Università degli Studi di Milano-Bicocca. Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali

Transcript

1 Università degli Studi di Milano-Bicocca Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali Corso di Laurea in Informatica - L31 Computer Science Degree REGOLAMENTO DIDATTICO ANNO ACCADEMICO 2009/2010 Presentazione Il Corso di Laurea in Informatica appartiene alla Classe delle Lauree in Scienze e Tecnologie Informatiche (classe 31) e ha, di norma, una durata di tre anni. Sono previsti 19 esami. Per il conseguimento della laurea è necessario acquisire 180 crediti formativi universitari (CFU). Al termine del Corso di Laurea viene rilasciato il titolo di Dottore in Informatica (Classe L31). Tale titolo consente l accesso ad attività formative di livello superiore, tipicamente Laurea Magistrale, Master di primo livello o Corsi di Perfezionamento. La prosecuzione naturale degli studi per i laureati del Corso di Laurea in Informatica è nei corsi di Laurea Magistrale LM18 (Informatica) e LM32 (Ingegneria Informatica). I contenuti formativi interdisciplinari del Corso di Laurea garantiscono anche una solida base per la prosecuzione degli studi in altre classi di laurea magistrale che coinvolgono i settori scientifico disciplinari pertinenti alle discipline relative alle attività affini e integrative previste. Anni attivati: tre. Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo L obiettivo del Corso di Laurea è quello di formare figure professionali che corrispondano a una visione tripolare dell Informatica in cui un solido nucleo tecnologico, in rapida evoluzione e con una forte componente ingegneristica, è arricchito da strutture concettuali e metodologiche che si fondano nella tradizione delle scienze matematiche fisiche e naturali e nella tradizione umanistica e socio-economica. A questi contenuti di base si accompagna la visibilità di un insieme di contesti applicativi trasversali che coprono ormai tutti gli aspetti della vita sociale. L obiettivo di formare competenze e capacità fortemente interdisciplinari è un aspetto caratterizzante del Corso di Laurea in Informatica e risponde alle esigenze sia della ricerca, sia del mercato del lavoro. Il carattere pervasivo dell Informatica richiede infatti figure professionali capaci di applicarla in molteplici settori produttivi, e di comprenderne gli impatti in un più ampio contesto culturale, sociale ed economico. Il nucleo delle competenze corrisponde agli obiettivi generali della classe di Laurea, cioè ai settori scientifico-disciplinari di base e caratterizzanti INF/01 e ING-INF/05. L ampiezza di questi settori consente ricche possibilità di scelta, che saranno indirizzate ponendo particolare attenzione alle metodologie e tecnologie che sono direttamente applicabili alla soluzione di problemi del mondo produttivo. Altro elemento fondamentale nella formazione di base è la componente matematica, tipicamente l Algebra e l Analisi Matematica che forniscono conoscenze di base indispensabili per una completa formazione informatica. In accordo con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea, le discipline che qualificano le attività affini e integrative sono scelte in modo da consentire percorsi formativi orientati verso tematiche specifiche in grado di fornire: capacità di analizzare e modellare problemi complessi, anche attraverso paradigmi di analisi e modellazione derivate da altre discipline scientifiche; competenze su aree tecnologiche e progettuali di tipo ingegneristico, includendo l automazione, le telecomunicazioni, la gestione aziendale; apertura verso temi culturali, sociali ed etici connessi in particolare con gli aspetti cognitivi e comunicativi dell Informatica; apertura verso le discipline scientifiche che utilizzano o suggeriscono modelli computazionali; apertura verso le discipline economiche, statistiche ed organizzative. Corso di Laurea in Informatica - 1 -

