Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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1 Regolamento didattico del corso di studio in Economia e Management (Classe LM-77) Art.1 - Norme generali... 2 Art.2 - Obiettivi formativi Obiettivi specifici del corso Risultati di apprendimento attesi definiti con i cinque descrittori di Dublino... 3 Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)... 3 Art.3 - Requisiti per l ammissione... 6 Art.4 - Iscrizione e modalità di frequenza... 7 Art.5 - Articolazione del corso di studio e Crediti Formativi Universitari (CFU)... 7 Art.6 - Organizzazione dell attività didattica... 7 Art.7 - Svolgimento degli esami e verifica del profitto... 8 Art.8 - Ordinamento didattico... 8 Art.9 - Curricula e piani di studio... 8 Art.11 - Obblighi degli studenti Art.13 - Riconoscimento crediti Art.14 - Commissione paritetica Art.15 - Comitato di indirizzo

2 Art.1 - Norme generali 1.Presso la Macroarea di Economia dell Università degli Studi di Roma Tor Vergata è istituito, a decorrere dall a.a , il corso di laurea magistrale in Economia e management (Classe LM-77). Il presente Regolamento, che conferisce al corso di studio una struttura tricurriculare e, conseguentemente ne ridefinisce il quadro delle attività formative e l organizzazione didattica, ha vigore dall anno accademico 2014/ La durata del corso è stabilita in 2 anni. 3.Per conseguire la laurea magistrale lo studente deve aver acquisito 120 crediti. 4.Al compimento degli studi viene rilasciata la laurea magistrale in Scienze economicoaziendali (Classe LM -77). A coloro che hanno conseguito la laurea magistrale compete la qualifica accademica di dottore magistrale. Art.2 - Obiettivi formativi 1. Obiettivi specifici del corso Il corso forma laureati in grado di operare nell'ambito dell'economia e della gestione delle imprese, delle aziende pubbliche e delle aziende non profit, anche con riferimento a specifici e particolarmente dinamici settori del terziario. In particolare il corso può conferire le competenze appropriate per l'interpretazione e la gestione di contesti competitivi, caratterizzati da rapidi processi di innovazione che investono sia le grandi imprese che le PMI, nonché i beni e i servizi e dedica particolare attenzione alla acquisizione ed allo sviluppo di competenze e tecniche di management, utili per le imprese e le istituzioni pubbliche e non profit. Il corso può anche conferire gli strumenti necessari per la conoscenza del sistema economico e del quadro normativo ed organizzativo delle imprese. Fornisce competenze specifiche di natura amministrativa, gestionale, finanziaria, tributaria, di auditing, di reporting per operare nell'ambito delle funzioni amministrative e di controllo delle imprese e nel campo della consulenza professionale. Infine, il corso può fornire conoscenze avanzate, strumenti e metodologie appropriati per la comprensione e la gestione delle dinamiche evolutive aziendali e dei contesti ambientali, per lo sviluppo di competenze di progettazione, amministrazione, gestione e controllo strategico, valutazione delle performance e valorizzazione del personale e di patrimoni privati e pubblici nell'ambito delle imprese e delle aziende private, for profit e non profit e pubbliche che operano nei settori sanitario, sociosanitario, turistico e dei servizi alberghieri, culturale e nel mondo della comunicazione. Prevede al suo interno tre percorsi formativi: - Management - Professione e consulenza - Management dei Servizi (Media, Turismo, Salute) 2

3 2. Risultati di apprendimento attesi definiti con i cinque descrittori di Dublino Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Il programma educativo- formativo mira a fornire conoscenze avanzate e competenze specifiche di natura gestionale ed organizzativa dei processi aziendali e di utilizzo degli strumenti di valutazione e di misurazione delle attività tecnico-organizzative ed economico-aziendali, che estendono e rafforzano le conoscenze acquisite nel primo ciclo. Esso fornisce l'accesso ad uno spettro di insegnamenti che sviluppano la conoscenza e la capacità di comprensione e interpretazione dello studente ad un livello elevato e