PIANO ANNUALE FORMAZIONE DOCENTI ED ATA A.S. 2014/2015

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1 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO STATALE O. BERNACCHIA M. BRIGIDA con annesso Centro Territoriale Permanente per l età adulta Sede Centrale -Via Garibaldi - Tel. 0875/ Fax 0875/ Plesso Brigida Via Cina, snc Tel. 0875/ Fax 0875/ Plesso di Difesa Grande - Tel. 0875/ Fax 0875/ Plesso Schweitzer - Viale Trieste Tel. 0875/ Fax 0875/ C.F C.M. - CBMM19600G - Sito internet: TERMOLI (CB) PIANO ANNUALE FORMAZIONE DOCENTI ED ATA A.S. 2014/2015 Il C.C.N.L contempla: - all'art. 63 la formazione in servizio del personale; - all'art. 66 prevede la predisposizione del piano annuale delle attività di aggiornamento e formazione destinate ai DOCENTI ED AL PERSONALE ATA FORMAZIONE IN SERVIZIO La formazione costituisce una leva strategica fondamentale per lo sviluppo professionale del personale, per il necessario sostegno agli obiettivi di cambiamento, per un'efficace politica di sviluppo delle risorse umane. L'Amministrazione è tenuta a fornire strumenti, risorse e opportunità che garantiscano la formazione in servizio (...) Per garantire le attività formative di cui al presente articolo l'amministrazione utilizza tutte le risorse disponibili, nonchè le risorse allo scopo previste da specifiche norme di legge o da norme comunitarie. Le somme destinate alla formazione e non spese nell'esercizio finanziario di riferimento sono vincolate al riutilizzo nell'esercizio successivo con la stessa destinazione. In via prioritaria si dovranno assicurare alle istituzioni scolastiche opportuni finanziamenti per la partecipazione del personale in servizio ad iniziative di formazione deliberate dal collegio dei docenti o programmate dal DSGA, sentito il personale ATA, necessarie per una qualificata risposta alle esigenze derivanti dal piano dell'offerta formativa. IL PIANO ANNUALE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE In ogni istituzione scolastica ed educativa il Piano annuale delle attività di aggiornamento e formazione destinate ai docenti è deliberato dal Collegio dei docenti coerentemente con gli obiettivi e i tempi del POF, considerando anche esigenze ed opzioni individuali. Analogamente il DSGA predispone il piano di formazione per il personale ATA (...)

2 Lo sviluppo professionale dei docenti è una condizione irrinunciabile e qualificante dell Istituzione scolastica perché permette di realizzare, attraverso la crescita dei singoli e la loro valorizzazione personale e professionale, il miglioramento dell azione educativa nel suo complesso ed in particolare rispetto ai processi di insegnamento/apprendimento. Va inteso come processo sistematico e progressivo di consolidamento ed aggiornamento delle competenze didattiche più rispondenti alle necessità e alle modalità di apprendimento dei giovani. Premesso che la formazione e l aggiornamento in servizio sono elementi imprescindibili del processo di: - costruzione dell identità dell Istituzione scolastica; - innalzamento della qualità della proposta formativa; - valorizzazione professionale il Piano annuale di Aggiornamento e Formazione, deliberato dal Collegio dei Docenti, vuole offrire ai docenti una vasta gamma di opportunità e si sviluppa nel rispetto delle seguenti priorità: Essere coerente con i bisogni rilevati all interno del Circolo per implementare strategie educative e per migliorare negli studenti le competenze sociali e culturali affinché producano un effettiva ricaduta per una efficace prassi didattica ed organizzativa; Fornire occasioni di riflessione sui vissuti e le pratiche didattiche; Fornire occasioni di acquisizione di conoscenze utili al miglioramento del rapporto educativo e alla facilitazione degli apprendimenti; Favorire il rinforzo della motivazione personale e della coscienza/responsabilità personale; Migliorare la comunicazione tra i docenti, aumentando contestualmente conoscenza e stima reciproca; Fornire occasioni di approfondimento e aggiornamento dei contenuti delle discipline in vista della loro utilizzazione didattica. Ciò premesso, la formazione in servizio dei docenti della Direzione Didattica I Circolo si muove lungo una triplice direzione: 1. INSEGNARE AD APPRENDERE: FOCALIZZAZIONE SULL ALUNNO intervenire sulle abilità di base per lo sviluppo dei processi di apprendimento; favorire l aggiornamento metodologico didattico per l insegnamento delle discipline 2. IMPARARE AD INSEGNARE: FOCALIZZAZIONE SUL DOCENTE aiutare i docenti ad accostarsi ai più recenti approdi della didattica, soprattutto assistiti dalle conoscenze recenti in campo neurologico e psicologico (attenzione ai deficit riguardanti l apprendimento: dislessia, disgrafia e discalculia, deficit attentivi e della concentrazione, ecc.);