2 Il Corso di Laurea offre agli studenti più percorsi, che danno una preparazione orientata alla professionalità, garantendo nel contempo una formazione di base aperta a successivi affinamenti. Lo studente può proporre un proprio piano di studio personalizzato, che verrà sottoposto all approvazione da parte della struttura didattica competente per valutarne la coerenza con gli obiettivi del Corso di Laurea. 1. Il percorso Metodi e Modelli per le Applicazioni - (MMA) è organizzato in due sub-percorsi, Bioinformatica (MMA bio) e Finanza e gestione (MMA fg). 2. Il percorso Metodi e Modelli per la Progettazione (MMP) è organizzato in due subpercorsi, Fondamenti dell Informatica (MMP fi) e Ingegneria del Software (MMP isw). 3. Il percorso Tecnologie Informatiche per le Telecomunicazioni e l'automazione (TITA) è organizzato in due sub-percorsi, Automazione (TITA-aut) e Telecomunicazioni (TITA-tel). 4. Il percorso Trattamento dei Dati Multimediali (TDMM) è organizzato in due sub-percorsi, Elaborazione delle Immagini (TDMM-ei) e Tecnologie per la Comunicazione (TDMM-tc). 5. Il percorso Sistemi Informativi e Tecnologie per l'interazione (SITI) è organizzato in due sub-percorsi, Sistemi Informativi (SITI-si) e Tecnologie per l Interazione (SITI-ti). RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI, ESPRESSI TRAMITE I DESCRITTORI EUROPEI DEL TITOLO DI STUDIO. Conoscenza e capacità di comprensione Il laureato in informatica possiede una solida base di conoscenze e capacità tipiche della disciplina e, in particolare, relative a metodologie e tecnologie consolidate ed aggiornate, che riguardano l ingegneria del software, i linguaggi di programmazione avanzati, le reti e i sistemi distribuiti, la pianificazione e l'analisi dei dati, i sistemi informativi (visti anche sotto l aspetto organizzativo e dell interazione con e tra gli utenti), il trattamento semantico delle informazioni in rete, la robotica, l elaborazione delle immagini, la bioinformatica. Possiede la capacità di analizzare e modellare problemi complessi, attraverso paradigmi propri non solo dell informatica, ma anche di diverse aree della matematica e della fisica. Possiede competenze su aree tecnologiche e progettuali di tipo ingegneristico, includendo l automazione, le telecomunicazioni, la gestione aziendale. E aperto verso temi culturali, sociali ed etici connessi in particolare con gli aspetti cognitivi e comunicativi dell Informatica. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La capacità di tradurre in termini applicativi le competenze acquisite deriva dal modo sistematico in cui la verifica sperimentale e progettuale si concretizza in attività di laboratorio fortemente integrate con le attività di insegnamento frontale lungo l intero triennio. L attenzione alle tematiche metodologiche e progettuali che ne deriva garantisce la formazione di solide competenze applicative, rafforzate anche dallo svolgimento di uno stage finale, preferibilmente in contesti aziendali. Autonomia di giudizio La presenza di discipline caratterizzate da approcci teorici e metodologici diversi (ad esempio, quelli orientati, oltre che all informatica teorica, alla fisica, all ingegneria della conoscenza, alla teoria delle probabilità), unite alle attività di laboratorio, ai progetti relativi e allo svolgimento dello stage, favorisce l acquisizione di un atteggiamento critico orientato alla scelta dell approccio più adatto per la soluzione di problemi specifici. Abilità comunicative Le capacità comunicative sono acquisite attraverso la presentazione e discussione di progetti che costituiscono parte integrante delle attività di valutazione associate a molti insegnamenti, e attraverso la discussione della prova finale, focalizzata anche sulla presentazione dell esperienza di tirocinio. Corso di Laurea in Informatica - 2 -

