CURRICULUM VITAE DI ANNA GALLANI DICHIARA

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1 CURRICULUM VITAE DI ANNA GALLANI La sottoscritta ANNA GALLANI, codice fiscale GLLNNA83S50H620Y, consapevole di quanto prescritto dall art. 76 DPR 445/2000 sulla responsabilità penale cui può andare incontro in caso di dichiarazioni non veritiere e sotto la propria responsabilità DICHIARA INFORMAZIONI PERSONALI Nata il a Rovigo (RO) Residente in Via R. Gattinara 18, Rovigo cell anna.gallani@gmail.com stato civile: coniugata Patenti: A,B ISTRUZIONE E FORMAZIONE A.A SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE CICLO DI VITA UNIVERSITA DI PADOVA Indirizzo: Intervento Psicologico nei Disturbi dello sviluppo e handicap.(direttore di indirizzo :Prof. Cesare Cornoldi) conseguito con 70 e lode il 19/12/2014 o Tesi dal titolo: Ansia specifica per la matematica e processi cognitivi: prestazioni di ragazzi della scuola secondaria di I grado a confronto (Relatori Prof. Cesare Cornoldi, Prof.ssa Irene Mammarella e correlatore Dott.ssa Sara Caviola). o Tirocinio (1 anno 372 ore; 2 anno 400 ore; 3 anno 600 ore; 4 anno 675 ore; 5 anno 450 ore) presso il Servizio Disturbi dell Apprendimento dell Università degli Studi di Padova (L.I.RI.P.A.C) coordinato dal Prof. Cesare Cornoldi 12 APRILE MASTER in PSICOTERAPIA COGNITIVA DELL ETA EVOLUTIVA della Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (Direttore:Dott. F. Lambruschi) dal 19/04/2013 al 12/04/2014 per un totale di 184 ore 2 LUGLIO CORSO IN PSICOLOGIA DELL APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA organizzato dal C.N.I.S (Associazione per il coordinamento nazionale degli insegnanti specializzati e la ricerca sull handicap). Conclusione del percorso e conseguimento del titolo (III livello) (Direttore Scientifico: Prof.ssa Daniela Lucangeli) DICEMBRE 2009 ABILITATA ALL ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI PSICOLOGO: Esame di Stato sostenuto presso l Università degli Studi di Padova (Iscrizione all Albo degli Psicologi del Veneto n 7168 dal 11/01/2010) A.A MASTER UNIVERSITARIO DI II LIVELLO IN PSICOPATOLOGIA DELL APPRENDIMENTO - UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PADOVA (Direttore Prof. Cesare Cornoldi) conseguito con giudizio positivo con merito il 12/12/2009. o Tesi master dal titolo: La revisione nell espressione scritta: contributo alla standardizzazione di alcune prove (Relatori Dott.ssa Anna Maria Re e Prof. Cesare Cornoldi). o Tirocinio master (300 ore) presso il Servizio Disturbi dell Apprendimento dell Università degli Studi di Padova (L.I.RI.P.A.C) coordinato dal Prof. Cesare Cornoldi. 1

2 Settembre Ottobre TIROCINIO POST LAUREAM (1000 ore) presso il Dipartimento di Psicologia Generale e il Servizio Disturbi dell Apprendimento dell Università degli Studi di Padova (L.I.RI.P.A.C): raccolta dati e ricerca nell ambito dei DSA; partecipazione agli incontri didattici di ricerca; studio approfondito degli strumenti di valutazione e trattamento; partecipazione alle procedure di valutazione e di trattamento di bambini con DSA; partecipazione alle supervisioni di equipe coordinate dal Prof. Cornoldi. A.A LAUREA SPECIALISTICA IN PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL INTERVENTO NELLA SCUOLA - FACOLTÀ DI PSICOLOGIA DELL UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PADOVA 26 Giugno2008, con votazione finale di 105/110. Tesi sperimentale: Fluenza ideativa e abilità di espressione scritta in