Titoli di studio, abilitazioni e titoli professionali

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1 Formato europeo per il curriculum vitae Informazioni personali Nome Indirizzo PATRIZIA COLELLA Via Caravaggio 4 - patrizia.colella@istruzione.it - Nazionalità italiana Luogo/Data di nascita 16/12/1961 CODICE FISCALE Titolo di studio CLLPRZ61T56E506U Laurea in FISICA Titoli di studio, abilitazioni e titoli professionali ANNO ENTE TITOLO 2012 USR PUGLIA Graduatoria di merito Concorso ordinario dirigenti scolastici (DDG 13/07/2011) 2012 ANSAS Tutor piano di formazione nazionale M@t.abel 2009 MASTER UNIVERSITARIO DI II Università LIVELLO in INNOVAZIONE degli Studi DIDATTICA della FISICA E di Udine ORIENTAMENTO MASTER BIENNALE (60 cfu) Sovrintendenza agli studi di Bari Sovrintendenza agli studi di Bari 1989 CNR 30/4/87 UNIVERSITA del SALENTO Vincitrice l'insegnamento nelle classi di concorso A049 (DDG del 30/03/1990) concorso ordinario per Vincitrice l'insegnamento nelle classi di concorso A047 (DDG del 30/03/1990) concorso ordinario per Vincitrice di BORSA di SPECIALIZZAZIONE biennale Laurea in FISICA 1

2 ESPERIENZA PROFESSIONALE Competenze organizzative e gestionali PERIODO ENTE IMPIEGO Dall a.s. 1992/93 ad oggi (05/06-13/14 L. Classico Palmieri (96/97-04/05) (92/93-95/96) Liceo Psicopedagogico Maglie Dal 1989 al 1992 CNR Docente T.I. di Matematica e Fisica classe A049 Ricercatrice presso il dipartimento di Scienze dei Materiali dell Universita di A.S. 1988/89 Liceo Classico Tricase Docente incaricata Matematica e Fisica A049 Nell ambito della funzione docente ho svolto numerosi incarichi di responsabilità organizzativa e gestionale e, grazie anche alle esperienze maturate nell ambito dell associazionismo professionale, sono in grado di coordinare e motivare un gruppo di lavoro. INCARICHI nell ambito della funzione docente Periodo Istituto Funzione A.s. 2013/14 Liceo Palmieri Funzione di collaboratore del Dirigente Componente del Nucleo per il Piano di Miglioramento Progetto CAFMIUR A.s. 2012/13 Liceo Palmieri Componente del GAV Progetto CAFMIUR Funzione Strumentale per il supporto alla gestione delle risorse informatiche di Istituto. Dall a.s. 2005/06 al 2012/13 Dal 2007/08 al 2013/14 Liceo Palmieri Liceo Palmieri Funzione Strumentale per il supporto alla gestione delle risorse informatiche di Istituto. Facilitatore nell ambito del Piano Integrato (PON 2007/2008 e PON 2008/2009 PON 2009/2010 PON 2010/2011 PON 2013/14 2

3 A.s 2004/05 Dall A.S 99/2000 all a.s.2003/2004 Dal 1998 al 2004 Funzione di collaboratore del Dirigente Funzione Obiettivo (AREA 1) per l organizzazione, coordinamento e monitoraggio dell offerta formativa dell Istituto. Responsabile della progettazione dei progetti Europei e Ministeriali finanziati all Istituto, Appartenenza a gruppi / associazioni Competenze comunicative Dal 2010 Componente del consiglio delle Responsabili dell Associazione Donne e Scienza per la quale è referente per la formazione e l orientamento Dal 2012 Componente del Gruppo di Lavoro sulle Pari Opportunità dell UMI (Unione Matematica Italiana) Dal 2006 Presidente dell Associazione professionale PROTEO FARE SAPERE Sezione di 2011 Ha rappresentato l associazione Donne e Scienza al Tavolo di Concertazione interministeriale MIUR DPO costituito per la promozione della cultura di genere in ambito scientifico nel sistema della formazione (gruppo 4) Componente della Commissione Regionale Pari Opportunità Designazione del 19/06/ Componente del comitato Tecnico Scientifico del Progetto Strega Scienza, Tecnologia, Ricerca, genere e accessi Consulente scientifica nella Nucleo Provinciale di Valutazione dei Progetti Scuole Aperte per la Provincia di Possiedo OTTIME competenze comunicative e sono in grado di adattare lo stile comunicativo e il registro linguistico al target del contesto Come si può evincere dal curriculum, dette competenze sono state sviluppate e potenziate nell ambito di una attività professionale ricca e diversificata. 3

