Valutazione dei Docenti - A.S. 2017/2018. Docente. Secondaria di primo Grado

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1 Valutazione dei Docenti - A.S. 2017/2018 Docente Infanzia Primaria Secondaria di primo Grado Ai fini dell applicazione del c. 129 della legge 107/2015, dichiara sotto la sua personale responsabilità, di aver partecipato nel corso dell A.S. 2017/ alle seguenti azioni di sistema A) QUALITÀ DELL'INSEGNAMENTO E DEL CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA, NONCHÈ DEL SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO DEGLI STUDENTI CRITERI DESCRITTORI DOCUMENTABILITÀ A1 - Qualità Riconoscimenti o premi, personali e/o di propri alunni o classi, per una specifica attività didattica Concorsi Premi Gare Comunicazioni o attestazioni vittoria -Premi conseguiti - Autocertificazione A2 - Qualità A3 - Qualità Coordinamento di progetti della scuola con ricaduta su un ampio numero di alunni/famiglie (3 o più classi) progetti della scuola con ricaduta su un ampio numero di alunni/famiglie (3 o più classi) abbiano coinvolto alunni di tre o più classi Schede progetto - Monitoraggio - Relazione coordinatore abbiano coinvolto alunni di tre o più classi Monitoraggio - Relazione del partecipante 1

2 CRITERI A4 - Qualità A5 - Qualità A6- Successo formativo e scolastico degli studenti A7 Contributo al miglioramento dell istituzione scolastica A8 - Successo formativo e scolastico degli studenti MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA DOCUMENTABILITÀ DESCRITTORI progetti che coinvolgano alunni di meno di 3 classi progetti che coinvolgano alunni di meno di 3 classi Azioni significative e documentate che abbiano avuto come esito il miglioramento del contrasto alla dispersione scolastica Partecipazione documentata ad iniziative, concorsi, progetti esterni che prevedano l invio di materiali elaborati dagli alunni nelle singole classi Partecipazione campi scuola, viaggi d istruzione abbiano coinvolto alunni di meno di tre classi Monitoraggio - Relazioni coordinatore abbiano coinvolto alunni di meno di tre classi Monitoraggio - Relazione del partecipante Progetti specifici inseriti nel PTOF d Istituto (progetto aree a rischio a forte processo immigratorio- Rom sinti e camminanti) Monitoraggio - Relazioni referenti Concorsi - Manifestazioni Attestazione partecipazione - Lettera trasmissione - Elaborato dalla scuola all organizzazione Campi Scuola e Viaggi d istruzione Autorizzazione - Relazione conclusiva 2

3 B) RISULTATI OTTENUTI DAL DOCENTE O DAL GRUPPO DI DOCENTI IN RELAZIONE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI E DELL INNOVAZIONE DIDATTICA E METODOLOGICA, NONCHÉ DELLA COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA, ALLA DOCUMENTAZIONE E ALLA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE DIDATTICHE. CRITERI B1 - Progetti di miglioramento svolti in collaborazione con le Università o Enti di Ricerca o con finanziamento europeo (PON), su delibera/incarico del DS B2- Partecipazione a corsi di formazione previsti dal Piano di formazione dell istituto e/o Ambito DESCRITTORI Progetti di innovazione didattica Progetti PON Corsi di formazione e/o aggiornamento DOCUMENTABILITÀ : - PTOF - Schede di progetto - Delibere/incarico del Dirigente Relazione dell attività svolta Autocertificazione a cura Certificazione rilasciata dall Ente B3- Partecipazione a ulteriori corsi di formazione attinenti al PTOF e al PDM B4- Partecipazione documentata agli atti a percorsi di ricerca-azione o a iniziative di sperimentazione con produzione di materiali B5- Conseguimento nell anno in corso di titoli inerenti il profilo professionale Corsi di formazione e/o aggiornamento Sperimentazioni promosse da MIUR o reti scuole SID Progetti di ricerca-azione Diploma Universitario o Laurea breve Diploma di Laurea Specialistica Diplomi di specializzazione post lauream Corsi di perfezionamento post lauream Master I /II livello Dottorato di ricerca Autocertificazione a cura Certificazione rilasciata dall Ente : - Delibere, - Adesioni Formali - Attestati di Partecipazione - Materiali Prodotti Autocertificazione a cura 3

4 CRITERI DESCRITTORI DOCUMENTABILITÀ B6- Pubblicazione, non per iniziativa personale a pagamento, di materiali didattici o di libri di testo e collaborazione a riviste e siti, tematici e/o di diffusione delle buone pratiche della scuola Articoli Saggi Libri Contributi on line Autocertificazione a cura ( dif. bibliografici, sitografia) eventuale copia della pubblicazione da acquisire agli atti C) RESPONSABILITÀ ASSUNTE NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO E NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE CRITERI DESCRITTORI DOCUMENTABILITÀ C1 Impegno ed efficacia nello svolgimento di attività di supporto organizzativo e didattico all istituzione scolastica C2 Significativo impegno di tempo, comprovata efficacia nell adempimento di un incarico a carattere organizzativo e/o didattico Componente commissioni (oltre l orario di servizio) Componente team digitale Componente unità di valutazione(niv) ( Rav - PDM) Figure sensibili sicurezza (ASPP) Componenti GLI Partecipazione al GLHO (oltre l orario di servizio) Verbale GLHO Collaboratore DS Coordinatrice di plesso Funzione strumentale Coordinatore di classe Commissione elettorale Animatore digitale Referente integrazione/ Disabilità Coordinatore Prove Nazionali Invalsi Referenti gite/ visite, viaggi e Verbali dei coordinatori delle commissioni Verbali 4

5 C3 Impegno nel ruolo di tutor nella formazione e/o nella crescita professionale del personale scolastico MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA attività culturali Referente Legalità Tabulatore invalsi (scuola primaria e secondaria) Verbalizzante Consiglio di Istituto e/o Collegio dei Docenti Docenti secondaria open day in orario extracurricolare Docenti infanzia open day in orario extracurricolare Tutor docenti neoassunti Tutor tirocinanti universitari Verbali del lavoro svolto Roma,.. Firma Docente 5