che consentono altresì di elaborare ed applicare idee originali, anche in contesti di ricerca fortemente internazionalizzati. Tali conoscenze e capacità forniscono gli strumenti specifici per la collocazione professionale nell'ambito delle organizzazioni economicoaziendali, favorendo altresì la crescita personale. La verifica della conoscenza e della capacità di comprensione viene effettuata tramite prove intermedie (costruzione di casi di studio) in aggiunta alle prove d'esame e alla prova finale. Vengono individuate cinque aree di apprendimento: Aziendale, Economica, Giuridica, Matematico- Statistica e Filosofica per i diversi curricula, salvo declinare obiettivi di apprendimento differenti in funzione della differenziazione dei due distinti percorsi curriculari. Curriculum: MANAGEMENT AREA AZIENDALE In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente: 1) Acquisisce i modelli e le metodologie utili a valutare la dinamica evolutiva delle imprese, le strategie di adattamento impresa-ambiente e le determinanti del vantaggio competitivo; 2) Acquisisce i modelli, le tecniche e gli strumenti di management necessari per valutare le performance economico-finanziarie e organizzative delle imprese; 3) Acquisisce i modelli concettuali e le tecniche di management che sottostanno alla nascita e allo sviluppo di nuove imprese e alla dinamica delle imprese di minore dimensione; 4) Acquisisce i modelli concettuali per comprendere ed analizzare le caratteristiche strutturali e comportamentali dei gruppi aziendali; 5) Acquisisce i modelli e le metodologie su cui si basano i processi di creazione e gestione della conoscenza e dell apprendimento nelle e delle organizzazioni; 6) Acquisisce i modelli concettuali finalizzati allo sviluppo della funzione di gestione delle risorse umane; 7) Acquisisce i modelli teorici e le tecniche di management che orientano le strategie di internazionalizzazione delle imprese, con particolare riferimento al ruolo del marketing. AREA ECONOMICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente: 1) acquisisce i modelli teorici sottostanti lo sviluppo del commercio internazionale e lo scambio tra Paesi; 2) approfondisce i temi dell economia monetaria internazionale. 3) approfondisce i modelli ed i meccanismi di funzionamento di una economia finanziaria AREA GIURIDICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente può anche scegliere di acquisire: 3

4 1) lo studente acquisisce le caratteristiche degli istituti che regolamentano le differenti fattispecie giuridiche di esercizio di una attività economica; 2) lo studente acquisisce le caratteristiche degli istituti che regolamentano la complessiva legislazione dei rapporti di lavoro. AREA STATISTICO-MATEMATICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente: 1) lo studente acquisisce le tecniche di analisi statistica multivariata, in particolare applicata ad aree di management. AREA FILOSOFICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente: 1) lo studente acquisisce i concetti alla base dell etica. Curriculum: PROFESSIONE E CONSULENZA AREA AZIENDALE Lo studente può anche scegliere di acquisire: 1) Acquisisce i modelli e gli strumenti necessari per valutare le performance economico- finanziarie e di mercato delle imprese; 2) Acquisisce i principi di revisione e le metodologie diffuse nella prassi professionale; 3) Acquisisce i modelli e le metodologie sottostanti il processo di programmazione e controllo delle aziende, con particolare riguardo al costo management; 4) Acquisisce i modelli teorici alla base della valutazione economica del capitale e le metodologie in auge a livello professionale; 5) Acquisisce i modelli concettuali per l analisi dei processi decisionali con particolare riferimento al problem solving. AREA ECONOMICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente potrà anche scegliere di: 1) acquisire i modelli teorici relativi alla teoria della Regolamentazione (perché e come regolamentare) e degli effetti della Regolamentazione sulla Concorrenza. 