Regolamento concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio

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1 64005 Disegnatore del genio civile/disegnatrice del genio civile Bauzeichner/Bauzeichnerin Dessinateur en génie civil/dessinatrice en génie civil A. Regolamento concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio B. Programma d insegnamento professionale Disegnatore del genio civile/disegnatrice del genio civile A Regolamento concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio del 29 novembre 1995 Il Dipartimento federale dell economia pubblica, visti gli articoli 12 capoverso 1, 39 capoverso 1 e 43 capoverso 1 della legge federale del 19 aprile sulla formazione professionale (detta qui di seguito «legge federale»); visti gli articoli 1 capoverso 1, 9 capoversi 3 a 6, 13 e 32 della relativa ordinanza d esecuzione del 7 novembre , ordina: 1 Tirocinio 11 Condizioni Art. 1 Designazione, inizio e durata 1 La designazione della professione è disegnatore del genio civile. 2 Il disegnatore del genio civile è il collaboratore tecnico dell ingegnere civile. Si occupa del disegno e dell elaborazione costruttiva di piani nel campo dell ingegneria civile (costruzioni di sopra e sottostruttura). 3 Il tirocinio dura quattro anni. Esso inizia con l anno scolastico della rispettiva scuola professionale. 1 RS RS

2 Art. 2 Idoneità dell azienda 1 Gli apprendisti possono essere formati soltanto nelle aziende che garantiscono di impartire integralmente il programma d insegnamento descritto all articolo 5. 2 Le aziende di tirocinio, che non sono in grado d impartire l insegnamento di singole parti del programma di formazione giusta l articolo 5, possono formare apprendisti soltanto se si impegnano a lasciar apprendere loro tali campi in un altra azienda. Quest ultima, il contenuto e la durata della formazione completiva sono contemplate nel contratto di tirocinio. 3 Sono autorizzati a formare apprendisti: a. ingegneri civili con formazione universitaria e almeno due anni di pratica professionale; b. ingegneri civili STS e tecnici ST (opzione genio civile) con almeno due anni di pratica professionale; c. disegnatori del genio civile qualificati con almeno cinque anni di pratica professionale al termine del tirocinio. 4 Per garantire un istruzione metodicamente corretta, la formazione avviene conformemente ad un modello di guida metodica 3, elaborato in base all articolo 5 del presente regolamento. 5 L idoneità di un azienda di tirocinio è determinata dalla competente autorità cantonale. Restano riservate le disposizioni generali per la formazione di apprendisti contemplate nella legge federale. Art. 3 Numero massimo di apprendisti 1 Un azienda di tirocinio può formare: 1 apprendista, se il maestro di tirocinio lavora da solo; un secondo apprendista può essere assunto al momento in cui il primo inizia il suo ultimo anno di tirocinio; 2 apprendisti, se sono occupati stabilmente almeno due specialisti; 1 apprendista in più per ogni ulteriori due specialisti occupati stabilmente. 2 Sono considerati specialisti, rispettivamente maestri di tirocinio, ai fini della determinazione del numero massimo di apprendisti, gli ingegneri civili con formazione universitaria, gli ingegneri civili STS e i tecnici ST (opzione genio civile), i disegnatori del genio civile qualificati come pure gli specialisti di professioni affini con almeno cinque anni di esperienza professionale nel campo del genio civile. 3 L assunzione di apprendisti dev essere ripartita regolarmente sui singoli anni di tirocinio. 3 Il modello di guida metodica può essere richiesto presso la segreteria generale della Società svizzera degli ingegneri e degli architetti SIA. 2