bambini con caratteristiche DDAI. (Relatore Prof. Cesare Cornoldi) Tirocinio accademico pre-lauream (350 ore) presso lo studio privato della Dott.ssa Berdusco (neuropsichiatria infantile-psicoterapeuta) a Rovigo; familiarizzazione con l iter valutativo, partecipazione ad attività e insegnamenti di psicologia organizzati presso il Liceo Scientifico Statale P.Paleocapa di Rovigo, esperienza di osservazione non strutturata e strutturata volta ad indagare comportamenti problematici di bambini in scuole dell infanzia e primarie. A.A LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE PSICOLOGICHE DELLO SVILUPPO E DELL EDUCAZIONE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA DELL UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA 21 Dicembre 2005, con votazione finale di 102/110. Tesi: Percezione del benessere e malessere quotidiano e scolastico in adolescenti e preadolescenti.(relatore Prof.ssa Camilla Gobbo). Tirocinio accademico pre-lauream (150 ore): lavoro di ricerca attraverso la somministrazione di questionari effettuato presso strutture scolastiche. A.S DIPLOMA QUINQUENNALE DI MATURITÀ SCIENTIFICA, conseguito presso il Liceo Scientifico Statale P.Paleocapa di Rovigo, con votazione finale di 91/100. ESPERIENZE PROFESSIONALI E LAVORATIVE 17 NOVEMBRE 2014-oggi ATTIVITA DI FORMAZIONE (monte ore totale: 10 ore) nel Corso integrativo facoltativo di Psicologia presso Liceo Scientifico Statale P. Paleocapa, Rovigo; 27 giugno 2014-oggi BORSA DI STUDIO per l'attuazione del progetto per la realizzazione di interventi a favore delle persone con disturbi specifici dell'apprendimento L.R. 16/2010, denominato "Dislexia "presso U.O.S. Servizio Riabilitazione Età Evolutiva Azienda Ulss 19 Adria (Responsabile Dott. Giorgio Contini); 1 maggio 2014-oggi BORSA DI STUDIO nell ambito del progetto Servizio per la valutazione disciplinare dei DSA nel territorio dell Azienda Ulss 18 presso SOS Neuropsichiatria Infantile Azienda Ulss 18 Rovigo (Responsabile Dott.ssa Maria Amalia Battaglia); 1 MARZO 2014 ATTIVITA DI FORMAZIONE (impegno orario: 6 ore) nel Seminario Dsa e Bes:clinica e gestione del rapporto con la scuola e con la famiglia presso Padova, Polo Didattico di Psicologia, via Venezia 12 organizzato da Lab.D.A. Laboratorio per i disturbi dell apprendimento (Direttore Prof. Cesare Cornoldi); 1 GENNAIO 2014 ad oggi ATTIVITA CLINICA con contratto per prestazione di lavoro autonomo professionale presso lo spin-off dell Università di Padova Lab.D.A. Laboratorio per i disturbi dell apprendimento (Padova, Galleria Berchet, 3; Rovigo, Via Cavour 24), (Direttore Prof. Cesare Cornoldi); 2

3 15 NOVEMBRE FEBBRAIO 2014 ATTIVITA DI FORMAZIONE (monte ore totale: 10 ore) nel Corso integrativo facoltativo di Psicologia presso Liceo Scientifico Statale P. Paleocapa, Rovigo; 30 SETTEMBRE 2013 ATTIVITA DI FORMAZIONE (impegno orario: 2 ore) nel Corso Criteri nella diagnosi di DSA presso Asur Marche Area Vasta 1, Fano; 11 SETTEMBRE OTTOBRE 2013 ATTIVITA CLINICA NELL AMBITO DEI DSA con contratto per prestazione di lavoro autonomo professionale presso Dipartimento di Psicologia Generale via Venezia 8 Padova (Supervisore Prof. Cesare Cornoldi) 24 MAGGIO,3-5-7 GIUGNO 2013 ATTIVITA DI FORMAZIONE (impegno orario: 7,5 ore) nel Corso Dalla valutazione clinica all intervento riabilitativo nei disturbi specifici d apprendimento del calcolo presso Azienda Ulss 19 Adria; MARZO, 4 APRILE 2013 ATTIVITA DI FORMAZIONE (impegno orario: 4 ore) nel