IL MUSEO E LA SCUOLA Visita al Museo e Laboratori

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2 Toni Benetton Treviso, Italia , è considerato uno dei maggiori scultori contemporanei, particolarmente autorevole nel campo delle Macrosculture. Nel 1938 frequenta il corso di scultura all Accademia delle Belle Arti a Venezia, sotto la guida di Arturo Martini. I materiali utilizzati dal Maestro sono vari: terracotta, bronzo, gesso; ma quello che predilige è il ferro. Negli anni 60 frequenta letterati e poeti tra i quali Giovanni Comisso, Andrea Zanzotto e Carlo Scarpa, coi quali avrà un forte legame. In questo periodo realizza grandi figure, soprattutto animali, sperimentando la sua prima mostra-ambiente collocandole all aperto nel Giardino Salomon di Solighetto (Treviso), realizzando così uno dei primi parchi espositivi di Scultura all aperto in Italia. Sperimenta poi dei tagli su lastra, permettendo così alla luce di penetrare nella materia. Nel 1964 rappresenta l Italia al Congresso Mondiale dell Arte a New York. Nel 1967 fonda l Accademia Internazionale del Ferro, frequentata da artisti di tutto il mondo. Negli anni 70 poi realizza una serie di opere intitolate Semoventi, mentre negli anni 80 progetta Townscapes, macrostrutture da inserire in grandi complessi urbanistici. Due opere sono state esposte alla XLII Biennale d Arte di Venezia, mentre i progetti Townscapes sono stati esposti in una personale, alla XII Mostra Internazionale di Architettura, Biennale di Venezia.

3 IL MUSEO E LA SCUOLA Visita al Museo e Laboratori UNA VILLA VENETA DEL 700, UN PARCO DI MQ, LE OPERE DI UNO DEI MAGGIORI SCULTORI CONTEMPORANEI: UN LUOGO MAGICO, SPECIALE, IDEALE PER UN ESPERIENZA COINVOLGENTE E STIMOLANTE PER BAMBINI E RAGAZZI. La visita al Museo (interni ed esterno) ed i Laboratori che vengono proposti alle Scuole, hanno l obiettivo fondamentale di far vivere ai bambini ed ai ragazzi un esperienza di tipo artistico e culturale, anche fuori dal contesto scolastico. La presentazione guidata delle opere, assieme al fare produttivo, vogliono favorire l avvicinamento ad un grande esempio e modello di Artista contemporaneo, in modo attivo e con la partecipazione in prima persona degli alunni. Il contesto in cui il Museo è inserito, Villa Marignana Benetton, con il suo immenso Parco che ospita molte delle opere del Maestro, è un sito di grande bellezza, suggestione, magia. Nei Laboratori artistici, in particolare, bambini e ragazzi, guidati dagli operatori, sono impegnati nella lavorazione di materiali utilizzati anche da Toni Benetton, per la realizzazione di opere che vengono presentate durante il percorso di visita. Un Museo in cui si può guardare, ammirare, scoprire, fare, anche correre e toccare!

4 Immergersi nell arte e nella storia Durata: 120 min La visita guidata agli spazi e agli ambienti della Villa, del Museo e del Parco, permette ai bambini e ai ragazzi di entrare in una dimensione magica e speciale, fatta di storia, arte, natura, colori, bellezza. Storie, racconti, giochi didattici sono le modalità privilegiate di presentazione di questa ricca realtà artistica e culturale. Il momento del percorso dedicato all artista Toni Benetton, in particolare, permette di ammirare le opere eseguite dallo scultore e di capire come da un idea, attraverso un disegno e poi un bozzetto, si arrivi infine all opera nel suo insieme. Rivolto a: SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO

5 Fil di Ferro_ Leggerezza, elasticità Durata: 120 min Toni Benetton inizia ad utilizzare il filo di ferro negli anni 50, rappresentando in maniera tridimensionale soggetti quali animali, piante, fiori. Al filo di ferro talvolta vengono aggiunte gocce di vetro, componenti in ceramica e/o in terracotta. Questi lavori vengono presentati la prima volta alla XI Triennale di Milano nel 1957 ricevendo la medaglia d oro. Questa tecnica rimarrà sempre presente nell opera del Maestro e viene utilizzata per raffigurare, nel tempo, sia soggetti figurativi che astratti. La particolarità di questa tecnica è di permettere una rappresentazione scultorea che l osservatore legge quasi come un disegno. Rivolto a: IV E V SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Obiettivo Realizzazione pratica di una semplice scultura in fil di ferro utilizzando gli adeguati materiali, strumenti e metodologie, che verranno spiegati. Materiali e strumenti forniti foglio di carta matita gomma fili di ferro, ottone, rame di vario diametro. pinzette per sagomatura guanti filo di stagno stagnatore disossidante. Descrizione della tecnica 1. Schizzo su carta del soggetto da creare 2. Sagomatura del filo di ferro con l utilizzo delle mani, e l ausilio di pinze replicando il disegno 3. Legatura delle parti con filo di stagno, saldatura eseguita da operatore del Museo.