3 consolidare la capacità d uso e ampliare le competenze didattiche dei docenti, per sviluppare e potenziare l innovazione didattica attraverso l uso delle tecnologie informatiche e strumentazioni multimediali; intervenire per sviluppare competenze trasversali e disciplinari, con particolare riferimento alla didattica laboratoriale quale asse metodologico portante e come occasione privilegiata per la personalizzazione dei percorsi formativi. 3. IMPARARE A RELAZIONARSI: FOCALIZZAZIONE SUL GRUPPO DOCENTI- STUDENTI-GENITORI promuovere tecniche e metodi per il benessere personale dello studente, per la sua motivazione e per la risoluzione dei conflitti studenti-docenti-genitori.- Corsi di PSICOLOGIA SCOLASTICA. Nell impostare il Piano annuale per la formazione e l aggiornamento particolare attenzione è stata riservata a : SICUREZZA E PREVENZIONE DEGLI INFORTUNI A SCUOLA Interventi formativi previsti per l attuazione del decreto legislativo 81/2008 sulla sicurezza nelle scuole e specificatamente: a) Conoscenza del Piano di Gestione dell Emergenza, elaborato sulla scorta del Documento di Valutazione dei Rischi; b) Aggiornamento e formazione delle competenze del personale in materia di Primo soccorso e Prevenzione degli incendi; c) Interventi formativi connessi con l adozoione del D.P.S. in attuazione delle misure minime di sicurezza previste dal D.Lvo n. 81/2008 PIANO ANNUALE INTERNO DI FORMAZIONE DOCENTI E PERSONALE ATA Previsto dal CCNL art. 66 a.s. 2014/2015 Corso di formazione sulle Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo (DM 254/2012) e per il rafforzamento delle conoscenze e delle competenze degli alunni (DM 762/2014) Date: gennaio/maggio 2014 Destinatari: gruppo progetto e referente d Istituto Sede del corso: Direzione Didattica III Circolo Corso di formazione INPS sulla didattica per competenze Date: AA.SS: 2014/2015 Destinatari: docenti in servizio Sede del corso: Direzione Didattica III Circolo

4 Corso di formazione sulle competenze digitali del personale docente. Piano nazionale scuola digitale (PNSD) Date: AA.SS: 2014/2015 e 2015/2016 Destinatari: docenti in servizio max 25 Sede del corso: Aula di informatica dell Istituto Corsi Sicurezza (Formazione in rete con altre scuole). Richiami relativi alla formazione di primo soccorso e antincendio Date: da definire Destinatari: Personale Docente ed ATA del Circolo con formazione che necessita di richiamo. Corso per l utilizzo del Registro elettronico Sede del corso: plesso Schweitzer Destinatari: personale docente Bernacchia Data: 6 settembre 2014 NOTA: Ai corsi indicati in tabella potranno aggiungersi corsi autorizzati dall Amministrazione di appartenenza e dagli EE. LL. durante l anno scolastico Termoli, IL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Matilde TARTAGLIA..

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