TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2016/2017

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1 TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2016/2017 MATERIA: STORIA CLASSE V A DOCENTE: PERLA FIASCHETTI INDIRIZZO* GESTIONE, AMBIENTE E TERRITORIO * indicare Amministrazione, Finanza e Marketing oppure Sistemi Informativi oppure Turismo oppure Costruzione, Ambiente e Territorio oppure Agraria, Agroalimentare e Agroindustria Moduli Conoscenze Competenze e capacità Attività didattica Strumenti Tipologia verifiche Tempi (ore) 1. Tecniche di scrittura Le tipologie costituenti la prima prova dell Esame di Stato: - Tip. A: analisi del testo - Tip. B: saggio breve/articolo di giornale - Tip. C: Tema storico -Tip. D: Tema di ordine generale. -Ideare e strutturare testi di varia tipologia, coerenti e coesi, che rispettino le consegne -Produrre analisi del testo corrette quanto a contenuto ed esposizione, rispondenti alle richieste -Produrre saggi brevi e articoli di giornale utilizzando correttamente la documentazione proposta, coerenti e coesi -Produrre temi di ambito storico e di ordine generale rispettanti le consegne, coerenti e coesi -Produrre relazioni tecniche e scientifiche organizzate correttamente e adeguate alle richieste - - -Lavori di gruppo - -Appunti del - -Produzioni di testi scritti - 14 (distribuite nell'arco dell'intero anno scolastico)

2 -Sviluppo del senso critico in merito alle problematiche che interessano la società contemporanea 2. La seconda metà dell Ottocento - La Scapigliatura - La borghesia e la società di massa - L inizio della crisi dell intellettuale - Il Positivismo - Il Naturalismo francese con letture di brani antologici di autori quali Flaubert, Zola - Il Verismo Saper individuare le caratteristiche peculiari della seconda metà dell Ottocento attraverso la lettura di passi scelti di opere più emblematiche di questo periodo. Saper riconoscere e argomentare le principali correnti letterarie del periodo Appunti del 6 3. Giovanni Verga - Contesto storico-letterario - Vita, opere e poetica dell autore -Manifesti: Prefazione ai Malavoglia e a L'amante di gramigna: la poetica dell'ostrica e il Ciclo dei vinti - Lettura di brani scelti le opere principali: 1) Vita dei Campi: Rosso Malpelo, La lupa 2) Da Novelle rusticane: La roba, Libertà 3) I Malavoglia (passi scelti) 4) Mastro Don Gesualdo (passi scelti Saper ricostruire il pensiero e la poetica verghiana; inserire l autore nel contesto di appartenenza. Saper analizzare e commentare i testi scelti Sapersi esprimere in modo corretto, utilizzare un lessico ricco e adeguato al contesto Appunti del

3 4. Gabriele D Annunzio - Contesto storico, politico, sociale e culturale - La vita - Le opere - Il pensiero e le multiformi poetiche dannunziane - Lettura di passi scelti dal romanzo Il Piacere: Il ritratto di Andrea Sperelli, Fantasia in bianco maggiore - Da Alcyione lettura e commento La pioggia nel pineto, La sera fiesolana Eseguire un analisi corretta ed esaustiva del testo Riuscire dalla lettura dell opera a ricostruire la poetica di D Annunzio e il valore che egli ha assunto nel panorama letterario italiano Collocare il testo in un quadro di confronti e relazioni riguardanti opere dello stesso e di altri autori. Formulare un personale e motivato giudizio critico. Appunti del 6 5. Giovanni Pascoli Contesto storico-culturale - La vita - Le opere - Il pensiero -Il simbolismo e la poesia pura - Lettura e commento delle principali liriche: Da Myricae: Novembre, Lavandare, X agosto, Nebbia, Il lampo Da Canti di Castelvecchio: Il gelsomino notturno. - Il fanciullino: passi scelti Eseguire un analisi corretta ed esaustiva del testo Riuscire dalla lettura dell opera a ricostruire la poetica ed individuare i temi della poesia pascoliana. Collocare il testo in un quadro di confronti e relazioni riguardanti opere dello stesso e di altri autori. Formulare un personale e motivato giudizio critico. Appunti del 6. Italo Svevo - Italo Svevo: la triestinità e l incontro con la psicanalisi I tre romanzi dell' inetto : Una vita; Senilità; La coscienza di Zeno: Il preambolo, La prefazione, Il fumo Saper analizzare il romanzo sveviano cogliendone la modernità e l'originalità. Saper contestualizzare l' autore nel periodo e nel luogo in cui ha vissuto Appunti del

