OGGETTO: ESAME DI QUALIFICA PROFESSIONALE IN REGIME DI SUSSIDIARIETÀ INTEGRATIVA - INDICAZIONI A.S. 2014/2015

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1 IIS Ceccano Istituto d Istruzione Superiore Ceccano ITE Ceccano ITE Ceprano IPSSEOA Ceccano MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio Istituto certificato ISO 9001:2008 Reg. n. CH Prot. n Comunicazione interna n.870 del Ai Coordinatori classe terza Ai Docenti classe terza Ai Consigli di Classe terza Agli Studenti delle classi terze Ai genitori degli Studenti delle classi terze OGGETTO: ESAME DI QUALIFICA PROFESSIONALE IN REGIME DI SUSSIDIARIETÀ INTEGRATIVA - INDICAZIONI A.S. 2014/2015 SEDE IPSSEOA Sito web p.c. Ufficio Didattica Richiamata la nota dell USR Lazio prot. n del 24 aprile 2015 che trasmette la Determinazione di Giunta Regionale G04871 del 23 aprile 2015 Richiamata la riunione plenaria dei Consigli di Classe delle Classi terze tenutasi il 30 aprile durante la quale è stato deliberato il calendario di esame, la tipologia prove d esame e la durata nonché la conduzione del colloquio Richiamato il Collegio Docenti odierno del 18 che approva la su richiamata proposta SI COMUNICANO le seguenti indicazioni per l Esame di Qualifica Professionale: SCRUTINIO DI AMMISSIONE ALLE PROVE DI ESAME Il punteggio di Ammissione all esame finale, o credito valutativo, pari a un massimo di 50 punti su 100, viene espresso dal Consiglio di Classe sulla base di un giudizio di padronanza delle competenze di base e tecnico professionali relative alla Qualifica Professionale da conseguire, che consideri l insieme del percorso formativo dello studente e delle sue acquisizioni, tenuto conto dei seguenti CRITERI: Frequenza dell anno formativo (n. ore non inferiore al 75% con possibilità di deroga, in via eccezionale e documentata, per quegli allievi che, pur non avendo raggiunto il 75% della frequenza a causa di specifiche motivazioni - come deliberato dal C.D.- hanno raggiunto, a giudizio del C. di C. - tutti gli esiti di apprendimento previsti Valutazione del comportamento (peso 10%) Valutazione del rendimento (peso 35%) Valutazione dello stage (peso 5%) per un totale di 50 punti Il valore di soglia per l Ammissione all Esame è stabilito in 30 punti su 50 1

2 Il Giudizio di Ammissione alle prove di esame è proposto dal docente coordinatore e deliberato dal C. di C. in sede di scrutini o di ammissione (Allegato B: modello di giudizio) CRITERIO di assegnazione del punteggio dello stage. Il punteggio dello Stage, che sarà assegnato in sede di scrutinio, avrà la seguente pesatura: 5 = Ottimo 4 = Distinto 3 = Buono 2 = Più che sufficiente 1 = Sufficiente 0 = Non sufficiente Il raggiungimento degli esiti di apprendimento, di cui agli standard formativi dei percorsi di IeFP (art. 18 del D.Lgs. 226/2005) sulla base delle valutazioni periodiche degli apprendimenti e del comportamento, sia formalizzato attraverso una scheda riepilogativa che, per quanto riguarda l attuazione di percorsi in regime di sussidiarietà integrativa, deve costituire atto specifico ulteriore e distinto dallo scrutinio di ammissione al IV anno di Istruzione Professionale di Stato SCRUTINIO FINALE QUALIFICA PROFESSIONALE La valutazione finale è espressa in centesimi. Le prove di esame prevedono un adeguato sistema di pesatura delle varie prove. La Commissione predispone le schede di valutazione per ciascun candidato per ogni singola prova e redige un verbale finale riassuntivo Punteggi complessivi Il totale dei punteggi attribuibili per la valutazione complessiva dell esame è pari ad un massimo di 100, secondo la seguente declinazione: TABELLA DI VALUTAZIONE Prova Punteggio totale Valore di soglia Credito formativo di ammissione Multidisciplinare 15 9 Professionale (attinente la qualifica da conseguire) Orale (colloquio) 10 6 TOTALE La Commissione, in sede di scrutinio finale, sulla base dell andamento complessivo degli apprendimenti dell intero percorso triennale, ha la possibilità di assegnare un BONUS fino ad un massimo di 5 punti, per consentire ai candidati di raggiungere il punteggio massimo o il valore di soglia Finalità e tipologia delle prove Le prove di esame sono approvate dalla Commissione e consistono in: una prova multidisciplinare una prova professionale attinente la qualifica da conseguire una prova orale (colloquio) 2