3 Capacità di apprendimento Le capacità di studio autonomo sono acquisite grazie alle attività didattiche e di laboratorio che si appoggiano sull uso e la comprensione di libri di testo avanzati e di documentazione tecnica in lingua inglese, e possono essere di norma accompagnate dall uso di strumenti di e-learning e da test sistematici di autovalutazione, atti a favorire una gestione parzialmente autonoma del proprio percorso formativo. Profili professionali e sbocchi occupazionali I laureati in Informatica, coerentemente con gli obiettivi formativi e i profili professionali che caratterizzano la classe delle Lauree in Scienze e Tecnologie Informatiche, svolgeranno attività professionali negli ambiti della progettazione, sviluppo, messa in opera e gestione di sistemi informatici, sia in imprese produttrici nelle aree dei sistemi informatici, delle telecomunicazioni e delle reti, sia nelle imprese, nelle amministrazioni e nei laboratori che utilizzano sistemi informatici complessi. I laureati in Informatica, classe L31, possono partecipare all'esame per l'abilitazione alla professione di Ingegnere dell'informazione Iunior (Sezione B dell'albo Professionale). Norme relative all accesso Per l Anno Accademico 2009/10 la Facoltà di Scienze MFN ha stabilito di organizzare per gli studenti immatricolati attività di supporto relative alle conoscenze scientifiche di base, per favorire l inserimento nel percorso didattico scelto. A tal fine gli studenti dovranno sostenere una prova di valutazione volta ad individuare il loro livello di preparazione. La prova consisterà in 25 domande a risposta multipla di carattere matematico-logico e sarà effettuata nelle date che saranno pubblicate alla pagina web di Facoltà Le attività di supporto, obbligatorie per gli studenti per i quali siano accertate carenze di conoscenze, saranno organizzate come segue: corsi intensivi a frequenza obbligatoria nel mese di settembre; attività di tutorato a frequenza obbligatoria contestualmente all insegnamento di Matematica. Organizzazione del Corso di Laurea Elemento fondamentale delle attività formative di base (38 CFU) è la componente matematica, specificamente l Algebra (MAT/02) per 10 CFU e l Analisi Matematica (MAT/05) per 10 CFU che forniscono conoscenze indispensabili su cui fondare una completa formazione informatica. Gli ulteriori 18 CFU di formazione informatica di base sono relativi agli insegnamenti di Basi di Dati (INF/01), 8 CFU e di Architettura (ING-INF/05) 10 CFU. Le attività formative caratterizzanti (90 CFU) sono costituite da insegnamenti che sono di norma obbligatori e concernono contenuti di formazione di base dell Informatica. La tipologia dei settori scientifico disciplinari relativi alle attività affini ed Integrative (18 CFU) rispecchia la visione tripolare dell'informatica che caratterizza il Corso di Laurea. L'insieme dei ssd e' stato identificato per arricchire lo spettro di contenuti che la classe di laurea L-31 concentra pesantemente su due unici settori (INF/01 e ING-INF/05). I ssd attivati sono i seguenti: FIS/01, ING-IND/35, MAT/06, MAT/09 Lo studente potrà scegliere i 12 CFU relativi alle attività formative a scelta (art. 10, comma 5, lettera a) tra tutte le attività formative offerte dai differenti Corsi di Laurea triennale dell Ateneo e, in particolare, da quelli erogati dal Corso di Laurea in Informatica. I corsi a scelta sono parte integrante del piano degli studi e devono quindi essere sottoposti all approvazione dal Consiglio di Coordinamento Didattico al fine di verificarne la coerenza con il progetto formativo. - Lingua straniera / sbarramento In conformità con la delibera del Senato del 3 luglio 2006, gli studenti dei Corsi di Laurea della Facoltà di Scienze MM.FF.NN. immatricolati a partire dall'anno accademico , devono acquisire i crediti relativi alla conoscenza della lingua straniera (di norma la lingua Inglese) previsti dal Regolamento Corso di Laurea in Informatica - 3 -

