbo cambia la propria forma per descrivere azioni che si svolgono in piani temporali diversi. Es: We walked to the store yesterday descrive un azione svoltasi nel passato. We are walking to the store tomorrow descrive un azione che non si è ancora svolta e avverrà nel futuro. L AGGETTIVO Al fine di descrivere più dettagliatamente un nome e rendere chiaramente l idea di ciò che si narra, aggiungiamo prima del nome delle parole che lo arricchiscono e connotano (little, blue, rich, old). Queste parole sono gli aggettivi - adjectives. Un aggettivo è una parola che si aggiunge al sostantivo per indicarne una qualità o per attribuirgli una precisa determinazione Gli aggettivi si trovano di solito prima del sostantivo. L AVVERBIO L avverbio si unisce al verbo, all'aggettivo o a un altro avverbio, per modificarne il significato. Ci dice il come, il dove e il quando si svolge l azione, modifica l aggettivo o un altro avverbio. Es: How is he driving? He is driving quickly. Where is he driving? He is driving away. When is he driving? He is driving now. The campers saw a very beautiful sunset. The dog ate very quickly. PREPOSIZIONI Le preposizioni indicano una relazione tra una parola e un'altra. In inglese sono dette a volte connectives. Sono usate per esprimere una relazione di tempo, di luogo o di proprietà tra due nomi o pronomi o tra un nome e un verbo. Le preposizioni e i nomi/pronomi che le seguono sono sempre analizzati come un unico gruppo grammaticale detto locuzione preposizionale - prepositional phrase. Es: Preposition + noun or pronoun = prepositional phrase Time: after + the party = (after the party) 2

3 Place: under + the table = (under the table) Ownership: of + our town = (of our town) Alcune tra le preposizioni più comuni: about, above, across, after, against, along, among, at, before, below,beneath, beside, between, beyond, by, down, during, except, for,from,in,inside,into,of,off,on,out,outside,over,pastsince, through,toward, under,until, with, without, within LE INTERIEZIONI Sono espressioni che esprimono intensi stati d animo. Alcuni esempi: Wow! Oh! Oh, no! Ouch! Never! Fabulous! Fantastic! Ah! No! Wow! LE CONGIUNZIONI Le congiunzioni Conjunctions, come le preposizioni, possono legare parole o preposizioni ma possono anche legare intere locuzioni o proposizioni. Si possono utilizzare in ogni parte della frase fuorché alla fine. Es: and, but 3

4 UNITA I I PRONOMI PERSONALI SOGGETTO E GLI AGGETTIVI POSSESSIVI Questi pronomi si usani per riferirsi al soggetto parlante o protagonista di un azione o uno stato. In italiano corrispondono a: Io,tu,egli,ella,esso,noi,voi,essi. Alla terza pers. sing. i pronomi sono uno per la persone maschile, uno per quella femminile e uno per le cose (concrete o astratte) e i luoghi I You He/she/it We You They Gli aggettivi possessivi corrispondenti ai pronomi personali soggetto sono: My Your His/her/its Our Your Their Essi sono invariabili (non hanno una declinazione per numero e genere), sono sempre posti prima del sostantivo cui si riferiscono e non sono mai preceduti dall articolo. Es: My book (il mio libro) My books (i miei libri) Solo il sostantivo diventa plurale. English Italiano MY YOUR HIS HER ITS OUR YOUR THEIR mio, mia, miei, mie tuo, tua, tuoi, tue suo, sua, suoi, sue (maschile) suo, sua, suoi, sue (femminile) suo, sua, suoi, sue (di animale o cosa) nostro, nostra, nostri, nostre vostro, vostra, vostri, vostre loro IL VERBO ESSERE TO BE: present simple Forma affermativa piena e contratta Forma negativa piena e contratta I am / I m I am not / I m not You are / You re You are not / You aren t He she it is / He she it s He she it is not / He she it isn t We are / We re We are not / We aren t You are / You re You are not / You aren t They are / They re They are not / They aren t Forma interrogativa 4