4 Altre Competenze Professionali Negli ultimi 10 anno ho svolto attività di esperta di didattica con particolare riguardo ai temi dell inclusione delle ragazze nelle scienze hard e in generale dell orientamento formativo e professionale, così come si può vedere dalla intensa attività seminariale su tutto il territorio nazionale e dalle più recenti pubblicazioni. Riconoscimenti e Premi 2011 Camera dei Deputati Il saggio Genere e Scienza: un problema di contesto di Colella P. e Mangia C. è uno dei testi allegato come documentazione al contributo italiano preparato dall ufficio documentazione della Camera per la 55 seduta delle Nazioni Unite (marzo 2011) dedicata alle condizioni delle donne nel mondo 2008 MIUR Terzo Premio Concorso Nazionale Ministeriale Didattica della Scienza edizione 2008 Genova 13 Novembre 2008 Principali INCARICHI PROFESSIONALI come Esperta di Didattica e di Orientamento ANNO ENTE INCARICO 2014 INFN Docenza piano formativo nazionale del PISA personale dell Istituto Nazionale di fisica 2014 USP nucleare Tutor nel corso di formazione per i docenti neo assunti modalità blended su piattaforma ANSAS 2013 UNISALENTO Docenza nell ambito del Corso Donne, politica, istituzioni 2013 CNR BOLOGNA Attività Seminariale nel PROGETTO STENCIL STENCIL Guidelines & Manifesto for Teaching and Learning Science in a Creative way gna_documentation.php 4

5 2013 Università LA SAPIENZA ROMA Docenza nel corso di Formazione per docenti dal titolo Che genere di programmi? Percorsi e canoni per una scuola che cambi Convegno su sguardi di genere e didattica per docenti delle scuole di ogni ordine e grado 2013 USP Tutor nel corso di formazione per i docenti neo assunti modalità blended su piattaforma ANSAS 2013 Università Di BARI Tutor per il tirocinio dei docenti nell ambito del TFA per la classe A Università di Camerino Docenza presso la Scuola di Gender Mainstreaming dell Università di Camerino rivolta ai Dirigenti scolastici Regionali 2011 MIUR-DPO Componente Tavolo interministerale 2011 Bottazzi Dal 2006 al 2011 Dal 2008 al 2010 CASARANO Regione Puglia UNISALENTO Dip. Matematica 2010 SIF BOLOGNA 2009 U.S.P IMEM CNR PARMA 2009 DE PACE MIUR DPO didattica di genere Docente esperta ambito scientifico- Seminari Territoriali OCSE PISA PON B3 -. Componente della Commissione Regionale Pari Opportunità Designazione del 19/06/2006 Componente del comitato Tecnico Scientifico del Progetto Strega Scienza, Tecnologia, Ricerca, genere e accessi Attività Seminariale congresso della Società Italiana di Fisica Bologna Consulente Nucleo Provinciale di Valutazione dei Progetti Scuole Aperte per la Provincia di area scientifica Seminario nell ambito del Convegno Scienza: la parola alle donne mostre, seminari e percorsi didattici Incarico di docente esperta per la formazione docenti ( 30 ore) nell ambito del progetto PON B1 sui temi dell innovazione metodologico-didattica nell insegnamento delle discipline 5

6 2008 Università Di BARI 2008 Liceo Scientifico DE Giorgi 2008 LICEO CAPECE MAGLIE POLO Squinzano 2007 ISA PELLEGRINO 2007 ITI FERMI Tecnico-Scientifiche nel bienno, il nuovo obbligo scolastico e le competenze dell asse tecnico-scientifico e matematico Facoltà di giurisprudenza Università di Bari Seminario nell ambito di una giornata di orientamento universitario Incarico di docente esperta per la formazione docenti ( 15 ore) nell ambito del progetto PON B1 sui temi dell innovazione didattica nell insegnamento delle discipline scientifiche didattica laboratoriale e laboratorio virtuale Incarico di docente esperta ( 12 ore), nell ambito di un progetto PON FAS 3.1 di formazione docenti sulla multimedialità nella didattica Incarico di docente esperta ( 30 ore), nell ambito di un progetto PON 2008 di formazione docenti sulla multimedialità nella didattica Incarico di docente esperta per la formazione docenti ( 18 ore) nell ambito del progetto PON 3.2 sui temi della didattica della discipline scientifiche con particolare riguardo alle competenze PISA Incarico di docente esperta per la formazione docenti ( 18 ore) nell ambito del progetto PON 3.2 sui temi sui temi della didattica della discipline scientifiche con particolare riguardo alle competenze PISA 6

