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1 RELAZIONE A CONSUNTIVO DOCENTE Silvia paglierini MATERIA INGLESE DESTINATARI CLASSE 3 AL ANNO SCOLASTICO Competenze comportamentali CONCORDATE CON CONSIGLIO DI CLASSE Vedi relazione C.d.C. Raggiunto (sì/no) sì motivazioni non raggiungimento Competenze CONCORDATE CON GRUPPO DI MATERIA Comprendere ed approfondire le strutture grammaticali per una corretta produzione sia orale che scritta Raggiunto (sì/no) parzialmente motivazioni non raggiungimento La presenza di lacune pregresse hanno impedito il raggiungimento omogeneo di tali competenze Ampliare gli orizzonti culturali attraverso lo studio della civiltà o di alcuni aspetti letterari e attraverso la lettura di vari testi affrontati con spirito critico e autonomia di giudizio 1 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

2 - Sviluppo della capacità di instaurare collegamenti tra gli argomenti di studio e le altre discipline Sapere usare le conoscenze acquisite per formulare pareri motivati e argomentati RELAZIONE A CONSUNTIVO CONTENUTI DELLE ATTIVITÀ REALIZZATE Fin dall inizio del triennio si è cercato di potenziare la competenza comunicativa per consentire agli alunni di esprimersi in contesti ficati, di stabilire rapporti interpersonali e di comprendere meglio messaggi scritti e orali autentici. Sono stati, a tale scopo, utilizzati letture autentiche e le lezioni si sono svolte quasi esclusivamente in L2 coinvolgendo anche gli alunni nell utilizzo della lingua straniera. LETTURE - W. Shakespeare Macbeth - W.Shakespeare Romeo and Juliet Dal libro di letteratura: - The Tudor dynasty (B4 B5) - The Reformation (B6 B7) - The development of drama (B23 B24 B25) - William Shakespeare (B 29 B30) - Shakespeare the dramatist (B34) - Hamlet (B53) - Hamlet meets the Ghost (B55) 2 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

3 La classe ha partecipato al viaggio di studio a Dublino CONVERSAZIONE - Ohio kidnapping - Drugs and teens - Teen slang - Teen habits - Young people s rights - School girls in South Corea - Bbc news clips - The fast food industry - Article on Spain - Article and project on Ireland MODIFICHE APPORTATE RISPETTO AI CONTENUTI PROGRAMMATI INTERVENTI DI RECUPERO/POTENZIAMENTO ATTIVATI SONO STATI SVOLTI: UN CORSO DI RECUPERO AL TERMINE DEL PRIMO QUADRIMESTRE, UN RECUPERO IN ITINERE DURANTE TUTTO IL CORSO DELL ANNO OLTRE CHE A 4 ORE AL TERMINE DEL PRIMO QUADRIMESTRE CON INTERRUZIONE DELL ATTIVITA DIDATTICA REGOLARE TESTI E ALTRI SUSSIDI DIDATTICI UTILIZZATI Murphy: English Grammar in Use C.U.P. Spiazzi Tavella Only Connect.New Directions vol 1 CONSEGNE PER IL LAVORO ESTIVO PER TUTTI GLI STUDENTI Lettura dei libri:: - Reunion di F. Uhlman ed. Loescher - A Selection from Dubliners di J. Joyce ed CIDEB ( Eveline, A Little Cloud, The Dead All'inizio dell'anno scolastico un test verificherà la lettura dei libri assegnati per le vacanze CONSEGNE PER ATTIVITA DI RECUPERO ESTIVO (PER I SOLI STUDENTI CON SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO) 1 CONTENUTI DI INSEGNAMENTO OGGETTO DI RECUPERO (suddividere per quadrimestre e dettagliare in modo da consentire una facile individuazione, da parte dello studente, di cosa studiare) 3 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

4 1 QUADRIMESTRE LETTURE - E.M.Foster A Passage to India - C.Dickens Oliver Twist - W.Shakespeare J. Caesar solo per la parte della classe proveniente dalla ex 2DL 2 QUADRIMESTRE Dato il permanere di lacune nelle regole di base nonostante il superamento del debito del primo quadrimestre e data l importanza di una forma corretta, per tutti gli alunni con sospensione di giudizio si rende necessario il ripasso di tutte le regole di grammatica affrontate Dal libro di letteratura: - The Tudor dynasty (B4 B5) - The Reformation (B6 B7) - The development of drama (B23 B24 B25) - William Shakespeare (B 29 B30) - Shakespeare the dramatist (B34) - Hamlet (B53) - Hamlet meets the Ghost (B55) 4 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

5 2 SPECIFICHE ATTIVITA DA SVOLGERE PER LA PREPARAZIONE ALLA PROVA CONCLUSIVA (esercizi, predisposizione di mappe concettuali o schemi, ecc.) Rivedere le regole e tutte le letture fatte durante l anno scolastico Rivedere le letture affrontate nel corso dell anno scolastico 3 MATERIALI DA UTILIZZARE PER LA PREPARAZIONE (riferimenti precisi al libro di testo, eventuali materiali cartacei o digitali, forniti agli studenti, ecc.) Si consigliano Esercizi dal libro con soluzioni: Bonomi - Barili the Grammar you need PRINCIPATO 4 TIPOLOGIA DI PROVA CONCLUSIVA (prova orale, prova scritta:strutturata, domande a risposta aperta, elaborato su traccia (tema), elaborato di comprensione del testo, mista) Prova scritta: prova di grammatica strutturata e domande sulle letture Prova orale: domande sulle letture Data 6 Giugno 2013 Il docente Prof.ssa Silvia Paglierini 5 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

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