CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE

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1 CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE

2 ARTE E IMMAGINE CLASSE PRIMA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Riconoscere ed usare gli elementi del linguaggio visivo Usare creativamente il colore Riconoscere i colori primari e secondari Utilizzare il colore per differenziare e riconoscere gli oggetti Riconoscere relazioni spaziali: vicinanza, sotto, sopra, destra, sinistra, dentro, fuori Inventare sequenze con l'uso alternato di forme e colori Riconoscere e riprodurre i colori dell'ambiente circostante Rappresentare con immagini sia esperienze reali che immaginarie

3 COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Utilizzare materiali e tecniche grafico pittoriche Usare correttamente le matite colorate Usare tecniche diverse: spugnature, puntinismo, collage, pittura a spruzzo Riconoscere materiali diversi e saperli utilizzare con creatività Sviluppare la familiarità con i materiali e gli strumenti proposti

4 ARTE E IMMAGINE CLASSE SECONDA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Riconoscere ed usare gli elementi del linguaggio visivo Scala cromatica, coppie di colori complementari, spazio e orientamento nello spazio grafico a) Scoprire i colori primari b) Conoscere come si ottengono i colori secondari c) Conoscere come si ottengono le gradazioni d) Scoprire i colori caldi e i colori freddi e) Individuare nel disco cromatico i colori complementari Riconoscere ed usare gli elementi del linguaggio visivo: il segno, la linea, il colore, lo spazio a) Conoscere le tonalità dei colori ed i loro significati b) Utilizzare le gradazioni per ottenere effetti di profondità Riconosce e utilizza le possibilità espressive dei colori

5 COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO c) Riconoscere le sensazioni che suscitano i colori d) Scoprire e significati simbolici dei toni bianchi e neri e ) Riconoscere le macchie, i tratti e i punti in un quadro f) Riconoscere le linee presenti in un'opera d'arte g) Realizzare diversi tipi di linee con strumenti diversi h) Individuare i significati espressivi delle linee Collocare gli oggetti nello spazio individuando i campi e i piani a) Scoprire lo spazio prospettico b) Conoscere le diverse tipologie di piani Usare gli elementi del linguaggio visivo per stabilire relazioni tra i personaggi fra loro e con l'ambiente che li circonda

6 COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Utilizzare materiali e tecniche grafico pittoriche Utilizzare tecniche grafiche e pittoriche, manipolare materiali plastici e polimaterici ai fini espressivi a) Usare correttamente le matite colorate b) Saper usare i colori a tempera c) Saper usare adeguatamente i vari tipi di pennarelli d) Usare la tecnica della spugnatura e) Realizzare collage con vari tipi di materiale f) Sviluppare le capacità manipolative con gli origami g) Sviluppare le capacità espressive manipolando materiali plastici Distribuire elementi decorativi su una superficie (carte strutture) Sviluppare familiarità con i materiali e gli strumenti proposti

7 ARTE E IMMAGINE CLASSE TERZA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Riconoscere ed usare gli elementi del linguaggio visivo Conoscere e usare adeguatamente i colori primari e secondari Saper comporre gradazioni e tonalità in un colore Produrre composizioni con ritmi alternati di linee, forme e colori Superare lo stereotipo iconografico dell'albero, del cielo e del sole Esprimere una propria esperienza o uno stato d'animo attraverso l'immagine e il colore Conoscer i colori complementari e sperimentare i diversi effetti nell'accostamento tra loro Utilizzare colori caldi e freddi per modificare un'immagine e riconoscere le loro possibilità comunicative Conoscere il linguaggio del fumetto: segni, simboli e immagini; onomatopee, nuvolette e grafemi; caratteristiche dei personaggi e degli ambienti; sequenza logica di vignette Sa usare la tecnica del fumetto Identifica i primi elementi dell'organizzazione spaziale: primo piano,secondo piano, sfondo

8 COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Raccontare una storia con la tecnica del fumetto Analizzare alcune opere d'arte e riconoscere i segni espressivi utilizzati dall'autore Distinguere in un'immagine i quadranti del campo visivo Conoscere le diverse tipologie di piani Utilizzare materiali e tecniche grafico pittoriche Saper usare i pennarelli, i pastelli, i colori a cera, le tempere Usare la tecnica della spugnatura, del collage, del mosaico, della puntinatura Utilizzare le carte strutture per scoprire ritmi di forme e di diverse tonalità di colori Saper modellare materiali malleabili (pongo o das) Utilizzare a fini espressivi materiale di recupero Utilizza tecniche e materiali diversi nella libera interpretazione e non

9 ARTE E IMMAGINE CLASSE QUARTA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Riconoscere ed usare gli elementi del linguaggio visivo Comprendere ed interpretare immagini e messaggi visivi ed audiovisivi Saper decodificare immagini di vario tipo Saper dare un'interpretazione personale all'immagine Saper ricavare un messaggio verbale o scritto da un'immagine visiva o audiovisiva Saper cogliere i messaggi dai vari codici espressivi Osservare le espressioni culturali ed artistiche del proprio territorio Leggere e interpretare:. identificare e sperimentare gli elementi del linguaggio pittorico: il punto, la linea, il colore, la luce, le ombre, il chiaroscuro, lo spazio Osserva e descrive un'immagine Coglie lo scopo comunicativo di un'immagine

10 COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO. produrre composizioni con ritmi alternati di linee, forme e colori. rielaborare e modificare creativamente disegni e immagini. esprimere una propria esperienza o uno stato d'animo attraverso l'immagine e il colore Utilizzare materiali e tecniche grafico pittoriche Utilizzare linguaggi, tecniche e materiali nella produzione di messaggi espressivi e comunicativi Sapersi esprimere con il disegno Saper rispondere agli stimoli proposti, esprimendosi attraverso la varietà dei codici espressivi Saper comunicare mediante tecnologie multimediali Produrre e comunicare :. usare i pennarelli, i pastelli, i colori a cera, le tempere, gli acquerelli. usare la tecnica del collage, del mosaico, della puntinatura. utilizzare a fini espressivi materiale di recupero Realizza disegni con tecniche grafiche e pittoriche Produce idee adeguate agli stimoli proposti

11 ARTE E IMMAGINE CLASSE QUINTA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Riconoscere ed usare gli elementi del linguaggio visivo Osservare e descrivere in maniera globale un'immagine Conoscere gli elementi caratterizzanti i prodotti provenienti da culture diverse Individuare le molteplici funzioni che l'immagine svolge da un punto di vista informativo (pubblicità) Individuare le molteplici funzioni che l'immagine svolge da un punto di vista emotivo Identificare in un testo visivo gli elementi del relativo linguaggio: linee colore distribuzione delle forme campi e piani Confrontare opere d'arte Conoscere alcune tappe storiche dell'evoluzione della tecnica della prospettiva Saper leggere e interpretare varie opere d'arte

12 COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO Analizzare e apprezzare i beni del patrimonio artistico culturale presenti nel territorio Utilizzare materiali e tecniche grafico pittoriche Utilizzare diverse tecniche pittoriche (pastelli, cera, tempere, acquerelli, carboncino, graffito,china...) Sperimentare le capacità espressive dei colori Riprodurre immagini artistiche (paesaggi, natura morta, ritratti...) Usare i colori in maniera creativa e autonoma Saper usare il colore in maniera creativa

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