Istituto Comprensivo Perugia 9. Programmazione delle attività educativo didattiche ARTE E IMMAGINE

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1 Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche ARTE E IMMAGINE

2 CLASSE: PRIMA DISCIPLINA:ARTE E IMMAGINE PERCETTIVO-VISIVO ESPRESSIVO- COMUNICATIVO Osservare, leggere e comprendere immagini. Esprimere impressioni e sensazioni attraverso produzioni personali. Rappresentare esperienze personali. Colori primari e secondari. Descrizione e riflessione su immagini date. Potenzialità espressive dei materiali bidimensionali (pastelli, pennarelli, carta.) e dei materiali plastici. Potenzialità espressive del colore, delle forme e delle tecniche. Disegni e materiali vari. Osserva,legge e comprende semplici immagini. Colloca gli elementi dello schema corporeo. Esprime attraverso la raffigurazione grafica le proprie emozioni. Descrive con immagini momenti significativi di un racconto o di un vissuto. Disegna ambienti diversi in cui si svolge la propria vita. METODOLOGIA

3 CLASSE: SECONDA DISCIPLINA:ARTE E IMMAGINE PERCETTIVO-VISIVO Guardare e osservare e descrivere un immagine e gli oggetti presenti, utilizzando le regole della percezione visiva e l orientamento spaziale. Riconoscere primo e secondo piano,personaggi principali e secondari. Scala cromatica e i colori complementari. Profondità nelle immagini. Immagini varie e/o opere d arte. Osserva, legge e descrive semplici immagini e gli oggetti presenti, attraverso l utilizzo di linguaggi e segni visivi. Riconosce primo e secondo piano,personaggi principali e secondari. ESPRESSIVO- EDUCATIVO Elaborare creativamente produzioni personali per esprimere sensazioni ed emozioni. Sperimentare strumenti e tecniche diverse. Disegni e immagini. Tecniche e strumenti diversi. Esprime attraverso la raffigurazione grafica le proprie emozioni. Sperimenta in modo personale e creativo le diverse possibilità espressive dei materiali. METODOLOGIA

4 CLASSE: TERZA DISCIPLINA:ARTE E IMMAGINE PERCETTIVO- VISIVO ESPRESSIVO- COMUNICATIVO Osservare, descrivere, leggere la realtà circostante, le immagini utilizzando gli elementi fondamentali del linguaggio visuale. Rielaborare, modificare e comporre creativamente immagini e forme con l uso di tecniche e materiali diversi. Elementi di base della comunicazione iconica (linee, colori, forme, proporzioni, ) Le più comuni tecniche pittoriche, plastiche e loro commistioni. Esprimere e comunicare emozioni ed esperienze Elementi attraverso e significati il del linguaggio linguaggio visivo. visivo. Conoscere ed apprezzare i beni del patrimonio artisticoculturale. Concetto di sensibilità e rispetto per la salvaguardia. Opere d arte di diverso genere Osserva, legge e descrive immagini e gli oggetti presenti attraverso l utilizzo di linguaggi e segni visivi. Utilizza le tecniche artistiche presentate Realizza, rielaborare, ricombinare e modificare creativamente. Esprime attraverso la raffigurazione grafica le proprie emozioni e sensazioni, usando tecniche e materiali diversi. Osserva, con l aiuto dell insegnante, alcune tipologie di beni artistici e culturali. Individua in un opera d arte(sia antica sia moderna)gli elementi essenziali del linguaggio visivo.

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6 CLASSE: QUARTA DISCIPLINA: ARTE ED IMMAGINE PERCETTIVO- VISIVO Guardare e osservare con consapevolezza un immagine e gli oggetti presenti nell ambiente, descrivendo gli elementi formali. Riconoscere in un testo iconico-visivo gli elementi grammaticali e tecnici del linguaggio visivo. Individuare nel linguaggio del fumetto e audiovisivo le diverse tipologie dei codici. Individuare in un opera d arte, gli elementi essenziali della forma, del linguaggio, della tecnica e dello stile dell artista. monumenti storico-artistici. Percezione visiva e riconoscimento di elementi tecnici Individuazione della funzione svolta dalle immagini Osserva, legge e descrive immagini e gli oggetti presenti, attraverso l utilizzo di linguaggi e segni visivi. Riconosce in un testo iconico gli elementi tecnici del linguaggio visivo (linee, colori, forme, ) Osserva e descrive gli elementi essenziali di un opera d arte e ne comprende il messaggio. ESPRESSIVO - COMUNICATIVO Elaborare creativamente produzioni personali per esprimere sensazioni ed emozioni. Rappresentare e comunicare la realtà percepita. Trasformare immagini e materiali ricercando soluzioni figurative originali. Sperimentare strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafici,plastici, pittorici. Elementi base della comunicazione iconica Creazione di elaborati grafici Esprime attraverso la raffigurazione grafica le proprie emozioni e sensazioni, usando tecniche e materiali diversi. Rappresenta le forme e gli oggetti della realtà, usando gli elementi del linguaggio visivo. Conosce ed usa in modo autonomo gli elementi di base del linguaggio dell immagine.

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8 CLASSE: QUINTA DISCIPLINA: ARTE ED IMMAGINE PERCETTIVO VISIVO Guardare e osservare con consapevolezza un immagine e gli oggetti presenti nell ambiente, descrivendo gli elementi formali, utilizzando le regole della percezione visiva e l orientamento nello spazio. Conoscere gli aspetti formali di un opera d arte Riconoscere il valore del patrimonio artistico e ambientale del proprio territorio Riconoscere in un testo iconico-visivo gli elementi grammaticali e tecnici del linguaggio visivo. Individuare nel linguaggio del fumetto e audiovisivo le diverse tipologie dei codici. Individuare in un opera d arte, gli elementi essenziali della forma, del linguaggio, della tecnica e dello stile dell artista. Riconoscere ed apprezzare nel proprio territorio gli aspetti più caratteristici del patrimonio ambientale e i principali monumenti storico-artistici. Aspetti formali di un opera d arte Valore del patrimonio artistico e ambientale del proprio territorio Osserva, legge e descrive immagini e gli oggetti presenti, attraverso l utilizzo di linguaggi e segni visivi. Riconosce in un testo iconico gli elementi tecnici del linguaggio visivo (linee, colori, forme, ) Individua il significato espressivo di un testo iconico-visivo. Individua le diverse tipologie di linguaggi e codici relativi al linguaggio audiovisivo. Osserva e descrive gli elementi essenziali di un opera d arte e ne legge i principali elementi compositivi. Riconosce ed apprezza i principali beni culturali presenti nel proprio territorio ESPRESSIVO - Elaborare creativamente produzioni personali Conoscenza del Elabora creativamente produzioni personali

9 COMUNICATIVO per esprimere sensazioni ed emozioni. Rappresentare e comunicare la realtà percepita. Sperimentare strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafici, plastici, pittorici. Introdurre nelle proprie produzioni creative elementi scoperti osservando immagini e opere d arte. linguaggio visivo ed elaborazione in modo creativo delle immagini con molteplici tecniche, material,i strumenti. per esprimere sensazioni ed emozioni. Rappresenta e comunicare la realtà percepita. Sperimenta strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafici, plastici, pittorici e multimediali. Introduce nelle proprie produzioni creative elementi scoperti osservando immagini e opere d arte. METODOLOGIA