3 12 Programma di formazione per l azienda Art. 4 Direttive generali 1 All inizio del tirocinio, l azienda assegna all apprendista un posto di lavoro adeguato e gli mette a disposizione gli impianti e gli strumenti necessari. L aquisto di attrezzi personali è disciplinato nel contratto di tirocinio. 2 L apprendista dev essere informato tempestivamente sui pericoli d infortunio e di pregiudizio per la salute derivanti dall esecuzione dei vari lavori. Gli si consegnano e gli si spiegano le pertinenti prescrizioni e raccomandazioni. 3 Allo scopo di promuovere l abilità professionale dell apprendista, tutti i lavori devono essere ripetuti alternativamente. Egli dev essere formato in modo che, alla fine del tirocinio, sia in grado di eseguire da solo e in un periodo di tempo adeguato tutti i lavori menzionati nel programma d insegnamento. 4 All apprendista va data l opportunità di conoscere dal lato pratico la realizzazione dei piani sul cantiere. Grazie a ciò acquisisce una conoscenza approfondita delle tecniche e dei procedimenti di costruzione. 5 Il maestro di tirocinio redige periodicamente, di regola ogni semestre, un rapporto 4 sullo stato della formazione dell apprendista, rapporto che viene discusso con quest ultimo. Il rapporto dev essere portato a conoscenza del suo rappresentante legale. Art. 5 Lavori pratici e conoscenze professionali 1 Gli obiettivi generali descrivono in modo generico e riassuntivo le conoscenze teoriche e pratiche richieste all apprendista alla fine di ogni fase d insegnamento. Gli obiettivi particolari chiariscono nei dettagli quelli generali. 2 L azienda di tirocinio deve impartire all apprendista una formazione pratica nei seguenti campi: Costruzioni di soprastruttura Costruzioni portanti dell ingegneria civile. Costruzioni di sottostruttura almeno in uno dei settori seguenti: Tecnica dei trasporti Tecnica energetica Costruzione idraulica Tecniche di protezione ambientale. 3 Viene data particolare importanza all elaborazione dei piani e allo sviluppo di una buona visione spaziale. 4 I libri di lavoro, come pure i fogli modello, possono essere ottenuti presso gli uffici cantonali della formazione professionale o presso la DBK/CRFP. 3

4 4 Obiettivi generali per i singoli anni di tirocinio: Primo anno conoscere l organizzazione dell azienda di tirocinio, la collocazione della professione e la sua funzione e responsabilità in ambito edilizio capire i principi dell elaborazione dei piani utilizzare le tecniche di lavoro, di disegno e di scrittura per semplici compiti servirsi degli apparecchi e degli strumenti necessari all esecuzione del lavoro disporre delle conoscenze preliminari concernenti l esecuzione di costruzioni eseguire semplici rilievi di opere edili e di terreni. Secondo anno disegnare ed eseguire le iscrizioni su progetti, piani di cantiere e di dettaglio secondo esaurienti istruzioni stilare le rispettive liste del materiale includere in modo corretto nell elaborazione dei piani il materiale da costruzione eseguire, in base ad istruzioni, semplici controlli edili e lavori sul terreno. Terzo anno elaborare in modo efficiente progetti e piani di cantiere e di dettaglio in base all usuale documentazione e ai dati integrativi eseguire computi metrici in base a istruzioni possedere le conoscenze sullo svolgimento dei lavori eseguire ed interpretare in modo indipendente ed esauriente rilievi di opere edili e di terreni. Quarto anno eseguire in modo indipendente, preciso e razionale progetti, piani di cantiere e di dettaglio riconoscere problemi costruttivi e proporre delle soluzioni stendere semplici moduli d offerta e preventivi (eventualmente utilizzando il catalogo delle posizioni normalizzate) capire i principi ecologici capire come avviene la cooperazione tra i diversi partecipanti alla progettazione e all esecuzione di un opera edile eseguire dei controlli di costruzione (armature, quote). 4

5 5 Obiettivi particolari per i singoli campi: Tecnica del lavoro sistemare il posto di lavoro e tenerlo in ordine preparare il lavoro assegnato valutare e suddividere il tempo necessario per l esecuzione di un lavoro fissare dettagli costruttivi con degli schizzi prendere nota per iscritto delle informazioni utilizzare appropriatamente la documentazione registrare e archiviare atti e piani. Tecnica di disegno Carte da disegno saper distinguere i diversi tipi citare i formati dei fogli da disegno trattare i fogli da disegno (cancellare, tagliare, piegare). Disegno a mano libera eseguire schizzi di rilievi fare degli schizzi di dettagli di costruzione. Disegno e mezzi ausiliari citare e saper maneggiare attrezzi da disegno usuali (p. es. la squadra a T, il tecnigrafo, le installazioni CAD) distinguere e disegnare diversi tipi di linee saper distinguere e utilizzare diversi spessori di linee tratteggiare superfici utilizzare fogli adesivi. Scritture realizzare delle scritture (grandezze, spessori e distanze dei caratteri) scrivere i caratteri tecnici standardizzati e i simboli a mano libera e con normografi (a matita e con l inchiostro di china). Colori colorare i piani. Elaborazione dei piani disegnare progetti, piani di cantiere e di dettaglio (piani di scavo, di casseforme, d armatura, di costruzioni, d assieme e planimetrie, profili longitudinali, profili normali e trasversali) 5

