IMPRENDITORIALITA E PROTAGONISMO. Questionario Utenti Input

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1 IMPRENDITORIALITA E PROTAGONISMO Questionario Utenti Input Finalità 4. Preparare a una scelta formativa/professionale Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e dell attività di orientamento che stai per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Istituto:. 4) Classe: 5) Codice dell attività orientativa Per garantirti l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerai a fine attività, ti chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerai un codice personale che scriverai seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale Come definiresti la tua situazione attuale rispetto alla scelta che dovrai compiere alla fine del tuo percorso di studi? (Rispondi mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio ti rappresenta) a) Ho già individuato l alternativa che corrisponde ai miei interessi e capacità b) Non ho ancora deciso cosa farò ma penso di riuscire a cavarmela da solo c) Penso di avere bisogno di aiuto per individuare le alternative che potrebbero interessarmi

2 1. Quanto penso che questa esperienza possa aiutarmi a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 1.1 Individuare i miei punti di forza 1.2 Riflettere su come sviluppare in futuro i miei interessi e le mie capacità 1.3 Capire come posso trovare le informazioni sui percorsi formativi o sulle professioni 1.4 Verificare l esattezza delle informazione che possiedo sui percorsi formativi e lavorativi 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggo grazie ad esperienze di contatto diretto con il mondo del lavoro (es. stage, visite guidate, lavori estivi, volontariato) 1.6 Migliorare la mia capacità di prendere decisioni 1.7 Valutare pro e contro di differenti alternative per il mio futuro 1.8 Capire come l esperienza scolastica possa aiutarmi a costruire un progetto per il mio futuro professionale 1. Inoltre, quanto penso che questa esperienza di orientamento possa aiutarmi a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 2.1 Conoscere le principali condizioni (opportunità, risorse, vincoli ) che stanno alla base di una nuova impresa 2.2 mettere alla prova le possibili capacità imprenditoriali 2.3 essere fiducioso rispetto alla possibilità di sviluppo della professionalità futura

3 IMPRENDITORIALITA E PROTAGONISMO Questionario Utenti Output Finalità 4. Preparare a una scelta formativa/professionale Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e dell attività di orientamento che stai per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Istituto:. 4) Classe: 5) Codice dell attività orientativa Per garantirti l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerai a fine attività, ti chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerai un codice personale che scriverai seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale Come definiresti la tua situazione attuale rispetto alla scelta che dovrai compiere alla fine del tuo percorso di studi? (Rispondi mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio ti rappresenta) a) Ho già individuato l alternativa che corrisponde ai miei interessi e capacità b) Non ho ancora deciso cosa farò ma penso di riuscire a cavarmela da solo c) Penso di avere bisogno di aiuto per individuare le alternative che potrebbero interessarmi

4 1. Quanto penso che l esperienza di orientamento appena conclusa mi abbia aiutato a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 1.1 Individuare i miei punti di forza 1.2 Riflettere su come sviluppare in futuro i miei interessi e le mie capacità 1.3 Capire come posso trovare le informazioni sui percorsi formativi o sulle professioni 1.4 Verificare l esattezza delle informazione che possiedo sui percorsi formativi e lavorativi 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggo grazie ad esperienze di contatto diretto con il mondo del lavoro (es. stage, visite guidate, lavori estivi, volontariato) 1.6 Migliorare la mia capacità di prendere decisioni 1.7 Valutare pro e contro di differenti alternative per il mio futuro 1.8 Capire come l esperienza scolastica possa aiutarmi a costruire un progetto per il mio futuro professionale 2. Inoltre, quanto penso che questa esperienza di orientamento mi abbia aiutato a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 2.1 Conoscere le principali condizioni (opportunità, risorse, vincoli ) che stanno alla base di una nuova impresa 2.2 mettere alla prova le possibili capacità imprenditoriali 2.3 essere fiducioso rispetto alla possibilità di sviluppo della professionalità futura 3. Esprimi una valutazione complessiva su questa esperienza di orientamento (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 3.1 Ritengo utile avere partecipato a questa esperienza