3 A tal fine, il Collegio Docenti, formula almeno due proposte d esame alla Commissione sulla base del percorso formativo di riferimento, commisurandone la durata in funzione della natura e dei contenuti delle prove stesse. Configurazione della prova multidisciplinare La prova multidisciplinare scritta può consistere in un insieme di test, a risposta multipla e/o aperta, o in prove relative alle diverse discipline ed ha lo scopo di valutare la padronanza degli studenti in riferimento alle competenze acquisite relative al percorso seguito oltre che alle competenze trasversali e di base. Il contenuto della prova deve essere collegato il più possibile alla figura e al profilo professionale oggetto della qualifica e i quesiti devono avere prioritariamente carattere applicativo. La prova multidisciplinare scritta, proposta dai C. di C. terza per l anno scolastico 2014/15 tenuto conto della tardiva ricezione della Determinazione di Giunta Regionale G04871 consiste in prove relative alle diverse discipline. Per ogni prova i C. di C. terza propongono al C.D. una durata che varia in funzione della natura e dei contenuti delle prove stesse come riportato nel calendario allegato alla presente (Allegato A) Configurazione della prova professionale La prova professionale, di tipo pratico, è finalizzata al riscontro dell effettiva acquisizione delle competenze per cui: deve avere ad oggetto competenze tecnico professionali caratterizzanti e specifiche del Profilo deve avere carattere pratico/prestazionale coerente con la diversa caratterizzazione degli standard tecnico-professionali e di base di riferimento al titolo di Qualifica deve possedere un peso almeno pari al 50% del totale delle prove previste I criteri e gli indicatori della valutazione possono essere determinati in rapporto agli ambiti di esercizio dello standard di riferimento Configurazione della prova orale (colloquio) La prova orale ha lo scopo di valutare la consapevolezz a dello studente rispetto al percorso educativo e formativo svolto, con particolare riferimento all Alternanza Scuola Lavoro, alla capacità di comunicazione ed interazione con la Commissione e, infine, all orientamento scolastico -formativo e professionale. A tale scopo essa sarà centrata sulla presentazione di un opera realizzata personalmente dallo studente (es. un elaborato scritto o multimediale) opportunamente scelta al fine di dimostrare la propria preparazione e maturazione in ordine alla qualifica ch e deve essere conseguita. La prova orale, proposta dai C. di C. terza per l anno scolastico 2014/15 tenuto conto della tardiva ricezione della Determinazione di Giunta Regionale G04871 consiste in un colloquio che affianca la COMMISSIONE DI ESAME La Commissione di Esame è nominata con apposito atto dal DS. L atto di nomina deve essere trasmesso agli interessati almeno 10 giorni prima dello svolgimento degli esami. 3

4 Composizione della Commissione di esame Per l anno scolastico 2014/15 sono individuati commissari interni di ogni Commissione di Classe terza tutti i Docenti dei rispettivi Consigli di Classe 4

5 5

6 IL DIRIGENTE SCOLASTICO F.to Prof.ssa Alessandra Nardoni (firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art.3 comma 2 D.Lgs n. 39/1993 Allegati: - Allegato: G04871 Determinazione Regione Lazio - Allegato A: calendario Scrutinio di Ammissi one - Allegato B: modello Giudizio di Ammissione alle prove di esame 6