2) acquisire i modelli teorici relativi alla teoria dei costi di transazione (burocrazia versus mercato), con particolare attenzione ai casi di fallimento del mercato ed al fenomeno della corruzione. AREA GIURIDICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente può anche scegliere di acquisire: 1) lo studente acquisisce le caratteristiche degli istituti che regolamentano le differenti fattispecie giuridiche di esercizio di una attività economica; 2) lo studente acquisisce le caratteristiche degli istituti che regolamentano la complessiva legislazione dei rapporti di lavoro. AREA STATISTICO-MATEMATICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente può anche scegliere di acquisire: 1) lo studente acquisisce le tecniche di analisi statistica multivariata, in particolare applicata ad aree di management. AREA FILOSOFICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente può anche scegliere di acquisire: 1) i concetti alla base dell etica. 4

5 Curriculum: MANAGEMENT DEI SERVIZI (MEDIA, TURISMO, SALUTE) AREA AZIENDALE In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente può anche scegliere di acquisire: 1) Acquisisce i modelli teorici e i principi di management sottostanti il funzionamento delle imprese di servizi, con particolare riferimento ai servizi pubblici e immobiliari; 2) Acquisisce i modelli, le metodologie e le tecniche di management per la gestione delle imprese turistiche, con particolare attenzione alla valorizzazione dei patrimoni turistici pubblici; 3) Mette a disposizione logiche e strumenti di management per le aziende pubbliche e private for profit e delle imprese sociali; 4) Acquisisce i modelli e le metodologie per l analisi dei comportamenti individuali e di gruppo; 5) Acquisisce le metodologie di marketing e comunicazione più avanzate, mettendole in rapporto con il funzionamento dei media e del social networking; 6) Acquisisce le caratteristiche strutturali e dinamiche dei modelli di pianificazione e controllo utilizzati in differenti contesti della pubblica amministrazione; 7) Mette a disposizione modelli teorici ed i processi di sviluppo e di implementazione della responsabilità sociale e della sostenibilità ambientale. AREA ECONOMICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente potrà anche scegliere di: 1) acquisire i modelli teorici per valutare il sistema sanitario, con particolare attenzione ai costi, al modello di sviluppo economico e alle questioni etiche. Lo studente verrà introdotto anche nell analisi empirica e nella valutazione dei dati della spesa sanitaria; 2) acquisire i modelli teorici relativi alla teoria della Regolamentazione (perché e come regolamentare) e degli effetti della Regolamentazione sulla Concorrenza. AREA GIURIDICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente può anche scegliere di acquisire: 1) lo studente acquisisce le caratteristiche degli istituti che regolamentano e tutelano gli elementi immateriali delle attività economiche (marchi, proprietà intellettuale, ecc). AREA STATISTICO-MATEMATICA In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente può anche scegliere di acquisire: 1) lo studente acquisisce le tecniche di analisi statistica multivariata, in particolare applicata ad aree di management. Autonomia di Giudizio Il laureato magistrale CLEM avrà la capacità di visione sistemica degli strumenti concettuali e dei metodi quantitativi di analisi per comprendere in modo critico i comportamenti delle imprese e trovare soluzioni alla gestione dei processi generati dalle innovazioni, anche di natura tecnologica. L'autonomia di giudizio si acquisisce mediante l'integrazione delle attività formative previste dal corso con l'esperienza maturata attraverso l'analisi di casi di studio. La valutazione della discussione dei casi studio costituirà momento particolare dell'autonomia di giudizio acquisita dallo studente. 5