Corso Profili neuropsicologici nei DSA presso Azienda Ulss 18 Rovigo; 7 Febbraio giugno 2013 BORSA DI STUDIO (monte ore totale 496) per l'attuazione del progetto per la realizzazione di interventi a favore delle persone con disturbi specifici dell'apprendimento L.R. 16/2010, denominato "Dislexia"presso U.O.S. Servizio Riabilitazione Età Evolutiva Azienda Ulss 19 Adria (Responsabile Dott. Giorgio Contini); 1 Ottobre giugno 2013 BORSA DI STUDIO (monte ore totale 612) nell ambito del progetto Un approccio di rete per l alunno con DSA presso SOS Neuropsichiatria Infantile Azienda Ulss 18 Rovigo (Responsabile Dott.ssa Maria Amalia Battaglia); A.A dal 22/05/2013 al 28/02/2014 TUTOR del Master in Didattica e psicopedagogia per i Disturbi specifici dell apprendimento-dsa presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell Università di Padova. Direttore Scientifico: Prof.ssa Daniela Lucangeli; 23 GIUGNO 2012 ATTIVITA DI FORMAZIONE (impegno orario: 2 ore) nel Seminario L uso della WISC IV nella pratica clinica in collaborazione con il Dipartimento di Psicolologia generale e il Servizio Disturbi dell apprendimento (L.I.RI.P.A.C), Università di Padova; MAGGIO 2012 ATTIVITA DI FORMAZIONE (impegno orario: 4 ore) nel Corso Evidenze scientifiche nell assistenza distrettuale profili neuropsicologici nel minore con DSA Asur Marche Area Vasta 1, Fano; A.A dal 26/05/2012 al 26/03/2013 TUTOR del Master in Didattica e psicopedagogia per i Disturbi specifici dell apprendimento-dsa presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell Università di Padova. Direttore Scientifico: Prof.ssa Daniela Lucangeli 19 MARZO-2 APRILE 2012 ATTIVITA DI FORMAZIONE DOCENTI (impegno orario: 4 ore) nel Seminario I problemi di apprendimento: calcolo e problem solving nella scuola primaria Scuola per Genitori e Confartigianato- Impresa Famiglia, Vicenza; 2-9 FEBBRAIO 2012 ATTIVITA DI FORMAZIONE DOCENTI (impegno orario: 6 ore) nel Progetto del CTI Il Disturbo del Calcolo: approccio alle linee guida Istituto Comprensivo Statale di Badia Polesine (Rovigo); GENNAIO 2012 ATTIVITA DI FORMAZIONE DOCENTI (impegno orario: 4 ore) nel 3

4 Seminario di Fomazione Le Difficolta di Calcolo e la Discalculia Evolutiva: Strategie di Intervento in modo efficace Istituto Comprensivo di Grumello Del Monte (Bergamo); GENNAIO 2012 ATTIVITA DI FORMAZIONE DOCENTI (impegno orario: 4 ore) nell ambito del Progetto Dsa-Asd Scuola Media Statale A. Galmozzi Crema; 2-6 GENNAIO 2012 ATTIVITA DI FORMAZIONE DOCENTI (impegno orario: 4 ore) al Corso in Psicologia dell Apprendimento della Matematica organizzato dal C.N.I.S (Direttore Scientifico: Prof.ssa Daniela Lucangeli); A.A TUTOR DIDATTICO del Corso di Alta Formazione in Docente esperto di rete territoriale sui DDSA Facoltà di Scienze della Formazione dell Università di Padova Direttore Scientifico: Prof.ssa Daniela Lucangeli Febbraio 2010-dicembre 2014: ATTIVITA CLINICA come psicologa libera professionista a Rovigo In particolare mi occupo di: o valutazione psicodiagnostica, progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi e di sostegno psicologico rivolti a bambini e adolescenti con: difficoltà o disturbi specifici di apprendimento scolastico (dislessia, disortografia, etc.), deficit di attenzione con o senza iperattività, difficoltà nello studio, disabilità intellettiva; o attuazione di interventi personalizzati per imparare a studiare e migliorare le strategie di studio; o consulenza e formazione sui Disturbi