Perché scegliere il Liceo Pitagora di Isili

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1 Perché scegliere il Liceo Pitagora di Isili

2 Queste pagine sono destinate a tutti coloro che desiderano acquisire informazioni e materiali sulle attività di orientamento in entrata realizzate al Liceo Pitagora di ISILI. Ci rivolgiamo alle ragazze e ai ragazzi che frequentano l ultimo della scuola media e ai loro genitori, che li devono aiutare nella scelta del percorso scolastico superiore che tanta importanza avrà nel loro futuro. Per fare una scelta responsabile e consapevole, soprattutto ora che la Riforma ha modificato l assetto dei percorsi dell istruzione secondaria superiore, abbiamo preparato una serie di attività il cui scopo è quello di far conoscere il nostro Piano dell Offerta Formativa. Perché scegliere il Liceo Pitagora? Perché siamo convinti che il nostro liceo sia il luogo giusto nel quale prepararsi al futuro, crescere responsabilmente, sperimentare la socializzazione e il rispetto delle regole che sono alla base della vita di una comunità. I nostri quattro corsi Scientifico, Linguistico, Classico (sede a Laconi) e delle Scienze Umane, sono in grado di soddisfare le aspirazioni dei nostri giovani e di contribuire alla crescita del nostro territorio.

3 Le iniziative previste per l'orientamento in entrata sono le seguenti: Presentazione del Liceo Pitagora nelle classi terze degli Istituti Comprensivi: i docenti e gli studenti formatori si recher presso gli Istituti Comprensivi del nostro territorio, porter materiale informativo, presenter i vari corsi alle classi, illustrer le possibilità di inserimento professionale o di proseguimento di studi universitari dopo il diploma, descriver i progetti realizzati nella nostra scuola. Open day presso il Liceo Pitagora: il 22/1/2015 gli studenti delle terze medie trascorrer la mattinata presso il nostro Liceo, accompagnati dagli studenti formatori ne visiter gli spazi, assister a delle lezioni, potr parlare con i docenti e con tutto il personale. Accoglienza delle famiglie presso il Liceo Pitagora: su loro richiesta le famiglie potr visitare la nostra scuola accompagnati dal nostro personale il giorno 26/1/2015 dalle h alle h Nelle pagine che seguono troverete la presentazione di ogni corso, il quadro orario settimanale di ogni quinquennio e la testimonianza di ragazze e ragazzi che frequentano il nostro Liceo. La docente responsabile per l'orientamento, prof.ssa Luciana Marras, è disponibile per ogni chiarimento al n

4 LICEO SCIENTIFICO ll percorso del Liceo Scientifico è indirizzato allo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica. Favorisce l acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale. Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovr: aver acquisito una formazione culturale equilibrata in ambito linguistico e storicofilosofico e scientifico; comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, la dimensione storica, i nessi tra i metodi di conoscenza propri della area scientifica, linguistica, filosofica ed umanistica.

5 LICEO SCIENTIFICO comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica e avvalersi del linguaggio logico-formale. saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la risoluzione di problemi; conseguire una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia), anche attraverso l uso sistematico del laboratorio; avvalersi dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali; essere consapevoli delle ragioni che h prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti; saper cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.

6 Il Laboratorio di Scienze

7 LICEO SCIENTIFICO 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Lingua e cultura straniera Inserire tabella piano orario Storia e geografia 3 3 Storia Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali Disegno e storia dell'arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore

8 LICEO SCIENTIFICO Ho scelto di iscrivermi al liceo scientifico tradizionale in quanto credo che fornisca solide basi e una preparazione abbastanza approfondita sia sulle materie umanistiche che su quelle scientifiche. Emilio Serra Mi sono iscritto al liceo scientifico perchè diplomandomi qui avrei avuto delle buone basi per l'università. Luigi Meloni Ho scelto questa scuola perchè mi piace la matematica e credo sia la scuola più adatta per l'approfondimento di questa disciplina. Simone Medda...perchè è una bella scuola! Davide Pisano 3A, Liceo Scientifico Pitagora Isili

9 Informatica

10 LICEO CLASSICO Il percorso del Liceo Classico è indirizzato allo studio della civiltà classica e della cultura umanistica. Favorisce una formazione letteraria, storica e filosofica idonea a comprenderne il ruolo nello sviluppo della civiltà e della tradizione occidentali e nel mondo contemporaneo sotto un profilo simbolico, antropologico e di confronto di valori. Favorisce l acquisizione dei metodi propri degli studi classici e umanistici, all interno di un quadro culturale che, riservando attenzione anche alle scienze matematiche, fisiche e naturali, consente di cogliere le intersezioni fra i saperi e di elaborare una visione critica della realtà. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze a ciò necessarie. Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovr: aver raggiunto una conoscenza approfondita delle linee di sviluppo della nostra civiltà nei suoi diversi aspetti (linguistico, letterario, artistico, storico, istituzionale, filosofico, scientifico), anche attraverso lo studio diretto di opere, documenti ed autori significativi, ed essere in grado di riconoscere il valore della tradizione come possibilità di comprensione critica del presente;

11 LICEO CLASSICO avere acquisito la conoscenza delle lingue classiche necessaria per la comprensione dei testi greci e latini, attraverso lo studio organico delle loro strutture linguistiche (morfosintattiche, lessicali, semantiche) e degli strumenti necessari alla loro analisi stilistica e retorica, anche al fine di raggiungere una più piena padronanza della lingua italiana in relazione al suo sviluppo storico; aver maturato, tanto nella pratica della traduzione quanto nello studio della filosofia e delle discipline scientifiche, una buona capacità di argomentare, di interpretare testi complessi e di risolvere diverse tipologie di problemi anche distanti dalle discipline specificamente studiate; saper riflettere criticamente sulle forme del sapere e sulle reciproche relazioni e saper collocare il pensiero scientifico anche all interno di una dimensione umanistica. L art. 5 D.P.R. n. 89 del 15 marzo 2010, a firma Napolitano, decreta che il primo biennio mantiene la denominazione di ginnasio, e di liceo per il secondo biennio più l terminale mantenendo quindi inalterata la tradizionale e storica scansione curricolare.