6 determinare e disegnare profili da rilievi topografici e piani topografici con curve di livello disegnare piani in base a coordinate calcolare semplici elementi di picchettazione redigere liste del materiale allestire piani documentari. Materiale d ufficio e strumenti regolare gli strumenti di lavoro più importanti (calcolatori, planimetri, apparecchi per la riproduzione) regolare e leggere i principali strumenti di misurazione delle quote, delle distanze e degli angoli. Lavori sul terreno e controllo delle costruzioni eseguire rilievi su opere edilizie e sul terreno eseguire semplici lavori di picchettazione e di misurazione controllare la concordanza dei lavori eseguiti con i piani distinguere i tipi di casseforme valutare i materiali da costruzione in relazione al loro impiego sul cantiere attenersi alle misure di prevenzione contro gli infortuni, di protezione della salute e di protezione ambientale conoscere i limiti della propria competenza e responsabilità e valutare quando debba essere chiamato sul cantiere il proprio superiore. Lavori amministrativi capire i compiti del segretariato calcolare i quantitativi di materiale per opere del genio civile compilare semplici moduli d offerta (utilizzando i cataloghi delle posizioni normalizzate e l elaborazione elettronica dei dati) preparare semplici preventivi dei costi in base ai prezzi e alle offerte indicativi preparare semplici programmi di costruzione in base ai tempi indicati collaborare nei lavori di misurazione e nella valutazione dei dati. Organizzazione dell azienda di tirocinio descrivere i compiti, lo svolgimento dei lavori, le funzioni e le responsabilità nello studio d ingegneria spiegare la posizione della professione nell ambito edilizio enumerare le rimanenti professioni e istanze interessate alla progettazione e all esecuzione di lavori del genio civile e descriverne i compiti. 6

7 Testi normativi e documentazione citare e utilizzare le principali documentazioni quali norme, cataloghi delle posizioni normalizzate, pubblicazioni e manuali, ecc. distinguere e utilizzare i simboli convenzionali per il suolo, i materiali e le condutture distinguere e utilizzare i simboli topografici convenzionali catastali e la raffigurazione del terreno spiegare le regole e le norme per la rappresentazione, l indicazione delle misure e le iscrizioni sui progetti, sui piani di cantiere e di dettaglio spiegare e motivare gli stadi di progettazione dell opera eseguita quali studi di pianificazione, progetto di massima, progetto generale di costruzione, atti di appalto, piani di dettaglio e piani dell opera eseguita spiegare i principi dei più importanti procedimenti di riproduzione dei piani e le esigenze poste all originale. Protezione della salute, prevenzione degli infortuni e protezione ambientale citare e osservare i principali aspetti della protezione della salute sui cantieri citare e osservare i principali provvedimenti precauzionali durante i sopralluoghi dei cantieri citare e osservare i provvedimenti di prevenzione contro gli infortuni citare le norme sulla protezione ambientale sul cantiere e in ufficio elencare le possibilità di smaltimento dei più importanti rifiuti di cantiere citare il procedimento per il riciclaggio dei materiali da costruzione spiegare a grandi linee le correlazioni ecologiche. Conoscenza dei materiali da costruzione nella pratica spiegare la provenienza/la fabbricazione, l utilizzazione pratica e il controllo di qualità dei principali materiali da costruzione. Costruzioni d ingegneria civile denominare e distinguere le costruzioni portanti descrivere il comportamento relativo alla portata dei principali elementi di costruzione spiegare in base alle norme i principi fondamentali della costruzione per gli elementi costruttivi essenziali descrivere i principali lavori nelle costruzioni, i termini di scadenza sul cantiere e la relativa organizzazione definire gli elementi di un progetto secondo le norme e le disposizioni elencare e descrivere costruzioni tipiche del settore spiegare i provvedimenti costruttivi contro i danni alle costruzioni citare i metodi di sicurezza contro i più frequenti danni alle costruzioni. 7