5 Am I? Are you/we/they? Is he/she/it? Risposte brevi Yes, I am/you are/he is/she is/it is/we are/you are/they are No, I m not/you aren t/he isn t/she isn t /it isn t/ We aren t/ You aren t/they aren t L ARTICOLO Si utilizza l articolo determinativo the (il,lo,la,i,gli,le) quando ci si riferisce a una specifica e particolare cosa o persona. Ad esempio: The boy in that picture is my cousin / The Italian girls are nice (perchè mi riferisco alle ragazze italiane e non alla categoria delle ragazze ). Si utilizza l articolo indeterminativo a o an (un,uno,una) prima dei nomi singolari. An prima di parole che cominciano con una vocale (a, e, i, o,u). È importante ricordare che questa non è una Spelling rule ma una Sound rule. Ad esempio: an axe, an igloo,an egg, an orange, an envelope, an umbrella, an ice cream an uncle. Alcune parole non seguono questa regola. Si usa a (non an) prima di queste parole che cominciano con u: a uniform, a university, a unicorn, a European Si usa a prima di parole che cominciano con una consonante Ad esempio: a basket, a rainbow, a bowl, a monster, a car, a pillow, a hill, a watch, a house, a zoo. Alcune parole non seguono quaesta regola. Ad esempio, Si usa an (non a) prima di queste parole che cominciano con h: an heir, an honor, an hour (h muta). I NOMI(O SOSTANTIVI) NUMERABILI E NON NUMERABILI I countable nouns sono sostantivi che possono essere numerati;hanno la forma del singolare e del plurale. Inoltre, quando un countable noun è singolare viene spesso preceduto dall'articolo indeterminativo a/an. Gli uncountable nouns sono di solito sostantivi che non possono essere numerati, come riso (rice) o birra (beer). I sostantivi non numerabili hanno la sola forma singolare; quando non compaiono da soli sono preceduti dalle forme a lot of, a little bit of, some, any, no. Non si utilizza l articolo a/an davanti ad essi ma parole ed espressioni dette counters come a bowl of, a piece of, a round of, a bottle of, a slice of. 5

6 Alcuni nomi non numerabili: music, art, love, happiness, hair, advice, information, news, furniture, paper, ink, luggage, rice, sugar, butter, water, wine, cheese, electricity, gas, power, money, currency, jewellery, work (attività lavorativa). Es: my hair is brown. [per la formazione dei plurali consulta il materiale didattico]. I NUMERI Cardinal numbers Ordinal numbers 0 oh, zero, nil, nought * one 1st first 2 two 2nd second 3 three 3rd third 4 four 4th fourth 5 five 5th fifth 6 six 6th sixth 7 seven 7th seventh 8 eight 8th eighth 9 nine 9th ninth 10 ten 10th tenth 11 eleven 11th eleventh 12 twelve 12th twelfth 13 thirteen 13th thirteenth 14 fourteen 14th fourteenth 15 fifteen 15th fifteenth 16 sixteen 16th sixteenth 17 seventeen 17th seventeenth 18 eighteen 18th eighteenth 19 nineteen 19th nineteenth 20 twenty 20th twentieth 21 twenty-one 21st twenty-first 30 thirty 30th thirtieth 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 6

7 80 eighty 90 ninety 100 a/one hundred 1,000 a/one thousand 10,000 ten thousand 100,000 a/one hundred thousand 1,000,000 a/one million 1,000,000,000 a/one billion Nei numeri dopo il 100 si inserisce and tra il centinaio e il resto del numero. ES: 220= two hundred and twenty. ETA E DATE Per esprimere l età, si usa il verbo be e l aggettivo old. Nelle affermazioni è possibile tralasciare years old, soltanto quando si parla di persone. How old are you? I m fifteen (years old). How old is the Eiffel Tower? It s about a hundred years old. Gli anni vengono pronunciati esprimendo in centinaia le prime due cifre: 1993 = nineteen hundred and ninety-three. Hundred and viene di solito omesso e quindi nineteen ninety-three. I primi anni di un secolo si possono pronunciare in due modi: 1804= eighteen hundred and four oppure eighteen-(oh)-four. L anno iniziale di un secolo si pronuncia così: 1600= sixteen hundred; ma il 2000= two thousand. CHIEDERE IL NOME, LA PROVENIENZA E LO STATO DI SALUTE La domanda per chiedere a qualcuno come si chiama è: What s your name? My name is Paula. La domanda per chiedere la provenienza è: Where are you from? I m from England. Where is he from? He s from Canada. La domanda per chiedere a qualcuno come sta: How are you? I m very well, thank you. How is she? She s not so fine. SOME/ANY Si usano some e any sia con sostantivi numerabili che non numerabili per parlare di quantità non specificate. Ad esempio: some pencils, some rings, some sugar, some water Some si usa nelle frasi affermative, any si usa nelle domande e nelle frasi negative. I ve got some candy to share. 7