6 Abilità comunicative Il laureato magistrale CLEM sarà in grado di comunicare con proprietà di linguaggio nonché di trasferire con chiarezza le proprie conoscenze anche in contesti inter-culturali, a interlocutori specialistici e non, e sarà anche in grado di sintetizzare le evidenze empiriche concernenti il problema decisionale sorto in ambito aziendalistico. Le capacità comunicative sono valutate non solamente nell'ambito di ciascun insegnamento mediante le verifiche intermedie e la prova d'esame, ma anche in sede di discussione della prova finale. Capacità di apprendimento Il laureato magistrale avrà appreso le conoscenze del management di impresa, di analisi e di consulenza professionale, in specie attraverso la comprensione e la gestione degli strumenti quantitativi e giuridici necessari per poter acquisire in modo autonomo livelli di ulteriore formazione avanzata. Sbocchi occupazionali previsti sono: Management: avanzati profili di neo-imprenditore e manager, technology auditor, esperti dei diritti di proprietà intellettuale, di trasferimento tecnologico, operatori in imprese multinazionali e PMI. Professione e Consulenza: supporto alle imprese nell attività amministrativa, direzionale e strategica, nella gestione finanziaria e nei sistemi di controllo interno; esperti in società di revisione e di consulenza aziendale (funzione finanziaria, bilancio, amministrazione e controllo) e in società bancarie e finanziarie (area corporate). Gestione dei servizi - Media, Turismo, Salute: esperti in aziende ed imprese del terziario nei seguenti ambiti: turistico e alberghiero, public utilities, pubbliche amministrazioni, servizi alla persona (sanità, benessere, sport), cultura e gestione di eventi, comunicazione (agenzie di pubblicità, uffici comunicazione e stampa, reti radiotelevisive). Art.3 - Requisiti per l ammissione Per essere ammessi al corso di laurea magistrale in Economia e Management occorre essere in possesso di un diploma di laurea nelle classi, L-18, L-33 (ex D.M. 270/04) e, CL- 17, CL-28 (ex D.M.509/99 ), della laurea del Vecchio Ordinamento o Diploma Universitario previa valutazione dei titoli ed eventuale abbreviazione di corso triennale o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Sono previsti specifici criteri di accesso che prevedono, comunque, il possesso di requisiti curriculari e l'adeguatezza della personale preparazione dello studente. 6

7 1- Il possesso di 90 CFU acquisiti nei settori scientifico-disciplinari di base e caratterizzanti come definiti nel DM 16/03/2007 per le classi di laurea sopra indicate, nel rispetto dei vincoli minimi tra ambiti fissati nel Regolamento Didattico del corso di studio /d Ateneo. 2- Per gli studenti provenienti da classi diverse, qualora i requisiti indicati al punto 1 non dovessero essere soddisfatti, la Commissione in fase di valutazione, potrà indicare agli studenti che non sono in possesso di tutti i requisiti curriculari delle integrazioni curriculari in termine di CFU che dovranno essere conseguiti attraverso la modalità degli corsi singoli prima dell immatricolazione. Gli esami eventualmente sostenuti verranno aggiunti alla carriera dello studente, ma non potranno essere considerati esami del percorso di laurea magistrale, né daranno diritto ad una richiesta di abbreviazione di corso. 3- Non è prevista una soglia minima di voto di laurea per accedere al corso. 1. Adeguatezza della preparazione personale - Dall a.a. 2015/2016 è previsto l accesso programmato per un numero di studenti che verrà fissato sulla base della sostenibilità del Corso di Studio. L adeguatezza della preparazione personale dei candidati sarà verificata tramite una prova d accesso, che consisterà nella soluzione di quesiti a risposta multipla attinenti le seguenti discipline: Economia, Gestione ed organizzazione delle imprese, Diritto, Matematica, Statistica e Probabilità. Art.4 - Iscrizione e modalità di frequenza Le modalità di iscrizione sono definite nel bando emanato dalla Macroarea di Economia. Art.5 - Articolazione del corso di studio e Crediti Formativi Universitari (CFU) 1. Per la determinazione dei CFU si conviene che 1 CFU equivale a 25 ore di lavoro, articolato nel modo seguente: a) lezioni frontali; b) seminari, esercitazioni e attività didattica assimilata; c) studio personale. Ad 1 ora di lezione frontale (a) corrispondono 3 ore di studio personale (c). Ad 1 ora di seminari, esercitazioni ecc. (b) corrispondono 2 ore di studio personale (c). 2. Il modulo base di ogni insegnamento equivale a 6 CFU o a 9 CFU. Art.6 - Organizzazione dell attività didattica 1.Il Consiglio di corso di studio disciplina l organizzazione didattica del corso di studio in Economia e Management (CLEM) in armonia con gli ordinamenti didattici nazionali e con il Regolamento Didattico di Ateneo, prevedendo altresì, l attribuzione dei crediti e la loro distribuzione temporale. 7