7 Attività di ricerca 2008/2009 UNISALENTO 2005 Dal 1999 al UNISALENTO Università di IRRE PUGLIA Progettista e Membro del Comitato Tecnico Scientifico per l attuazione del Progetto STREGA Scienza, Tecnologia, Ricerca: Genere e Accessi, progetto finanziato dal Ministero del Lavoro in seno alla Legge 125 e finalizzato alla promozione della carriera delle donne in ambito scientifico. Il progetto è di titolarità del dipartimento di Matematica dell Università di Organizzatrice e componente del Comitato Tecnico scientifico del Convegno Nazionale Associazione Donne e Scienza settembre Nell ambito del convegno ho presentato una ricerca sulle dinamiche relazionali nell insegnamento della matematica Titolo: Autorizziamole ad osare Ho collaborato con il Dipartimento di Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche dell Universita degli Studi di. Nell ambito di questa collaborazione ha contribuito alla conduzione di alcuni corsi di aggiornamento per docenti ed alla realizzazione di una pubblicazione sulla didattica della differenza di genere. Ho condotto Attività di ricerca-azione nell'ambito di un : Laboratorio sull'identita' di genere - Progetto Socrates Comenius - Bari IRRSAE PUGLIA Competenze INFORMATICHE ANNO ENTE TITOLO 2004 AICA Titolo di Esaminatore ECDL 2002 AICA Certificazione ECDL 7

8 PUBBLICAZIONI Colella P. (2014) Le ragazze e la matematica in OCSE 2012 : Colmare il Gender Gap nelle scienze hard Contributo accettato da INVALSI per una pubblicazione di approfondimento su PISA 2012 (call for paper marzo 2014) Colella P (2014) Libere e liberi di scegliere? Prospettive di genere nella didattica della matematica e della fisica. In Genere e didattica Carocci Editore (di prossima pubblicazione) Colella P. (2012) Con la meritocrazia occorrono quote azzurre Sapere 78, Cherubini A.M., Colella P, Mangia C, (2011) (a cura di) Empowerment e orientamento di genere nella scienza: dalle teorie alle buone pratiche. ed. Franco Angeli 2011(ISBN ) Colella P. (2011) Orientare alla scienza: il ruolo della scuola, in Empowerment e orientamento di genere nella scienza. ed. Franco Angeli 2011 Colella P., Mangia C. (2011), Il gender della Fisica, Sapere, 77, 2: Colella P., Mangia C. (2010), Protagoniste en travesti, Sapere, 74, 4: 66- Colella P. (2010) La relatività con il PSO. Una sperimentazione didattica in Annuario del Palmieri L2008/2009 Ed. Santoro ISBN Colella P., Mangia C. (2009), Genere e scienza: un problema di contesto. Il progetto STRe-GA., testo disponibile al sito: Colella P. (2009) Orientamento di genere in scienza: LHC e le questioni aperte nel modello standard in Matematicamente.it Magazine (Pubb. Multimediale) Colella P., Mangia C. (2008), Reflection upon some Teachers Training Course Exsperiences, in Badaloni S. et al., eds., Under Representation of Women in Science and Technology, CLEUO Padova. Colella P. (2006), Autorizziamole ad osare, in Mangia C., Colella P., Lanotte A., Grasso D, Gioia, a cura di, Oseremo disturbare l Universo?, Edizioni Università di, Mangia C., Colella P., Lanotte A., Grasso D, Gioia, (2006) (a cura di), Oseremo disturbare l Universo?, Edizioni Università di