4 Didattico del Corso di Studio prima di poter sostenere gli esami del secondo e del terzo anno. Sito web di riferimento: - Tirocini formativi e stage Lo stage ha l obiettivo di approfondire specifiche competenze professionali attraverso una concreta attività di progettazione e realizzazione, e di acquisire esperienze utili per l inserimento nel mondo del lavoro. Lo stage, svolto sotto la guida di un Supervisore interno o esterno all Ateneo, comporta l acquisizione di 13 CFU e potrà essere svolto, secondo le modalità definite dall apposito Regolamento, presso Aziende o Enti esterni convenzionati con l Università o presso i Laboratori interni all Università. La frequenza alle attività di stage è obbligatoria e viene certificata dal Supervisore. - Forme didattiche L acquisizione delle competenze e della professionalità da parte degli studenti durante il corso di studi viene valutata in crediti formativi universitari, di seguito denominati CFU. I crediti formativi rappresentano il lavoro di apprendimento dello studente, comprensivo delle attività formative attuate dal Corso di Laurea e dell impegno riservato allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale. Un CFU corrisponde a 25 ore di lavoro complessivo, distribuite tra ore di lezione frontale, esercitazioni e attività di laboratorio, studio individuale, attività di stage e tirocinio. Almeno il 60% dell impegno annuo complessivo è riservato allo studio personale ed alle attività formative di tipo individuale. Potranno essere previste forme di didattica in e-learning, in conformità al Regolamento di Ateneo relativo. Le attività didattiche sono organizzate in insegnamenti. Un insegnamento comprende di norma attività didattiche frontali, esercitazioni in aula e attività di laboratorio per le quali valgono le seguenti corrispondenze: 1 CFU di attività didattica frontale: 8 ore. 1 CFU di esercitazione in aula: 12 ore. 1 CFU di laboratorio: 12 ore. Nel corso del primo anno sono previste attività formative comuni a tutti i percorsi, per un totale di 61 CFU, di cui 3 CFU per l apprendimento della lingua inglese di base. Nel corso del secondo anno sono previste attività formative comuni a tutti i percorsi, per un totale di 60 CFU. Nel corso del terzo anno sono previste attività formative comuni a tutti i percorsi per 12 CFU, attività obbligatorie di percorso per 12 CFU, attività a scelta in funzione del percorso per 4 CFU, attività a scelta dello studente per 12 CFU, attività relative allo stage per 13 CFU, attività relative alla prova finale per 6 CFU, per un totale di 59 CFU. - Modalità di verifica del profitto Un insegnamento corrisponde di norma a un esame che comporta l acquisizione dei CFU relativi all insegnamento. Un insegnamento può comprendere più moduli che danno origine ad un unico esame integrato. Gli esami danno luogo a una valutazione in trentesimi. Un insegnamento può prevedere prove intermedie il cui superamento contribuisce al superamento dell esame. - Frequenza La frequenza per le attività di esercitazione e di laboratorio potrà essere consigliata o obbligatoria, secondo quanto indicato dal programma di ciascun insegnamento. Nel caso di frequenza consigliata, il rispetto della frequenza darà accesso alle prove intermedie di verifica, il cui risultato costituirà elemento di valutazione ai fini della verifica finale. Nel caso di frequenza obbligatoria, il rispetto della frequenza costituisce premessa indispensabile per l accesso alla verifica finale. In tutti i casi di frequenza obbligatoria o consigliata, essa si ritiene rispettata se corrisponde almeno al 75% del totale delle ore previste per le relative attività didattiche. - Piano di studio Nel primo anno di corso, seguendo le procedure rese note dalle Segreterie Studenti, lo studente deve presentare il piano di studio (con la scelta dell eventuale percorso) che dovrà ottenere l approvazione Corso di Laurea in Informatica - 4 -