8 2.A ciascun insegnamento attivato è attribuito un congruo numero intero di crediti formativi. Il numero massimo di esami per acquisire i CFU nelle attività di base, caratterizzanti, affini e integrative e a scelta dello studente è di 12. Le attività a scelta dello studente contano convenzionalmente per 1 esame. 3.Con cadenza annuale, in tempo utile ai fini dell eventuale attivazione di nuovi corsi e della tempestiva pubblicizzazione dell offerta didattica, il Consiglio di corso di studio programma l organizzazione didattica per il successivo anno accademico, incluse le attività didattiche integrative, propedeutiche, di orientamento e di tutorato e propone tutti i provvedimenti necessari, compresa l eventuale attribuzione delle supplenze e degli affidamenti, nonché la nomina dei professori a contratto. 4.Il Manifesto degli studi, allegato a questo Regolamento, riporta l elenco degli insegnamenti con l indicazione dei settori scientifico-disciplinari di riferimento, l eventuale articolazione in moduli, i crediti assegnati ad ogni insegnamento, la ripartizione in anni, l attività formativa di riferimento (di base, caratterizzante ecc..) ambito disciplinare, il piano di studi ufficiale con i curricula offerti agli studenti, le indicazioni delle eventuali propedeuticità; i periodi di inizio e di svolgimento delle attività (lezioni, esercitazioni, seminari, attività di laboratorio, ecc.). Art.7 - Svolgimento degli esami e verifica del profitto Le Commissioni giudicatrici degli esami e delle altre prove di verifica del profitto sono nominate dal Direttore del Dipartimento di afferenza del corso tenuto conto di quanto previsto dal Regolamento Didattico di Ateneo e sono composte da almeno tre componenti, il primo dei quali è sempre il titolare del corso di insegnamento. Nel caso di corsi integrati costituiti da due o più moduli didattici la valutazione complessiva del profitto non può essere frazionata in valutazioni separate sui singoli insegnamenti o moduli e verrà espressa collegialmente dai docenti titolari degli insegnamenti. Art.8 - Ordinamento didattico Ai sensi del DM 270/04 l ordinamento didattico prevede: denominazione e obiettivi formativi (classe), il quadro generale delle attività formative, i CFU assegnati alle attività formative e agli ambiti e le caratteristiche della prova finale. Art.9 - Curricula e piani di studio Il CdS magistrale in Economia e Management si articola in tre percorsi formativi che, seppure differenziati, si caratterizzano per una complementarità di approcci disciplinari e per metodologie formative specialistiche: Curriculum: Management Attività formative caratterizzanti: CFU 66 AMBITO AZIENDALE: SECS-P/07 Analisi Finanziaria SECS-P/07 Strategia e Politica Aziendale 8

9 SECS-P/08 Economia e Gestione delle Imprese Internazionali SECS-P/08 Creazione d impresa e Imprenditorialità Minore SECS-P/10 Organizzazione e Gestione delle Risorse Umane AMBITO GIURIDICO: IUS/04 Diritto delle Società AMBITO STATISTICO MATEMATICO: SECS-S/01 Metodi Statistici per il Management AMBITO ECONOMICO: SECS-P/01 Economia Internazionale SECS-P/02 Politica Monetaria e Finanziaria Attività formative affini e integrative: CFU 12 AMBITO AZIENDALE: SECS-P/07 Economia dei Gruppi Aziendali SECS-P/08 Knowledge Management Curriculum: Professione e Consulenza Attività formative caratterizzanti: CFU 66 AMBITO AZIENDALE: SECS-P/07 Analisi Finanziaria SECS-P/07 Managerial Accounting SECS-P/07 Revisione Aziendale SECS-P/07 Valutazioni, Acquisizioni e Fusioni d Azienda AMBITO GIURIDICO: IUS/04 Diritto delle Società IUS/07 Diritto dei Rapporti di Lavoro AMBITO STATISTICO MATEMATICO: SECS-S/01 Metodi Statistici per il Management AMBITO ECONOMICO: SECS-P/01 Economia delle Istituzioni SECS-P/01Economia della Regolamentazione e della Concorrenza Attività formative affini e integrative: CFU 12 AMBITO AZIENDALE SECS-P/08 Processi e Modelli Decisionali d impresa AMBITO FILOSOFICO M-FIL/03 Etica delle Professioni e dei Servizi Curriculum: Economia e Gestione dei Servizi (media, turismo e salute) Attività formative caratterizzanti: CFU 66 AMBITO AZIENDALE: SECS-P/07 CSR e Rendicontazione Sociale SECS-P/08 Economia e Gestione delle Imprese dei Servizi SECS-P/08 Economia e Gestione delle Attività Turistiche e Culturali SECS-P/08 Marketing, Comunicazione e Media SECS-P/10 Comportamento Organizzativo 9