8 Have you got any books? We haven t got any money. Usa some nelle domande quando offri qualcosa o quando fai una richiesta e ti aspetti che la persona risponda di sì. Es: Would you like some biscuits? / Can(May) I have some coffee? HOW MUCH/HOW MANY Si usa How much..? per fare domande sulla quantità con i sostantivi non numerabili. Si usa How many..? per fare domande sulla quantità con i sostantivi numerabili plurali. How much traffic is there in London today? How many Chinese restaurants are there in Berlin? THERE IS/THERE ARE C È/CI SONO Forma Costruzione Esempio Forma affermativa There is (there's) [singular] There are [plural] There is a book on the desk. There are some books on the desk. Forma negativa There is not (there isn t) There are not (there aren t) There isn't any snow. There aren't any students in the classroom. Forma interrogativa Is there? Are there? Is there anybody at home? Are there any letters for Mark? Short answers (risposte brevi) Yes, there is/are No, there isn't/aren't Si usa There is, There isn t e Is there..? con un sostantivo numerabile singolare o con un sostantivo non numerabile. There is a new shop near here. Is there any milk in the fridge?no, there isn t. Is there a good restaurant near here? Yes, there is. No, there isn't. Si usa There are,there aren t e Are there..? con un sostantivo numerabile plurale. There are many kids in our school Are there any tickets?no, there aren t. 8

9 UNITA II IL VERBO AVERE TO HAVE (GOT): present simple Si utilizza have got per parlare di ciò che si possiede. I ve got a turtle. We haven t got a cat. Have you got a guitar? Yes,I have./no,i haven t. Has she got a dog? Yes,she has./no,she hasn t. Forma affermativa piena e contratta Forma negativa piena e contratta I have got/ ve got I have not got/ haven t got You have got/ ve got You have not got/ haven t got He she it has got/ s got - He she it has not got/ hasn t got We have got/ ve got We have not got/ haven t got You have got/ ve got You have not got/ haven t got They have got/ ve got They have not got/ haven t got Forma interrogativa Have I/you/we/you/they got a laptop? Has He she it got a laptop? Risposte brevi Yes, I have/you have/he has/she has/it has/we have/you have/they have. No, I haven t/you haven t/he hasn t/she hasn t/it hasn t/we haven t/you haven t/they haven t. AGGETTIVI/PRONOMI DIMOSTRATIVI Si usano per parlare di qualcosa o qualcuno che è vicino a noi o lontano da noi. This - Questo/a Es: This is my pen (questa è la mia penna) These Questi/e Es: These are your apples (queste sono le tue mele) That Quello/a Es: That blue car is great (quella macchina blu è fantastica) Those Quelli/e Es: Those are his parents (quelli sono i suoi genitori) 9

10 GENITIVO SASSONE Un modo tipico dell inglese di indicare il possesso è la costruzione detta caso possessivo (o genitivo sassone, perché derivato dall inglese antico, parlato dagli Angli e dai Sassoni). The name of your uncle is John. Your uncle s name is John. Il nome del possessore (your uncle) precede il nome della persone o cosa posseduta (name). Al possessore vengono aggiunti un apostrofo e una s, che sostituiscono la preposizione of (di) nel significare il possesso. La persona o cosa posseduta perde l articolo (the name). Questa costruzione è largamente usata quando il possessore è una persona o un animale. I sostantivi plurali che terminano già in s sono segnati solo dall apostrofo (boys bike) a meno che non si tratti di un plurale irregolare come, ad esempio, children (children s toys). PRONOMI POSSESSIVI I pronomi possessivi hanno le stesse caratteristiche degli aggettivi possessivi anche se, ovviamente, gli aggettivi precedono un sostantivo mentre i pronomi lo sostituiscono. Ad esempio: A: Is this Jenny s scarf? (questa è la sciarpa di Jenny?) B: Yes, I think it s hers. (sì, penso che sia la sua.) AGGETTIVI PRONOMI MY YOUR HIS HER MINE YOURS HIS HERS ITS - OUR YOUR THEIR OURS YOURS THEIRS That is your CD but the other one on the desk is mine. (quello è il tuo Cd ma l altro sulla scrivania è mio). Her watch is here but where s mine? (il suo orologio è qui ma dov è il mio?) The green mug is hers and the purple one is yours. (la tazza verde è sua e quella viola è tua). 10