8 13 Formazione nella scuola professionale Art. 6 La scuola professionale impartisce l istruzione in base al programma d insegnamento emanato dall Ufficio federale dell industria, delle arti e mestieri e del lavoro 5. 2 Esame finale 21 Svolgimento Art. 7 Norme generali 1 All esame finale di tirocinio l apprendista deve dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi d insegnamento descritti nel regolamento di formazione e nel programma d insegnamento. 2 L esame è organizzato dai cantoni. Art. 8 Organizzazione 1 L esame si svolge nell azienda di tirocinio, in un altra azienda appropriata o in una scuola professionale. All apprendista dev essere assegnato un posto di lavoro e gli si devono mettere a disposizione gli impianti necessari. Il materiale e i mezzi ausiliari che l apprendista deve portare con sé all esame gli sono resi noti nella convocazione. 2 Il compito d esame è consegnato all apprendista soltanto all inizio della prova. All occorrenza gli si daranno le spiegazioni del caso. Art. 9 Periti 1 L autorità cantonale designa i periti d esame. In primo luogo ci si avvale di coloro che hanno frequentato corsi per periti. 2 I periti provvedono affinché l apprendista possa disporre di un periodo di tempo adeguato in tutti i lavori prescritti, al fine di assicurare un apprezzamento ineccepibile e completo dell esame. Essi rendono attento l apprendista che la mancata esecuzione dei compiti viene apprezzata con la nota 1. 3 L esecuzione dei lavori d esame viene sorvegliata ininterrottamente e scrupolosamente da almeno un perito. Egli prende nota delle osservazioni fatte. 4 L apprezzamento degli esami orali è effettuato da almeno due periti; uno di loro prende nota del colloquio d esame. 5 I periti esaminano il candidato con calma e benevolenza. Le loro osservazioni devono essere oggettive. 6 L apprezzamento dei lavori eseguiti è effettuato da almeno due periti. 5 Appendice al presente regolamento. 8

9 22 Materie e materia d esame Art. 10 Materie d esame 1 L esame si suddivide nelle seguenti materie: a. lavori pratici 24 ore b. conoscenze professionali 4 ore c. cultura generale (in base al regolamento del 1 giugno concernente la cultura generale agli esami finali di tirocinio nelle professioni dell industria e delle arti e mestieri). Art. 11 Materia d esame 1 Le esigenze d esame si situano nell ambito degli obiettivi generali contemplati dall articolo 5 e dal programma d insegnamento. Gli obiettivi particolari servono quale base per la scelta dei lavori d esame. Lavori pratici 2 L apprendista deve eseguire, in modo indipendente i seguenti lavori: Costruzioni di soprastruttura Preparare, in base ad indicazioni e alla documentazione solitamente usata nella pratica, i piani per una costruzione del genio civile in calcestruzzo armato con tutti i profili, i dettagli e le misure necessarie Allestire una ricapitolazione delle misure e/o un elenco del materiale. Costruzioni di sottostruttura Preparare, in base ad indicazioni e alla documentazione solitamente usata nella pratica, i piani per una costruzione del genio civile con tutti i profili, i dettagli e le misure necessarie Allestire una ricapitolazione delle misure e/o un elenco del materiale. 12 ore 12 ore 3 I lavori vanno eseguiti, secondo le indicazioni degli esperti date al momento dell assegnazione dei compiti, in inchiostro di china o in matita. Una parte delle iscrizioni devono essere eseguite a mano. Parti dell esame possono venir eseguite con l ausilio del CAD. 4 I lavori nel campo costruzioni edili e genio civile vengono valutati con lo stesso criterio. Per le costruzioni del genio civile il ramo professionale che si intende pre- 6 FF 1978 II 158 9