Evolutivi Specifici dell'apprendimento Scolastico e sull ADHD, le problematiche ad esso inerenti e sulle abilità di studio; o screening nelle scuole di infanzia dei prerequisiti necessari all'apprendimento e realizzazione di interventi volti a rafforzare tali competenze. Settembre 2010-Agosto 2011 BORSA DI STUDIO PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI RICERCA nell ambito del progetto Learning Difficulties and Disabilities from Primary School to University: Diagnosis, Intervention, and Services for the Community effettuata presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell Università di Padova (Responsabile Scientifico Prof.ssa Daniela Lucangeli). Il Progetto di ricerca ha previsto una prima fase di valutazione nelle scuole relativamente alle abilità di calcolo. Il lavoro successivo ha previsto il potenziamento delle abilità di calcolo risultate deficitarie attraverso la collaborazione con il corpo docente coinvolto nelle ricerca. Obiettivi: formazione alle insegnanti sull uso degli strumenti e periodica supervisione del lavoro da loro condotto. Raccolta dati e contributo alla ricerca nel settore scientifico del calcolo. Luglio 2009-oggi ATTIVITÀ DI DOCENZA E SUPPORTO ALL ORGANIZZAZIONE del Corso base e avanzato Le basi psicologiche e neuropsicologiche dei disturbi dell apprendimento e nel corso Corso di Formazione Avanzata e Supervisione in Psicopatologia dell apprendimento organizzate dall A.I.R.I.P.A. con l Istituto Paolo Ricci di Civitanova Marche. Direttore scientifico: Prof. Cesare Cornoldi Maggio 2009-Marzo 2013 ATTIVITA DI SUPPORTO ALL ORGANIZZAZIONE di Convegni nazionali (promossi da A.I.R.I.P.A. e Società Editrice Il Mulino ) e di seminari promossi dal Servizio per i Disturbi dell Apprendimento dell Università di Padova. Direttore scientifico: Prof. Cesare Cornoldi PUBBLICAZIONI Cornoldi, C., Del Prete, F., Gallani, A., Sella, F., & Re, A.M. (2010).Components affecting expressive writing in typical and disabled writers. In T.E. Scruggs & M.A. Mastropieri (Eds.). 4

5 Literacy and Learning. Advances in Learning and Behavioral Disabilities (pp ). Bingley, UK:Emerald. ISBN: Cornoldi, C., Gallani, A., Zanellato, A. (2014).Valutare e promuovere la capacità di pianificare un testo scritto Psicologia e Scuola, Giunti Scuola. PRESENTAZIONI A CONGRESSI Presentazioni orali: Gallani, A., Tolomei, M.,Re, A.M. & Cornoldi, C. (2009). Produzione di idee e pianificazione nell espressione scritta in bambini con caratteristiche DDAI. Per il VII Convegno Nazionale AIDAI, Padova Gallani, A., Sella, F.,Zanellato, A. & Cornoldi, C. (2009). Il processo di revisione nella scrittura. Nella sessione Apprendimento della scrittura coordinata dalla Prof.ssa Pepi al XVIII Convegno Nazionale AIRIPA, La Spezia, Sella, F., Gallani, A., Casagrande, P. & Cornoldi, C. (2009). Una prova ad hoc per lo studio della pianificazione del testo scritto. Nella sessione Apprendimento della scrittura coordinata dalla Prof.ssa Pepi al XVIII Convegno Nazionale AIRIPA, La Spezia, Poster: Gallani, A., Tolomei, M.,Re, A.M. & Cornoldi, C. (2008). Funzioni Esecutive ed espressione scritta in bambini con caratteristiche ADHD. Per il XVII Congresso Nazionale AIRIPA, Piacenza, 2008 Perini, N., Gallani, A., Tressoldi P.E. & Cornoldi, C. (2009). Valutare la rapidità e la correttezza in lettura con le prove MT: quando l abbondanza di norme può creare confusione. Per il XVIII Congresso Nazionale AIRIPA, La