11 UNITA 3 PRESENT SIMPLE Si usa il present simple per parlare di: - azioni abitudinarie e di routine I brush my teeth three times a day; we usually go to school by bus - fatti che sono sempre veri It rains a lot in England; the Earth revolves round the Sun - ciò che piace o non piace You like apple pie; Mark hates cabbage He likes cooking for his family I love singing [se i verbi che esprimono preferenza come like,love,hate,enjoy,can t stand sono seguiti da un infinito sostantivato,questo va usato nella forma in ing] Prendiamo ad esempio il verbo mangiare: to eat (forma infinitiva). Il pronome personale soggetto you è scritto una sola volta. Indica sia la seconda persona singolare che la seconda persona plurale (tu e voi). Per le espressioni di accordo(agree) e disaccordo(disagree) consulta il materiale didattico. Forma affermativa: - I/you/we/they eat eggs - He/she/it eats eggs Forma negativa piena: - I/you/we/they do not eat eggs - He/she/it does not eat eggs Forma negativa contratta: - I/you/we/they don t eat eggs - He/she/it doesn t eat eggs Forma interrogativa: - Do I/you/we/they eat eggs? - Does he/she/it eat eggs? Risposte brevi affermative: - Yes, I/you/we/they do. - Yes, he/she/it does. Risposte brevi negative: - No, I/you/we/they don t - No, he/she/it doesn t Nella forma affermativa il present simple è uguale alla forma base del verbo (eat) per I,You,We e They. 11

12 Per la terza persona singolare, he/she/it il present simple si ottiene aggiungendo s alla forma base. La forma negativa si costruisce con l ausiliare do: soggetto (I,you,we e they) + do not/don t + forma base del verbo soggetto (he/she/it) + does not/doesn t + forma base del verbo QUESTION WORDS Se la domanda inizia con un pronome, aggetivo o avverbio interrogativo (Whquestions), si usa: question word + do/does + soggetto + forma base del verbo I pronomi, aggettivi o avverbi interrogativi si chiamano question words. Who? What? Which? Where? When? Why? How? Chi? Cosa/quale? Quale? Dove? Quando? Perché? Come? Queste parole non possono essere precedute da una preposizione; se all interno della frase c è una preposizione, questa va messa in fondo alla frase. Who do you go with? Con chi vai? AVVERBI DI FREQUENZA Si mettono prima del verbo principale ma dopo il verbo be. Always (sempre), usually(di solito), often(spesso), sometimes(qualche volta), never (ever nelle domande). I usually go to school by train; I m always tired PREPOSIZIONI DI TEMPO: AT, ON, IN Si usa at con: gli orari at half past two, at four o clock (alle due ) con i momenti della giornata at dinner, at lunchtime (a cena..) con i periodi festivi at Christmas, at Easter (a natale..) Si usa on con: i giorni della settimana on Monday, on Friday night le date on January 21st, on December 2nd Si usa in con: i mesi in June, in November gli anni e i secoli in 2011, in the 21st century le stagioni in (the) summer, in (the) spring le parti del giorno in the morning/afternoon/evening ma at night PREPOSIZIONI DI LUOGO: AT,IN,ON,UNDER 12

13 Si usa at per indicare posizione in un luogo identificato come un punto nello spazio, senza curarsi delle sue dimensioni. Ad esempio: he s at home; they re at the stadium; who s at the door?; she lives at 55, Rowan Road Si usa in per indicare posizione in un luogo chiuso o circoscritto, a cui si pensa in termini di area o volume. Ad esempio: she lives in Belfast; he s in the sitting room; we re in bed; who s in the garden? Si usano on e under per indicare posizione sopra o sotto un oggetto: the book is on the desk; the dog is under the table Con from e to indichiamo rispettivamente la provenienza e la destinazione di un movimento. Non si usano preposizioni con home per indicare movimento. Ad esempio: we went from Los Angeles to Tijuana; where are they from?; I usually go to school by bus; Henry comes home at six Altre preposizioni: behind (dietro); in front of (di fronte); opposite (dalla parte opposta); between (tra due); next to (accanto); on the left (a sinistra); on the right (a destra). PRESENT CONTINUOUS Il present continuous si costruisce con le forme del presente del verbo be seguite dalla forma in ing del verbo principale. SOGGETTO VERBO ESSERE FORMA -ING DEL VERBO I am working You/we/they are working He is working She is working It is working Forma negativa: soggetto + am/are/is + not (forme intere) + forma in ing soggetto + m not/aren t/isn t (f. contratte) + forma in ing Forma interrogativa: am/are/is + soggetto + forma in ing? Risposte brevi: Yes, + pronome sogg. + am/are/is No, + pronome sogg. + m not/aren t/isn t Ricorda di non usare mai le fporme contratte nelle risposte brevi affermative. Si usa il present continuos per due tipi principali di azioni: - AZIONE TEMPORANEA CHE AVVIENE ORA = qualcosa che avviene proprio adesso, ma che è temporaneo. - UN PROGETTO DEFINITO PER IL FUTURO = qualcosa che s'intende fare in un futuro programmato. 13