10 sentare all esame, secondo l articolo 5 capoverso 2, dev essere indicato al momento dell iscrizione all esame. Conoscenze professionali 5 L esame è suddiviso in: conoscenza dei materiali da costruzione 60 minuti conoscenze professionali specifiche nel campo delle costruzioni di soprastruttura 45 minuti conoscenze professionali specifiche nel campo delle costruzioni di sottostruttura 45 minuti calcolo professionale 90 minuti Le materie «conoscenza dei materiali da costruzione» e «conoscenze professionali» vengono esaminate oralmente e/o per iscritto. La materia «calcolo professionale» viene esaminata solo per iscritto. Per gli esami orali si usa materiale dimostrativo. 23 Apprezzamento e note Art. 12 Apprezzamento 1 I lavori d esame vengono apprezzati in base alle materie e voci qui di seguito: Materia d esame: Lavori pratici costruzioni di soprastruttura Voce 1 esattezza dei piani dal profilo costruttivo Voce 2 qualità del disegno, delle scritte e delle misure Voce 3 quantità di lavoro e contenuto di informazioni Voce 4 esattezza e completezza della ricapitolazione delle misure, rispettivamente dell elenco del materiale. Materia d esame: Lavori pratici costruzioni di sottostruttura Voce 1 esattezza dei piani dal profilo costruttivo Voce 2 qualità del disegno, delle scritte e delle misure Voce 3 quantità di lavoro e contenuto di informazioni Voce 4 esattezza e completezza della ricapitolazione delle misure rispettivamente dell elenco dei materiali. Materia d esame: Conoscenze professionali Voce 1 conoscenza dei materiali da costruzione Voce 2 conoscenze professionali specifiche delle costruzioni di soprastruttura Voce 3 conoscenze professionali specifiche delle costruzioni di sottostruttura Voce 4 calcolo professionale. 10

11 2 Le prestazioni in ciascuna voce d esame sono apprezzate in base all articolo 13. Se per la determinazione della nota di una voce d esame si ricorre dapprima a note parziali, quest ultime vengono considerate conformemente alla loro importanza nell ambito della voce d esame 7. 3 Le note delle materie sono determinate dalla media delle note delle voci d esame. Esse sono arrotondate fino a una decimale. Art. 13 Valore delle note 1 Le prestazioni sono apprezzate con le note da 6 a 1. Il 4 e le note superiori designano prestazioni sufficienti; le note inferiori al 4 indicano prestazioni insufficienti. Non sono ammesse altre note intermedie che i mezzi punti. 2 Graduatoria delle note Nota Caratteristiche delle prove 6 ottime qualitativamente e quantitativamente 5 buone, confacenti alle esigenze 4 rispondenti ai requisiti minimi 3 deboli, incomplete 2 molto deboli 1 inutilizzabili o non eseguite Art. 14 Risultato 1 Il risultato dell esame finale di tirocinio è espresso con una nota complessiva determinata dalle note seguenti: lavori pratici costruzioni di soprastruttura lavori pratici costruzioni di sottostruttura conoscenze professionali insegnamento professionale (media di tutte le note semestrali delle materie che costituiscono le conoscenze professionali) cultura generale. 2 La nota complessiva è data dalla media di queste note ( 1 /5 della somma delle note) ed è calcolata fino ad una decimale. 3 L esame è superato se ambedue le note dei lavori pratici come pure la nota complessiva non risultano inferiori al 4,0. 4 Le note d esame sono tenute in considerazione al posto delle note scolastiche per i candidati ammessi all esame in virtù dell articolo 41 capoverso 1, LFP, che possono comprovare di aver ottenuto note semestrali in un periodo inferiore alla metà della durata del tirocinio; le note d esame contano il doppio. 7 I moduli per l iscrizione delle note possono essere richiesti presso la segreteria generale della Società svizzera degli ingegneri ed architetti. 11

