Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENZE UMANE FORESI

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1 Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE BRIGNETTI INDIRIZZO : Manutenzione ed Assistenza Tecnica PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente Elio Alberto Girgenti Materia TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE Classe I Sezione MAT A.S / 2016 Data di presentazione: 30 novembre 2015

2 TEST / PROVE UTILIZZATI PER LA RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI PARTENZA Livello alto (voti ) Livello medio (voti 6-7) Livello basso (debito formativo) % % % Giudizio complessivo sul profilo della classe Sufficiente Buono Distinto Ottimo Interventi necessari per colmare le carenze rilevate e/o di approfondimento per coloro che non hanno evidenziato lacune L obiettivo del quinquennio è quello di comprendere, interpretare e analizzare schemi di impianti, utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici dei quali si cura la manutenzione, individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire al montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.

3 PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE MODULO N. 1 TITOLO: Nozioni di disegno tecnico TEMPI: Novembre - Dicembre - Gennaio - Febbraio Competenze di base Individuare le strategie appropriate per la soluzione dei problemi Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l aiuto di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate Contenuti teorici 1. Costruzioni geometriche di base 2. Tecniche di rappresentazioni grafiche proiezioni ortogonali 3. Quotature 4. Pianta, prospetto e sezione 5. Sviluppi e sezioni di solidi 6. Le proiezioni assonometriche 7. Cenni di disegno meccanico Metodi didattici X Attività laboratoriale X Lezione frontale X Lezione partecipata Autoapprendimento X Problem solving Altro. Obiettivi specifici dell unita in termini di: Conoscenze. Le normative di riferimento delle rappresentazioni grafiche, delle proiezioni ortogonali e assonometriche, delle quotature e delle rappresentazioni con sezioni. Principi di programmazione di sistemi CAD. Abilità. Utilizzare metodi e sistemi di rappresentazione grafica di oggetti, dispositivi e sistemi Realizzare semplici rappresentazioni grafiche attraverso supporti informatici

4 PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE MODULO N. 2 TITOLO: Tipologie di grafici e basi della rappresentazione grafica TEMPI: Marzo - Aprile Competenze di base Individuare le strategie appropriate per la soluzione dei problemi Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l aiuto di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate Contenuti teorici 1. Descrizione delle diverse tipologie di grafici 2. Grafici utilizzati nelle materie scientifiche 3. Rappresentazione in scala 4. Il disegno a mano libera Metodi didattici X Attività laboratoriale X Lezione frontale X Lezione partecipata Autoapprendimento X Problem solving Altro. Obiettivi specifici dell unita in termini di: Conoscenze Diagrammi di flusso, grafici e semplici schemi di circuiti elettrici. Abilità Interpretare la rappresentazione grafica di oggetti, dispositivi e sistemi.

5 PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE MODULO N. 3 TITOLO: Simbologia dei componenti di un impianto e CAD TEMPI: Aprile - Maggio - Giugno Competenze di base Individuare le strategie appropriate per la soluzione dei problemi Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l aiuto di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate Contenuti teorici 1. Componenti idraulici e termici (descrizione del funzionamento di uno schema idraulico) 2. Componenti pneumatici (descrizione del funzionamento di uno schema pneumatico) 3. Componenti elettrici (descrizione del funzionamento di uno schema elettrico) 4. Introduzione ad Autocad 5. Comandi di Autocad Metodi didattici X Attività laboratoriale X Lezione frontale Problem solving X Lezione partecipata Autoapprendimento Altro. Obiettivi specifici dell unita in termini di: Conoscenze. Rappresentazione schematica dei fondamentali componenti dei vari settori industriali Simbologia dei principali componenti secondo normativa Principi di programmazione di sistemi CAD. Abilità. Interpretare le simbologie settoriali Realizzare semplici rappresentazioni grafiche attraverso supporti informatici

6 Modalità di Verifica e Valutazione Formativa (Controllo in itinere del processo di apprendimento) Test a risposta chiusa Test a completamento Test a risposta multipla Quesiti a risposta aperta X Sommativa (Controllo del profitto ai fini della valutazione) Prove semistrutturate Riassunti Prove strutturate Relazioni X Prove aperte Colloqui guidati Autovalutazione Prove grafiche X Numero di verifiche previste Primo Quadrimestre Secondo Quadrimestre Delle tipologie indicate sopra 2 Delle tipologie indicate sopra 4 Strumenti utilizzati Libro di testo X Appunti X Mappe concettuali PC / Internet X Dispense Software disegno tecnico Autocad Software simulazione elettronica Multisim X Data 30 novembre 2015 Il Docente Elio Alberto Girgenti