12 LICEO CLASSICO 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Lingua e cultura greca Lingua e cultura straniera Inserire tabella piano orario Storia e geografia 3 3 Storia Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali Storia dell'arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative

13 LICEO CLASSICO...saprà insegnarci a comprendere non solo gli altri ma soprattutto noi stessi, offrendoci una solida base per qualsiasi cammino che desidereremo intraprendere, proprio perché saremo capaci di valutare il principio e la misura di ogni cosa: l'uomo. Andrea Fulghesu VA Il Classico ti insegna a comprendere i fatti accaduti in passato per poter affrontare il futuro. Salvatore Casula IVA. L'unione dello studio del latino, del greco e della filosofia, mi aiuta a sviluppare un metodo di ragionamento multiforme permettendomi di vedere le cose anche da altri punti di vista. Antonio Atzori IIIA Ho scelto il Liceo Classico perchè non mi accontento della semplice conoscenza, ma perchè voglio andare oltre le definizioni, oltre le regole, oltre i cancelli. Consiglio questa scuola a chi non teme il dubbio e ricerca il sapere senza mai fermarsi, senza mai arrendersi o demordere. Guglielmo Pisu IIIA Il Liceo Classico aiuta nello studio, genera dedizione e apre la mente. Il latino e il greco, sono materie che spaventano un po' tutti, tuttavia è stupido temere qualcosa che non si conosce ancora, no?! Il Classico è l'anello che continua a tenerci congiunti al passato. Marika Casula IIIA

14 LICEO LINGUISTICO Il percorso del liceo linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità,a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l italiano e per comprendere criticamente l identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse (art. 6 comma 1) Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovr: avere acquisito in due lingue moderne strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento; avere acquisito in una terza lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;

15 LICEO LINGUISTICO saper comunicare in tre lingue moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testuali; riconoscere in un ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare agevolmente da un sistema linguistico all altro; essere in grado di affrontare in lingua diversa dall italiano specifici contenuti disciplinari; conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo studio e l analisi di opere letterarie, estetiche,visive,musicali, cinematografiche, delle linee fondamentali della loro storia e delle loro tradizioni; sapersi confrontare con la cultura degli altri popoli, avvalendosi delle occasioni di contatto e di scambio.

16 Laboratorio linguistico

17 LICEO LINGUISTICO 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina 2 2 INSERIRE TABELLA PIANO ORARIO Lingua e cultura straniera Lingua e cultura straniera Lingua e cultura straniera Storia e geografia 3 3 Storia Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali Storia dell'arte Scienze motorie e sportive

18 LICEO LINGUISTICO Ciò che ci contraddistingue è la curiosità di conoscere, di viaggiare, di esplorare... non fermiamoci alla lezione, andiamo oltre. Elisa Sulis Studiare le lingue, e pian piano rendersi conto di migliorare nella comunicazione con persone di altre nazionalità, dà delle soddisfazioni uniche. Riuscire a mettersi in contatto con altre culture offre delle opportunità tutte da scoprire. Andrea Nocco Chi non conosce le lingue straniere, afferma Johann W. Goethe, non sa niente della propria. Matteo Manca Come ci insegna Montaigne, conoscere non significa imparare a memoria, ma interpretare, capire, condividere le idee. Non basta la conoscenza, se non è accompagnata da abilità e competenze reali. Alessandro Puddu 4B, Liceo Linguistico Pitagora Isili

19 LICEO DELLE SCIENZE UMANE Il percorso del liceo delle scienze umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell identità personale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane (art. 9 comma 1 della riforma Gelmini). Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovr: aver acquisito le conoscenze dei principali campi d indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;

20 LICEO DELLE SCIENZE UMANE aver raggiunto, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea; saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo; saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell educazione formale e non formale, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali; possedere gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relative alla media education

21 LICEO DELLE SCIENZE UMANE 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per gli studenti Orario annuale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina INSERIRE TABELLA PIANO ORARIO Storia e geografia 3 3 Storia Filosofia Scienze Umane Diritto ed economia 2 2 Lingua e cultura straniera Matematica Fisica Scienze naturali Storia dell'arte Scienze motorie e sportive

22 Le lavagne interattive multimediali (in tutte le classi)

23 LICEO DELLE SCIENZE UMANE Il corso delle Scienze Umane è stato attivato recentemente e ha riscosso un gran successo. Si occupa di materie umanistiche: sociologia, psicologia, pedagogia, antropologia e metodologia della ricerca; inoltre, nel biennio, si imparano le basi del diritto e dell'economia. Qui si lavora in modo differente dagli altri corsi, perché è prevista la ricerca sul campo: andiamo a intervistare personalmente la gente su argomenti inerenti a ciò che si fa in classe e svolgiamo degli esperimenti a scuola sui temi riportati nel manuale di Scienze Umane. Noi studiamo ciò che viviamo quotidianamente,spesso senza accorgercene: l'amicizia, l'amore, l'intelligenza, temi così interessanti nei quali ci si immedesima al punto da accorgersi che si sta studiando se stessi. Oltre che verso la psicologia e l'antropologia, le Scienze Umane consentono di aprire la strada a infiniti lavori, proprio perché la varietà delle materie è molto grande Vi consigliamo vivamente di scegliere questo corso che fa crescere culturalmente e anche in quanto persone. Classe III C

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