5 della Commissione Piani di Studio. Qualora tale piano coincida con uno dei percorsi proposti nel presente regolamento, esso sarà automaticamente approvato. Il piano di studio può essere modificato negli anni successivi. Per l approvazione del piano di studio individuale si rinvia al Regolamento d Ateneo per gli studenti. - Propedeuticità Nel caso di coppie di insegnamenti caratterizzati da elementi e complementi, l insegnamento caratterizzato come elementi è propedeutico rispetto a quello caratterizzato come complementi. Eventuali prerequisiti verranno indicati nei programmi dei singoli insegnamenti. - di orientamento e tutorato Le attività di orientamento sono svolte prevalentemente dai docenti che impartiscono gli insegnamenti obbligatori del Corso di Laurea. Per alcuni insegnamenti obbligatori sono previste attività di tutorato (secondo le normative definite dall Ateneo) soprattutto in relazione alle attività sperimentali e di autovalutazione. - Scansione delle attività formative e appelli d'esame Le attività formative sono organizzate in modo da equilibrare la frequenza alle lezioni / esercitazioni / laboratori nell arco temporale ottobre - giugno. Gli insegnamenti possono prevedere verifiche intermedie che sono parte integrante dell esame finale, secondo modalità stabilite per ciascun insegnamento. Gli esami di profitto sono previsti nei periodi di sospensione delle lezioni e sono in numero non inferiore a quanto stabilito dal di Ateneo vigente. Informazioni di dettaglio sono reperibili sul sito della didattica del Corso di Laurea Prova finale La prova finale per il conseguimento del titolo di studio ha l obiettivo di verificare il lavoro svolto e le capacità di comunicare del candidato. Essa consiste nella presentazione e discussione orale di una breve relazione scritta costituita dall approfondimento personale di un argomento affrontato nell ambito di una disciplina studiata, facendo di norma riferimento all esperienza maturata durante il tirocinio formativo e/o di orientamento (stage). Riconoscimento CFU e modalità di trasferimento Secondo quanto previsto dall'articolo 5, comma 7 del decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, le conoscenze e le abilità professionali certificate individualmente, nonché le altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post secondario alla cui progettazione e realizzazione l'università abbia concorso possono essere riconosciute per un massimo di 40 CFU. Tale riconoscimento è soggetto all approvazione del CCD di Scienze e Tecnologie Informatiche su proposta della Commissione Piani di Studio da esso nominata. Il riconoscimento dei CFU acquisiti in attività formative svolte presso altri corsi di laurea di questo o di altro Ateneo (senza limite per i CFU coinvolti) è soggetto all approvazione del CCD di Scienze e Tecnologie Informatiche su proposta della Commissione Piani di Studio da esso nominata. Informazioni di dettaglio sono reperibili sul sito della didattica del Corso di Laurea di ricerca a supporto delle attività formative che caratterizzano il profilo del corso di studio Le attività formative relative ai precorsi in cui si articola la laurea possono essere collegate alle attività di ricerca sviluppate dai docenti coinvolti al fine di fornire una professionalità adeguata alle aspettative degli studenti e del mercato del lavoro. Le indicazioni relative a tali attività di ricerca sono reperibili sul sito nella sezione dedicata alla ricerca. Docenti del corso di studio che garantiscono i requisiti minimi di cui all art 1, comma 9, dei DD.MM., 16 marzo Kuhn Maria Gabriella, ssd MAT/05 Corso di Laurea in Informatica - 5 -