5 IMPRENDITORIALITA E PROTAGONISMO Questionari Operatori Input Finalità 4. Preparare a una scelta formativa/professionale Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni suoi dati personali e dell attività di orientamento che sta per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Da quanti anni mi occupo di orientamento nella scuola?... 4) Svolgerò questa attività in qualità di: Docente della scuola Operatore esterno Codice dell attività orientativa. Per garantirle l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerà a fine attività, le chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerà un codice personale che scriverà seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale Come definirebbe la situazione attuale degli studenti rispetto alla scelta che dovranno compiere alla fine del percorso di studi? (Risponda mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio la rappresenta) a) Hanno già individuato l alternativa che corrisponde ai loro interessi e capacità b) Non hanno ancora deciso cosa faranno ma penso che riusciranno a cavarsela da soli c) Penso abbiamo bisogno di aiuto per individuare le alternative che potrebbero interessarli d) Non ho gli elementi/conoscenze per rispondere

6 1. Quanto penso che questa esperienza possa aiutare gli studenti a (Risponda ad ogni affermazione, se pertinente con gli obiettivi del percorso, mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla sua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo. Se ritiene che l affermazione non sia pertinente agli obiettivi dell azione proposta lo indichi contrassegnando la casella nell ultima colonna a destra) NON TINENTE 1.1 Individuare i propri punti di forza 1.2 Riflettere su come sviluppare in futuro i propri interessi e le proprie capacità 1.3 Capire come possono trovare le informazioni sui percorsi formativi o sulle professioni 1.4 Verificare l esattezza delle informazioni che possiedono sui percorsi formativi e lavorativi 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggono grazie ad esperienze di contatto diretto con il mondo del lavoro (es. stage, visite guidate, lavori estivi, volontariato) 1.6 Migliorare la propria capacità di prendere decisioni 1.7 Valutare pro e contro di differenti alternative per il proprio futuro 1.8 Capire come l esperienza scolastica possa aiutarli a costruire un progetto per il futuro professionale 2. Inoltre, quanto penso che questa esperienza di orientamento possa aiutare gli studenti a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 2.1 Conoscere le principali condizioni (opportunità, risorse, vincoli ) che stanno alla base di una nuova impresa 2.2 mettere alla prova le possibili capacità imprenditoriali 2.3 essere fiducioso rispetto alla possibilità di sviluppo della professionalità futura

7 IMPRENDITORIALITA E PROTAGONISMO Questionario Operatori Output Finalità 4. Preparare a una scelta formativa/professionale Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni suoi dati personali e dell attività di orientamento che sta per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Da quanti anni mi occupo di orientamento nella scuola?... 4) Svolgerò questa attività in qualità di: Docente della scuola Operatore esterno Codice dell attività orientativa Per garantirle l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerà a fine attività, le chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerà un codice personale che scriverà seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale Come definirebbe la situazione attuale degli studenti rispetto alla scelta che dovranno compiere alla fine del percorso di studi? (Risponda mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio la rappresenta) a) Hanno già individuato l alternativa che corrisponde ai loro interessi e capacità b) Non hanno ancora deciso cosa faranno ma penso che riusciranno a cavarsela da soli c) Penso abbiamo bisogno di aiuto per individuare le alternative che potrebbero interessarli d) Non ho gli elementi/conoscenze per rispondere

8 1. Quanto penso che l esperienza di orientamento appena conclusa abbia aiutato gli studenti a (Risponda ad ogni affermazione, se pertinente con gli obiettivi del percorso, mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla sua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo. Se ritiene che l affermazione non sia pertinente agli obiettivi dell azione proposta lo indichi contrassegnando la casella nell ultima colonna a destra) NON TINENTE 1.1 Individuare i propri punti di forza 1.2 Riflettere su come sviluppare in futuro i propri interessi e capacità 1.3 Capire come possono trovare le informazioni sui percorsi formativi o sulle professioni 1.4 Verificare l esattezza delle informazioni che possiedono sui percorsi formativi e lavorativi 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggono grazie ad esperienze di contatto diretto con il mondo del lavoro (es. stage, visite guidate, lavori estivi, volontariato) 1.6 Migliorare la propria capacità di prendere decisioni 1.7 Valutare pro e contro di differenti alternative per il proprio futuro 1.8 Capire come l esperienza scolastica possa aiutarli a costruire un progetto per il futuro professionale 2. Inoltre, quanto penso che questa esperienza di orientamento appena conclusa abbia aiutato gli studenti a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 2.1 Conoscere le principali condizioni (opportunità, risorse, vincoli ) che stanno alla base di una nuova impresa 2.2 mettere alla prova le possibili capacità imprenditoriali 2.3 essere fiducioso rispetto alla possibilità di sviluppo della professionalità futura 3. Esprima una valutazione complessiva su come gli studenti abbiano percepito questa esperienza di orientamento (Risponda ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla sua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 3.1 Ritengono utile avere partecipato a questa esperienza

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