12 5 Per i ripetenti che non frequentano la scuola professionale si tiene in considerazione la nota scolastica acquisita. Per coloro invece che frequentano nuovamente anche l insegnamento professionale, fa stato la nuova nota scolastica. Art. 15 Modulo delle note e rapporto dei periti 1 Le asserzioni del candidato, secondo cui non sarebbe stato istruito nelle tecniche e nelle conoscenze fondamentali, non possono essere prese in considerazione dai periti. Essi devono comunque annotare le sue affermazioni nel loro rapporto. 2 Qualora dall esame risultassero lacune nella formazione aziendale o scolastica dell apprendista, i periti indicano esattamente, sul modulo delle note, le loro constatazioni. 3 Immediatamente dopo l esame il modulo delle note, firmato dai periti, dev essere inviato, unitamente al rapporto di quest ultimi, alla competente autorità cantonale. Art. 16 Attestato di capacità Chi ha superato l esame riceve l attestato federale di capacità, che conferisce al titolare il diritto di avvalersi della designazione, legalmente protetta, di «disegnatore del genio civile qualificato»/«disegnatrice del genio civile qualificata». Art. 17 Rimedi giuridici I ricorsi relativi all esame finale di tirocinio sottostanno al diritto cantonale. 3 Disposizioni finali Art. 18 Abrogazione del diritto previgente Il regolamento del 14 dicembre concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio dei disegnatori del genio civile è abrogato. Art. 19 Diritto transitorio 1 Gli apprendisti che hanno iniziato il loro tirocinio prima del 1 gennaio 1996 lo portano a termine in base al regolamento antecedente. 2 Fino al 31 dicembre 2002 chi ripete l esame viene esaminato, su richiesta, in base all antecedente regolamento. Art. 20 Entrata in vigore Le disposizioni concernenti il tirocinio entrano in vigore il 1 gennaio 1996, quelle relative all esame finale di tirocinio il 1 gennaio novembre 1995 Dipartimento federale dell economia pubblica: Delamuraz 8 FF 1977 II

13 Disegnatore del genio civile/disegnatrice del genio civile B Programma d insegnamento professionale del 29 novembre 1995 L Ufficio federale dell industria, delle arti e mestieri e del lavoro (UFIAML), visto l articolo 28 della legge federale del 19 aprile sulla formazione professionale; e l articolo 16 capoverso 1 dell ordinanza del 14 giugno sull educazione fisica nelle scuole professionali, ordina: 1 In generale La scuola professionale impartisce all apprendista le necessarie conoscenze teoriche e di cultura generale. Essa impartisce l istruzione in base al presente programma e, nella strutturazione dell insegnamento, tiene conto degli obiettivi previsti, per i singoli anni, dall articolo 5 del regolamento di tirocinio. Su richiesta, il programma di lavoro interno della scuola, stilato su queste basi, è messo a disposizione dell azienda di tirocinio. Le classi vengono costituite in base agli anni di tirocinio. Le deroghe a questo disciplinamento necessitano dell approvazione delle competenti autorità cantonali e dell UFIAML. Per quanto possibile, l insegnamento obbligatorio dev essere impartito settimanalmente in ragione di una giornata e mezza durante il primo anno e di una giornata dal secondo al quarto anno di tirocinio. Siffatta giornata, ginnastica e sport inclusi, non deve comprendere più di nove lezioni Tavola delle lezioni Il numero di lezioni è vincolante. Le deroghe relative alla loro ripartizione sugli anni di tirocinio necessitano dell approvazione delle autorità cantonali e dell UFIAML. 9 RS RS Se l insegnamento professionale viene impartito in corsi specializzati intercantonali, l organizzazione della scuola è retta dal regolamento sull organizzazione di questi corsi. 13

14 Materie Anni di tirocinio 1 o 2 o 3 o 4 o Totale lezioni 1 Disegno 80 2 Nozioni fondamentali di scienze 320 naturali 3 Tecnica di costruzione Materia opzionale 40 5 Italiano Conoscenze commerciali Civica ed economia Ginnastica e sport Totale Giorni di scuola alla settimana 1½ Insegnamento Gli obiettivi generali descrivono in modo generico e riassuntivo le conoscenze teoriche e pratiche richieste all apprendista alla fine del tirocinio. Gli obiettivi particolari chiariscono nei dettagli quelli generali. 31 Disegno (80 lezioni) Obiettivi generali raffigurare tramite il disegno semplici oggetti saper interpretare un oggetto tramite un disegno. Obiettivi particolari disegno a mano libera: rappresentare problemi bi- e tridimensionali disegno proiettivo: utilizzare i metodi principali di proiezione. 32 Nozioni fondamentali di scienze naturali (320 lezioni) Avvertenza: La materia «nozioni fondamentali di scienze naturali» tratta regole e procedimenti matematici, fisici e chimici importanti per l esercizio della professione. In primo piano c è l incoraggiamento per la comprensione dei problemi ecologici e di quelli relativi alla tecnica di costruzione. Per questo motivo un legame tra le lezioni e la materia «tecnica della costruzione» va incentivato. 14