6 Antoniotti Marco, ssd INF/01 Bacchelli Barbara, ssd MAT/05 Bonizzoni Paola, ssd INF/01 Borghesi Simone, ssd MAT/03 Ciocca Gianluigi, ssd INF/01 Ciucci Davide, ssd INF/01 De Paoli Flavio, ssd INF/01 Dennunzio Alberto, ssd INF/01 Dominoni Matteo, ssd ING-INF/05 Ferretti Claudio, ssd INF/01 Gasparini Francesca, ssd INF/01 Leporati Alberto, ssd INF/01 Lulli Guglielmo, ssd MAT/09 Mariani Leonardo, ssd ING-INF/05 Messina Enza, ssd MAT/09 Pasi Gabriella, ssd INF/01 Schettini Raimondo, ssd INF/01 Simone Carla, ssd INF/01 Sorrenti Domenico, ssd ING-INF/05 Tisato Francesco, ssd INF/01 Vanneschi Leonardo, ssd INF/01 Vizzari Giuseppe, ssd INF/01 Zandron Claudio, ssd INF/01 Altre informazioni Sede del Corso: Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione Coordinatore del Corso: Paola Bonizzoni Altri docenti di riferimento: Carla Simone Segreteria didattica: Indirizzo internet del Corso di Laurea: Per le procedure e termini di scadenza di Ateneo relativamente alle immatricolazioni, alle iscrizioni, ai trasferimenti, alla presentazione dei Piani di studio consultare il sito web Corso di Laurea in Informatica - 6 -

7 1 anno, insegnamenti obbligatori Denominazione insegnamento CF U Elementi di Matematica 12 Denominazione modulo CF U ssd Analisi Matematica (elementi) 6 MAT/05 Matematica Discreta (elementi) 6 MAT/02 Di base Formazione matematico - fisica Basi di Dati 8 Basi di Dati 8 INF/01 Di base Formazione informatica di base Architettura 10 Elaboratori 5 ING-INF/05 Di base Formazione Reti 5 ING-INF/05 informatica di base Progettazione 5 INF/01 Caratterizzante Programmazione 16 Programmazione 1 6 INF/01 Programmazione 2 5 INF/01 Algoritmi e Algoritmi e strutture dati 1 8 INF/01 Caratterizzante 12 programmazione Programmazione 3 4 INF/01 Lingua straniera 3 3 Altre attività formative 2 anno, insegnamenti obbligatori Denominazione insegnamento CFU Denominazione modulo CFU ssd Probabilità e Statistica 4 Probabilità e Statistica 4 MAT/06 Complementi di Matematica Algoritmi e ricerca operativa Linguaggi di programmazione Sistemi operativi e reti 16 Ingegneria del software 8 Analisi Matematica (complementi) Matematica Discreta (complementi) 4 MAT/05 4 MAT/02 Algoritmi e strutture dati 2 4 INF/01 Ricerca operativa 4 MAT/09 Laboratorio di Ricerca operativa 2 MAT/09 Laboratorio di Algoritmi e Strutture dati 2 INF/01 Paradigmi di programmazione 4 INF/01 Linguaggi e computabilità 4 INF/01 Laboratorio di Linguaggi di programmazione 4 INF/01 Sistemi operativi 4 INF/01 Paradigmi concorrenti e distribuiti 4 INF/01 Tecnologie per la ING- 4 comunicazione INF/05 Laboratorio di Sistemi operativi e reti 4 INF/01 Ingegneria del software 4 ING- INF/05 Laboratorio di Ingegneria ING- 4 del software INF/05 Affine e integrativa Di base Caratterizzante Affine e integrativa Affine e integrativa Caratterizzante Caratterizzante Ambiti disciplinari Formazione matematico - fisica Caratterizzante Caratterizzante Corso di Laurea in Informatica - 7 -

8 3 anno Insegnamento obbligatori CFU ssd Fisica generale 4 FIS/01 Economia e organizzazione aziendale 4 ING-IND/35 Teoria dell informazione 4 INF/01 Affine e integrativa Affine e integrativa Caratterizzante Percorso Tecnologie Informatiche per le Telecomunicazioni e l'automazione (TITA) Insegnamenti obbligatori per il percorso TITA CFU ssd Programmazione C++ 4 INF/01 Caratterizzante Tecnologie hardware per sistemi dedicati 4 INF/01 Caratterizzante Tecnologie software per sistemi dedicati 4 INF/01 Caratterizzante Subpercorso Automazione - 1 insegnamento a scelta tra: