Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori

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Saverio Rizzi
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1 Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori

2 i Introduzione all insegnamento di: Inglese B1 Benvenuto al corso di Inglese B1! Benvenuti al corso di Inglese B1!! Mi chiamo Laura De Gori e vi seguirò durante tutto il percorso di studio e a fine corso sosterrete la prova d esame con me. L esame si articolerà in due fasi: una parte scritta e una parte orale. Lo scritto consisterà in: a) esercizi sulle strutture grammaticali di livello pre-intermedio e intermedio e sul vocabolario presentati nel corso; b) un analisi di un breve testo con domande a risposta multipla e riassunto/commento. La parte scritta vi darà quindi la possibilità di essere valutati sulle vostre competenze di Reading comprehension e di Writing. Il colloquio che sosterrete in seguito al test scritto comproverà le vostre competenze di Listening e Speaking. Vi suggerisco di studiare con attenzione i materiali didattici che metteremo a disposizione e di frequentare il corso. Buono studio! Laura De Gori 2

3 Programma dell insegnamento Lo studio di Inglese B1 riguarda principalmente la conoscenza dei seguenti argomenti, suddivisi in 7 LESSONS corrispondenti alle UNITS (segnalate tra parentesi) del libro di testo consigliato: LESSON 1 (UNITS ): Past Continuous : I WAS DOING Past Continuous : affirmative, negative and interrogative forms; When we use the Past Continuous ; Before, after, during, while. LESSON 2 (UNIT 14): Past Continuous or Past Simple?: I WAS DOING or I DID? When we use the Past Continuous and when the Past Simple : I was doing or I did?; Verbs without the Past Continuous. LESSON 3 (UNITS ): Present Perfect : I HAVE DONE I have done; I ve just, I ve already, I haven t, yet; Have you ever...? How long have you...? for, since, ago; from... to, until, since, for. LESSON 4 (UNIT 20): Present Perfect or Past Simple?: I HAVE DONE or I DID? When we use the Present Perfect and when the Past Simple : I have done or I did? 3

4 LESSON 5 (UNITS ): Future Future with the Present Continuous : What are you doing tomorrow? ; Future with the going to... ; Future with the will/shall. LESSON 6 (UNITS ): Modals LESSON 7 (UNITS ): Comparatives Old/older, expensive/more expensive; Older than..., more expensive than... ; Not as as; The oldest, the most expensive. Esame finale L esame finale di Inglese B1 prevede il superamento di una prova scritta e di una prova orale a fine corso. Testi di studio I testi consigliati per lo studio di questo insegnamento sono: "ESSENTIAL GRAMMAR IN USE" + CD ROM Raymond Murphy Cambridge University press; UN BUON VOCABOLARIO BILINGUE di qualsiasi casa editrice; ALTRA GRAMMATICA CONSIGLIATA (solo per chi volesse approfondire lo studio della grammatica e/o esercitarsi ulteriormente sulle regole studiate durante il corso on line: ACTIVATING GRAMMAR + CD ROM Pearson Longman. 4

5 Lezione Introduzione generale alla lezione 6 UNIT 6 Modals 16 Il nostro studio del corso di Lingua Inglese B1, presuppone la conoscenza delle strutture grammaticali e lessicali della lingua di livello base, senza la quale non è possibile comprendere gli argomenti trattati in queste dispense, adatte a studenti di livello pre-intermedio. Argomenti La lezione si articolerà nei seguenti ARGOMENTI: LESSON 6 (UNITS ): Modals Obiettivi della lezione Gli OBIETTIVI della UNIT sono: 1. Sapere utilizzare i verbi modali inglesi. 5

6 Integrazione allo studio della Lezione 6 MODALS Elenco dei principali verbi modali inglesi: 1) Can 2) Could 3) May 4) Might 5) Must 6) Shall 7) Should 8) Ought to 9) Will 10) Would 6

7 Funzione dei verbi modali inglesi: Can (capacità) I can speak English. Could (passato di can) I could speak German when I was young. Can (chiedere o dare un permesso-informale) Can I go out? May/Could (chiedere o dare un permesso-formale) May/Could I make a phone call? Can/Will (chiedere ad altri di fare qualcosa-informale) Can/Will you be quiet, please? Could/Would (chiedere ad altri di fare qualcosa-formale) Could/Would you post this, please? Can/Will/Shall/Could (offrirsi di fare qualcosa) Can I post it for you?/i ll post it for you./shall I post it for you?... Would (fare un invito o un offerta-formale) Would you like a cup of coffee? Shall (proporre un attività) Shall we go to the cinema? Must (esprimere un obbligo o una proibizione) You must study! You mustn t copy! Must (esprimere un obbligo o una necessità) You must book. Shall/Should/Ought to (chiedere e dare un consiglio) What shall I wear to the party? Can t/must/should/ought to/may/might/could (formulare una deduzione logica) You must be tired. 7

8 Caratteristiche dei verbi modali inglesi: Sono sempre seguiti dalla forma base del verbo: infinito senza to. ES: I can come tonight. Non richiedono l ausiliare do/does/did nelle forme interrogative e negative. ES: Can I come tonight? Non prendono la s alla terza persona singolare del presente. ES: He can come tonight. Hanno la stessa forma per tutte le persone. 8

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