7 Allegato A: Calendario scrutinio di Ammissione - Calendario prove di esame Calendario Scrutinio Finale - a.s. 2014/15 Maggio Scrutinio di ammissione esame di Qualifica Giorno Lavoro previsto Orario Classi sede scrutinio Venerdi 22 Scrutinio per l ammissione alle prove di qualifica sede scrutinio ITE 15:00-15:30 15:30 16:00 16:00 16:30 16:30 17:00 3A Enogastronomia 3B Enogastronomia 3C Enogastronomia 3D Enogastronomia Lunedi 25 Scrutinio per l ammissione alle prove di qualifica 15:00-15:30 15:30 16:00 16:00 16:30 3E Enogastronomia 3F Sala e vendita 3G Accoglienza turistica sede scrutinio ITE Martedi 26 Pubblicazione risultati scrutini di ammissione all esame di Qualifica 8.30 Tutte le classi segreteria didattica Giorno Martedi 26 ESAMI DI QUALIFICA Calendario delle prove di esame e durata stabilita per ogni prova Maggio Riunione plenaria preliminare Commissione Esami di Qualifica Tutte le classi Sede IPSSEOA Giorno Prove multidisciplinari Durata prove Materie Commissioni Mercoledi 27 Giovedi 28 Venerdi 29 Venerdì 29 Venerdì 29 Mercoledi 03 Cucina A Mercoledi 03 Cucina B Prove multidisciplinari relative alle diverse discipline (anche per eventuale uditore) Prove multidisciplinari relative alle diverse discipline (anche per eventuale uditore) Prove multidisciplinari relative alle diverse discipline (anche per eventuale uditore) Prove orali solo per uditori ed eventuali privatisti Eventuali prove suppletive Italiano Commissione Storia Commissione Ed. fisica Commissione Inglese Commissione Cucina - Sala Bar Ricevimento Commissione Diritto e Tecniche Commissione Francese Commissione Matematica Commissione Scienze degli Alimenti Commissione :00 Tutte le materie Commissione 13:00 a finire Materie interessate Commissione Giugno AK 3G Accoglienza turistica Commissione BK Commissione 7

8 Giovedi 04 Cucina postazione A Giovedi 04 Cucina postazione B CK 3F Prova di Bar Commissione DK Commissione Venerdi 05 Cucina postazione B Venerdi 05 Cucina postazione A + B Esercitazione Speciale Gala EK 3F Sala e 3G Accoglienza turistica a finire dalle a finire Rappresentanza alunni di tutte le classi terze Cucina 3F Sala e 3G Accoglienza turistica Tutta la classe Commissione Commissione NB: 1. I Docenti delle discipline interessate, ove non presenti in quadro orario nelle rispettive classi per lo svolgimento delle prove, avranno opportune modifiche di orario per poter fare assistenza durante le prove. 2. Gli insegnanti delle classi terze non impegnati nei turni di vigilanza allo svolgimento delle prove, sono a disposizione secondo il proprio orario nel periodo dal 27 al 29 Maggio Al termine delle prove gli studenti sono liberi dagli impegni scolastici ma, comunque, previa autorizzazione scritta da parte dei genitori. CALENDARIO SCRUTINIO QUALIFICA Sabato 06 giugno Scrutini Qualifica (prima mezz ora) Scrutinio di ammissione al IV anno G Accoglienza turistica 3F Sala e vendita 3E Enogastronomia 3D Enogastronomia PAUSA 3C Enogastronomia 3B Enogastronomia 3A Enogastronomia Commissioni sede scrutinio ITE N.B. 1. Lo scrutinio Esame di Qualifica sarà svolto nella prima mezz ora alla presenza della Commissione 2. I docenti delle classi terze sono tenuti ad arrivare nella sede dello scrutinio con un anticipo di almeno mezz ora rispetto all orario previsto, allo scopo di pianificare le fasi preparatorie. 8

9 Allegato B: modello giudizio di ammissione alle prove di esame Lo studente ha frequentato: per un numero di ore NON inferiore ai ¾ dell orario annuale personalizzato; per un numero di ore inferiore ai ¾ dell orario annuale personalizzato, ma è in regola con la deroga deliberata dal Collegio dei Docenti; per un numero di ore inferiore ai ¾ dell orario annuale personalizzato e non è in regola con la deroga deliberata dal Collegio dei Docenti; ha mostrato un comportamento 10 Sempre corretto, responsabile e costruttivo nelle relazioni. 9 Corretto e rispettoso delle regole, degli altri e dell ambiente 8 Generalmente corretto e rispettoso delle regole 7 Complessivamente corretto, ma a volte disturba le lezioni a causa della sua vivacità. 6 Non sempre conforme ai principi di correttezza e di buona educazione. 5 Ripetuti comportamenti gravemente irrispettosi verso le regole della convivenza civile ha mostrato impegno e interesse: A) assidui e costruttivi B) adeguati e regolari C) settoriali ma essenzialmente regolari D) saltuari e superficiali E) scarsi e incostanti ha organizzato il lavoro in modo: A) autonomo, valido ed efficace B) proficuo e preciso C) ordinato e produttivo D) chiaro e corretto E) essenzialmente corretto D) generico, dispersivo e disordinato ha coscienza dei propri bisogni, interessi e attitudini per cui: A) opera sempre scelte responsabili B) opera per lo più scelte responsabili C) non sempre è responsabile nelle scelte D) non sa operare scelte responsabili E AMMESSO/NON E ALL ESAME DI QUALIFICA 9

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