Spezia, Gallani, A., Toffanin,E., Caviola, S., Mammarella, I.C., Lucangeli, D., (2011). Uno screening delle abilità di calcolo. Per il Congresso Nazionale CNIS, Padova Gallani, A., Toffanin,E.,Mammarella, I.C., Lucangeli, D., (2011). Un progetto di potenziamento delle abilità di calcolo nella scuola primaria. Per il XX Congresso Nazionale AIRIPA, Prato Gallani, A., Zanellato, A., Paiano, A., Perini, N., Cornoldi, C., (2012). Percorso di potenziamento sulle abilità di studio per ragazzi con dislessia: un esperienza di lavoro di gruppo e parent training. Per il XXI Congresso Nazionale AIRIPA, Bari Ottobre ALTRE ESPERIENZE FORMATIVE Marzo Partecipazione alle Giornate di aggiornamento sull uso dei test in Psicologia Clinica dell Apprendimento), Bologna 7-8 Marzo 2014 Pordenone Ottobre 2013 Partecipazione al XXII Congresso I disturbi dell apprendimento organizzato da A.I.R.I.P.A. (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in Psicopatologia dell Apprendimento) Via I. Nievo, San Donà di Piave (Ve) tel 0421/ e fax 0421/ tenutosi presso Teatro Verdi,viale Martelli, n 2. Senza esame finale. 5

6 Rimini Settembre 2013 Partecipazione al Congresso Nazionale Metacognizione e Intervento clinico organizzato da Istituto di Terapia Cognitiva e Comportamentale tenutosi presso Università di Bologna Rimini Via Anghera 22. Senza esame finale. Marzo Partecipazione alle Giornate di aggiornamento sull uso dei test in Psicologia Clinica dell Apprendimento), Bologna 1-2 Marzo Bari Ottobre 2012 Partecipazione al XXI Congresso I disturbi dell apprendimento organizzato da A.I.R.I.P.A. (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in Psicopatologia dell Apprendimento) Via I. Nievo, San Donà di Piave (Ve) tel 0421/ e fax 0421/ tenutosi presso il Hotel Excelsior Congressi Via G. Petroni 15Bari. Senza esame finale. Marzo Partecipazione alle Giornate di aggiornamento sull uso dei test in Psicologia Clinica dell Apprendimento), Bologna 2-3 Marzo Ottobre Partecipazione alla Segreteria Organizzativa del XX Congresso A.I.R.I.P.A- ONLUS su I disturbi dell apprendimento, Prato Ottobre Giugno Partecipazione alla Giornata di studio sulla Neuropsicologia ed i Disturbi dell Apprendimento in Età Evolutiva - in collaborazione con il Master in Psicopatologia dell Apprendimento e L A.I.R.I.P.A. (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento in Psicopatologia dell Apprendimento)- Padova, 10 Giugno Marzo Partecipazione alle Giornate di aggiornamento sull uso dei test in Psicologia Clinica dell Apprendimento), Bologna 4-5 Marzo Ottobre Partecipazione alla Segreteria Organizzativa del XIX Congresso A.I.R.I.P.A- ONLUS su I disturbi dell apprendimento, Ivrea Ottobre Marzo Partecipazione alle Giornate di aggiornamento sull uso dei test in Psicologia Clinica dell Apprendimento), Bologna 5-6 Marzo ALTRE INFORMAZIONI Da Gennaio 2011 Socia AID (Associazione italiana dislessia); Da Gennaio 2010 Socia dell A.I.R.I.P.A. onlus (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento nella Psicopatologia dell Apprendimento) e Socia della sezione A.I.R.I.P.A.- VENETO; Da Gennaio 2010 Socia C.N.I.S. (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di handicap). INTERESSI CULTURALI E PROFESSIONALI Interessi nell ambito delle difficoltà e dei disturbi dell apprendimento, e più in generale delle disabilità cognitive e delle problematiche dello sviluppo tipico e atipico. Interesse nell area dell istruzione e dell educazione, con particolare riferimento ai processi di 6