La Commissione provinciale CO.VAL.CRE.

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1 La Commissione provinciale CO.VAL.CRE. La Commissione CO.VAL.CRE, istituita ai sensi dell'om.87/2004, è composta da tutti i Centri Territoriali Permanenti e da tutti gli Istituti Serali Superiori della provincia di Bologna.

2 Gli istituti che fanno parte della Commissione sono Gli 8 Centri Territoriale Permanenti della provincia di Bologna: CTP F.Besta Bologna, c/o I.C.10 CTP G.Dozza - Bologna, c/o I.C.1 CTP di San Giovanni in Persiceto, c/o I.C. CTP di Budrio, c/o I.C. CTP di Imola, c/o I.C. 7 CTP di Castiglione dei Pepoli, c/o I.I.S. Caduti della Direttissima CTP B. Scappi di Castel S.Pietro T. c/o I.I.S B. Scappi CTP di Vergato c/o I.I.S Luigi Fantini

3 I 14 Istituti Serali Superiori della provincia di Bologna: E.Manfredi L.Tanari - Bologna, F.Arcangeli - Bologna, G.Aldini L.Valeriani E.Sirani - Bologna, A.Fioravanti - Bologna, J.M.Keynes - Castel Maggiore, G.Salvemini - Casalecchio, di Reno B.Scappi - Castel San Pietro Terme, L.Fantini - Vergato, M.Montessori - L.da Vinci - Porretta Terme, G.Bruno - Budrio, Caduti della Direttissima - Castiglione dei Pepoli, E.Majorana - San Lazzaro di Savena, M.Malpighi - Crevalcore, F.Alberghetti - Imola.

4 Capofila della rete Centro Territoriale Permanente F.Besta Istituto Comprensivo 10 di Bologna Viale A. Moro, Bologna

5 Della commissione fanno parte anche i Centri di Formazione Professionale CIOFS - Bologna, ENAIP - Bologna CEFAL - Bologna

6 Funzione della commissione La Commissione CO.VAL.CRE valuta e riconosce crediti derivanti da apprendimenti formali, non formali e informali, in conformità a quanto previsto dall'om 87/2004, ai fini dell'inserimento in una determinata classe di un istituto serale superiore, per valorizzare le esperienze pregresse di cui l'adulto è portatore e per ridurre il percorso di studi utile a conseguire un titolo di studio superiore (qualifica e/o diploma).

7 I crediti Crediti formali: sono crediti che derivano da apprendimento in ambito formale, svolto nel sistema dell istruzione e della formazione professionale (diplomi, qualifiche, ecc.); Crediti non formali: sono crediti derivanti da apprendimento intenzionale svolto al di fuori del sistema dell istruzione e della formazione (associazioni, enti privati, ecc.); Crediti informali: sono competenze acquisite con il lavoro o attraverso esperienze personali (volontariato, permanenza in altri paesi, ecc.);

8 Chi può fare richiesta di certificazione Tutti i candidati adulti che vogliano rientrare nel sistema dell'istruzione e conseguire un titolo di studio (qualifica o diploma) possono fare richiesta di valutazione e riconoscimento crediti presentando apposita domanda presso la segreteria di una delle scuole in rete.

9 L accompagnamento Un tutor accompagnerà il candidato nella fase di predisposizione di un dossier contenente la documentazione che la Commissione utilizzerà per l'attribuzione dei crediti.

10 Richieste della commissione La Commissione potrà richiedere al candidato l integrazione della documentazione presentata, un colloquio delle prove pratiche per accertare e verificare eventuali crediti derivanti da apprendimento informale e non formale.

11 Modulo della domanda COMMISSIONE di RETE CO.VAL.CRE Al Dirigente Scolastico di (indicare la scuola presso cui si presenta la domanda):.. Il/la sottoscritto/a nato/a a.. il e residente a.. indirizzo.... numero di telefono C H I E D E il riconoscimento dei propri crediti formali, informali e non formali da parte della Commissione di rete CO.VAL.CRE (OM 87/2004) ai fini dell iscrizione a una classe di scuola superiore. DICHIARA di essere: occupato disoccupato Luogo e data Firma La domanda va consegnata presso la segreteria di una delle scuole della rete.

12 Il ruolo della Provincia di Bologna La Provincia di Bologna sostiene il lavoro della Commissione grazie al progetto SPRINT III, la cui finalità è di favorire il rientro nel Sistema dell Istruzione e della Formazione Superiore di lavoratori/lavoratrici occupati a bassa scolarità e/o di stranieri con un titolo di studio non riconosciuto, attraverso la creazione di punti preposti a erogare un servizio di orientamento utile al fine di riconoscere i crediti formali, informali e non formali per l accesso ai percorsi serali di Istruzione Superiore.

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