IIS M. MALPIGHI Crevalcore (BO) Classe 5^ B PAI A.S Docenti: Tosto F. Ferrari L.

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1 IIS M. MALPIGHI Crevalcore (BO) Classe 5^ B PAI A.S Docenti: Tosto F. Ferrari L. PROGRAMMA PREVENTIVO DI TECONOLOGIE E TECNICHE DI INSTALLAZIONE E MANUTENZIONE DI APPARATI E IMPIANTI CIVILI E INDUSTRIALI Ore settimanali: 7 Prove: scritte, orali, di laboratorio OBIETTIVI GENERALI Lo studente, deve essere in grado di effettuare da solo o in gruppo, interventi manutentivi in ambiente civile ed industriale. Ciò comporta, innanzi tutto, la conoscenza dei componenti, dei dispositivi e dei tipi di circuito o rete con i quali dovrà interagire. Dovrà, anche, saper utilizzare la strumentazione necessaria ed avere abilità di montaggio, installazione e collaudo. Inoltre, dovrà conoscere le procedure e la normativa inerenti la sicurezza ed essere in grado di leggere la documentazione tecnica relativa agli apparati in uso. STRUMENTI DI LAVORO Libro di testo adottato Lavagna Laboratorio METODO DI LAVORO Quanto preventivato sarà svolto sia in classe medianti lezioni dialogate sia in laboratorio con applicazioni pratiche degli argomenti trattati. Quando necessario verrà effettuato un ripasso degli argomenti trattati per consentire il recupero a coloro che ne avranno bisogno. Saranno presentati i moduli e resi noti gli obiettivi da raggiungere. STRUMENTI DI VERIFICA Le verifiche, scritte, orali, di laboratorio, avranno il compito di accertare conoscenze, capacità e competenze raggiunte, oltre che l utilizzo di un linguaggio tecnico adeguato. Le verifiche scritte comprenderanno domande a risposta multipla, domande a risposta aperta ed esercizi numerici. Non mancheranno le occasioni, durante le lezioni, di verificare l apprendimento degli argomenti trattati. CRITERI DI VALUTAZIONE Ogni prova viene misurata con un punteggio che traduce a livello quantitativo il raggiungimento o meno degli obiettivi prefissati per quel modulo. Più specificatamente, ad ogni quesito che compone

2 la prova viene attribuito un valore e la somma di tutti i valori attribuiti ai quesiti da il punteggio totale in decimi ( dove è necessario viene attribuito anche un voto intermedio). Il voto corrispondente ad una valutazione sufficiente è il 6. Nella programmazione saranno indicati il simbolo (m) gli obiettivi minimi. La valutazione finale terrà conto, oltre che delle misurazioni conseguite nelle prove dei vari moduli, anche dell impegno e dell interesse mostrati, della partecipazione e della progressione nell apprendimento. CORRISPONDENZA TRA VALUTAZIONE E OBIETTIVI RAGGIUNTI Criteri generali: Ogni prova viene misurata con un punteggio che traduce a livello quantitativo il raggiungimento o meno degli obiettivi prefissati per quel modulo. Più specificatamente, ad ogni quesito che compone la prova viene attribuito un valore; la somma di tutti i valori attribuiti ai quesiti dà il punteggio totale; questo punteggio viene in seguito trasformato in voto (in decimi) secondo la tabella di corrispondenza che segue: Punteggio (in centesimi) = P Voto (in decimi) Mancano dati per valutare, la prova non è stata eseguita 1 P P P P P P P P P La valutazione viene attribuita in sede di scrutini, considerando la misurazione ottenuta nelle prove dei vari moduli, unitamente all impegno dimostrato, alla partecipazione ed alla progressione nell apprendimento. 10 tutti gli obiettivi sono stati raggiunti, anche al di la di quanto previsto dal programma 9 tutti gli obiettivi sono stati raggiunti 8 quasi tutti gli obiettivi sono stati raggiunti 7 molti obiettivi sono stati raggiunti, compresi tutti quelli importanti 6 solo i più importanti obiettivi sono stati raggiunti 5 non tutti gli obiettivi sono stati raggiunti 4 pochi obiettivi sono stati raggiunti, le lacune sono rilevanti 3 quasi nessuno degli obiettivi è stato raggiunto 2 nessun obiettivo è stato raggiunto 1 totale mancanza di interesse verso la materia