14 - SITUAZIONI TEMPORANEE = qualcosa che è già cominciata e si concluderà a breve. - It s raining outside; I can t come, I m brushing my teeth. - I m going to New york in April; I m teaching next month. - We re playing the playoff this week. Particolarità ortografiche: VERBI CHE TERMINANO IN... 1 vocale + 1 consonante 1 vocale + 1 consonante + e COME CREARE LA FORMA -ING raddoppiare la consonante eaggiungere -ing rimuovere la e, poi aggiungere -ing ESEMPI swim - swimming get - getting come - coming live - living tutti gli altri aggiungere -ing go - going say - saying Il present continuous non si usa con questi verbi : verbi che esprimono preferenza come like,love,hate; verbi di percezione come see, hear, feel, sound, smell, taste. FUTURO INTENZIONALE:TO BE GOING TO Si usa quando vogliamo esprimere l intenzione di fare qualcosa nel futuro: Soggetto Affermativa Domanda Negativa I I am going to leave. I'm going to leave. Am I going to leave? I am not going to leave. I'm not going to leave. You You are going to leave. You're going to leave. Are you going to leave? You are not going to.. You aren't going to You're not going to He He is going to leave. He's going to leave. Is he going to leave? He is not going to.. He's not going to He isn't going to She She is going to leave. She's going to leave. Is she going to leave? She is not going to.. She's not going to She isn't going to It It is going to leave. It's going to leave. Is it going to leave? It is not going to.. It's not going to It isn't going to We We are going to leave. We're going to leave. Are we going to leave? We are not going to.. We're not going to We aren't going to You You are going to leave. You're going to leave. Are you going to leave? You are not going to.. You aren't going to You're not going to They They are going to leave. They're going to leave. Are they going to leave? They are not going to.. They aren t going to They re not going to 14

15 Si costruisce con il verbo be, seguito da going to e dalla forma base di un verbo ordinario. Le forme interrogativa e negativa, così come le risposte brevi si costruiscono seguendo le regole del verbo be. Nella tabella esemplificativa troviamo il futuro intenzionale del verbo leave (partire): I m going to leave for Tokio in December (partirò per Tokio a dicembre). We re not going to leave this summer (non partiremo quest estate). FUTURO CON WILL Un altro tipo di futuro si eprime in inglese con soggetto + will ( ll) + forma base del verbo per tutte le persone. La forma negativa si forma con soggetto + will + not (won t) + forma base del verbo per tutte le persone. La forma interrogativa si forma con will + soggetto + forma base del verbo per tutte le persone. Si usa per: - Predizioni o previsioni If you insist, she will not (won t) come. Se insisti,non verrà. - azioni che si compieranno in un momento imminente. The telephone is ringing. I will (I ll) answer. Il telefono sta suonando. Risponderò io. VERBO MODALE CAN Come gli altri verbi modali can segue delle regole precise: - non prende la s con he/she/it - she can/can t dance - è seguito dalla forma base del verbo I can cook wonderfully - nella forma negativa aggiunge solo not + la forma base He can t sing - nella domanda si mette prima del soggetto Can I/Can he drive? Oltre al significato di potere o non potere fare qualcosa, can esprime la capacità di fare qualcosa. I can t go out without an umbrella.it s raining hard non posso uscire senza un ombrello. Sta piovendo forte. I can t hear you.the music is too loud non riesco a sentirti, la musica è troppo forte. Per esprimere accordo o per dire Me, too o Me, neither dopo una frase con can usa: - So can I dopo una frase affermativa. - Neither can I dopo una frase negativa. She can ride a motorcycle. So can I. Sa guidare la moto.- Anch io. We can t move. Neither can I. Non riusciamo a muoverci.- Neanch io. Per esprimere disaccordo dopo una frase con can usa: - I can t dopo una frase affermativa. - I can dopo una frase negativa. I can take a holiday soon. I can t. Posso fare una vacanza presto. Io no. I can t swim. I can. Non so nuotare. Io sì. 15