CFU ssd Controlli Automatici per l Informatica 4 INF/01 Caratterizzante Elaborazione numerica dei segnali 4 INF/01 Caratterizzante Robotica 4 INF/01 Caratterizzante Subpercorso Telecomunicazioni - 1 insegnamento a scelta tra: CFU ssd Programmazione e amministrazione di rete 4 INF/01 Caratterizzante Servizi di telecomunicazione 4 INF/01 Caratterizzante Percorso Metodi e Modelli per le Applicazioni (MMA) Insegnamenti obbligatori per il percorso MMA CF Ssd U Laboratorio di Metodi Computazionali 4 INF/01 Metodi Computazionali 4 INF/01 Modelli Computazionali 4 INF/01 Caratterizzante Caratterizzante Caratterizzante Corso di Laurea in Informatica - 8 -

9 Subpercorso Bioinformatica - 1 insegnamento a scelta tra: CFU Ssd Caratterizzante Algoritmica su stringhe 4 INF/01 Caratterizzante Biologia per l informatica 4 INF/01 Caratterizzante Interazione Uomo - Macchina 4 INF/01 Caratterizzante Laboratorio di Bioinformatica 4 INF/01 Caratterizzante Metodi Computazionali per la Biologia 4 INF/01 Subpercorso Finanza e Gestione - 1 insegnamento a scelta tra: CF Ssd U Analisi dei Sistemi Finanziari 4 INF/01 Caratterizzante Business Intelligence 4 INF/01 Caratterizzante Data Mining 4 INF/01 Caratterizzante Tecnologie Informatiche per il marketing 4 INF/01 Caratterizzante Percorso Metodi e Modelli per la Progettazione (MMP) Insegnamenti obbligatori per il percorso MMP CF Ssd U Laboratorio di Metodi formali 4 INF/01 Caratterizzante Metodi formali 4 INF/01 Caratterizzante Modelli Computazionali 4 INF/01 Caratterizzante Subpercorso Fondamenti dell Informatica - 1 insegnamento a scelta tra: Interazione Uomo - Macchina 4 INF/01 Caratterizzante Logica e Computazione 4 INF/01 Caratterizzante Teoria dei Sistemi 4 INF/01 Caratterizzante Subpercorso Ingegneria del software - 1 insegnamento a scelta tra: CFU Ssd ING- Caratterizzante Ingegneria del Software (Complementi) 4 INF/05 Interazione Uomo - Macchina 4 INF/01 Caratterizzante Sicurezza informatica 4 INF/01 Caratterizzante Test ed analisi del Software 4 INF/01 Caratterizzante Corso di Laurea in Informatica - 9 -

10 Percorso Trattamento dei Dati Multimediali (TDMM) Insegnamenti obbligatori per il percorso TDMM Elaborazione delle immagini (elementi) 4 INF/01 Caratterizzante Interazione uomo - macchina 4 INF/01 Caratterizzante Formati multimediali 4 INF/01 Caratterizzante Subpercorso Elaborazione delle Immagini - 1 insegnamento a scelta tra: Elaborazione delle immagini (complementi) 4 INF/01 Caratterizzante Elaborazione numerica dei segnali 4 INF/01 Caratterizzante Programmazione C++ 4 INF/01 Caratterizzante Elementi di Informatica Grafica 4 INF/01 Caratterizzante Subpercorso Tecnologie per la Comunicazione - 1 insegnamento a scelta tra: Gestione di documenti in ambiente WEB 4 INF/01 Caratterizzante Elementi di Informatica Grafica 4 INF/01 Caratterizzante Realtà Virtuale 4 INF/01 Caratterizzante Percorso Sistemi Informativi e Tecnologie per l'interazione (SITI) Insegnamenti obbligatori per il percorso SITI Laboratorio SITI 4 INF/01 Caratterizzante Sistemi distribuiti 4 INF/01 Caratterizzante Subpercorso Sistemi Informativi Insegnamento obbligatorio: Basi di Dati (complementi) 4 INF/01 Caratterizzante 1 insegnamento a scelta tra: Gestione di documenti in ambiente WEB 4 INF/01 Caratterizzante Sistemi di accesso alle informazioni 4 INF/01 Caratterizzante Sistemi ERP 4 INF/01 Caratterizzante Corso di Laurea in Informatica

11 Subpercorso Tecnologie per l Interazione Insegnamento obbligatorio: Tecnologie per la Cooperazione 4 INF/01 Caratterizzante 1 insegnamento a scelta tra: Ingegneria della conoscenza e Sistemi Esperti 4 INF/01 Caratterizzante Interazione Uomo-Macchina 4 INF/01 Caratterizzante Sicurezza Informatica 4 INF/01 Caratterizzante Sistemi collaborativi 4 INF/01 Caratterizzante Corso di Laurea in Informatica