6 Creta_ Calore, volume Durata: 120 min Obiettivo Conoscenza ed utilizzo di un materiale di facile manipolazione anche per i bambini più piccoli. Manipolare in modo libero e guidato della creta per la realizzazione di manufatti. Materiali e strumenti forniti argilla acqua utensili per modellato Descrizione della tecnica 1. Lavorazione della creta utilizzando le mani, o degli appositi strumenti, avendo cura di tenere costantemente il materiale bagnato con dell acqua 2. Creazione di un eventuale armatura in fil di ferro 3. Far seccare l opera all aria Toni Benetton apprende la tecnica del modellato negli anni 30, frequentando l Accademia di Belle Arti di Venezia sotto la guida di Arturo Martini. Nel percorso accademico esaurisce velocemente la ritrattistica di tipo realista, sposta la sua attenzione nel rappresentare più il carattere del soggetto che l estetica. I soggetti che maggiormente si prestano a questo tipo di ritrattistica sono i bambini: questi infatti cambiano la loro forma estetica, mantenendo inalterata quell impronta che anima il carattere dell individuo. Molti inoltre sono i soggetti del mondo animale che il Maestro rappresenta in creta, prediligendo quelli dai volumi tondi quali i gatti, i pinguini, i pulcini e le rane. Rivolto a: SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

7 Acquerello_ Colore, immediatezza Durata: 120 min Toni Benetton alterna il disegno progettuale caratterizzato da un forte segno grafico spesso eseguito a penna, con la tecnica dell acquerello per una rappresentazione del mondo, della natura che lo circonda. Frequenti sono le rappresentazioni di fiori, animali, personaggi, a volte delimitati nei contorni da un tratto eseguito con la penna a china (rapido graph), altre da volumi di colore che costituiscono il soggetto. Gli acquerelli dell artista si dividono in due categorie: acquerelli che hanno come soggetto elementi della Natura che circonda l Artista (fiori, animali, piante); acquerelli con rappresentazioni di disegni progettuali definitivi per la successiva realizzazione di sculture. Obiettivo Conoscenza ed utilizzo di alcune basi della tecnica pittorica dell acquerello e realizzazione di semplici disegni. Materiali e strumenti forniti carta da acquerello matita gomma pennelli acquerelli contenitori per colore e acqua Descrizione della tecnica 1. Disegno a matita del soggetto 2. Colorazione del soggetto con la tecnica dell acquerello. Rivolto a: SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

8 La vita in Villa nell Ottocento Durata: 120 min Attraverso la lettura di racconti tratti da un manoscritto di una proprietaria della villa vissuta nell Ottocento, Adele Fornoni, gli studenti conoscono lo stile di vita dell epoca e i cambiamenti avvenuti fino ai nostri giorni. Ogni allievo realizza poi un manufatto (componimenti, poesie, disegni) in relazione a quanto appreso. Rivolto a: SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

9 Nutrire il Pianeta, Energia per la Vita. Durata: 180 min Durante il corso del 2015 vengono proposti percorsi che hanno come riferimento tematico Nutrire il Pianeta, Energia per la Vita, vale a dire il contenuto dell EXPO 2015 di Milano. La Villa diventa sede di un percorso didattico attorno al gusto e al cibo, con un approccio multi ed interdisciplinare, che vuole integrare diversi saperi e competenze, soprattutto attraverso l educazione al bene culturale e l educazione alimentare. Rivolto a: SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

10 Quanto? se hai dubbi, chiama! Viene considerato un GRUPPO CLASSE un numero di adesioni tra i 10 ed i 20 studenti. INGRESSO a studente 5,00 Gratuito: accompagnatore e persone disabili Immergersi nell arte e nella storia ingresso a studente + 80,00 a operatore del Museo coinvolto Fil di Ferro_Leggerezza, elasticità ingresso a studente + 5,00 a persona per contributo laboratorio + 80,00 a operatore del Museo coinvolto Creta_Calore, volume ingresso a studente + 5,00 a persona per contributo laboratorio + 80,00 a operatore del Museo coinvolto Acquerello_Colore, immediatezza ingresso a studente + 5,00 a persona per contributo laboratorio + 80,00 a operatore del Museo coinvolto La vita in Villa nell Ottocento ingresso a studente + 5,00 a persona per contributo laboratorio + 80,00 a operatore del Museo coinvolto Nutrire il Pianeta, Energia per la Vita ingresso a studente + 5,00 a persona per contributo laboratorio + 80,00 a operatore del Museo coinvolto

11 Se il tempo di un laboratorio è troppo breve, perché non ampliarlo? NOVITÀ: Il Museo... va a Scuola! Saranno i qualificati operatori didattici del Museo ad entrare nel mondo dei bambini e degli insegnanti. Il percorso prevede: incontro preliminare tra insegnanti ed operatori didattici del Museo incontri a scuola (6 date) mostra finale dei manufatti realizzati al Museo, aperta alle famiglie possibilità di visita a Villa, Museo e Parco-Museo prima o dopo i laboratori a scuola. Un opportunità per conoscere ed approfondire divertendosi! museotonibenetton Via Marignana, 112 >Treviso Preganziol E70 Mogliano Veneto >Vittorio Veneto A4 A4 > Portogruaro Siamo qui consigli ed indicazioni A4 E70 >Padova A57 Marocco E55 A57 Mestre >Chioggia Aeroporto Marco Polo >Venezia museotonibenetton Via Marignana Mogliano Veneto (TV) Telefono: Fax: info@museotonibenetton.it Via Marignana è una laterale della Statale Terraglio in località Marocco di Mogliano Veneto. Un sottopasso 200m prima del Museo consente il transito a mezzi di altezza non superiore a 3,40 m. In caso contrario si consiglia l ingresso da Via Osoppo, strada da Mogliano Veneto per Scorzè.

12 Via Marignana 112, Marocco di Mogliano Veneto - Treviso