16 UNITA 4 PAST SIMPLE Questo tempo verbale si usa per esprimere sia fatti recenti che azioni lontane ma sempre definitivamente conclusi, non più legati al presente. La maggior parte dei verbi inglesi forma il Passato Semplice aggiungendo alla forma base il suffisso ed. Ad esempio: Walk walked Open opened Work worked Play played Molti verbi inglesi sono però considerati irregolari poichè il loro Passato Semplice ha una forma particolare che non segue la regola sopradetta. Ad esempio: Have had Come came Go went Get got Non esiste un criterio per stabilire se un verbo è regolare o meno. Conviene, dunque, imparare le forme dei verbi irregolari man mano che si incontrano. [consulta tavola dei verbi irregolari nel materiale didattico]. La forma affermativa di tutti i verbi, regolari e irregolari, è invariabile cioè uguale per tutte le persone. La forma interrogativa di tutti i verbi, regolari e irregolari, si costruisce con il passato di do, cioè did. Quindi: did + soggetto + forma base. Se la frase inizia con una question word, questa va messa al principio. Did you study last night? Did she write that letter yesterday? Who did he arrive with? La forma negativa di tutti I verbi, regolari e irregolari, si costruisce con il passato negativo di do, cioè didn t (did not): I didn t have breakfast this morning. Non ho fatto colazione stamattina. She didn t do her homework. Non ha fatto i compiti. Le risposte brevi si costruiscono con did se affermative e con didn t (did not) se negative: Did you go to the theatre last night? Yes, I did./ No, I didn t. Did he buy the calculator yesterday? Yes, he did./no, he didn t. 16

17 PRESENT PERFECT Si usa questo tempo per parlare di un azione passata quando il momento esatto in cui è avvenuta non interessa. Quello che interessa è la sua relazione col presente. She has (she s) broken her ankle (and now she can t walk) Si è rotta la caviglia (e adesso non può camminare) Si usa per parlare di tutte le esperienze fatte fino ad ora: I ve been to London may times. Sono stato a Londra tante volte. Si usa never nelle frasi con il presnt perfect per dire che non abbiamo mai fatto una certa esperienza nel passato. I ve never been in Ireland. Non sono mai stato in Irlanda Si usa ever nelle domande con il present perfect per sapere se una cosa è mai successa prima d ora. Have you ever driven a Ferrari? Hai mai guidato una Ferrari? Non si usa questo tempo per specificare quando qualcosa è successo. Per aggiungere dettagli su un esperienza passata si usa il past simple. We have been to Amsterdam. We went there last year. We had a great time. Forma affermativa: VOCE VERBALE I have ( ve) gone You have ( ve) gone He has ( s) gone She has ( s) gone It has ( s) gone We have ( ve) gone You have ( ve) gone They have ( ve) gone SIGNIFICATO Io sono andato tu sei andato Egli/lui è andato Ella/Lei è andata Esso/a è andato/a noi siamo andati Voi siete andati Essi/loro sono andati La costruzione è soggetto + presente del verbo have + participio passato. La forma negativa si costruisce così: soggetto + presente del verbo have + not + participio passato. Per la forma contratta negativa si seguano le contrazioni della forma negativa del presente di have: I haven t gone; she hasn t been there. La forma interrogativa si costruisce così: presente del verbo have + soggetto + participio passato: Have we gone? Yes, we have; Has he done his homework? No, he hasn t. Le risposte brevi sono identiche a quelle del presente di have. Nelle risposte brevi affermative non usare mai le forme contratte. 17

18 Indice Introduzione 1 Unità 1 Pronome personale soggetto 4 Aggettivi possessivi 4 Verbo Be: present simple 4 Articolo 5 Sostantivi numerabili e non numerabili 5 Numeri 6 Età e date 7 Some e any 7 How much e How many 8 There is e There are 8 Unità 2 Verbo Have: present simple 9 Aggettivi e pronom dimostrativi 9 Genitivo sassone 10 Pronomi possessivi 10 Unità 3 Present simple 11 Wh- questions 12 Avverbi di frequenza 12 Preposizioni di tempo 12 Preposizioni di luogo 13 Present continuous 13 Futuro con Be going to 14 Futuro con Will 15 Verbo modale Can 15 Unità 4 Past simple 16 Present perfect 17 18

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