3 All inizio dell anno scolastico sarà effettuato un richiamo di alcuni degli argomenti svolti l anno precedente, perché ritenuti fondamentali per la comprensione dei nuovi moduli che verranno trattati. CONTENUTI MODULO 1: Premesse e richiami Principali segni grafici e codici letterali richiamo delle rappresentazione di schemi richiamo delle caratteristiche dei principali componenti elettronici di potenza: diodo, tiristore, ecc. PLC: richiamo all'architettura hardware e software richiami alle convenzioni fornire le premesse necessarie per facilitare lo studio dei successivi argomenti del testo con la presentazione dei principali segni grafici e codici letterali (m) riassumere le principali nozioni acquisite negli anni precedenti, nei confronti delle rappresentazioni di schemi elettrico-elettronici, dei fondamentali componenti elettronici di potenza e dei PLC (m) MODULO 2: Aspetti applicativi dei motori asincroni trifase Aspetti costruttivi e di funzionamento dei MAT Avviamento, regolazione della velocità, frenatura installazioni varie, motori ad alta efficienza, aspetti normati manutenzione, guasti Esercitazioni apprendere quali sono le corrette tecniche per la messa in funzione, la regolazione della velocità e le tipologie di frenatura dei motori asincroni operare una corretta scelta dei medesimi in funzione del tipo di servizio richiesto conoscere i problemi installativi e la manutenzione dei motori in relazione agli ambienti (m) saper intervenire sui guasti più comuni, operando secondo le norme del settore (m) MODULO 3: Pneumatica, elettropneumatica, oleoidraulica cilindri pneumatici valvole pneumatiche e loro azionamento lettura dei circuiti pneumatici elettropneumatica comprendere le caratteristiche degli attuatori pneumatici e delle principali valvole pneumatiche (m)

4 conoscere i principi dell'elettropneumatica e saper interpretare i circuiti relativi MODULO 4: Economia e organizzazione della produzione Impresa, azienda, società: definizioni organizzazione aziendale programmazione e coordinamento della produzione precisare le definizioni di impresa, azienda, società (m) conoscere le problematiche relative a una struttura aziendale industriale esaminare i problemi concorrenti alla programmazione e coordinamento di una produzione industriale saper impostare una tecnica di produzione e gestire le scorte di magazzino (m). MODULO 5: Sicurezza sul lavoro in ambiti specifici sicurezza nei luoghi di lavoro lavori elettrici luoghi con pericolo di esplosione impianti elettrici per ambienti particolari cantieri edili richiamare i principi generali di sicurezza del lavoro negli aspetti del rischio, pericolo e valutazione dei medesimi (m) conoscere le norme per la realizzazione di impianti elettrici in ambienti particolari (m) apprendere quali sono le normative nei confronti della sicurezza in certi ambienti specifici MODULO 6: Guasti e manutenzione Guasti: definizione, guasti sistematici e non, analisi dei guasti, tasso di guasto e probabilità di guasto per ora. Affidabilità: definizione, affidabilità, affidabilità di un sistema. Manutenzione: definizione, manutenzione ordinaria e straordinaria, esempi pratici Gestione dei rifiuti esercitazioni Comprendere concetti e grandezze fondamentali relativamente ai guasti delle apparecchiature (m) Conoscere le nozioni di affidabilità per sistemi semplici e complessi (m) Mettere in grado lo studente di comprendere le politiche di manutenzione nelle aziende (m) Acquisire i concetti fondamentali per una corretta gestione dei rifiuti come diretta conseguenza dell attività di manutenzione.

5 MODULO 7: Qualità e certificazione qualità del prodotto e qualità totale certificazione del prodotto certificazione dei sistemi di gestione Apprendere i concetti relativi al controllo della qualità (m) conoscere gli aspetti fondamentali della certificazione sia di prodotto sia dei sistemi di gestione aziendale MODULO 8: Documentazione tecnica, appalto delle opere scrittura di una relazione tecnica manuali di istruzione computo metrico e analisi dei prezzi progetto, appalto e collaudo conoscere le caratteristiche per la scrittura di un documento tecnico quale una relazione o un manuale di istruzione (m) saper redigere un preventivo di spesa relativo a un'opera (m) conoscer il significato di computo metrico e analisi di prezzo apprendere in modo sommario la consistenza della documentazione di progetto e le modalità per l'affidamento delle opere private e pubbliche con relativi collaudi MODULO 9: Laboratorio: automazioni presentazione del PLC utilizzo pannello industrialo interfacciato con PLC realizzazione di sistemi automatizzati con l'ausilio del PLC cicli elettropneumatici sapere come viene redatto un programma secondo lo standard Siemens (m) apprendere i principi fondamentali della programmazione anche avanzata, tenendo conto delle normative di sicurezza verificare quanto appreso mediante progetti applicativi civili e industriali, controllo, elettropneumatica, schemi, ecc. Crevalcore, li 10/11/2017 gli insegnati