BIBLIOGRAFIA TEMATICA
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1 Scuola e culture. Materiali di antropologia della mediazione scolastica Elena Ravesi: In classe con Liao. Osservazioni antropologiche sull'inserimento di un alunno cinese in una scuola romana Tesi di laurea Università degli Studi di Roma 'La Sapienza' - Facoltà di Lettere e Filosofia - Corso di laurea in Lettere a.a. 2002/2003 Relatore: prof. Laura Faranda - Correlatore: prof. Alberto Sobrero Documento pubblicato sul sito del Dipartimento di Studi glottoantropologici e Discipline musicali il 12 luglio BIBLIOGRAFIA TEMATICA Immigrazione e didattica interculturale - ACQUISTAPACE, G., Alunni stranieri nella scuola media, in «Dirigenti Scuola», ann. XI 1991, n. 4, pp CALLARI GALLI, M., Antropologia culturale e processi educativi, Scandicci (Firenze), La Nuova Italia, CALLARI GALLI, M., Antropologia per insegnare. Teorie e pratiche dell'analisi culturale, Milano, Mondadori, CARITAS, Immigrazione. Dossier Statistico XII Rapporto sull immigrazione, Roma, Nuova Anterem, CLEMENTE, P., SOBRERO A. M. (a cura di), Persone dall Africa, Roma, CISU, DEMETRIO, D. (a cura di), Nel tempo della pluralità. Educazione interculturale in discussione e ricerca, Scandicci (Firenze), La Nuova Italia, DEMETRIO, D., Agenda Interculturale. Quotidianità e immigrazione a scuola. Idee per chi inizia, Roma, Meltemi, DEMETRIO, D., FAVARO, G., Didattica interculturale. Nuovi sguardi, competenze, percorsi, Milano, FrancoAngeli, DEMETRIO, D., FAVARO, G., Immigrazione e pedagogia interculturale. Bambini, adulti, comunità nel percorso di integrazione, Scandicci (Firenze), La Nuova Italia, FALTERI, P. (a cura di), Interculturalismo e immagine del mondo non occidentale nei libri di testo della scuola dell'obbligo, Firenze, I Quaderni di Euridice, FAVARO, G., Alunni stranieri a scuola, Roma, CIES, FAVARO, G. (a cura di), I colori dell infanzia. Bambini stranieri nei servizi educativi, Milano, Guerini e Associati, FAVARO, G., La specificità del bambino migrante, in «Dirigenti Scuola», ann. XI 1991, n. 4, pp FLORIO-RUANNE, S., La cultura e l organizzazione sociale della classe scolastica, in F. GOBBO (a cura di), Antropologia dell educazione. Scuola, cultura, educazione nella società multiculturale, Milano, Unicopli, 1996, pp GIACALONE, F., PAOLETTI, I., PERFETTI, R., ZUCCHERINI, R., L identità sospesa. Essere stranieri nella scuola elementare. Ricerca-azione sull inserimento dei
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