15 321 Calcolo professionale (200 lezioni) Obiettivi generali risolvere individualmente dei calcoli relativi alla professione utilizzare un calcolatore come mezzo ausiliario dimostrare la correttezza dei risultati mediante stime. Obiettivi particolari Algebra risolvere calcoli con l ausilio delle quattro operazioni e delle potenze risolvere equazioni di primo grado con due incognite Planimetria spiegare i concetti geometrici fondamentali risolvere problemi pratici utilizzando i teoremi (Pitagora, delle potenze, dei cateti, similitudine) Trigonometria utilizzare le funzioni trigonometriche per il triangolo rettangolo e per i triangoli di qualsiasi tipo Stereometria calcolare superfici e volumi di corpi solidi (parallelepipedi e prismi, piramidi, cilindri, sfere e prismatoidi). 322 Fisica e chimica della costruzione (80 lezioni) Obiettivi generali acquisire una visione d assieme sui concetti e sulle principali leggi fisiche e chimiche nel campo delle costruzioni conoscere gli influssi ambientali in fase di pianificazione, d esecuzione e di utilizzazione risolvere semplici problemi relativi alla professione. Obiettivi particolari Concetti basilari di fisica utilizzare le misure di base più importanti e le loro unità secondo il sistema delle unità internazionali SI. 15

16 322.2 Meccanica spiegare i concetti basilari della meccanica risolvere delle applicazioni semplici aritmeticamente e graficamente Idrostatica citare i concetti basilari dell idrostatica risolvere problemi pratici (principio di Pascal e di Archimede) Termologia spiegare i concetti basilari della termologia eseguire calcolazioni nel campo della dilatazione termica spiegare i modi di trasmissione del calore Chimica citare i concetti basilari della costituzione della materia e del sistema periodico descrivere i concetti di base e le correlazioni nei seguenti campi: aria, ossigeno acqua, idrogeno, carbonio e calcio reazione redox, acidi, basi e sali elettrochimica. elencare le misure di sicurezza da osservare quando si utilizzano prodotti chimici. 323 Ambiente (40 lezioni) Obiettivi generali sviluppare un approccio ecologico e farsi un idea sulle conseguenze del sovraccarico ambientale comprendere le connessioni ecologiche. Obiettivi particolari conoscere le cause e le connessioni causate dalla produzione di prodotti tossici e spiegare la loro influenza sugli uomini, sugli animali, sulle piante e sulle costruzioni descrivere l azione dei prodotti tossici sul terreno, l aria e l acqua. 16

17 33 Tecnica di costruzione (520 lezioni) 331 Conoscenza dei materiali da costruzione (80 lezioni) Obiettivi generali descrivere i materiali da costruzione impiegati nelle costruzioni edili e civili e citare le loro particolarità descrivere il corretto uso del materiale. Obiettivi particolari descrivere i materiali da costruzione comunemente usati: pietre naturali e artificiali leganti minerali e bituminosi calcestruzzo e malta ghisa e acciaio legname da costruzione e materiali derivati materiali sintetici materiali impermeabilizzanti e isolanti elencare le qualità ed un corretto uso del materiale prestare attenzione all impatto ambientale del materiale da costruzione presentare le possibilità di smaltimento dei rifiuti. 332 Costruzioni (280 lezioni) Avvertenza: L accento dev essere posto sulle costruzioni portanti come pure sulla tecnica di trasporto e sulle costruzioni idriche. Obiettivi generali descrivere le costruzioni correnti spiegare per sommi capi lo svolgimento dei principali lavori edili e le loro interdipendenze utilizzare correttamente i relativi termini tecnici conoscere le norme e le disposizioni più importanti progettare semplici dettagli di costruzioni. Obiettivi particolari Aspetti del progetto di costruzione descrivere le fasi della realizzazione di una costruzione spiegare i lavori preliminari sul cantiere (rilevamento del terreno, determinazione della qualità del suolo, picchettaggio, installazione del cantiere). 17