10 AMBITO GIURIDICO: IUS/04 Diritto dei Mercati e Protezione dell innovazione AMBITO STATISTICO MATEMATICO: SECS-S/01 Metodi Statistici per il Management AMBITO ECONOMICO: SECS-P/01 Economia Sanitaria SECS-P/01 Economia della Regolamentazione e della Concorrenza Attività formative affini e integrative: CFU 12 AMBITO GIURIDICO IUS/10 Diritto Amministrativo AMBITO FILOSOFICO M-FIL/03 Etica delle Professioni e dei Servizi Altre attività a scelta dello studente: CFU 12 Lo studente deve sostenere 2 esami da 6 CFU a scelta dello studente tra quelli previsti dal piano di studio o tra quelli erogati da altri CdS biennali della Macroarea di Economia o di altre Macroaree, purché coerenti con il proprio progetto formativo e non appartenenti a ordinamenti precedenti, ma attivi nell anno corrente e all interno del proprio ordinamento o all interno di un ordinamento successivo. Per le discipline attivate da altri Corsi di laurea magistrale, è a carico dello studente l accertamento di eventuali condizioni (propedeuticità, conoscenze di lingue ecc.) per il sostenimento del relativo esame. Curriculum: Management L- L-LIN/02 COMUNICAZIONE DIGITALE - NUOVI SERVIZI DIGITALI SECS-P/07 FINANZA E GOVERNANCE DEI GRUPPI AZIENDALI SECS-P/08 MANAGEMENT IMMOBILIARE SECS-P/07 ECONOMIA DELLE AZIENDE NON PROFIT E DELLE IMPRESE SOCIALI SECS-P/08 E-MARKETING IUS/01 DIRITTO DEI CONTRATTI IUS/04 DIRITTO DELLA CONCORRENZA M-FIL/03 FILOSOFIA E ECONOMIA (CORSO AVANZATO) SECS- P/07 CONTABILITA' PER LE DECISIONI AZIENDALI IUS/04 DIRITTO DEI MERCATI E PROTEZIONE DELL'INNOVAZIONE SECS-P/10 COMPORTAMENTO ORGANIZZATIVO 10

11 ORMA Curriculum: Professione e Consulenza L-LIN/02 COMUNICAZIONE DIGITALE - NUOVI SERVIZI DIGITALI SECS-P/07 FINANZA E GOVERNANCE DEI GRUPPI AZIENDALI SECS-P/08 MANAGEMENT IMMOBILIARE IUS/07 SISTEMA PENSIONISTICO DELLA PREVIDENZA OBBLIGATORIA E COMPLEMENTARE IUS/07 DIRITTO SINDACALE (CONTRATTAZIONE COLLETTIVA) IUS/01 DIRITTO DEI CONTRATTI IUS/04 DIRITTO DELLA CONCORRENZA IUS/12 DIRITTO TRIBUTARIO INTERNAZIONALE SECS-P/07 SISTEMI DI CONTROLLO INTERNO IUS/12 DIRITTO TRIBUTARIO DELL'IMPRESA SECS-P/10 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Curriculum: Economia e Gestione dei Servizi (media, turismo e salute) L-LIN/02 COMUNICAZIONE DIGITALE - NUOVI SERVIZI DIGITALI SECS-P/07 MANAGEMENT SANITARIO SECS-P/08 MANAGEMENT IMMOBILIARE SECS-P/07 ECONOMIA DELLE AZIENDE NON PROFIT E DELLE IMPRESE SOCIALI SECS-P/08 E-MARKETING SECS-P/01 ECONOMIA DEI TRASPORTI SECS-P/07 CONTABILITA' PER LE DECISIONI AZIENDALI SECS-P/08 ECONOMIA E GESTIONE DELLE RISORSE CULTURALI SECS-P/08 START-UP E SPIN-OFF NEI SERVIZI SECS-P/07 STRATEGIA E CONTROLLI NELLA PA SECS-P/08 KNOWLEDGE MANAGEMENT Ulteriori attività formative: CFU 6 Tutte le seguenti attività formative devono essere svolte durante il periodo di iscrizione al Corso di Laurea Magistrale: - Competenze linguistiche avanzate Sono riconosciuti 6 crediti formativi in caso di frequenza ai corsi avanzati di lingua attivati dalla Macroarea di Economia. In alternativa, sono riconosciuti i certificati elencati di seguito, a condizione che siano conseguiti durante il periodo di iscrizione alla Laurea magistrale. Elenco dei certificati di lingua inglese riconosciuti: 1. IELTS - livello 6 o >6 2. Cambridge FCE (First Certificate in English) - grade A; 3. Cambridge CAE (Cambridge Advanced) 11

