QUESTIONARIO DEI GENITORI
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- Bonaventura Fiorini
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1 QUESTIONARIO DEI GENITORI A.S. / I RISULTATI A cura di Giovanna Rinaldi e Alessandra Vellani
2 STRUTTURA DEL QUESTIONARIO Il questionario è on line ed è stato realizzato con Google forms E composto da domande (18 a scelta multipla e 2 a risposta aperta) E articolato in tre sezioni: Organizzazione della scuola Offerta formativa Rapporto scuola-famiglia
3 ASPETTI ORGANIZZATIVI Il questionario è stato somministrato nei giorni dedicati al ricevimento generale e poi reso disponibile on line sul sito della scuola. Alla raccolta dei dati ha collaborato un gruppo di ragazzi delle classi IIIE, IVE, IIID e IVD i quali hanno illustrato ai genitori le domande tramite una decina di tablet messi a disposizione dalla scuola. Sono stati raccolti in totale 288 questionari (91 per i geometri e 197 per gli agrari) corrispondenti al % circa delle famiglie. I grafici che seguono riportano gli esiti in percentuale per indirizzo di studi e i dati percentuali totali.
4 ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA 1 - La dirigenza è disponibile ad ascoltare i problemi e trovare soluzioni 2 - Il personale di segreteria è disponibile 19,8 27,4 pienamente 23, ,2 55,3 14,2 12,5 9,9 3,3 3 3,15 poco per niente 56 51,6 47,2 44,2 38,6 33 7,7 6,1 6,9 3,3 2,5 2,9 pienamente poco per niente
5 ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA 3- Gli spazi della scuola sono bene organizzati ed adeguatamente attrezzati 4- I locali della scuola sono accoglienti e puliti 53,8 54,3 54,1 58,2 52,8 55,5,8 35,5 33,2 34,1 38,6 36,4 8,8 7,6 8,2 6,6 4,6 2,5 pienamente poco per niente 7,6 4,4 6, 3,3 1 2,2 pienamente poco per niente
6 ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA 5- La scuola ha una buona reputazione 48,2 45,6 42,9 41,8 42,6 42,2 12,1 9,6 7,1 3,3 2 2,7 pienamente poco per niente
7 OFFERTA FORMATIVA E DIDATTICA 6- I contenuti e le attività della proposta didattica sono adeguati alle vostre aspettative 7- La scuola è attenta ai nuovi bisogni di formazione degli alunni 64,8 62,4 63,6 54,9 56,3 55,6 23,4,5 17,6 pienamente 14,3 12,3,2 poco per niente 2,2 2,5 2,4 1,1 1,5 1,3 non so,9 23,422,2 pienamente 14,314,714,5 poco per niente 4,4 5,5 3 3,7 2,5 4, non so
8 OFFERTA FORMATIVA E DIDATTICA 8- Le iniziative per affrontare le difficoltà di apprendimento sono efficaci 9- I docenti si avvalgono in modo efficace delle nuove tecnologie 54,9 56,3 55,6 48,4 48,2 48,3 23,4,9 pienamente 22,2 14,314,7 14,5 poco per niente 4,4 5,5 3 3,7 2,5 4, non so 28,6,5 pienamente 29,6 12,111,211,7 1,1 3,6 poco per niente 2,4 9,9 6,6 8,3 non so
9 RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA - Fra insegnanti e genitori esiste positiva collaborazione 11- Gli insegnanti incoraggiano e valorizzano la partecipazione degli studenti 61,5 57,9 59,7 61,5 53,4 29,9 26,4 28,2 11 9,6,3 1,1 2,5 1,8 pienamente poco per niente 45,2 28,9 23,3 23,4 21,1 17,6 18,7 2,2 2,5 2,4 pienamente poco per niente
10 RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA 12- Mia/o figlia/o sta bene a scuola 13- Gli insegnanti comunicano gli obiettivi e i criteri di valutazione adottati 46,2 45,1, ,3 49,7 62,6 53,8 58,2 19,8 25,4 22,6 15,4 17,3 16,4 9,1 7,3 5,5 3,3 1,5 2,4 pienamente poco per niente 2,2 3,6 2,9 pienamente poco per niente
11 RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA 14- Le regole stabilite dall'istituto sono comunicate in modo chiaro 15- Le regole dell'istituto sono applicate in modo coerente 56 52,3 54,2 52,7 49,7 51,2 27,5 23,9 25,7 12,1 19,3 15,7 4,4 4,6 4,5 22,3 21, ,4 22,7 3,3 6,6 5, pienamente poco per niente pienamente poco per niente
12 RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA 16- La comunicazione tramite il "registro on line" è efficace ed efficiente 17- La Scuola comunica con chiarezza che il "contributo volontario" delle famiglie è utilizzato per progetti dell'offerta formativa 57,1 53,8 55,5,7 41,8 36, ,7 44,8 24,2 24,9 24,6 13,2 16,8 15, 13,2 14,7 14, 4,4 3,6 4, 5,5 6,6 6,1 pienamente poco per niente pienamente poco per niente
13 LE ATTIVITA PIU APPREZZATE INDIRIZZO GEOMETRI PROGETTI (settimana dei colori, corsi di recupero) LABORATORI ORGANIZZAZIONE (segreteria, dirigenza) RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA INNOVAZIONE E TECNOLOGIA INDIRIZZO AGRARIO PROGETTI (settimana dei colori, corsi di recupero, corso per dsa,corso sommelier) LABORATORI RAPPORTO SCUOLA/FAMIGLIA ORGANIZZAZIONE INNOVAZIONE E TECNOLOGIA
14 Indirizzo Geometri Indirizzo Agrario LE ATTIVITA DA MIGLIORARE
15 Indirizzo Geometri SUGGERIMENTI PER IL MIGLIORAMENTO DELLE ATTIVITA ATTIVITA ORGANIZZAZIONE DESCRIZIONE Comunicazione più frequente tramite registro elettronico Ripristino sms sulle assenze Ricevimento pomeridiano Distinguendo i ruoli organizzativi dall insegnamento Cominciando a comunicare quali sono le attività che vengono effettuate con il contributo volontario in maniera specifica per ogni classe OFFERTA FORMATIVA DIDATTICA Ampliamento formativo in ambito lavorativo Corsi pomeridiani più attinenti alla pratica del geometra RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA Maggiore collaborazione e dialogo Professori che aiutano di piú gli alunni
16 Indirizzo Agrario SUGGERIMENTI PER IL MIGLIORAMENTO DELLE ATTIVITA ATTIVITA ORGANIZZAZIONE DESCRIZIONE Comunicazioni più tempestive (anche telefoniche) Dividere i colloqui su più giornate Utilizzare il registro elettronico per comunicare con i docenti e fornire informazioni Sms sulle assenze Maggiore continuità dei docenti negli anni OFFERTA FORMATIVA DIDATTICA RAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA Organizzare più pomeriggi a scuola con corsi di recupero e/o approfondimenti Più esperienze extra scolastiche Maggiore disponibilità e collaborazione (anche durante i colloqui) Maggiore attenzione alle problematiche degli allievi con dsa Maggiore coinvolgimento di alunni e famiglie
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