SCUOLA PRIMARIA DOLORES PRATO

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1 CIRCOLO DIDATTICO VIA F.LLI CERVI MACERATA Via F.lli Cervi, 40 Tel. e Fax: quartocircolomc@yahoo.it SCUOLA PRIMARIA DOLORES PRATO LA BOTTEGA DELLA PACE Progetto di educazione alla pace

2 PREMESSA Sono sempre più numerosi a scuola gli alunni provenienti da altri paesi con esperienze e culture diverse e sempre più impellente la necessità di una integrazione rispettosa delle differenze che vede nelle stesse un motivo di scambio e di utile arricchimento. La scuola si mette in gioco come agenzia educativa, capace di guidare gli alunni ad interrogarsi sulla globalità partendo dalla propria realtà. FINALITA L educazione alla pace non è un nuovo insegnamento da aggiungere agli altri ma uno sfondo integratore che attraverso contenuti disciplinari, esperienze ed attività diversificate guida gli alunni in un percorso che li porta dalla scoperta dei propri bisogni: alla educazione ai diritti umani all intercultura e alla convivenza alla solidarietà alla soluzione non violenta dei conflitti alla mondialità MOTIVAZIONI BISOGNI ED ESIGENZE Il progetto nasce dalla necessità di accompagnare gli alunni nella scoperta che l educazione alla pace non può limitarsi all insegnamento di valori e di principi ma è orientata all azione e dalla esigenza di rispondere al alcune domande:

3 1. Dove e da chi comincia la pace? 2. La scuola è un luogo dove s insegna e s impara la pace? 3. Cosa può fare una scuola per la pace? Si ritiene inoltre importante valorizzare il significato della festività natalizia sviluppando in modo pregnante i valori di pace e solidarietà che tale festività annuncia.

4 ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO Gruppo di progetto: tutte le insegnanti del plesso, Mara Simonelli, Annamaria Cacciamani, Carla Profumieri, Lina Ferranti, Orsola Baldoni, Marina Falconetti, Marcella Paci, Luigina Ruani, Irma Berdini, Anna Orsini, Simona Gullini. Referente: Irma Berdini Tipo di progetto: progetto didattico integrativo del curricolo con svolgimento in orario scolastico ed extrascolastico. Destinatari: i destinatari del progetto sono tutti gli alunni della scuola, per un totale di 101 bambini, e i relativi genitori. Gli alunni sono così distribuiti nelle varie classi: 20 alunni in classe prima 18 alunni in classe seconda 23 alunni in classe terza 24 alunni in classe quarta 16 alunni in classe quinta Tempi e attività Il progetto si svolgerà in orario scolastico a partire dal mese di ottobre, con attività a tema da svolgersi nelle classi e all interno dei laboratori linguistico espressivo, scientifico ed informatico. Avrà luogo a fine dicembre, in orario extrascolatico una grande iniziativa denominata LA BOTTEGA DELLA PACE finalizzata alla raccolta di fondi per iniziative di solidarietà e da effettuarsi in collaborazione con associazioni umanitarie. Durante questa iniziativa, aperta al quartiere, verranno esposti i lavori degli alunni realizzati durante le attività laboratoriali e nelle classi a conclusione dei singoli percorsi didattici a tema.

5 DISCIPLINE COINVOLTE In tutte le classi all interno delle discipline curriculari verrà sviluppato un programma di studio e approfondimento delle tematiche relative all educazione alla pace. Nelle classi prima e seconda è stato individuato il filo conduttore IO PER CRESCERE HO BISOGNO DI.. per arrivare al termine del percorso didattico alla consapevolezza che TUTTI I BAMBINI PER CRESCERE HANNO BISOGNO DI.. Nelle classi terza, quarta e quinta si svilupperanno le tematiche relative alla CAMPAGNA PER GLI OBIETTIVI DI SVILUPPO DEL MILLENNIO. Nei laboratori verranno anche proposti con l ausilio di specifici materiali fiabe, giochi, musiche e cibi di paesi diversi. Risultati attesi: 1. Che tutti gli alunni vivano con piacere le attività proposte, avvicinandosi all idea che la pace può cominciare da ognuno di noi. 2. Partecipazione e coinvolgimento delle famiglie e del quartiere in una iniziativa di solidarietà. Richieste di collaborazione: Si prevede la collaborazione dell Unicef, della Bottega del mondo e di altre associazioni per l organizzazione della iniziativa di solidarietà. Risorse finanziarie: -Spazi e strumenti per l attività didattica sono quelli comunemente in dotazione alla scuola. -Si richiede all Ente locale per l acquisto di materiali idonei alla produzione di cartelloni,manufatti, elaborati al computer e la sistemazione di spazi espositivi un contributo 350.

6 FASI PER L ATTUAZIONE DEL PROGETTO 1. Pianificazione Il progetto è stato ideato dalle insegnanti del gruppo di progetto nel mese di settembre. 2. Contatti esterni Ad ottobre si sono avviati i primi contatti con le associazioni che possono collaborare alla iniziativa di solidarietà. 3. Stesura del progetto Il progetto nella sua formulazione definita è stato redatto dalla referente Irma Berdini all inizio del mese di ottobre: 4. Attuazione Il progetto verrà realizzato da tutte le insegnanti del plesso nel periodo ottobre-dicembre 5. Verifica in itinere e finale La verifica del progetto verrà effettuata a fine novembre e subito dopo l iniziativa di solidarietà. Macerata,27/10/04 Firma della referente