Paolo Jacolino LS Lioy Vicenza

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Faustino Santi
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4 Modello unico Modello bipartito Modello tripartito

6 Le otto competenze chiave per l esercizio della cittadinanza attiva da conseguire al termine dell obbligo di istruzione (Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18/12/06) Comunicazione nella madre lingua Comunicazione nelle lingue straniere Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologie Competenza digitale Imparare ad imparare Competenze interpersonali, interculturali e sociali e competenza civica Imprenditorialità Espressione culturale

7 10 anni Innalzamento scolarizzazione Obbligo scolastico Obbligo formativo IeFP 18 anno Apprendistato

8 Legge n. 296 art. 1 c 622 Finanziaria anni di scolarizzazione DM n. 139 Conseguimento competenze Assi culturali Legge n. 133 art. 64 Nei percorsi di istruzione e formazione Competenze chiave

9 D.M. 22 Agosto 2007 n. 139 Art. 1: Istruzione per almeno 10 anni Art. 2: Acquisizione di saperi e competenze Allegato tecnico: assi e competenze Competenze chiave

Costruzione del sé Imparare ad imparare Progettare Relazioni con gli altri Comunicare comprendere rappresentare La scelta italiana La persona una e trina Il sé Il sé e gli altri Il sé e le

10 Costruzione del sé Imparare ad imparare Progettare Relazioni con gli altri Comunicare comprendere rappresentare La scelta italiana La persona una e trina Il sé Il sé e gli altri Il sé e le cose Collaborare e partecipare Agire in modo autonomo e responsabile Rapporto con la realtà Risolvere problemi Individuare collegamenti e relazioni Acquisire ed interpretare l informazione

11 Certificazione MIUR Le competenze chiave per l esercizio della cittadinanza attiva non vengono certificate: costituiscono la base su cui si innestano le competenze culturali di base relative ai quattro assi pluridisciplinari

12 6 competenze linguistiche - Italiano - Lingua stran -Altri linguaggi Livello Livello Livello 8 competenz e di cittadinanza 4 competenze matematiche 3 competenze scient/tecn. Livello Livello 3 competenze stor/sociali Livello

13 Struttura per assi Linguaggi Matematico Scientifico tecnologico Storico sociale Livelli Base Intermedio Avanzato

14 Facoltativa per l a.s Obbligatoria per l a.s

16 Tre regolamenti (dpr /10) Liceo (ex l. 53/03 dlgs. 226/05) Istituti T e P (ex art. 13 l. 40/07) Tabelle di confluenza Indicazioni nazionali (ex l. 53/03) Linee guida (ex l. 40/07)

17 Il riordino propone profondi cambiamenti: Nella concezione Nella pratica dell insegnamento Nella pratica dell apprendimento Nella didattica Nella valutazione Sapremo innovarci o sarà solo un altro adempimento?

18 Fino agli anni 70 Insegnamento per contenuti Valutazione decimale delle conoscenza Dopo il 74 e 77 Insegnamento / apprendimento per obiettivi Valutazione di criterio delle abilità (nell obbligo) Anni 2000 Apprendimento per competenze Certificazione delle competenze

19 Da Scuola centrata sull insegnamento e trasmissione di conoscenze A Scuola centrata sugli apprendimenti e attivazione di competenze Per cui Rinnovamento del ruolo e funzione docente e dei comportamenti dei docenti chiamati a lavorare in team

Conoscenza e competenza Valutazione e certificazione

20 Processi Di apprendimento e diverse forme di intelligenza Cognitivi, ritmi e stili degli studenti Differenze tra Conoscenza e competenza Valutazione e certificazione Promozione/non prom e debiti/crediti/orient Progettazione curriculare e modulare

21 insieme organizzato di dati e informazioni che il soggetto apprende archivia utilizza in situazioni operative procedurali e problematiche

22 atti concreti singoli che il soggetto compie utilizzando date conoscenze un abilità è una competenza procedurale o un segmento di competenza

la capacità dimostrata da un soggetto di utilizzare le conoscenze, le abilità e le attitudini (atteggiamenti) personali, sociali e/o metodologiche in situazioni di

23 la capacità dimostrata da un soggetto di utilizzare le conoscenze, le abilità e le attitudini (atteggiamenti) personali, sociali e/o metodologiche in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale Nel Quadro Europeo delle Qualifiche le competenze sono descritte in termini di responsabilità e autonomia

24 Dal primato dei contenuti disciplinari disciplina disciplina disciplina

25 alla sollecitazione di abilità abilità abilità disciplina disciplina disciplina

26 alla sollecitazione di competenze come uso di saperi complessi competenza abilità abilità disciplina disciplina disciplina

28 Università I.T.S. Corsi FSE - MeL Istruzione Prof.le 2 settori 11 ind. Istruzione Tecnica 2 settori 11 ind. Istruzione Liceale 6 tipologie Scuola Secondaria di Primo Grado

29 Linguistico Classico Musicale - Coreutico Artistico Scienze Umane* Scientifico* * Con opzione risp. Economico Sociale e Scienze Applicate

30 Economico Due indirizzi Tecnologico Nove indirizzi

31 Amm.ne Finanza Marketing Turismo Rel. Internazionali per il marketing Sistemi informativi aziendali

32 Meccanica, meccatronica e energia Meccanica e meccatronica Energia Trasporti e logistica Costruzione del mezzo Conduzione del mezzo Logistica Elettronica ed elettrotecnica Elettronica Elettrotecnica Automazione

33 Informatica e telecomunicazioni Informatica Telecomunicazioni Grafica e comunicazione Chimica, materiali e biotecnologie Chimica dei materiali Biotecnologie ambientali Biotecnologie sanitarie

34 Sistema moda Tessile, abbigliamento e moda Calzature e moda Agraria, agroalimentare e agroindustria Produzioni e trasformazioni Gestione dell ambiente e del territorio Viticoltura ed enologia Costruzioni, ambiente e territorio Geotecnico

35 Costituzione Italiana Titolo V Legge Costituzionale n. 3 / 2001 art. 3 Lo Stato ha legislazione esclusiva sulle norme generali dell istruzione È materia di legislazione concorrente quella relativa all istruzione, salva l'autonomia delle istituzioni scolastiche e con esclusione della istruzione e della formazione professionale

36 Le Regioni sono titolate a rilasciare titoli professionalizzanti: Qualifica triennale Diploma quadriennale Sistema transitorio di sussidiarietà: Prima statale + qualifica regionale Prima solo qualifica regionale Non esiste più il regime surrogatorio

37 Qualifiche triennali Diplomi quadriennali Esame di Stato professionale

38 Industria e artigianato Servizi

39 Produzioni industriali e artigianali Industria Artigianato Manutenzione e assistenza tecnica

40 Agricoltura e sviluppo rurale Socio Sanitari Odontotecnico Ottico Enogastronomia e ospitalità alberghiera Enogastronomia Servizi di sala e di vendita Accoglienza turistica Commerciali

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