9 Corsi di Formazione (più significativi) ANNO ENTE Attività di formazione 2012 ANSAS Formazione Nazionale - Formazione Tutor Piano Nazionale m@t.abel Napoli luglio 2011/12 Università del Salento La scuola della conoscenza competente -corso di formazione sulla didattica per competenze 2011 INVALSI Formazione Nazionale (INVALSI) per Formatori OCSE PISA 2010 ANSAS Formazione Nazionale (ANSAS) per Formatori Piano Nazionale Mat@bel (30 ore) 2009 Liceo Palmieri 2008 De Pace 2007/ / 2007 Corso di formazione L inglese per la didattica e per l amministrazione scolastica (30 ore) Piano di formazione m@t.abel INDIRE DIGI COACHING INDIRE Percorso di formazione (45 ore) centrato sulla sperimentazione dell integrazione dei contenuti didattici digitali nell attività curriculare INDIRE 2004 PILGRIMS Canterbury 2003 Università di 1998 Università di DIGI Scuola INDIRE Percorso di formazione (45 ore) centrato sull acquisizione delle competenze necessarie a progettare e realizzare contenuti didattici digitali con l uso della LIM PILGRIMS GENERAL ENGLISH & CULTURE COURSE (programma intensivo d studio della lingua e cultura inglese) Convegno Nazionale Matematica senza frontiere L innovazione tecnologica nella Didattica e nella Ricerca della Matematica e della Fisica (30 ore) Partecipazione al Progetto Discetech Università di Facoltà di ingegneria finalizzato all integrazione delle TIC nella didattica (27 ore) INCARICHI di Docenza in attività di approfondimento rivolte a studenti e studentesse 2014 POLO 2 MONTERONI 2013 Media Quinto Ennio 2012 POLO 2 MONTERONI 2012 Media Galateo un progetto PON C1 per un modulo di eccellenza di Matematica un progetto PON C4 per un modulo di eccellenza di Matematica un progetto PON C1 per un modulo di eccellenza di Matematica un progetto PON C4 per un modulo di eccellenza 9

10 2011 POLO 2 MONTERONI 2010 LICEO BANZI BAZZOLI 2010 POLO 2 MONTERONI 2009 LICEO ARTISTICO 2008 IST Pellegrino 2008 LICEO ARTISTICO 2008 IST Magistrale TRICASE 2008 LICEO PALMIERI 2007 LICEO SCIENTIFICO VANONI GALATINA 2006 LICEO SICILIANI di Matematica per la preparazione ai giochi Internazionali di Matematica un progetto PON C1 per un modulo di eccellenza di Matematica di titolarità del Polo 2 di Monteroni di un progetto PON C4 per un modulo di preparazione alle OLIMPIADI di FISICA un progetto PON C1 per un modulo di eccellenza di Matematica Incarico di docente esperta (15 ore) nell ambito di un progetto PON C1 per un modulo di orientamento di genere Incarico di docente esperta (6 ore) nell ambito di un progetto PON C1 per un modulo di orientamento di genere Incarico di docente esperta (6 ore) nell ambito di un progetto PON C1 per un modulo di orientamento di genere Incarico di docente esperta (5 ore) nell ambito di un progetto PON C1 per un modulo di orientamento di genere Incarico di docente esperta (4 ore) nell ambito di un progetto PON C1 per un modulo di orientamento di genere Incarico di docente esperta ( 18 ore) nell ambito del progetto PON 7.2 L eredità di Ipazia d Alessandria Incarico di docente esperta ( 30 ore) nell ambito del progetto PON 7.2 Chi ha paura della Matematica? Incarichi come progettista / coordinatrice / tutor in iniziative di orientamento e rimotivazione allo studio per favorire l inserimento e il reinserimento delle donne / /2 003 Progettista, incarico consigliere di bilancio (20 ore) per la fase di BILANCIO di Competenze nell'ambito del progetto PON 7.3 Donne & Tecnologie finalizzato alla certificazione ECDL START Progettista ed Incarico di docente tutor (50 ore) e consigliere di bilancio (16 ore) nell'ambito di un progetto PON - Misura 7.3 finalizzato alla riqualificazione professionale delle donne adulte. Incarico di TUTOR D AULA ( 50 ore) nell'ambito del corso di alfabetizzazione informatica in rete 10

11 adulte nel mercato del lavoro 2001/ / / / /2002 promosso dal MIUR (MONFORTIC) Progettista ed Incarico di docente tutor/coordinatore (44+16 ore) per il percorso formativo in un progetto PON - Misura 7.3 finalizzato alla riqualificazione professionale delle donne adulte. Donne & tecnologie-livello1 Progettista ed Incarico di docente tutor/coordinatore (44 ore) per il percorso formativo in un progetto PON - Misura 7.3 finalizzato alla riqualificazione professionale delle donne adulte. Donne & tecnologie-livello2 Incarico di docente tutor (10 ore) per il percorso formativo in un progetto PON - Misura 1.3 finalizzato alla introduzione della tecnologia nella didattica Progettista ed Incarico di docente tutor/coordinatore (44 ore) per il percorso formativo in un progetto PON - Misura 6.1 Istruzione permanente adulti: Donne e nuove tecnologie Progettista ed Incarico di docente tutor/coordinatore ( ore) nell ambito di un progetto pilota CIPE Misura 2.4 Interventi integrati per lo sviluppo locale Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. 11