18 332.2 Esecuzione dei lavori spiegare le fasi più importanti che portano alla realizzazione di una costruzione: lavori di scavo pompaggio ed evacuazione delle acque lavori in calcestruzzo armato (casseforme, armature, lavorazione del calcestruzzo) costruzioni in acciaio e legno (a grandi linee) Costruzioni descrivere le costruzioni più importanti dei seguenti campi e utilizzare le regole relative: costruzioni portanti (in calcestruzzo, acciaio, legno, costruzione di muri, di ponti e di gallerie) strade e ferrovie (elementi di progetto, fondamenta, sovrastruttura, bonifica) costruzioni idrauliche (protezione delle acque, acquedotti, depurazione delle acque, eliminazione dei rifiuti, ingegneria fluviale). 333 Statica edilizia (60 lezioni) Obiettivi generali capire il comportamento e l azione delle forze su semplici parti della costruzione. Obiettivi particolari utilizzare le conoscenze base della statica (forza, momento, reazioni d appoggio, baricentro) risolvere semplici problemi nel campo della resistenza dei materiali. 334 Rilievi sul terreno (80 lezioni) Obiettivi generali eseguire in modo indipendente facili rilievi del terreno e semplici picchettazioni. Obiettivi particolari conoscere il significato della misurazione catastale capire le basi delle tecnica di misurazione (livellazione e situazione) saper utilizzare i più importanti strumenti di misurazione eseguire e analizzare lavori sul terreno. 18

19 335 Informatica (20 lezioni) Obiettivo generale Parallelamente all integrazione degli elaboratori elettronici nell insegnamento coordinato, la materia «informatica» mira ad un approccio con i mezzi dell informatica nelle fasi di pianificazione e di realizzazione degli edifici. Le conoscenze d informatica (concernenti hardware e software) si limitano alla comprensione dell uso dell elaboratore nella professione. Obiettivi particolari presentare gli aspetti dell impiego dell elaboratore nella pianificazione e nella realizzazione di edifici spiegare i termini principali usati nell informatica e indicare la loro relazione con l elaborazione dei dati nel campo della costruzione. 34 Materia opzionale (40 lezioni) Avvertenza: Ogni apprendista deve iscriversi a una delle materie opzionali offerte. Obiettivo generale Le materie opzionali offrono la possibilità di acquisire nuove ed ulteriori conoscenze e/o di completare le conoscenze in importanti campi della formazione. Esse devono preparare l apprendista al perfezionamento professione. I seguenti temi possono venir completati con altre proposte a seconda delle necessità regionali. Obiettivi particolari Creazione affinare i metodi di lavoro per eseguire schizzi e bozzetti utilizzare diversi mezzi di creazione (scritte, linee, superfici, volume) creare con i colori: conoscere la teoria dei colori spiegare le possibilità creative per mezzo dell elaboratore. Storia dell architettura spiegare l importanza della storia dell architettura conoscere i più importanti stili architettonici presentare le più importanti tappe storiche dell ingegneria civile (strade e canalizzazioni, ponti e ferrovie, centrali elettriche). Costruzioni spiegare le tecniche di costruzione contemporanee del genio civile descrivere i problemi che possono intervenire nei lavori di miglioria presentare i principi dell ecologia nelle costruzioni del genio civile 19

20 analizzare i più importanti e frequenti difetti di costruzione ed imparare ad evitarli leggere piani di coordinamento e controllare le cavità (tecnica della costruzione). Amministrazione dei lavori eseguire semplici calcoli di massa eseguire una lista di prestazioni semplici controllare offerte e confrontare i prezzi eseguire semplici lavori di misurazione e di fatturazione conoscere lo svolgimento dei lavori di segretariato. 35 Cultura generale, ginnastica e sport Per la cultura generale (italiano, conoscenze commerciali, civica ed economia), come pure la ginnastica e lo sport fanno stato i programmi d insegnamento emanati dall Ufficio federale. 4 Disposizioni finali 41 Abrogazione del diritto previgente Il programma-tipo d insegnamento del 14 dicembre è abrogato. 42 Diritto transitorio Gli apprendisti che hanno iniziato il loro tirocinio prima del 1 gennaio 1996 sono istruiti in base alle prescrizioni previgenti. 43 Entrata in vigore Il presente programma d insegnamento entra in vigore il 1 gennaio novembre 1995 Ufficio federale dell industria, delle arti e mestieri e del lavoro: Il direttore, Nordmann 12 FF 1977 II

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