12 4. Cambridge CPE (Cambridge Proficiency) 5. TOEFL ibt (Test of English as a Foreign Language) - punteggio 70 o >70 6. TOEIC (Test of English for International Communication) - punteggio 700 o >700 Elenco dei certificati di lingua francese riconosciuti: 1. DELF (B2) 2. DALF (C1) 3. DALF (C2) Elenco dei certificati di lingua spagnola riconosciuti: 1. DELE (B2 o >) Per il riconoscimento dei crediti relativi al conseguimento di certificati di lingua straniera diversa da quelle sopraindicate è necessario richiedere una valutazione preventiva al Coordinatore del CdLM di appartenenza. Competenze informatiche avanzate Sono riconosciuti 6 crediti formativi in caso di acquisizione della patente europea di informatica di grado superiore (ECDL Full) o dell eventuale aggiornamento di una patente conseguita prima dell iscrizione alla laurea magistrale. La patente, o l eventuale aggiornamento, deve essere conseguita in un centro accreditato AICA (Associazione italiana per l'informatica ed il calcolo distribuito) o presso la Scuola IAD di Tor Vergata. Seminari e workshop Sono riconosciuti crediti formativi per la partecipazione a seminari e workshop specificamente approvati dai Consigli di Corso di Laurea, con indicazione dei CFU riconosciuti e della prova di idoneità prevista a conclusione. Project work Lo studente lavoratore può chiedere il riconoscimento di 6 crediti a fronte dello svolgimento di un project work preventivamente concordato con il Coordinatore del CdLM. Tale project work dovrà riguardare una tematica legata all attività svolta in azienda, che indichi le competenze, conoscenze e tecniche apprese grazie all attività lavorativa. Inoltre, dovrà essere direttamente correlato al CdLM al quale lo studente è iscritto. Nell attività di project work lo studente sarà seguito da un docente di riferimento (Tutor accademico) che valuterà il lavoro svolto. Tale valutazione sulla rispondenza del progetto ai requisiti richiesti, presentato al Coordinatore del CdLM, determinerà l approvazione o meno dei CFU. Per essere considerato lavoratore, lo studente dovrà presentare una 12

13 dichiarazione formale del datore di lavoro contenente le seguenti indicazioni sul rapporto di lavoro: la durata, la data di inizio, l attività svolta e l impegno orario settimanale. La tematica affrontata, potrà anche coincidere con l argomento della tesi di laurea in fase di elaborazione. Il modulo di richiesta per l autorizzazione a svolgere tale project work deve essere compilato a cura del docente di riferimento (tutor accademico) e presentato al Coordinatore del CdLM. Il lavoro dovrà avere la durata di almeno 3 mesi (sarà considerata come data di inizio del lavoro quella indicata nel modulo di richiesta). Tirocini curriculari (stage) Gli studenti possono acquisire i crediti attraverso lo svolgimento di un tirocinio formativo e di orientamento di cui al decreto 25 marzo 1998, n. 142, del Ministero del lavoro presso aziende e istituzioni italiane o straniere. Tali tirocini devono essere approvati in via preventiva dal Coordinatore del corso di Laurea, tramite l Ufficio Laureati-Desk Imprese. Per l attivazione del tirocinio curriculare è necessario stipulare una convenzione, tra l azienda ed il CdLM, e un progetto formativo. Ai fini dell acquisizione di 6 crediti è necessario svolgere un periodo minimo di tirocinio pari a 3 mesi, se a tempo pieno, o pari ad un periodo superiore a 3 mesi se svolto in modalità part-time. Al termine del tirocinio curriculare ed ai fini del riconoscimento dei crediti formativi, lo studente dovrà presentare all Ufficio Laureati-Desk Imprese: 2 questionari (uno per l azienda ed uno per lo studente) di valutazione generale del tirocinio (i questionari saranno forniti dall Ufficio stesso prima della scadenza del tirocinio), il registro delle presenze firmato giornalmente dallo studente e vistato dal tutor aziendale, una relazione del tutor sulle competenze ed abilità acquisite dallo studente. Superamento Esame da Promotore Finanziario (si veda: Conseguimento della Certificazione di European Financial Advisor (si veda: Il riconoscimento dei 6 crediti per tali attività formative è valido soltanto per gli studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale in Economia dei Mercati e degli Intermediari Finanziari. Inoltre, si ricorda che tali attività devono essere necessariamente svolte nel periodo di iscrizione al Corso di Laurea Magistrale. Partecipazione a progetti di ricerca dei Dipartimenti della Macroarea di Economia Si tratta di una attività di ricerca nell ambito di un progetto promosso da un Dipartimento (anche conto terzi). La richiesta per tale attività di ricerca dovrà essere inviata, dal docente responsabile del progetto al Coordinatore del CdLM prima dell inizio. Il periodo di attività non potrà, sulla base del progetto concordato, superare i 3 mesi di lavoro (6 CFU) o essere inferiore ad 1.5 mesi (3 CFU). Al termine del periodo di lavoro sia il professore responsabile che lo studente provvederanno a redigere un rapporto sull attività svolta che andrà inviato al Coordinatore del CdLM per la valutazione della congruità. 13