4 Proposta di lettura integrale del romanzo La coscienza di Zeno 7. Luigi Pirandello - Contesto politico e sociale: le grandi trasformazioni del XX secolo e la crisi dell intellettuale - Pirandello: vita e la poetica dell umorismo - Il teatro pirandelliano. Da Così è, (se vi pare): Il signor Ponza e la signora Frola - Le novelle. Da Novelle per un anno: La patente, Il treno ha fischiato - Il romanzo pirandelliano: Il fu Mattia Pascal: lettura integrale. Uno, nessuno e centomila: Non conclude. Le avanguardie del primo Novecento: Futurismo e Crepuscolarismo -Filippo Tommaso Marinetti: Manifesto del Futurismo el Manifesto tecnico della letteratura futurista (escerti) Parole in libertà: -Aldo Palazzeschi: Lasciatemi divertire -Guido Gozzano: Colloqui autori dell epoca Saper formulare un proprio giudizio critico in merito alle opere lette e analizzate Saper spiegare l'antitesi pirandelliana di maschera e volto. Cogliere la straordinaria modernità dell angoscia esistenziale dei personaggi Pirandelliani e il senso di disgregazione dell'io autori dell epoca Saper formulare un proprio giudizio critico in merito alle opere lette e analizzate Saper cogliere analogie e differenze tra opposte tendenze letterarie in risposta alla crisi e alle inquietudini dell'intellettuale agli albori della prima guerra Appunti del Appunti del 6

5 9. La letteratura fra le due guerre : Giuseppe Ungaretti - Contesto storico: il primo dopoguerra; i regimi totalitari; la seconda guerra mondiale - la letteratura fra irrazionalismo e impegno civile - la figura dell intellettuale - la lingua del XX secolo - Giuseppe Ungaretti: vita e opere e le raccolte di liriche. -Da L'allegria: San Martino del Carso, Soldati, Natale, I fiumi -Da Il dolore: Non gridate più Saper inquadrare gli autori nel contesto storico e culturale del XX secolo Saper svolgere l analisi del testo delle liriche degli autori del Novecento Appunti del 10. Umberto Saba - Umberto Saba: vita, opere, poetica. Dal Canzoniere lettura della lirica A mia moglie autori dell epoca, evidenziando affinità e differenze Appunti del L'Ermetismo -Eugenio Montale: vita, poetica e raccolte di liriche. Da Ossi di seppia : I limoni, Spesso il male di vivere ho incontrato, Cigola la carrucola nel pozzo. Da Le occasioni: Non recidere, forbice, quel volto. Da Satura, Xenia: Avevamo studiato per l'aldilà, Ho sceso dandoti il braccio. Saper svolgere l analisi del testo delle liriche degli autori del Novecento autori dell epoca, evidenziando affinità e differenze Appunti del 13 -Salvatore Quasimodo: vita, poetiche. Lettura e commento delle liriche: Ed è subito sera. Da Giorno dopo giorno: Uomo del mio tempo, Milano, Agosto 1943, Alle fronde dei salici

6 12. Neorealismo e dintorni - Il neorealismo cinematografico - La guerra e la resistenza: Cesare Pavese, Verrà la morte e avrà i tuoi occhi - Il racconto dell Olocausto: Primo Levi (proposta di lettura integrale) Se questo è un uomo, Cap. 1 Il viaggio - Italo Calvino: vita, poetica e lettura di passi scelti del romanzo Il sentiero dei nidi di ragno - La narrativa fra sperimentalismo e tradizione: Carlo Emilio Gadda, Pier Paolo Pasolini Saper contestualizzare le opere e gli autori Contestualizzare l evoluzione della civiltà artistica e letteraria italiana dalla ricostruzione agli anni del boom economico rapporto ai principali processi sociali, culturali, politici e scientifici di riferimento. Individuare relazioni tra i i principali autori della tradizione italiana nazionale, e di altri paesi. Sviluppare tecniche di analisi testuale per la comprensione della tematica e del periodo di riferimento anche attraverso la cinematografia di riferimento. Appunti del 10