14 Corsi di formazione esterni o Summer School Possono essere riconosciuti i crediti per la partecipazione ad altri corsi di formazione esterni alla Macroarea di Economia purché pre-approvati dal Consiglio di Corso di laurea. Tali corsi dovranno prevedere una prova di verifica finale. Art.10 - Prova finale: CFU 24 La prova finale consiste nella predisposizione, sotto il tutoraggio di un docente relatore di una tesi su un tema specifico coinvolgente anche più ambiti disciplinari, trattato in modo approfondito ed equilibrato nella parte di ricerca teorica e applicativa, in una disciplina presente nel proprio piano di studio, della quale si sia sostenuto l esame di profitto relativo. La discussione della tesi avviene in seduta pubblica davanti ad una commissione di docenti, con la nomina di almeno un correlatore, che esprime la propria valutazione tenendo conto del curriculum complessivo dello studente, della media dei voti riportati e delle lodi ottenute negli esami, oltreché della discussione finale. La valutazione viene espressa in cento-decimi e, all unanimità, la commissione può attribuire la lode. La trasformazione in cento-decimi dei voti conseguiti negli esami con votazione in trentesimi comporta una media ponderata con i relativi CFU acquisiti. Alla prova finale vengono attribuiti 24 CFU. Art.11 - Obblighi degli studenti. Gli studenti devono sostenere gli esami presenti nel piano degli studi vigente nell anno di immatricolazione. devono Gli esami opzionali, devono essere sostenuti soltanto dal secondo anno. Eventuali anticipazioni possono essere autorizzate dal Consiglio di Corso di Studio per particolari ragioni. Gli studenti che intendano sostenere gli esami in Erasmus, devono attenersi al proprio piano di studi e al rispettivo ordinamento; per gli esami a scelta vale la stessa normativa di cui all Art. 9. Infine, il numero dei CFU dell esame da sostenere presso l Ateneo straniero deve essere uguale o superiore e non inferiore; in quest ultimo caso l esame non verrà riconosciuto, non essendo possibile l integrazione a posteriore dei CFU mancanti. Art.12 - Passaggi e trasferimenti Il Consiglio delibera sul riconoscimento dei CFU conseguiti da studenti che effettuano un passaggio da altri Corsi di laurea magistrale o un trasferimento da altri Atenei. In caso di dubbio, il Consiglio di corso di laurea può domandare al richiedente documentazione supplementare, incluso l effettivo programma dei corsi frequentati. Art.13 - Riconoscimento crediti Il Consiglio delibera sul riconoscimento dei CFU conseguiti da studenti che effettuano un passaggio da altri Corsi di laurea magistrale o un trasferimento da altri Atenei. In caso di dubbio, il Consiglio di corso di laurea può domandare al richiedente documentazione supplementare, incluso l effettivo programma dei corsi frequentati. 14

15 Art.14 - Commissione paritetica 1.Il Consiglio di corso di studio istituisce una Commissione didattica paritetica formata da due professori e da due studenti facenti parte del Consiglio stesso, designati i primi dai docenti del Consiglio e i secondi dagli studenti eletti nel Consiglio. La Commissione dura in carica due anni accademici ed espleta i compiti previsti dall art.12, comma 3 del D.M. 270/04. Art.15 - Comitato di indirizzo 1.Il Consiglio di corso di studio verifica attraverso un comitato di indirizzo formato da docenti, da rappresentanti degli studenti e da rappresentanti del mondo del lavoro (scuola, mondo imprenditoriale legato alla cultura, aziende specifiche contattate) le esigenze formative rispetto al mercato del lavoro, al fine di definire le potenzialità di inserimento lavorativo dei laureati nei diversi curricula. 15